中學(xué)第二學(xué)期工作計劃分享

中學(xué)第二學(xué)期工作計劃分享中學(xué)第二學(xué)期工作計劃分享「篇一」田蘭中學(xué)第二學(xué)期音體美教研組工作計劃范文一、指導(dǎo)思想：全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《普陀區(qū)教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，以《上海田蘭中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》為工作重心，緊密圍繞“創(chuàng)造適合學(xué)生健康成長的教育”的辦學(xué)理念，突出學(xué)科建設(shè)，加強特色項目的管理，結(jié)合學(xué)校的中心工作、重點工作，認真開展好教育教學(xué)的各項工作，完成各項工作任務(wù)。二、工作目標(biāo)：腳踏實地、創(chuàng)建特色、共同進取三、工作重點：1、高效完成教學(xué)基本任務(wù)。2、結(jié)合“百人百課”，進一步提高教學(xué)的有效性，突出學(xué)科特色。3、以特色體育項目男生武術(shù)、女生健美操為重點工作，加強交流、集思廣益、落實各項技術(shù)要求，推進特色項目的開展。4、進一步研究初中體育男女分班教學(xué)的理念和模式。5、緊密結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，大力開展藝術(shù)活動。6、認真籌備“六一”專場文藝演出節(jié)目，以豐富多彩、形式多樣的文藝節(jié)目展現(xiàn)我校師生銳意進取、團結(jié)向上的良好精神面貌，體現(xiàn)我校的辦學(xué)理念。7、認真做好初三畢業(yè)生的體育加試工作，整合信息和資源，制定方案，確保體育加試取得好成績。四、具體工作：1、進一步豐富教學(xué)手段，提升教學(xué)效率。結(jié)合“百人百課”，加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，開拓教學(xué)思路和教學(xué)空間。認真思考教學(xué)中遇到的問題，開展有計劃的、有中心的教學(xué)活動，做到有的放矢，提高工作效率。結(jié)合特色項目建設(shè)不斷研究教育教學(xué)方法，改進教學(xué)方法，豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)的有效性，形成學(xué)科特色。2、加強教研組和備課組建設(shè)，進一步完善集體備課制度，加強教學(xué)溝通、在自己的教學(xué)中遇到的問題、產(chǎn)生的困惑、實踐的方法、有效的手段等方面拿出來和大家共同研究、交流和分享，在這個過程中，大家的思路得到了拓寬，認識達成了共識，從而促進教學(xué)水平的提高。3、認真落實教務(wù)處提出的“八抓八打”（抓隨堂聽課，打造合格課堂；抓常規(guī)管理，打造規(guī)范課堂；抓校本教研，打造個性課堂；抓學(xué)科特長，打造特色課堂；抓面向全體，打造精品課堂；抓專題研究，打造問題課堂；抓教學(xué)新秀，打造藝術(shù)課堂；抓評價向?qū)?，打造高效課堂）教學(xué)新思路，緊密結(jié)合備課、上課、聽課、作業(yè)等常規(guī)工作，開展教學(xué)的各項工作，將教務(wù)處的各項工作要求落到實處，并常抓不懈。在教學(xué)過程中加強過程化管理，注重教學(xué)過程的優(yōu)化，提高教學(xué)的藝術(shù)性。4、體育男女分班教學(xué)是我校在教學(xué)領(lǐng)域開展的一個新的舉措，經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)實踐，取得了一定的教學(xué)效果。分班教學(xué)照顧到了學(xué)生的身體差異，能更好的貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)體育課程的健康價值、實用價值和可持續(xù)性與個體需要的價值。5、進一步加強體育特色項目的建設(shè)，在條件成熟的時候舉行特色項目展示活動。體育特色項目建設(shè)男武術(shù)、女健美（操），已經(jīng)開展了一個學(xué)期，武術(shù)主要在初二年級進行、健美操主要在預(yù)備、初一年級進行。在項目開展的過程中，負責(zé)教師認真的做了計劃，并按照節(jié)點有秩序的進行項目的落實。教師在授課過程中，認真分析學(xué)生狀況，設(shè)計多種方案，因材施教。比如健美操，健美操與多數(shù)體育項目不同，它是在音樂的練習(xí)環(huán)境下進行的。這樣充滿動感的練習(xí)環(huán)境，不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體，也能培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感與樂感。對于剛進行健美操練習(xí)的學(xué)生來說，把動作與音樂結(jié)合起來練習(xí)還是很陌生的，往往不能隨音樂的節(jié)奏進行鍛煉，腳步的動作跟不上節(jié)拍。這時，教師要引導(dǎo)學(xué)生如何去聽音樂，并且要多練習(xí)動作，使得動作動力定型。