2024年七年級語文上學期期末基礎知識綜合測試卷（含答案）

七上期末專題復習——基礎知識綜合測試卷期末專題復習——基礎知識綜合測試卷滿分：120分注意事項：1.答卷前，一定要保持穩(wěn)定呼吸，不要焦躁，要自信，相信自己能找到答案！2.拿到試卷后，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷上。3.不要舍不得放棄，一道題無思路做不出來，你在那里耗時間，就是在減少試卷分數！4.越狂躁，越容易粗心，和答案失之交臂!1．（8分）（2022黑龍江雙鴨山·七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面文字，按要求完成題目。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，【

】的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云宵里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，【

】用手指按住它的脊粱，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧?！绻慌麓?，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。(1)在【

】中寫出正確的詞語。(2)給文段中加點的字注音。①莢

②攢(3)找出文中的兩個錯別字并加以改正。改為

改為【答案】(1)輕捷

倘若(2)

jiá

cuán(3)

宵

霄

粱

梁【詳解】（1）考查根據原文填寫詞語。結合“叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云宵里去了”可知，該句表現(xiàn)了叫天子（云雀）動作的輕快敏捷，因此第一空填“輕捷”。結合“便會拍的一聲”可知，此句與前面句子一起表示假設關系，因此第二空填“倘若”。（2）考查對字音的辨析書寫。皂莢（jiá）：落葉喬木。攢（cuán）成：把幾樣兒東西湊在一塊兒。（3）考查字形。云宵——云霄；脊粱——脊梁。2．（8分）閱讀下面的文字，完成各題。玄德見孔明身長八尺，面如冠王，頭帶綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。玄德下拜曰：“漢室末胄，涿郡愚夫，久聞先生大名，如雷guàn（

）耳。昨兩次晉謁，不得一見，已書賤名于文幾，未審得入覽否？”孔明曰：“南陽野人，疏懶性成，屢蒙將軍枉臨……”（1）給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。如雷guàn(

)耳

晉謁(

)（2）文段中有錯別字的一個詞語是“

”，這個詞語的正確寫法是“

”。（3）“疏”有下面三個義項。文中“疏懶”的“疏”意思應為(

)A．分散B．事物之間距離遠C．疏忽，粗疏（4）畫線句子對人物進行了

描寫，并使用了

的修辭手法?！敬鸢浮?/p>

貫

yè

頭帶綸巾

頭戴綸巾

C

肖像（外貌）

比喻【詳解】（1）考查對字音字形的辨析與書寫。（2）要根據語境、字義判斷正誤。帶：隨身拿著；攜帶。戴：把東西放在頭。面頸、胸、臂等處。根據句意，應為“戴”。（3）疏懶：懶散而不習慣于受拘束。根據語境，應選C。（4）句中“孔明身長八尺，面如冠玉，頭帶綸巾，身披鶴氅”是肖像（外貌）描寫。“飄飄然有神仙之概”運用了比喻的修辭，“孔明”是本體，“神仙”是喻體。3．（7分）（2021吉林白山·七年級統(tǒng)考期末）閱讀語段，按要求完成下面的題目。①不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹

也不必說②鳴蟬在樹葉里長吟，③肥胖的黃蜂伏在菜花上，④輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。⑤油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。(1)請在①句

