2024年學(xué)困生幫扶工作計(jì)劃（2篇）

2024年學(xué)困生幫扶工作計(jì)劃一、目標(biāo)群體與工作宗旨本計(jì)劃旨在關(guān)注和支持在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生，通過(guò)提供專(zhuān)門(mén)的關(guān)注和援助，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)能力提升和全面發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們將制定詳盡的援助工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)、策略和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。二、工作目標(biāo)1.提升學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)：通過(guò)定制化的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助他們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)科中取得進(jìn)步。2.增強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)動(dòng)力：通過(guò)開(kāi)展多元化的教育活動(dòng)，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極態(tài)度。3.培養(yǎng)學(xué)困生的綜合素養(yǎng)：通過(guò)實(shí)施全面的素質(zhì)教育項(xiàng)目，提升他們的綜合素質(zhì)和個(gè)人能力。三、工作策略1.個(gè)性化學(xué)習(xí)支持：（1）定制學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況和需求，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，并定期進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。（2）重點(diǎn)科目輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)困生在特定科目上的困難，組織專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行定向輔導(dǎo)和指導(dǎo)。（3）實(shí)施學(xué)習(xí)小組活動(dòng)：組建學(xué)習(xí)小組，由導(dǎo)師指導(dǎo)，通過(guò)小組活動(dòng)提升學(xué)困生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和能力。2.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：（1）舉辦學(xué)科競(jìng)賽：組織各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（2）開(kāi)展興趣小組活動(dòng)：根據(jù)學(xué)困生的興趣，組織各種興趣小組活動(dòng)，如藝術(shù)、體育等，以培養(yǎng)他們的興趣和特長(zhǎng)。（3）邀請(qǐng)成功人士分享經(jīng)驗(yàn)：定期邀請(qǐng)成功人士來(lái)校分享學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和追求目標(biāo)。3.素質(zhì)教育強(qiáng)化：（1）開(kāi)設(shè)素質(zhì)拓展課程：提供涵蓋科學(xué)、藝術(shù)、人文、社會(huì)等領(lǐng)域的素質(zhì)拓展課程，以培養(yǎng)學(xué)困生的綜合素養(yǎng)。（2）組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)困生參與社會(huì)服務(wù)和志愿者活動(dòng)，提升他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（3）舉辦主題講座和研討會(huì)：定期舉辦各類(lèi)主題講座和研討會(huì)，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，以增強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)能力。四、預(yù)期成果1.學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提升，接近或達(dá)到班級(jí)平均水平。2.學(xué)困生的學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯增強(qiáng)，積極參與學(xué)校各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。3.學(xué)困生的綜合素質(zhì)和個(gè)人能力得到提升，達(dá)到預(yù)期的綜合素養(yǎng)目標(biāo)。五、評(píng)估指標(biāo)1.學(xué)習(xí)成績(jī)改善情況：以班級(jí)平均分為基準(zhǔn)，評(píng)估學(xué)困生學(xué)科成績(jī)提高的人數(shù)和比例。2.學(xué)習(xí)活動(dòng)參與度：統(tǒng)計(jì)學(xué)困生參與學(xué)科競(jìng)賽、興趣小組活動(dòng)的次數(shù)和比例。3.綜合素質(zhì)提升情況：通過(guò)學(xué)困生的綜合素質(zhì)評(píng)估，衡量他們?cè)趥€(gè)人能力和素養(yǎng)上的提升。六、實(shí)施計(jì)劃1.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：（1）制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃：每學(xué)期初進(jìn)行學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況分析，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。（2）提供重點(diǎn)科目輔導(dǎo)：每周組織1-2次針對(duì)性科目輔導(dǎo)課程。（3）組織學(xué)習(xí)小組活動(dòng)：每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，以促進(jìn)共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。2.學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)：（1）舉辦學(xué)科競(jìng)賽：每學(xué)期至少舉辦一次學(xué)科競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)困生參與并設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。（2）開(kāi)展興趣小組活動(dòng)：每月組織一次興趣小組活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)困生的興趣需求。（3）邀請(qǐng)成功人士分享經(jīng)驗(yàn)：每學(xué)期邀請(qǐng)至少一位成功人士來(lái)校分享經(jīng)驗(yàn)，以激勵(lì)學(xué)困生。