在這兩者的結(jié)合下，使學(xué)生盡快進入狀態(tài)。為了使學(xué)生更快更好的掌握健美操，在教學(xué)中除了采用常規(guī)的教學(xué)方法外，還加入了特色教學(xué)方法：遞加循環(huán)法、帶領(lǐng)法、提示法。多種教學(xué)方法配合使用，不僅能吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，活躍氣氛，更加速了學(xué)生掌握動作的要領(lǐng)，提高了教學(xué)的效率。6、加強初三體育加試工作的管理。初三體育加試是學(xué)校的一件大事，受到廣泛的關(guān)注，關(guān)系到學(xué)校的聲譽和學(xué)生的升學(xué)。因此，我們要積極行動起來，積極、認真、負責(zé)的做好這項工作。全組教師要全員參與，初三任課教師要搞好基本情況的普查，結(jié)合測試項目的技術(shù)要求，有計劃的開展教學(xué)。吃準(zhǔn)、吃透測試標(biāo)準(zhǔn)，了解信息，做到有計劃、有落實、有指導(dǎo)、有整合。認真組織日常的體育教學(xué)工作，將測試項目落實到課堂教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并及時和學(xué)校、家長溝通，形成合力，做好初三體育加試工作。7、緊密結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，大力開展藝術(shù)活動，為學(xué)生參與、表現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗藝術(shù)提供舞臺和機會，進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展，推進校園精神文明建設(shè)。設(shè)想開展如下活動：歌唱比賽、中西樂器表演、剪紙作品展、海報設(shè)計展、書法展、學(xué)校音樂劇、主題音樂表演、我知道的音樂故事、“六一”主題藝術(shù)活動等專場藝術(shù)活動。8、認真做好“三類”備課組的終期評審工作。按照教務(wù)處的指標(biāo)要求，認真開展三類備課組建設(shè)。結(jié)合“百人百課”活動，認真組織教學(xué)環(huán)節(jié)，在各個環(huán)節(jié)中明確要求。帶著問題去研修，帶著發(fā)現(xiàn)亮點的愿望去聽、評課。在教學(xué)研修、備課、上課、聽課、資料整理、指導(dǎo)學(xué)生競賽等方面扎實開展工作，不斷推進三類備課組建設(shè)，爭取在三類備課組終期評審中取得好的成績，促進教研組建設(shè)。9、全面推進素質(zhì)教育，進一步加強學(xué)校陽光體育運動，深入貫徹落實陽光體育的相關(guān)要求，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，引領(lǐng)廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉，認真落實好每天鍛煉一小時的活動要求，組織好“三課兩操兩活動”。在多樣的體育活動中培養(yǎng)學(xué)生健康、快樂的良好品格，磨練樂觀、向上、陽光的意志品質(zhì)，為學(xué)生和諧發(fā)展創(chuàng)造條件。經(jīng)常性的開展球類比賽、田徑訓(xùn)練、陽光體育活動、年級特色體育活動等。體現(xiàn)“學(xué)校因體育而充滿活力、體育因?qū)W校而勃發(fā)生機”的指導(dǎo)思想。田蘭中學(xué)教務(wù)處中學(xué)第二學(xué)期工作計劃分享「篇二」第八中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期史地教研組工作計劃范文開學(xué)之際，學(xué)校召開了新學(xué)期工作會議，制定了新學(xué)期工作的指導(dǎo)思想和具體工作目標(biāo)，是我們教研組新學(xué)期的工作重點。我們教研組圍繞“提高課堂教學(xué)的效率；落實增效減負；增強憂患意識”這一工作目標(biāo)展開討論，如何在二期課改中，尋找一條以適合我校學(xué)生發(fā)展的教學(xué)之路，怎樣優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師執(zhí)教能力等。并且統(tǒng)一思想達成共識，制定出新學(xué)期教研組工作計劃并力爭做好以下工作。一、通過各種途徑學(xué)習(xí)并真正領(lǐng)會和實施二期課改首先是宏觀上（戰(zhàn)略上）通過系列的理論學(xué)習(xí)，加深領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀對教育教學(xué)的重要指導(dǎo)意義；其次是微觀上（戰(zhàn)術(shù)上）要利用一切途徑學(xué)習(xí)理解有關(guān)二期課改的系列理論文章，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使新的教育理念教學(xué)要求真正成為教育教學(xué)行為；再是積極主動關(guān)注和參與市、區(qū)教研室針對新教材的各項活動，關(guān)注和學(xué)習(xí)實施新教材后高考的新動向，以提高各個年級段的課堂教學(xué)質(zhì)量。