處加上標點符號

。(2)②句和③句能否調換順序？

，因為

。(3)一名同學標注了本語段用得傳神的詞，這些加點詞展現(xiàn)了百草園景物的形狀、

、

等。(4)⑤句使用的修辭手法是什么？【答案】(1)；(2)不能；這是按照由高到低的順序描寫百草園的動物。(3)顏色、聲音、動作（兩點即可）(4)擬人【解析】(1)考查標點符號的用法?！安槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹”“也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了”是兩個并列的分句，前者寫植物，后者寫動物，因此中間要用分號。(2)考查句子順序的理解。第②句“鳴蟬在樹葉里長吟”，第③句“肥胖的黃蜂伏在菜花上”，第④句“輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了”，動物所處的位置“樹葉”“菜花”“草間”是按從高到底的順序排列的，因此②句和③句不能調換順序。(3)考查詞語的理解。加點詞“碧綠”“紫紅”寫的是景物的顏色，“光滑”“高大”“肥胖”“輕捷”寫的是形狀，“長吟”“低唱”“彈琴”寫的是聲音，“竄”寫的是動作。因此，可用“顏色”“聲音”“動作”中的任意兩個填空。(4)考查修辭手法?！坝万鹊统薄绑皬椙佟?，賦予動物們以人的動作行為，是擬人的修辭手法。4．（6分）（2023福建泉州·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面語段，回答問題。江南的鄉(xiāng)間，寒梅在殘雪消融之時，盡管是大街小巷，還是田間地頭，處處開始花市繁紛了。楊柳（

）地搖yè①招喚，春風柔情脈脈地縱容著百花仙子（

）地進村入戶，玉蘭、桃花、杏花、梨花、海棠、櫻花，還有自命清高的蘭花，此時都（

），閃亮登場了。她們的性子都很著急，等不及司花女神的一聲令下，或濃妝、②、或淡抹、或整齊、或零散地搶占著江南的山山水水、千樓萬院，（

）地開遍。但以食為天的農夫村婦們，似乎顧不得百花的千嬌百媚、風情萬種，卻更鐘情于平平常常的油菜花，開了小灶，給足它們土地、給足它們養(yǎng)料，讓油菜花很霸氣地占據了所有城鄉(xiāng)的視野，一任油菜花肆無忌dàn③地染黃了一座座山頭，一片片田野、一個個鄉(xiāng)間，黃色彌④漫了整個美麗的江南。(1)給加點字注音或根據拼音寫漢字。yè

妝

dàn

彌(2)根據文意，在文段中4處（

）中分別填入恰當的詞語，正確的一項是（

）A．婀娜多姿

姹紫嫣紅

輕輕裊裊

爭先恐后B．姹紫嫣紅

婀娜多姿

爭先恐后

輕輕裊裊C．婀娜多姿

輕輕裊裊

爭先恐后

姹紫嫣紅D．姹紫嫣紅

婀娜多姿

輕輕裊裊

爭先恐后(3)語段開頭劃橫線的句子有語病，請修改后抄寫在下面橫線上?！敬鸢浮?1)

曳

zhuāng

憚

mí(2)C(3)無論是大街小巷，還是田間地頭，處處開始花市繁紛了?！驹斀狻浚?）考查字音字形。搖曳，yáoyè，是一個動詞。指逍遙；輕輕地擺蕩，形容東西在風中輕輕擺動的樣子，也指優(yōu)游自得的樣子。濃妝，nóngzhuāng，（名）艷麗的妝飾。肆無忌憚，sìwújìdàn，指恣意妄行，毫無顧忌。彌漫，mímàn，意思是充盈，鼓蕩；密布，揚灑。（2）考查選詞填空。婀娜多姿：形容姿態(tài)柔和而美好。姹紫嫣紅：形容各種花朵嬌艷美麗。輕輕裊裊：形容輕盈飄動的樣子。爭先恐后：搶著向前，唯恐落后。第一處：結合語境可知，形容楊柳的姿態(tài)，“婀娜多姿”更合適。第二處：結合語境可知，形容百花仙子進村入戶的輕盈姿態(tài)，“輕輕裊裊”更合適。第三處：結合語境可知，形容各種花競相開放，“爭先恐后”更合適。第四處：結合語境可知，形容各種花盛開的樣子，“姹紫嫣紅”更合適。故選C。（3）考查病句的辨析與修改。語段開頭劃橫線的句子關聯(lián)詞誤用，應將“盡管”改為“無論”，與“還是”搭配，表示條件關系。5．（6分）（2023黑龍江哈爾濱·七年級哈爾濱市虹橋初級中學校?？茧A段練習）根據語境完成題目。走進初中語文，就猶如走進了一個美麗迷人的游覽勝區(qū)，這里山也青青，水也青青；這里花也含笑，草也多情。初中語文，一個多姿爛慢的世界；初中語文，一片景色妖嬈的天地。親愛的同學們，我們相約行走在探索語文的路上，觀賞沿途風景，沐欲知識海洋，充實內心世界。相信通過一年的快樂旅行，我們的智慧背囊里一定能收獲語文學習的累累碩果！(1)根據拼音寫出相應的漢字liáo(

