三只熊的早餐幼兒園小班數(shù)學教案

三只熊的早餐幼兒園小班數(shù)學教案三只熊的早餐幼兒園小班數(shù)學教案「篇一」幼兒園小班數(shù)學教案:找圓形活動目標1.知道圓形的特征，能從不同的物品中找出圓形物品。2.樂意參加操作活動，能遵守操作規(guī)則?；顒訙蕚?.趣味練習：找相同的形狀活動過程一、出示圖片，引出話題。1.教師：圖片上有很多有趣的東西，看看是什么？和幼兒一起觀察并介紹物品：面包，盒裝牛奶，西瓜，汽車，本子等。2.觀察比較看一看這些東西什么地方是一樣的？知道它們都是什么形狀的嗎？二、找圓形。1.教師：看看圖片上有哪些東西是圓形的？你能找出來嗎？2.幼兒一起協(xié)商，找出圓形的東西西瓜，面包，車輪。3.復(fù)習：找圓形出示圖片：觀察比較，圖片上有哪些東西是圓形的？把圓形的東西找出來。鐘表，葡萄，漢堡。三、找找生活中的圓形。1.教師：小朋友都認識了很多圓形的東西，現(xiàn)在請小朋友去找找我們的教室里有哪些東西也是圓形的？2.幼兒交流找到的圓形。活動延伸回家找找家里有哪些東西也是圓形的？我們請爸爸媽媽幫幫忙把它們畫下來帶到幼兒園給大家看。三只熊的早餐幼兒園小班數(shù)學教案「篇二」活動目標：1、通過操作，讓幼兒喜歡數(shù)學。2、愿意上課大膽舉手回答問題。3、能按照物體的長短差異排出3"5個物體的序列。活動準備：1、長短不同的褲子圖片。2、小吸管、小木棍、硬卡紙條等若干套(3--5個為一套)，排序底板若干?；顒舆^程：1、褲子比一比。a、觀察褲子。教師出示掛圖中的4條褲子。教師：看，媽媽給寶寶買了什么？媽媽買了幾條褲子？它們一樣嗎？哪兒不一樣？引導(dǎo)幼兒觀察褲子，并說出它們長短不一樣。b、比褲子。教師：哪條褲子長，哪條褲子短？教師和幼兒一起把褲子兩兩比較，得出結(jié)果。2、褲子排一排。a、教師出示長短排序板。教師：媽媽讓寶寶排一排褲子，你覺得哪條褲子放在前面？可以怎么排呢？鼓勵幼兒積極思考并講述自己的想法。b、鼓勵幼兒自主地排褲子，然后說一說自己用什么方法排的。c、教師和幼兒討論長短排序的方法。沿著排序板上下面的一條線將褲子放整齊，可以用眼睛看，找出最長(最短)的褲子排號，再通過兩兩比較依次排序；也可以每次找出最長的褲子，發(fā)現(xiàn)長了再調(diào)整。3、給物體排排隊。a、討論活動規(guī)則。教師：小吸管、小木棍、硬卡紙條都來找小朋友幫它們排隊啦！教師和幼兒共同討論、總結(jié)：先找出物體中最長或最短的一個排好，在比剩下的物體，找出最長或最短的往下排，排好后說一說。b、幼兒操作活動。教師提醒幼兒將材料在排序板上排整齊。教師鼓勵幼兒參與多組操作活動。三只熊的早餐幼兒園小班數(shù)學教案「篇三」活動目標：1、感知5以內(nèi)的數(shù)量，學習手口一致的點數(shù)，說出總數(shù)。2、學習按數(shù)量對應(yīng)擺設(shè)數(shù)量是5以內(nèi)的物體。3、引發(fā)幼兒學習的興趣。4、體驗數(shù)學集體游戲的快樂?；顒訙蕚洌航叹撸?以內(nèi)數(shù)量的水果圖片若干、大正方體積木(貼有5以內(nèi)的點卡)。學具：五個小籃子貼有1—5的圓點標記，每位幼兒15個片片?；顒舆^程：一、復(fù)習點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量1、今天，劉老師給小朋友帶了一些水果來，你們想不想知道是什么水果2、教師逐一出示蘋果、雪梨、西瓜、香蕉、桃子的水果圖片，幼兒手口一致地點數(shù)，請個別幼兒根據(jù)水果的數(shù)量拍幾下手，并給各種水果匹配相應(yīng)的圓點卡，請其他幼兒幫他驗證。3、教師出示大積木，教師滾積木，請全體或個別幼兒點數(shù)并用拍幾下手來表示相應(yīng)的點卡數(shù)量。二、幼兒自主操作1、在小朋友桌子上的袋子里有許多片片，請小朋友把袋子里片片拿出來，送給圓點朋友。2、出示五個貼有標記的籃子，集體點數(shù)卡片上圓點的數(shù)量。