二、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、效率和教師執(zhí)教能力的系列策略和措施圍繞學(xué)校提出的增效減負，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量和效益的工作要求，我們教研組在新學(xué)期工作的重點抓手是，教學(xué)、備課、作業(yè)，為使這三方面工作得以做實、做好，我們組室教師爭取做到以下幾點：1、在教研組層面上：定期利用組室活動及課余時間學(xué)習(xí)、交流、溝通，強化教研組功能。本學(xué)期準(zhǔn)備開展6至7次教研活動，主要內(nèi)容包括：備課教案檢查后的反饋及亮點與不足；優(yōu)化教學(xué)教法的交流；學(xué)校常規(guī)工作的傳達、落實與布置；公開課活動及課后的點評與分析；期中、期末考試各備課組的質(zhì)量分析與交流；學(xué)年的小結(jié)交流與評定等。重點工作抓教學(xué)。在教法上，進一步落實“任務(wù)趨動，激活儲備，優(yōu)化組合，融會貫通”十六字訣。并且在現(xiàn)代教學(xué)手段上、教學(xué)方法上以及對學(xué)生的考核評價機制上要有所提高。具體操作由各個備課組制定。其次是抓備課組活動，年級組的辦公機制，備課組活動的落實與質(zhì)量的提高是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。教研組及時與備課組長溝通、交流，落實各項教學(xué)工作，至于備課活動的具體細節(jié)由各備課組自定。2、在備課組層面上：強化集體備課制度和力度，定時、定地點、定主講，要有完整的備課組活動電子文稿網(wǎng)上記錄；抓終端的復(fù)習(xí)提高；高一和高二高三的歷史和地理已全面實施新教材，實踐二期課改，分析新教材和新課標(biāo)，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段，是備課組活動的主要內(nèi)容，本學(xué)期力求質(zhì)的突破。每個備課組開展在本學(xué)期要完成求同存異、同題異構(gòu)的研究活動，準(zhǔn)備在上半學(xué)期歷史、地理各開一節(jié)公開研究課。其次是抓終端提高，探索復(fù)習(xí)、命題的規(guī)律，把終端的復(fù)習(xí)練習(xí)作為本學(xué)期備課活動的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)各年級學(xué)習(xí)任務(wù)的不同，具體要求的落實以備課組為單位。本學(xué)期是高二地理會考，高三歷史和地理面臨高考，任務(wù)艱巨，終端的復(fù)習(xí)提高、命題練習(xí)更顯重要，因此每個備課組要制定相關(guān)的復(fù)習(xí)練習(xí)計劃。把終端的復(fù)習(xí)提高作為本學(xué)期備課活動的重要環(huán)節(jié)。再是備課組活動中要把好不同年級的作業(yè)量和難度關(guān)，及時批改作業(yè)，高一和高二可提倡作業(yè)的多樣性和靈活性，高三作業(yè)在量較大的同時可針對高考做到合理性、科學(xué)性、有效性。同時要求高一歷史備課組和高二地理備課組，每個教師要運用現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué)。利用多媒體進行課堂教學(xué)，展現(xiàn)出地理、歷史的空間和時間，提高課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生興趣，并且有利于本學(xué)科資料的積累和補充。3、在教師個人層面上：我組特點是高級教師多，全組9位教師有8位是高級教師，特別是中青年高級教師還有很長的教育教學(xué)道路要走。因此在今后還要不斷尋求并且制定自己發(fā)展的方向和空間，探索新的教學(xué)策略，發(fā)揮自己的教學(xué)長處，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，力爭更上一個層次。4、正視現(xiàn)實、嚴格教學(xué)為使教學(xué)的正常行使，我們每位任課老師應(yīng)認真負責(zé)做到對學(xué)生、對教師本人在教學(xué)過程中應(yīng)做到的所有規(guī)范要求。面對學(xué)生厭學(xué)，不重視史地學(xué)科，教學(xué)上的困難，應(yīng)該尋找突破口，群策群力深化教學(xué)。四、常規(guī)工作落到實處1、強化規(guī)則意識和紀(jì)律要求，提高組內(nèi)每位教師的工作責(zé)任心，遵守校教工工作守則和各項規(guī)章制度，經(jīng)常用崗位責(zé)任制對照，互相督促，做到全組無任何責(zé)任事故。2、每位教師要按時參加教研組活動和備課組活動。3、重視組室文明建設(shè)，注重自身師德修養(yǎng)，不斷提高自身素養(yǎng)。4、全組教師互相關(guān)心，互幫互學(xué)，團結(jié)協(xié)作，形成良好的組室氛圍。總之，在新學(xué)期中，我組將繼續(xù)以積極姿態(tài)投入到各項教學(xué)教育工作中去。中學(xué)第二學(xué)期工作計劃分享「篇三」北京市學(xué)院路中學(xué)2010－2011學(xué)年度第二學(xué)期心理教育工作計劃一、指導(dǎo)思想