)亮

zhù(

)蓄

chéng(

)清

醞niàng(

)(2)語段中劃線句有兩個錯別字請指出?！敬鸢浮?1)

嘹

貯

澄

釀(2)“慢”改為“漫”

“欲”改為“浴”【詳解】（1）考查看拼音寫漢字。嘹亮（liáoliàng）：形容聲音清脆洪亮。貯蓄（zhùxù）：儲存，積聚。澄清（chéngqīng）：清澈明凈。醞釀（yùnniàng）：本指造酒時的發(fā)酵過程，用來比喻使事物達到成熟的各種準備活動。（2）考查字形。爛慢——爛漫。爛漫：形容顏色鮮麗；或形容坦率自然，毫不做作。沐欲——沐浴。沐?。合丛?。比喻受到潤澤，或沉浸在某種情緒或氣氛之中。6．（4分）（2023陜西西安·七年級西安市第三中學?？茧A段練習）閱讀下面文字，根據語境完成后面的題目。杭州這個“人間天堂”里鑲嵌著一顆閃亮的明珠，那就是西湖。陽春三月，楊柳夾岸，鶯啼婉轉，應和著清風流水，醞__________（niàng）生機，令人陶醉；夏時荷花映日，荷葉接天，山色空蒙，湖水__________（chéng）清；秋天樹木參差，層林盡染，金桂飄香，月滿平湖，那一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而祥和的夜；冬日則余暉斜照，暗香浮動，疏影橫斜，斷橋殘雪，大人和孩子們外出踏雪，展筋骨。西湖之美，真可謂目不暇接??！(1)根據拼音，在詞語空缺處填寫漢字。①醞（niàng）

②

（chéng）清(2)請為文中加點字詞注音。①應和

②黃暈【答案】(1)

釀

澄(2)

hè

yùn【詳解】（1）考查字形。醞釀（yùnniàng）：本意是造酒的發(fā)酵過程，比喻做準備工作。澄清（chéngqīng）：形容水干凈而透澈。（2）考查字音。應和（yìnghè）：應聲唱和。黃暈（huángyùn）：昏黃不明亮。7．（4分）（2022秋·河南信陽·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面文字，回答后面的問題。七月的鄭州，剛從洪水的災難中走出來，新冠（

）肺炎疫情又卷土重來，以往xīxī（

）攘攘的二七步行街又開始變得冷冷清清。大街上人煙稀少，只能看見一些執(zhí)勤人員dài（

）著口罩出行。但是，我們應堅信：陰霾（

）終會過去，陽光終會來臨。(1)給文中加點的字注音。①新冠(

)肺炎

②陰霾(

)(2)根據這段文字中的注音寫出相應的字詞。①xīxī(

)攘攘

②dài(

)著口罩【答案】(1)

guān

mái(2)