3.綜合素質(zhì)教育：（1）開(kāi)展素質(zhì)拓展課程：每學(xué)期開(kāi)設(shè)一門(mén)素質(zhì)拓展課程，涵蓋多元化的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。（2）組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：每學(xué)期安排一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)困生的社會(huì)責(zé)任感。（3）舉辦講座和研討會(huì)：每月組織一次主題講座和研討會(huì)，以增強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)能力。七、責(zé)任分配與時(shí)間安排1.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)負(fù)責(zé)人：張老師2.學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)負(fù)責(zé)人：李老師3.綜合素質(zhì)教育負(fù)責(zé)人：王老師具體活動(dòng)時(shí)間安排如下：學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)小組活動(dòng)：每周三下午2點(diǎn)-4點(diǎn)學(xué)科競(jìng)賽和興趣小組活動(dòng)：每月一次，具體時(shí)間待定講座和研討會(huì)：每月一次，具體時(shí)間待定素質(zhì)拓展課程和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：每學(xué)期一次，具體時(shí)間待定八、預(yù)算分配學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料費(fèi)用：2000元學(xué)習(xí)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用：3000元講座和研討會(huì)費(fèi)用：2000元素質(zhì)拓展課程和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)費(fèi)用：5000元工作人員報(bào)酬：10000元以上為_(kāi)___年學(xué)困生援助工作計(jì)劃草案，2024年學(xué)困生幫扶工作計(jì)劃（二）一、序言本計(jì)劃關(guān)注的對(duì)象是遭遇學(xué)習(xí)或生活困難的學(xué)生群體，他們亟需得到適當(dāng)?shù)脑c支持。我們的目標(biāo)是通過(guò)一系列定制化的援助措施，解決學(xué)困生的困境，提升他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)業(yè)表現(xiàn)，以促進(jìn)其全面發(fā)展。二、目標(biāo)1.深入理解學(xué)困生的特性與需求，對(duì)每個(gè)學(xué)困生的狀況給予應(yīng)有的關(guān)注，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活困擾。2.幫助學(xué)困生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力和自尊心。3.提供專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)困生克服學(xué)習(xí)障礙，提升學(xué)業(yè)成績(jī)。4.建立學(xué)困生援助工作的持久機(jī)制，持續(xù)關(guān)注并支持學(xué)困生的成長(zhǎng)。三、工作內(nèi)容1.進(jìn)行學(xué)困生狀況的全面調(diào)查，建立學(xué)困生的個(gè)人檔案，了解他們的學(xué)習(xí)狀況、問(wèn)題及需求。2.組建學(xué)困生援助工作小組，由學(xué)生事務(wù)部門(mén)、班主任、家長(zhǎng)代表、輔導(dǎo)員等共同參與，協(xié)調(diào)進(jìn)行援助工作，形成協(xié)同效應(yīng)。3.定期召開(kāi)學(xué)困生研討會(huì)，傾聽(tīng)他們的聲音和建議，以更有效地提供幫助。4.提供專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與輔導(dǎo)服務(wù)，由教師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)學(xué)困生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，改進(jìn)學(xué)習(xí)策略，并提供個(gè)性化的課后輔導(dǎo)。5.開(kāi)展心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)，配備專(zhuān)業(yè)心理教師，幫助學(xué)困生緩解焦慮，建立積極的心態(tài)。6.提供社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)困生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，拓寬他們的視野和成長(zhǎng)空間。7.加強(qiáng)家校合作，與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，了解學(xué)生在家中的情況，共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)議及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問(wèn)題。8.實(shí)施志愿者援助計(jì)劃，組織學(xué)生志愿者為學(xué)困生提供義務(wù)輔導(dǎo)和支持，協(xié)助他們克服學(xué)習(xí)困難。四、資源保障1.確保教育資源：學(xué)校將增加對(duì)學(xué)困生的教育資源投入，提供必要的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備。2.保障人力資源：專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)學(xué)困生援助工作，配備專(zhuān)業(yè)師資和心理教師，同時(shí)加強(qiáng)援助工作人員的培訓(xùn)。3.提供資金支持：學(xué)校設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金，確保援助工作的順利進(jìn)行。五、工作評(píng)估與優(yōu)化定期評(píng)估學(xué)困生援助工作的效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。設(shè)立援助工作評(píng)估小組，組織定期的工作匯報(bào)和研討會(huì)，收集反饋意見(jiàn)，不斷優(yōu)化援助工作計(jì)劃。六、預(yù)期成效1.學(xué)困生的狀況得到顯著改善，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯提升。他們將更加自信，遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)能主動(dòng)尋求幫助和解決。2.學(xué)校的援助工作得到廣泛認(rèn)可，成為教育教學(xué)的重要組成部分，其模式和經(jīng)驗(yàn)將為其他學(xué)校提供參考。3.建立穩(wěn)定的援助工作