3、幼兒操作：看籃子里的圓點數(shù)量送片片，一邊送一邊說：幾個圓點送你幾個片片。三、小結(jié)。根據(jù)幼兒操作的情況進行簡單地總結(jié)，并鼓勵、表揚有進步的幼兒。三只熊的早餐幼兒園小班數(shù)學教案「篇四」設(shè)計背景：小班的小朋友對事物特征的認知還不是很全面，所以我想通過這個活動讓幼兒對事物有更全面的認識。活動目標：1、比較物體的大小，按大小規(guī)律排序。2、學習用對比的方法描述物體的特征。3、有興趣參加數(shù)學活動。4、體驗數(shù)學集體游戲的快樂。重點難點：認識大和小的概念。活動準備：PPT課件、大小不同的球(鞋子、衣服、瓶子等)。活動過程：一、認識大和小1、出示顏色和大小不同的兩個球，讓幼兒觀察這兩個球有什么不同?2、哪個球大?哪個球小?3、請幼兒觀察周圍的東西或者想想見過的東西，什么大，什么小?二、學習比較大小的方法出示大小差別不大的兩個球。有什么方法可以知道哪個球大，哪個球小?教師小結(jié)：小班數(shù)學教案及反思《比較大小》含PPT課件教學反思：通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數(shù)學都很薄弱，為了能夠使他們對數(shù)學感興趣，我準備在以后的數(shù)學活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。三只熊的早餐幼兒園小班數(shù)學教案「篇五」設(shè)計背景我們班幼兒年齡不均，男孩子占三分之二，幼兒自控力差，注意力不集中，但幼兒喜歡觀察新鮮事物，樂意在玩中學識。根據(jù)這一特點，我在教學中通過卡卡熊過生日作為教學的切入點，并展開教學?；顒幽繕耍?、學習用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多少。2、學習用簡短的句子講述自己的操作過程。3、發(fā)展目測力、判斷力。4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。5、引發(fā)幼兒學習的興趣?；顒訙蕚洌?、貓、小魚圖片和白紙若干。2、貓媽媽頭飾1個?；顒舆^程：1導(dǎo)入活動：教師扮演貓媽媽：“小朋友們好！知道我是誰嗎？……你們能不能幫我喂喂我的貓寶寶呀？讓我先來教教你們怎么喂貓寶寶吧……”。2基本活動：（1）教師示范：a先給小貓排隊向幼兒說明要求，喂小貓的時候要說：“一只貓吃一條魚”。c引出多和少（貓的圖片比魚的圖片多1―2張）提問：為什么這只小貓沒有魚吃呀？幼兒討論，教師從旁引導(dǎo)（2）幼兒動手操作，教師從旁指導(dǎo)（3）讓做得對做得好的幼兒上臺來邊做邊講（4）鞏固復(fù)習：教師在黑板上做，但是由幼兒來說操作過程3鞏固復(fù)習：（1）教師在黑板上做，但是由幼兒來說操作過程（2）讓部分幼兒扮演小貓，部分幼兒扮演小魚，讓幼兒練習操作過程（3）“送貓寶寶回家”――讓幼兒把自己得作業(yè)放到教師指定的地點活動延伸：在游戲和日常生活中，利用各種玩具和器材讓幼兒更多的操作比較，加強記憶。三只熊的早餐幼兒園小班數(shù)學教案「篇六」游戲目標：1、在游戲活動中認識各種小動物和不同的車，感知4以內(nèi)的數(shù)量。2、培養(yǎng)幼兒觀察事物和比較的能力。3、增強對大自然和動物的敬愛之情。游戲準備：動物圖片、各種車圖片pp游戲過程：一、引出話題，激發(fā)幼兒興趣。1、小朋友你們喜歡小動物嗎？（喜歡），今天老師就帶來了一些小動物，我們一起來看看吧。二、小動物吃東西---能手口一致的數(shù)數(shù)。1、小朋友你們看有哪些小動物來了呀？（貓、兔、狗、猴）2、他們分別都來了幾只呢？3、小動物肚子餓了，請小朋友幫忙分下東西，要求一只小動物吃一個東西（請個別幼兒操作）教師小結(jié)：一只小動物吃一個東西，幾只小動物就吃幾個東西。三、小動物旅行------用對應(yīng)方法比較兩組物體的數(shù)1、小動物都非常感謝你們，說