熙熙

戴【詳解】（1）（1）考查注音。新冠肺炎：讀音：xīnguānfèiyán。肺炎新型冠狀病毒的簡稱，世界衛(wèi)生組織命名為“2019冠狀病毒病”，是指2019新型冠狀病毒感染導致的；陰霾：讀音yīnmái，比喻人的心靈上的陰影和不快的氣氛。天氣陰晦、昏暗；（2）考查讀拼音寫漢字。熙熙攘攘：讀音xīxīrǎngrǎng，形容人來人往，非常熱鬧。熙：讀音xī，和樂的樣子；戴著：讀音dàizhe，加在頭、面、頸、手等處。8．（6分）閱讀下面文字，回答后面的問題。三月?lián)P州，煙花勝地。長堤上柳絲相依，樹下不知名的花兒也才吐嫩芽，無限嬌柔，想來無須時日，便是萬紫千紅爭春，各得其所。霎時，竟莫名一陣細雨，于是景致格外清潤，湖面上水波鱗鱗，他卻無心賞景，只是鐵了心要出來闖闖，爸媽批評他，他倒不覺委曲，只覺得辜負了父母……(1)給文段中加點的字注音。嫩芽(

)

霎時(

)(2)找出文中的錯別字并加以改正。改為

改為【答案】(1)

nèn

shà(2)

鱗鱗

粼粼

曲

屈【詳解】（1）考查字音。嫩芽，nènyá，剛萌發(fā)出的芽，非常嫩，生命很脆弱。也可用于形容小孩。霎時，shàshí，極短的時間，片刻。（2）考查字形。水波鱗鱗——水波粼粼，shuǐbōlínlín，形容水面明凈。粼粼，水十分明凈。委曲——委屈，wěiqu，意思是曲意遷就；受到不應有的指責或待遇而心里難過。9．（4分）（2022河北衡水·七年級統(tǒng)考期末）我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便忘下斷語，冤苦了一只不能說話辨訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，yì（

）使我感到我的暴怒，我的nüè（

）待，都是針，刺我的良心的針?。ㄟx自鄭振鐸的《貓》）(1)上面一段話中有兩個錯別字，請在原文用橫線畫出并改正在下面。(

)改(

)

(

)改(

)(2)根據拼音在括號中寫出漢字?！敬鸢浮?1)

忘

妄

辨

辯(2)益、虐【詳解】（1）忘下斷語——妄下斷語；指胡亂、隨意地作出判斷。辨訴——辯訴；法院審判案件時被告人為自己申辯。（2）益（yì）：更加。虐待（nüèdài）：用殘暴狠毒的手段對待其他人。10．（5分）（2023吉林松原·七年級校聯(lián)考期中）閱讀語段，按要求完成下面題目。書培育了每一代人。它是一把智慧的鑰匙，開啟了人類走向一個又一個未知世界的門扉；它又是一艘永遠啟動著的航船，把人們從狹隘的地方載向廣闊的生活海洋□它還是一益人類前行的路燈，引導我們從野蠻的荒漠一步一步邁向文明的樂園。因此，蘇聯(lián)作家高爾基說道：“熱愛書吧——這是知識的源泉！”(1)給下面加點字注音。①門扉(

)

②狹隘(

)(2)文中“鑰匙”“樂園”兩個詞語的詞性皆是

。(3)文中“□”處應該選擇哪個標點符號最恰當（

）A．，B．！C．。D．；(4)文中畫線句子的主語是（

）A．書B．培育C．每一代D．人【答案】(1)

