中心幼兒園“教師講故事大賽”活動方案樣本（2篇）

中心幼兒園“教師講故事大賽”活動方案樣本一、活動目標與價值：1.舉辦“教師故事講述大賽”，旨在創(chuàng)建濃厚的閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒對閱讀的熱愛與興趣，促進他們的閱讀習慣和能力的培養(yǎng)。2.旨在提升教師講故事的藝術技巧，增強教師的故事資源庫，從而提高課堂教學質量和效果。3.通過此類活動，增強幼兒園與家庭的互動，推動“家園共育”理念的實踐。二、活動主題：“童心童話，快樂成長”三、活動時間：本活動將于____年____月進行，具體日期待定。四、活動地點：中心幼兒園多功能廳五、活動形式：1.初賽階段：各班級選派1-2名教師代表參與，以班級為單位進行評選。比賽形式為教師即興講述，時間限制為5-____分鐘。內容可涵蓋經典童話、寓言故事、科普故事，或根據(jù)教學內容自創(chuàng)故事。2.復賽階段：初賽勝出的教師代表參與復賽，形式包括現(xiàn)場講述及結合故事情節(jié)的小型活動或游戲，時間限制為10-____分鐘。主要評價標準包括故事的生動性、互動性、教育性及教師的互動能力。3.決賽階段：復賽優(yōu)勝者參加決賽，形式為現(xiàn)場講述及原創(chuàng)小劇場表演，時間限制為15-____分鐘。評選標準同復賽，同時要求參賽教師展現(xiàn)出專業(yè)性。六、活動籌備：1.確定參賽教師名單，并組織培訓以提升其講故事的技巧和能力。2.配備專業(yè)評委和幼兒園指導教師，負責評審和指導工作。3.確定并通知各階段比賽時間，以便班級安排參賽教師準備和教學活動。4.準備比賽所需的道具、背景布置、音響設備等資源。5.進行活動宣傳，包括制作海報、通知家長、在幼兒園官網發(fā)布活動信息等。七、活動流程：1.初賽：教師即興講述，進行初步評選。2.復賽：復賽教師根據(jù)評委要求進行講述，進行進一步評選。3.決賽：決賽教師進行現(xiàn)場講述和原創(chuàng)小劇場表演，最終確定優(yōu)勝者。4.頒獎儀式：公布獲獎名單，為獲獎教師頒發(fā)獎品和榮譽證書。八、活動評估：1.由專業(yè)評委進行評審，根據(jù)評分和建議進行公正的評價。2.活動后對參賽教師進行總結反饋，及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題。3.收集家長和幼兒的反饋，以評估活動效果。九、活動影響：1.提升幼兒園教師講故事的技能和藝術水平，豐富教師的故事資源。2.激發(fā)幼兒對閱讀的熱情，培養(yǎng)他們的閱讀習慣和能力。3.加強幼兒園與家庭的互動，創(chuàng)建積極的“家園共育”環(huán)境。4.提高課堂教學質量和效果，促進幼兒的全面發(fā)展。十、活動拓展：1.結合故事大賽，組織家長和幼兒參與的家庭閱讀活動，進一步推廣家庭閱讀。2.鼓勵幼兒創(chuàng)作并講述故事，舉辦幼兒講故事比賽，培養(yǎng)他們的表達能力和創(chuàng)新思維。3.將優(yōu)秀故事作品制作成音頻或視頻，供幼兒在課余時間自主欣賞。4.邀請作家、演員等專業(yè)人士進行講座和表演，進一步推動幼兒的閱讀和藝術教育。以上為____中心幼兒園“教師故事講述大賽”活動方案，如有需要進一步細化或調整，請及時提出。中心幼兒園“教師講故事大賽”活動方案樣本（二）活動名稱：____中心幼兒園“故事敘述教師競賽”活動目標：旨在通過“故事敘述教師競賽”，激發(fā)教師的講故事潛能，提升幼兒園故事講解的質量，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，從而促進整體教育教學質量的提高?；顒訒r間：____年____月____日至____月____日活動地點：中心幼兒園活動參與者：全體教師及全體幼兒活動流程：選拔階段：1.在全園范圍內接受教師的報名，每位教師可申報最多兩個故事。2.教師需提交故事概要及講解策略，由組委會進行初步評審。3.評審后，將選出____位表現(xiàn)優(yōu)異的教師進入決賽階段。決賽階段：1.決賽包括初賽和決賽兩輪，每輪比賽時間設定為____分鐘。2.初賽中，每位教師自選一個故事進行展示，由評委評分，前5名教師晉級決賽。3.決賽中，參賽者需根據(jù)給定主題現(xiàn)場創(chuàng)作并講述故事，由評委進行綜合評估。4.根據(jù)評分結果，評選出前三名，分別授予相應獎項。宣傳活動：1.制作宣傳海報，張貼于教學樓、食堂等人流密集區(qū)域，確保全校師生知曉活動詳情。2.利用學校官方網站、微信公眾號等電子平臺發(fā)布活動通知，鼓勵教師和家長積極參與。3.各班級需將活動信息通知家長，邀請家長出席決賽環(huán)節(jié)?；顒颖Ｕ希?.場地安排：校方提供合適的場地，包括教師休息室和會議室等。2.設備支持：校方提供講臺、麥克風、投影設備等必要設施。3.評委陣容：挑選有豐富教育經驗的資深教師擔任評委，確保評審公正性。4.獎項設置：設立一等獎、二等獎、三等獎及入圍獎，獎金及教學用品配套。效果評估：1.教師評估：活動結束后，通過問卷調查收集幼兒和家長對故事講解的反饋，對教師進行后續(xù)指導，以提升教師能力。2.幼兒興趣評估：觀察活動后幼兒的閱讀情況，對比活動前后的數(shù)據(jù)，評估活動對幼兒閱讀興趣的促進效果。3.組織效果評估：收集教師和家長對活動組織的意見，根據(jù)反饋改進活動組織工作。預算分配：1.獎項及證書費用：____元2.視聽設備租賃費用：____元3.宣傳海報制作費用：____元4.其他雜費：____元總預算：____元活動執(zhí)行時間表：____月：確定活動內容、時間、預算，提交校方審批。____月：制作并發(fā)布宣傳海報，啟動宣傳活動。____月：啟動教師報名程序。____月：教師報名截止，評審教師提交的材料。____月：公布進入決賽的教師名單，籌備決賽，包括確定決賽