《建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)畢業(yè)實習》課程教學大綱

《建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)畢業(yè)實習》課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱畢業(yè)實習課程編號340040088課程性質必修課課程類別集中實踐環(huán)節(jié)開課單位土木工程學院市政工程教研室授課學期第八學期學分/學時2.0/4周實施方式見習、研習適用專業(yè)建筑環(huán)境與能源應用工程是否雙語否先修課程空調工程、供熱工程、建筑冷熱源、通風工程、建筑給水排水工程等后續(xù)課程畢業(yè)設計二、課程簡介畢業(yè)實習是建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)教學計劃中不可或缺的重要組成部分，它在學生完成所有理論課程學習后展開，強調理論與實踐的緊密結合。本課程以實際工程項目為載體，圍繞供暖、通風、空調、制冷、建筑節(jié)能等專業(yè)核心領域，為學生提供深入學習的機會，旨在培養(yǎng)學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)和實踐技能。通過畢業(yè)實習，學生將提升實踐技能，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。三、課程目標及對畢業(yè)要求指標點的支撐（一）課程目標通過本課程的學習，使學生達到以下目標：課程目標1.通過畢業(yè)實習，學生對建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)的核心理論、基本知識和專業(yè)技能進行深入的復習和鞏固，實現(xiàn)知識的系統(tǒng)化和綜合化應用，以更好地適應實際工作的挑戰(zhàn)。課程目標2.通過畢業(yè)實習培養(yǎng)學生獨立思考、獨立解決工程問題的能力，掌握實際操作技巧，提升技術應用和項目管理的實踐能力。通過實習中的學習和觀察，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和分析實際問題的能力，提升其專業(yè)素養(yǎng)和實踐工作中的應變能力。課程目標3.通過參觀學習經(jīng)典暖通系統(tǒng)，引導學生形成正確的工程建設勞動觀念，培養(yǎng)良好的勞動習慣和品質，樹立敬業(yè)奉獻的精神。激發(fā)學生的專業(yè)興趣和學習熱情，提高學習效果，同時初步建立投身祖國建設活動的思想，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。（二）課程目標對畢業(yè)要求指標點的支撐課程目標支撐畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求課程目標1指標點3.2能夠對建筑環(huán)境與能源應用工程領域工藝流程或者施工方案進行優(yōu)化，結合新工藝、新設備、新技術、新材料，在設計理念、設計方案、設計方法中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。3-設計/開發(fā)解決方案課程目標2指標點6.1能夠基于政策、法規(guī)、專業(yè)標準、規(guī)范、規(guī)程等評價建筑環(huán)境與能源應用工程項目的設計、施工和運行方案以及復雜工程問題的解決方案；指標點6.2能夠查閱應用建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)領域相關的技術標準、知識產(chǎn)權、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，了解建筑環(huán)境與能源應用工程從業(yè)人員在工程實踐和復雜問題解決方案的實施過程中應承擔的責任。指標點10.1能夠對建筑環(huán)境與能源應用工程的復雜問題進行報告撰寫、文稿設計、發(fā)言陳述，清晰地表達觀點、方案、結論，有效地與業(yè)界同行、社會公眾溝通和交流或回應指令。6-工程與社會10-溝通課程目標3指標點8.2具有正確的工程倫理規(guī)范和職業(yè)價值觀，能夠在建筑環(huán)境與能源應用工程教育和實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和學術規(guī)范，誠實守信，履行責任。指標點9.2能夠在多學科背景下的團隊中與其他成員協(xié)同合作，具有團隊意識，承擔團隊成員或負責人的角色。指標點11.1能夠掌握工程項目中涉及的管理與經(jīng)濟決策方法。