fēi

ài(2)名詞(3)D(4)A【詳解】（1）考查字音。門扉（ménfēi）：門扇。狹隘（xiáài）：不寬闊，更多的引申為心胸、氣量、見識等不宏大寬廣或非常局限。（2）考查詞性。鑰匙：人們生活中的一種常用的開鎖工具，名詞。在此將書比作智慧的鑰匙，“鑰匙”為名詞。樂園：快樂的園地，為名詞。（3）考查標點符號。“它又是一艘永遠啟動著的航船，把人們從狹隘的地方載向廣闊的生活海洋”與“它還是一益人類前行的路燈，引導我們從野蠻的荒漠一步一步邁向文明的樂園”為并列關系的語句，中間應使用分號；故選D。（4）考查句子成分。“書培育了每一代人”中“書”為主語，“培育了”為謂語，“每一代”為定語，“人”為賓語。要求選出主語；故選A。11．（5分）（2023福建龍巖·七年級統(tǒng)考期末）下面是小文在“書香節(jié)”開幕式上作為學生代表的發(fā)言稿摘錄，請你幫他進一步完善相關內容。讀好書，不僅能夠開闊眼界，增長知識、啟迪思維，還能收獲chéng①________澈的心靈、不凡的氣質。多讀書，也是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一。蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華?！焙脮拖窈棋蠛Ｖ械囊蛔鶡羲?，指引人破浪前行。讀好書是一個奇妙的過程，可以使軟弱的性格變得堅強，可以使卑微的生命變得高尚。好讀書，則要思考怎樣讀。首先，趣味當先，永葆熱chén②________。如此，哪怕你鐘愛的書籍與別人③完全不一樣，你也可醉心其中；其次，虛心求教，滿懷誠意。如此，面對讀來有難度的，也可以先④大致閱讀，不必深入，等到合適時機，向人請教，自能品嘗它的滋味；最后，敢于質疑，發(fā)表高見。如此，以讀啟思，便能探索“不一樣”的世界。讀書好，愿大家讀遍萬千詩書，品夠百味人生。(1)小文在寫發(fā)言稿時，有兩個漢字不會寫，請你幫他寫出來。①chéng

②chén(2)小文覺得③④劃橫線處可以分別用成語來替換，使語言簡潔凝練，請你幫他選一選。A．大相徑庭

B．各得其所

C．刨根問底

D．不求甚解③

④(3)這段發(fā)言稿引起了班級同學的熱議，請你選出不正確的一項（

）A．“好書就像浩瀚大海中的一座燈塔”，用“燈塔”做喻體非常形象。B．“讀好書是一個奇妙的過程”加點詞語“一個”“奇妙”分別是數量詞、形容詞。C．“可以使軟弱的性格變得堅強，可以使卑微的生命變得高尚”句中加點詞是反義詞。D．加點詞“高見”是謙辭，在此處使用不符合語境，可修改為“見解”。【答案】(1)

澄

忱(2)

A

D(3)D【詳解】（1）考查漢字的正確書寫。澄澈：chéngchè，（形）清澈透明熱忱：rèchén，（名）熱情。（2）考查成語的理解與使用。大相徑庭：比喻相差很遠，大不相同。各得其所：表示各如其所愿。后表示每個人或事物都得到恰當的安排。刨根問底：意思是比喻追究底細。不求甚解：意思是說讀書只領會精神實質，不咬文嚼字?，F(xiàn)多指只求懂得個大概，不求深刻了解。根據“完全不一樣”這一意思可知，③處應該選的成語是“大相徑庭”。故選A。根據“大致閱讀，不必深入”這一意思可知，④處應該選的成語是“不求甚解”。故選D。（3）考查相關語法知識。D.“高見”不是謙辭，是敬詞，稱別人高明的見解。故選D。12．（7分）（2022河北邯鄲·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面一段文字，完成下列小題。一個內心有陽光的人，必是一個溫暖rèchén（

）的人，必然有著寬廣的胸懷，博愛而明朗。猶如一束照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；又似一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；，?？傆腥吮饶銉?yōu)秀，也擁有更多。善良的人，雖然仰望嫉妒，但心中chúncuì（

），就算不及，也傲嬌努力；心理陰暗的人，無論怎樣粉飾diāozhuó（

），終究欺不過天長日久。當善良成為生活習慣，快樂就如涓涓細流，時時在眼眸里流溢，愉悅自己，也快樂別人。(1)根據拼音，用正楷寫出相應的詞語。rèchén

chúncuì

diāozhuó(2)文段中有一處詞語的感情色彩不符合語境，這個詞語是

，可以改為

。(3)結合語境，仿照“猶如一束照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；又似一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉”這一句式，在下面橫線上補寫出恰當的語句。，