認真貫徹上級部門關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，結(jié)合本校實際，以心理教研為引領(lǐng)，依據(jù)中學(xué)教育特點和中學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，通過各種途徑認真開展多樣的心理健康教育活動和心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氛圍。

二、主要目標(biāo)及任務(wù)

主要目標(biāo)：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)其潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我，承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，以及隨班就讀學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。

主要任務(wù)：提高學(xué)生全面綜合素質(zhì)，增強心理教育工作的針對性，實效性和主動性，幫助學(xué)生樹立在出現(xiàn)心理問題時的求助意識，促進學(xué)生形成積極的心理品質(zhì)，維護學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)身心健康、自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主體驗，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

三、具體措施（一）心理教研。借助心理教研全面推進我校心理教育工作的展開。認真參與中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃課題。修改已申報課題，初步擬定為“中學(xué)生涯教育的理論與實踐研究”，擬增加三個年級組長為課題組成員。2月21－26日完成課題的重新申報。

本學(xué)期的工作主要圍繞“生涯教育”展開。主要從兩個方面切入：一方面，針對外地生源的生涯指導(dǎo)；另一方面，面向全體學(xué)生開展“生涯發(fā)現(xiàn)之旅”活動，擬充分挖掘家長資源，聘任不同行業(yè)的家長為“生涯導(dǎo)師”，邀請家長來校講座，或者組織學(xué)生到一些家長工作的地方參觀，增加學(xué)生對不同職業(yè)的感性體驗，幫助同學(xué)們明確自己的人生目標(biāo)，建立生涯規(guī)劃的意識。要求學(xué)生撰寫感想，為課題結(jié)題積累材料。對全體教師進行知識普及培訓(xùn)，一方面能讓老師們更好地配合課題的開展；另一方面，也能促進老師們對自己的教師職業(yè)生涯進行規(guī)劃，從而挖掘大家的職業(yè)潛能，應(yīng)對職業(yè)枯竭，提升職業(yè)幸福度。

（二）心理咨詢。咨詢與輔導(dǎo)是達到學(xué)校心理教育整體目標(biāo)的重要途徑。本學(xué)期擬進一步規(guī)范“舒心屋”的開放制度。預(yù)約時間定為每周一至周五下午課間，開放時間定為每周一至周五中午12：10-12：50，接待來訪學(xué)生的咨詢，幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種心理問題或困惑。對于少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，以及隨班就讀學(xué)生，給予各種形式的咨詢、輔導(dǎo)。

（三）心理檔案。為全體師生建立心理檔案，是學(xué)校心理工作的基礎(chǔ)，也是上級檢查心理工作的重要指標(biāo)。擬在本學(xué)期完成對全體師生的建檔工作，希望學(xué)校能夠在硬件、時間等方面給予支持。

（四）心理服務(wù)。為各個年級提供心理服務(wù)。根據(jù)年級組長提出的要求，各年級本學(xué)期的服務(wù)重點是：初一“青春期教育”、初二“生涯教育”、初三“考前輔導(dǎo)”。并隨時為班主任提供各種心理活動方案。

（五）心理宣傳。借助宣傳欄、《雨露》、網(wǎng)站、QQ等宣傳途徑，做好心理知識宣傳工作，讓更多的人正確認識心理教育，進一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