8-職業(yè)規(guī)范9-個人和團隊11-管理四、課程基本教學內容及對課程目標的支撐（一）課程基本教學內容實踐項目典型工程參觀1.課程主要內容（1）參觀大中型工業(yè)或民用建筑工程的采暖通風及空調系統(tǒng)，了解系統(tǒng)構成、運行原理及優(yōu)化方法。（2）考察城市換熱站的工藝系統(tǒng)，理解其在城市供暖中的作用及與建筑供暖系統(tǒng)的銜接。（3）參觀大中型制冷機房的工藝系統(tǒng)，掌握制冷技術在實際工程中的應用。（4）學習城市給排水管網(wǎng)工程系統(tǒng)，分析其在城市基礎設施中的重要性。（5）調研大中型工業(yè)與民用建筑工程的給排水及消防工程設計系統(tǒng)，評估其安全性和效率。通過對比分析不同工程系統(tǒng)的優(yōu)劣，培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新能力。鼓勵學生提出對現(xiàn)有系統(tǒng)的改進方案，促進理論與實踐的結合。針對復雜工程案例進行深入研討，提升學生解決問題的能力。2.重點和難點重點：理解各系統(tǒng)的工作原理、設計要點及在實際工程中的應用。難點：分析復雜工程案例中系統(tǒng)間的相互關聯(lián)和影響，提出優(yōu)化方案。3.實施方式實踐形式：集中參觀與指導相結合，確保理論與實踐的緊密聯(lián)系。4.學習要求（1）了解各系統(tǒng)的基本構成和運行原理。（2）理解各系統(tǒng)在設計、施工和運行中的關鍵要點。（3）掌握分析和優(yōu)化工程系統(tǒng)的基本方法。（4）運用所學知識解決實際工程問題。5.實踐要求（1）實踐屬性：綜合訓練型，注重實際工程案例的分析與應用。（2）工作流程：前期準備：明確參觀目標，準備相關資料。實地參觀：跟隨指導教師進行系統(tǒng)學習，記錄關鍵信息。后期總結：整理參觀筆記，撰寫實踐報告。（3）分組要求：每組10人，確保每個學生都能充分參與學習和討論。（4）實踐準備：結合理論教學，提前預習相關知識點，準備問題清單。（5）時間安排：共計4周，確保充足的實踐時間和深入的學習體驗。（6）其他要求：遵守實踐單位的規(guī)定，保持專業(yè)形象，積極參與討論與提問。6.學生學習預期成果（1）學生能夠獨立分析大型工程的供暖、通風、空調和給排水系統(tǒng)，提出優(yōu)化建議。（2）學生能夠理解并解釋城市換熱站和制冷機房的工藝系統(tǒng)及其在城市基礎設施中的作用。（3）學生能夠運用所學知識解決實際問題，提高實際工作能力。（4）學生能夠通過實踐提升專業(yè)素養(yǎng)和團隊協(xié)作精神，為未來的職業(yè)生涯做好準備。7.支撐課程目標課程目標1.通過畢業(yè)實習，學生對建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)的核心理論、基本知識和專業(yè)技能進行深入的復習和鞏固，實現(xiàn)知識的系統(tǒng)化和綜合化應用，以更好地適應實際工作的挑戰(zhàn)。課程目標2.通過畢業(yè)實習培養(yǎng)學生獨立思考、獨立解決工程問題的能力，掌握實際操作技巧，提升技術應用和項目管理的實踐能力。通過實習中的學習和觀察，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和分析實際問題的能力，提升其專業(yè)素養(yǎng)和實踐工作中的應變能力。課程目標3.通過參觀學習經(jīng)典暖通系統(tǒng)，引導學生形成正確的工程建設勞動觀念，培養(yǎng)良好的勞動習慣和品質，樹立敬業(yè)奉獻的精神。激發(fā)學生的專業(yè)興趣和學習熱情，提高學習效果，同時初步建立投身祖國建設活動的思想，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。（二）課程基本教學內容對課程目標的支撐實踐內容實施方式支撐的課程目標學時安排實踐項目典型工程參觀集中參觀與指導相結合課程目標1、2、34周合計4周五、課程考核及對課程目標的支撐（一）課程考核學生每人提交不少于（正文）5000字的認識實習報告，成績評定通過審核實習報告結合平時表現(xiàn)綜合評定實習成績，實現(xiàn)表現(xiàn)和實習報告各占50%。必要時可進行質疑或答辯，將其成績匯總進入總成績。成績按百分制評定。課程成績構成（百分制）課程成績構成比例考核環(huán)節(jié)目標分值考核/評價細則實習表現(xiàn)50%考核方式（百分制）100實習表現(xiàn)包括出勤、提問、答辯等。目標分值=1.0*實習表現(xiàn)成績實習報告50%考核方式（百分制）100報告重點考查對實習內容是否理解準確，對專業(yè)的認知和參與祖國建設活動的熱愛程度，是否有個人觀點及體會；表述是否清楚、是否圖文并茂。目標分值=1.0