?！敬鸢浮?1)

熱忱

純粹

雕琢(2)

嫉妒

羨慕（意近即可，注意詞語的感情色彩）(3)

參考示例：猶如一泓出現(xiàn)在沙漠里的清泉

使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。（要求：運用比喻，句式相同，前后兩句內容一致）【詳解】（1）考查字音字形。熱忱，rèchén，釋義指態(tài)度：熱衷；熱誠，熱情的、慷慨的。純粹，chúncuì，基本意思是指不摻雜其它成分的；無雜質的；不含添加、替代或異質物質的。也指表示判斷、結論的不容置疑。雕琢，diāozhuó①（動）雕刻（玉石）。②原指文字的修飾加工，后借以形容過分追求文字的華美。（2）考查詞語運用。嫉妒，是指人們?yōu)楦偁幰欢ǖ臋嘁妫瑢ο鄳男疫\者或潛在的幸運者懷有的一種冷漠、貶低、排斥、甚至是敵視的心理狀態(tài)或者情感表達。是貶義詞。結合“善良的人，雖然仰望嫉妒”可知，這里不應該用貶義詞，可改為“羨慕”“欽慕”“向往”“愛慕”等。（3）考查仿寫。仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。此題運用比喻修辭，句意要與上下文銜接。示例：又是一股出現(xiàn)在黑夜的燈塔，使迷失黑暗的人找到人生的方向。13．（5分）（2023江蘇揚州·七年級校聯(lián)考階段練習）結合語境，完成題目。春風夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人將四季書寫于字里行間，帶我們領略時序之美。春天，花仙子盛裝lì臨，眼前花團錦簇，美不勝收，與輕風流水應和著的牧童的笛聲嘹亮響起，傳遞著春的氣息，①惹得鳥兒呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。熱烈而又粗獷的夏雨迫不及待地降臨，它的到來，就更是另一番風情，花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，②數不清的雜草爭先恐后地生長……③當田野染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，那是秋天來了，給人們以豐收的喜悅。夜晚，玻璃窗上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜mì【甲】使人懷想【乙】使人動情的秋雨?。∵€有那可愛的水藻，把一年到頭終年貯蓄的綠色全拿出來，一并奉獻給濟南的冬天。(1)給加點字注音：應和(

)

粗獷(

)(2)根據拼音寫漢字：lì(

)臨

靜mì(

)(3)下列解說有錯誤的一項是（

）A．語段中的成語“生生不息”“美不勝收”“迫不及待”“爭先恐后”運用得都很恰當。B．畫波浪線的①②③三個句子都運用了擬人的修辭手法。C．語段中【甲】【乙】兩處的標點符號應當是頓號。D．畫橫線的句子有語病，“一年到頭”與“終年”重復，可刪去“一年到頭”?！敬鸢浮?1)

hè

guǎng(2)

蒞

謐(3)B【詳解】（1）考查字音。應和，yìnghè，意思是應聲唱和。粗獷，cūguǎng，一指粗魯強橫，二指粗率豪放。（2）考查字形。蒞臨，lìlín，意思是來到；來臨，光臨。靜謐，jìngmì，意思是安靜，形容靜寂無聲或恬靜的模樣。（3）考查基礎知識綜合。B.有誤。③句沒有運用擬人的修辭手法，“果實搖著鈴鐺”運用的是比喻的修辭手法，將成熟的果實比作鈴鐺；故選B。14．（4分）（2023河南洛陽·七年級河南省洛陽市東升第二中學校考階段練習）閱讀下面語段，回答問題。晚秋chéng（

）清的天，像一望無際的平靜的碧海，強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波。清風拂過，已經感覺到了幾分美好，腳下的泥土開始松軟，仿佛是對初春暖日的應和。春天lì（