北京市學(xué)院路中學(xué)心理健康教育指導(dǎo)小組2011年2月17日

中學(xué)第二學(xué)期工作計劃分享「篇四」第二學(xué)期初級中學(xué)體育教研組工作計劃范文第二學(xué)期初級中學(xué)體育教研組工作計劃范文一、指導(dǎo)思想以“健康第一”為指導(dǎo)思想，深化學(xué)校教育改革，全面推行素質(zhì)教育，緊跟教育現(xiàn)代化的步伐，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的現(xiàn)代化接班人。二、主要工作1、為迎接市第四十八屆中學(xué)生田徑運動會召開，認真組建我校代表隊，抓好訓(xùn)練工作，爭取比賽獲得較好成績。2、繼續(xù)做好每學(xué)度的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評價、統(tǒng)計工作，體育課合格率99%以上，學(xué)生近視新發(fā)病率控制在5%以內(nèi)。3、加強教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮教師整體優(yōu)勢。提高體育師資水平，定期進行體育教學(xué)方法、體育教學(xué)模式的探討活動，提高體育教學(xué)質(zhì)量。4、隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，不斷的學(xué)習(xí)和探索，努力提高學(xué)生心理與生理健康水平。發(fā)揮體育教研組積極作用，協(xié)助校工會、團委開展各項文體活動。三、工作日程進度表月份活動內(nèi)容活動要求活動地點主持人91、參加市教研會議。2、召開校教研組會議。3、加強校田徑運動隊工作。4、舉行校十九屆運動會了解教研室體育工作目標(biāo)與計劃。制定校體育教學(xué)工作計劃。認真選拔運動員并積極投入訓(xùn)練。豐富校園文體生活，增強班級凝聚力。市教研室本校本校鄒燕張、燕、方燕、張、方101、“初中疑難問題解決”研訓(xùn)活動2、師生足球友誼賽。3參加市中學(xué)生運動會。繼續(xù)教育增進師生友誼。賽出水平、賽出風(fēng)格實驗中學(xué)本校市體育場鄒張、黃、燕111、市優(yōu)質(zhì)課評比2、學(xué)生體質(zhì)評價工作完成3、集體備課提高教學(xué)質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀斐斐課件園）增進健康提高課堂效率寧波本校本校鄒燕、張、方、燕、張、方121、學(xué)生心理健康講座。2、初一初二拔河賽3、全校迎“元旦”長跑接力賽。提高學(xué)生心理健康水平。豐富校園文體生活。豐富校園文體生活。本校本校本校燕張、燕、方張、燕、方11、初三體育模擬考試2、新課程標(biāo)準(zhǔn)施教經(jīng)驗交流及小結(jié)。3、教研組學(xué)期總結(jié)。檢查初三學(xué)生體育成績。提高教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）水平。總結(jié)教學(xué)得失。中學(xué)第二學(xué)期工作計劃分享「篇五」泰安長城中學(xué)歷史教研室2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期歷史教研室工作要繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為突破口，提高教師的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力；進一步確立“以研促教”的思想，結(jié)合高考與學(xué)業(yè)水平測試，扎扎實實地開展教學(xué)研究活動；以提高課堂教學(xué)質(zhì)量、打造高效課堂為重點，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，努力學(xué)習(xí)不斷探索。

二、主要工作1．定期召開教研室會議，及時傳達學(xué)校精神，及時總結(jié)各備課組的工作。配合校教務(wù)處、教科所等部門做好教學(xué)、教研工作。

2．加強備課組活動，繼續(xù)加強集體備課，豐富課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。高三備課組要認真研究考綱和近幾年高考試題，注意對高考信息的采集、研究分析，做好高考研討工作。開設(shè)高三歷史復(fù)習(xí)研討課，認真組織備課，分解教學(xué)過程，從細節(jié)處入手。制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。精選資料，將基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校階段性考試制度，認真出好每一次試卷，精選試題、突出重點、難易適度；對考后的試卷，認真批改、認真分析、認真評講、做好成績統(tǒng)計，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，完善課堂教學(xué)。加強對希望生的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

高二備課組要結(jié)合學(xué)生實際，課堂教學(xué)注重基礎(chǔ)知識的講解和重難點的突破，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。研究學(xué)情和考情，做好學(xué)業(yè)水平測試的準(zhǔn)備工作，認真抓好過關(guān)率，同時為高三的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。高一備課組要狠抓基礎(chǔ)，在此前提下，探索適合不同層次學(xué)生的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成與方法積累。