）臨，人間溫暖。明月qī（

）冷地掛在梢頭。露染的示窗已點亮晨起的燈，這一片小小的昏黃，在雪色與月光中堅守，溫暖著行人的心靈。(1)根據拼音，填寫漢字。①chéng(

)清

②li(

)臨

③qī(

)冷(2)給加點詞語“應和”注音，正確的一項是（

）A．yīng

héB．yīng

hèC．yìng

héD．yìng

hè【答案】(1)

澄

蒞

凄(2)D【詳解】（1）考查字形的識記。（1）澄清：chéngqīng、dèngqīng，意思是形容水清澈明凈。（2）蒞臨：lìlín，意思是來到，來臨，光臨。（3）凄冷：qīlěng，意思是凄涼冷落。（2）考查字音的識記。應和：yìnghè，意思是應聲唱和。這里指“泥土開始松軟”對“初春暖日”回應。故選D。15．（4分）閱讀下面的文字，完成下面小題。我們的文化博大精深，一

（A．幅

B．副）對聯(lián)，看似短小精悍，實則對仗的背后蘊含著很強的文化蘊意，是智慧和學識的結晶。它既可以說道歷史，又可以暢談人文；既可以托物言志，又可以借古喻今。從優(yōu)秀的對聯(lián)身上，任何時候總是能看到中華文化的深刻烙印，嗅（A．xiù

B．xìu）到筆硯深處的醉人芳香。它們又宛如中華大地上的一棵棵枝繁葉茂的白楊，堅定地守衛(wèi)里在華夏文明的千里大堤上，在櫛風沐雨中以別樣的豐姿鑄成了一道靚麗的文化長廊。(1)請為文中加點處和橫線處分別選擇恰當的選項。一

（A．幅

B．副）

嗅

（Axiù

B．xìu）(2)下列短語結構類型相同的一項是（

）A．短小精悍

文化蘊意B．托物言志

借古喻今C．中華文化

枝繁葉茂D．華夏文明

櫛風沐雨(3)下列語句中不符合對聯(lián)要求的項是（

）A．山隨平野盡，江入大荒流B．苔痕上階綠，草色入簾青。C．采菊東籬下，悠然見南山。D．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。【答案】(1)

B

A(2)B(3)C【解析】（1）考查字形、字音。幅，讀作：fú，本義為布的寬度，引申指“泛指事物的寬度”，又用作量詞，用于布帛、圖畫等，又用作姓。副，讀作fù，本意是指用刀剖開；形容詞意為非正的；名詞意為輔助等；量詞意為套、雙、張等。對聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，合在一起為一套，所以應該用量詞“副”，故選B。嗅，意思是用鼻子感知，辨別氣味。拼音為xiù，i和u一起，聲調標在后，故選A。（2）考查短語結構。A.并列短語/偏正短語；B.都是并列短語；C.偏正短語/并列短語；D.偏正短語/并列短語；故選B。（3）考查對聯(lián)知識。對聯(lián)上下聯(lián)的詞性、結構必須一致。C.不符合。上聯(lián)“采菊”是動詞，下聯(lián)“悠然”是形容詞；上聯(lián)“東籬下”是偏正結構，表示地點，下聯(lián)“見南山”是動賓結構，表示動作結果；上下聯(lián)詞性結構不同，不符合對聯(lián)要求。故選C。16．（6分）（2022山東棗莊·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文段，完成下面小題?！拔也⒉挥辌hǔn?。　边@位官員想，“這大概是因為我不配有現(xiàn)在這樣好的官職吧？這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來！”因此他就把他完全沒看見的布稱贊了一番，同時對他們保證說，他對這些美麗的色彩和巧妙的花紋感到很滿意。“是的，那真是太美了！”他對皇帝說。(1)請給文中的加點字注音，并根據拼音寫出漢字。滑稽

愚chǔn(2)文段選自《皇帝的新裝》，這是丹麥作家

創(chuàng)作的一篇童話，文中運用大量的

（修辭）和想象，情節(jié)荒誕離奇，人物滑稽可笑。(3)文段中劃

的詞語“他們”屬于

（詞性），在文中具體指

。【答案】(1)

jī

蠢(2)