3．認真完成聽課計劃，繼續(xù)加強課堂教學(xué)模式的研究。

各備課組長要跟進聽課。青年教師不僅要認真聽本組教師的課，還要去聽其他學(xué)科教師的課，本組教師要互相聽課，做好聽課筆記，吸取別人的長處，及時彌補自己教學(xué)中的不足，迅速提高教學(xué)水平，打造高效課堂。將三個問題列為每次聽課的必備內(nèi)容之一：一是本堂課有哪些可供你可取之處？二是本堂課有哪些不足之處？三是你認為本堂課最好的教法是什么？使課堂教學(xué)模式走“模仿――創(chuàng)新――實效”之路，要求骨干教師人人有模式，一般教師個個都參與，在此基礎(chǔ)上，形成適合自己的具有特色的課堂教學(xué)模式。

4．以備課組為單位，每位教師至少上好一堂多媒體公開課。

5、指導(dǎo)學(xué)生做好研究性學(xué)習(xí)活動

以歷史功能室作為主要陣地，以提高學(xué)生的認識、分析、研究歷史問題的能力及動手、互助合作能力為宗旨，以素質(zhì)教育為指針，搞好研究性學(xué)習(xí)活動。

6、組內(nèi)開展小課題研究活動。以“如何打造高效的歷史課堂”為主題，探索高考、會考的綠色通道。及時交流，相互學(xué)習(xí)，將理論付諸實踐。

7．組織教育理論學(xué)習(xí)，撰寫教研教學(xué)論文

以“思想著的葦草”教師成長博客為主要平臺，認真學(xué)習(xí)教育理論，綜合提高教學(xué)能力，及時了解教育、教學(xué)動態(tài)，同時總結(jié)教學(xué)心得，撰寫教育教學(xué)博客。

三、具體安排時間具體工作2月1．召開教研組會議，傳達學(xué)校要求，布置本學(xué)期工作，收齊教學(xué)計劃和寒假作業(yè)，以備檢查。2．制定教研室和備課組工作計劃，認真落實。3．做好高三一?？荚噾?yīng)考準(zhǔn)備。3月1．高三組織一?？荚?，認真批閱和講評。專題復(fù)習(xí)開始。2．高一高二組織月考及閱評工作。3．配合學(xué)校指導(dǎo)組做好聽評課活動。4月1．召開教研組會議，以備課組為單位對上半學(xué)期教學(xué)工作進行總結(jié)。2、高一高二做好期中考試及相關(guān)工作。3、展開高效課堂模式的研討，形成文件。5月1．召開教研組會議，由備課組長發(fā)言，總結(jié)各級部考試情況。2、總結(jié)前一階段的聽評課情況，傳達學(xué)校要求。3、開展五四運動紀(jì)念活動。做好研究性學(xué)習(xí)。6月-7月1．組織高三備課組、高二備課組做好高考、會考的最后復(fù)習(xí)和模擬考試工作。2．召開教研組會議，各備課組長發(fā)言，總結(jié)備課組工作。各位老師總結(jié)自己本學(xué)期的教學(xué)工作。教研室主任總結(jié)教研室工作。

中學(xué)第二學(xué)期工作計劃分享「篇六」一、建章立制在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要制定并落實以下幾項制度：1、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》，主要是值班人員安排，檢查內(nèi)容，偶發(fā)事件處理辦法，記錄，反饋及公布。2、《考試及分析制度》，包括命題、考試組織、監(jiān)考要求、評卷辦法、成績合成、成績分析辦法等。3、《評教制度》，主要是探索采用什么樣的辦法讓學(xué)生對任課老師進行客觀公正的評價，使評教活動能真正的反映教學(xué)中存在的問題。4、《教學(xué)活動常規(guī)化制度》，依據(jù)教學(xué)規(guī)律、教學(xué)內(nèi)容，確定什么時間段，開展什么樣的教學(xué)活動。使教學(xué)活動與課堂教學(xué)能相輔相成，促進課堂教學(xué)。5、《插班生管理制度》，對要求來我校就讀的插班生，制定出切實可行的管理辦法。二、教學(xué)常規(guī)管理本學(xué)期，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)檢查，每天安排一名主任、一名教務(wù)員值班，做到早讀檢查一次、上午、下午各檢查兩次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，重要問題不能自己處理的及時向主管校長反映，請求協(xié)助處理。檢查情況如實記錄在《教學(xué)檢查記錄》本上，并于第二個教學(xué)日上午9:00前公布于教學(xué)通報欄內(nèi)。本學(xué)期教學(xué)檢查時，不僅檢查老師的候課、課堂紀(jì)律，更為主要的是檢查是否按照“生本課堂”的要求組織教學(xué)，是否按“生本課堂”的幾個環(huán)節(jié)實施教學(xué)，是否真正發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。通過檢查讓“生本課堂”落地生根。三、兩個畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)備考畢業(yè)班教學(xué)分為三部分：常規(guī)教學(xué)、培優(yōu)教學(xué)、模擬考試1、常規(guī)教學(xué)要抓基礎(chǔ)。周一至周五，上課期間，注重基礎(chǔ)，主要是對三年來所學(xué)知識進行系統(tǒng)梳理，以專題板塊形式構(gòu)建起知識體系，讓絕大多數(shù)學(xué)生知道三年來自己學(xué)到了什么。2、培優(yōu)教學(xué)要抓提高。利用周六對基礎(chǔ)較好的學(xué)生進行培優(yōu)，主要是使用近年來高、中招試題進行考試訓(xùn)練和講評，達到鞏固知識、增強分析和解決問題的能力，讓這部分學(xué)生具備應(yīng)考的心理素質(zhì)和提高分數(shù)的能力。3、組織好兩個畢業(yè)年級的模擬考試，做好成績分析工作，根據(jù)學(xué)生情況，調(diào)整培優(yōu)計劃。四、四個非畢業(yè)年級的教學(xué)活動1、以年級為單位、分學(xué)科開展豐富多彩的知識競賽活動，比如單詞默寫、古詩文背誦、詩歌散文朗誦、默寫公式、默寫公理定理等。2、認真組織好月考，每月最后一周的周末，進行一次考試，命題老師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況認真組卷，然后把命題意圖和成卷一并交到教務(wù)處，考試過程要嚴格規(guī)范，試卷評閱要細致，成績分析要科學(xué)，不僅要有同班異科、同科異班的橫向?qū)Ρ?，找差距，還要對學(xué)生的成績進行縱向?qū)Ρ?，看進步，力爭不走過場，取得實效。五、專業(yè)課教學(xué)檢查1、專業(yè)課教學(xué)在時間安排上主要是下午第三、四節(jié)，專業(yè)課老師要按時到位、要有教學(xué)計劃、認真組織好教學(xué)流程、要保證上課時間。2、專業(yè)課考試要規(guī)范，每學(xué)期期末以年級為單位統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一平卷。六、教務(wù)處常規(guī)工作1、調(diào)整作息時間。本學(xué)期開始，把下午第三節(jié)課納入正課時間，安排上課，調(diào)整后的時間及課表及時通知到老師本人。2、計算教師績效工資中課時津貼部分。做到每個月的課時津貼于次月的前十個工作日內(nèi)統(tǒng)計、計算好，制成報表，交至主管校長審核、校長審批，后交給財務(wù)室。3、學(xué)籍管理。認真細致、熱情周到的為異動學(xué)生提供服務(wù)。4、高中招工作。及時傳達上級指示精神，做好高中招后續(xù)工作。5、評教。擬采用師生座談和問卷調(diào)查相結(jié)合的方式進行，力爭找準(zhǔn)教育教學(xué)中存在的問題。6、管理過程要細化。每周一份《教學(xué)簡報》，要對上周工作進行總結(jié)，并對本周的教學(xué)活動進行安排。上學(xué)期工作反思1、教學(xué)檢查還不夠深入。只看到表面現(xiàn)象，沒有深入課堂。本學(xué)期檢查，推門進班，檢查落實“生本課堂”情況。2、沒有開展豐富多彩的教學(xué)活動。本學(xué)期，要結(jié)合教學(xué)進度，以年級為單位開展活動，促進教學(xué)。3、沒有詳細的教學(xué)安排。本學(xué)期，每周要出一期《教學(xué)簡報》，對上周教學(xué)工作進行總結(jié)，對本周工作進行安排。4、對專業(yè)課檢查力度不夠。本學(xué)期要加強檢查，確保專業(yè)課的教學(xué)時數(shù)。中學(xué)第二學(xué)期工作計劃分享「篇七」2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期江蘇省泗陽中學(xué)高二英語教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期高二英語教學(xué)研討仍然以高考考綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，圍繞學(xué)校倡導(dǎo)的“1+1”高效課堂教學(xué)為中心，進一步完善和深化新課程背景下的“1+1”課堂教學(xué)模式；細化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，開展以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)；以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我們英語教研組教研、教學(xué)水平。二、目標(biāo)和要求進一步發(fā)揮核心組成員的作用，扎實開展集體備課，組織新老教師結(jié)對幫扶，提高課堂教學(xué)的針對性和有效性，全面提升英語組全體教師的教育教學(xué)水平，確保英語成績位于全市前列，全縣領(lǐng)先。同時，開展形式多樣的學(xué)科實踐活動，營造濃烈的校園英語文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的內(nèi)在激情，提高學(xué)生英語綜合運用能力。三、措施和安排1、認真學(xué)習(xí)高考考綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教研方向組織全組教師進一步學(xué)習(xí)新高考考綱和《高中英語新課程標(biāo)課準(zhǔn)》及《考試說明》（江蘇省高考的命題依據(jù)），明確高考動向，吃透新教材，把握教材的重點和難點，進行有效備課，有效上課，有效布置和批改作業(yè)，從而達到有效教學(xué)的目的。2、實施骨干教師引領(lǐng)，加強隊伍建設(shè)更好地發(fā)揮學(xué)科核心組成員作用，發(fā)揮他們在學(xué)科教研領(lǐng)頭、自身教學(xué)示范、導(dǎo)學(xué)案和單元檢測的把關(guān)等方面的作用。3、以教科研為引線，引領(lǐng)專業(yè)成長以小課題研究為抓手，提高理論素質(zhì)。以理論為引導(dǎo)，通過實踐促理論的指導(dǎo)作用。通過課例分析，促教學(xué)反思。通過自身教學(xué)實踐，促自身素質(zhì)提高，發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。引導(dǎo)教師注重教學(xué)的設(shè)計、反思、總結(jié)、提升，幫助教師積累研究材料。對研究對象實施“個案跟蹤”，比較分析，理性思考從而形成案例。4、繼續(xù)抓好教研組常規(guī)工作1）教研組每周活動做到有計劃。堅持自己一、二次備課和集體備課相結(jié)合的方式，以老帶新。教師要利用好多媒體，鼓勵使用多媒體課件和網(wǎng)上資源，鼓勵參閱英語報刊雜志，提倡觀看英語電視廣播，要求利用好校內(nèi)音像系統(tǒng)等，以提高學(xué)生接觸地道的英語的廣度和深度。2）加強理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)建高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)組織全體英語教師認真學(xué)習(xí)新課程改革的精神和英語教學(xué)理論，比如《中小學(xué)外語教學(xué)》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》等學(xué)科雜志，重點學(xué)習(xí)“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)”，“探究性學(xué)習(xí)理論與實踐”，“高效課堂教學(xué)評價、學(xué)習(xí)策略”等方面的專題內(nèi)容，從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實踐能力。3）抓好常規(guī)課型的研究。教研組將繼續(xù)組織閱讀課、語言點課、語法課及寫作課等主要課型的研究，通過研討形成有效的課堂教學(xué)模式，進一步提高課堂教學(xué)的實效性。4）組織教師積極撰寫教育教學(xué)論文，并推薦優(yōu)秀論文參加省、市級論文評比。5)注重分層教學(xué)：在導(dǎo)學(xué)案使用、練習(xí)的編排及課后輔導(dǎo)等方面使優(yōu)生夠吃，后進生有事可做。5、積極開展英語學(xué)科實踐活動開展豐富多彩的學(xué)科實踐活動，營造濃烈的校園英語文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的內(nèi)在激情，提高學(xué)生英語綜合運用能力。1)、英語書法天天練。本學(xué)期再進行全年級英語書法比賽；2）、英語單詞短語默寫、課文和范文背誦按照單元檢查。通過背默檢查和比賽促進學(xué)生對雙基的重視；3)、認真組織好英語閱讀大賽、英語書面表達比賽和英語演講比賽等。四、備課分工1、核心組成員陳平、宋前虎、吳巧云、邵艷；王建橋、胡學(xué)軍、魏玉霞、胡楊、石文平2、導(dǎo)學(xué)案編寫和集體備課主備分工模塊單元組長組員備注M7U1石文平王雙紅倪曉婷

宋前虎M7U2胡楊張海梅胡洪莉

宋前虎M7U3吳巧云朱平勤陳金鳳

宋前虎M7U4宋前虎王雙紅倪曉婷

M8U1胡學(xué)軍劉興亮劉娟王亞琴王建橋M8U2魏玉霞陳平張莉王琰王建橋M8U3邵艷李金鳳藏正紅

王建橋M8U4宋前虎朱平勤陳金鳳

練習(xí)編制主要涉及：閱讀專練、語法專練、單元練習(xí)、模塊練習(xí)、及導(dǎo)學(xué)案編制等，分為三個層次：實驗班