安徒生

夸張(3)

代詞

兩個騙子【詳解】（1）考查字音字形。稽：讀音是jī，停留；稽留?；涸馐橇骶破骰隇槟苎陨妻q，言辭流利之人。現(xiàn)代美學意義為人之言語、動作或者事態(tài)，讓人發(fā)笑。愚蠢：形容人笨，愚昧無知，貶義詞。注意“蠢”的寫法。（2）考查文學常識?；仡櫵x文章的相關情節(jié)，根據問題作答即可。文段選自《皇帝的新裝》，故可以判斷作者是19世紀丹麥著名的童話作家安徒生，他被譽為“世界兒童文學的太陽”。他最著名的童話故事有《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。（3）考查詞性。本段節(jié)選內容寫一位官員去看新裝，文段中詞語“他們”屬于代詞，根據上文可知“他們”指代“兩個騙子”。17．（4分）閱讀文段，回答問題。詩人用浪漫和幻想的筆法成就了《天上的街市》。此詩并不難懂，也不ménglóng（

），而是將思想隱喻于遙遠的天空，充滿了對幸福生活的美好chōngjǐng（

）。但在當時作者卻是用wǎn（

）轉幻想的手法展開對光明的宣傳和昭（

）示的。(1)根據拼音寫漢字。ménglóng(

)

chōngjǐng(

)

wǎn(

)轉(2)給加點字注音。昭(

)示【答案】(1)

朦朧

憧憬

婉(2)zhāo【詳解】（1）考查對字形的辨析書寫。ménglóng：寫作“朦朧”：模糊不清，隱隱約約。不要誤寫成“蒙龍”。chōngjǐng：寫作“憧憬”：對未來的美好生活的期待與向往。不要誤寫成“童景”。wǎn轉，寫作“婉轉”：說話含蓄、曲折而溫和；聲音委婉而動聽?！巴瘛辈灰`寫成“宛”。（2）考查對字音的辨析書寫。昭示：指明白地表示或宣布?！罢选弊x作zhāo。18．（7分）（2021秋·七年級課前預習）閱讀下面的文字，完成后面的題目。那泓清澈的湖水，折射著柔和的光芒，波光瀲滟的暗示里，有幾許嗔（

）怪幾許羞qiè（）幾許熱望。風正靜謚水亦安詳，我瞬間成魚自由徜徉。婆娑迷離的芳草，輕輕掩映著湖岸迷人的曲線。幽藍的天空漂蕩著潔白的云裳，穿過翠綠的蘆葦和纏綿的水草，游向湖心的島嶼。那一顆鑲嵌著真誠與善良的瞳仁，熠熠生輝，璀璨明亮，讓我戀戀不舍。（1）給加點字注音，根據拼音寫漢字。（2）找出文段中的兩個錯別字并改正。（

）——（

）

（

）——（）（3）“戀”在字典里有兩種解釋：①戀愛；②想念不忘，不忍分離?！皯賾俨簧帷钡摹皯佟笔堑诜N解釋?！敬鸢浮浚?）chēn

怯（2）謚——謐

漂——飄（3）②【詳解】試題分析：（1）在具體的語言環(huán)境中遇到要解釋的詞語時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據音義對應的規(guī)律辨別讀音。字形題辨別時運用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“怯”是左右結構的字，造字法為形聲字，可根據形聲字的特點來辨別字形。（2）從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據義定形，形近字可以以音定形?！爸u”與“謐”是形近字；“漂”與“飄”是同音字。（3）詞語釋義“戀戀不舍”的“戀”是“想念不忘”之意。要根據“不舍”的意思推斷“戀”的詞義。19．（5分）（2022福建寧德·七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，完成問題。①“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。②風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里云醞釀。③鳥兒將窠巢（

）安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和（

）著。④牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響著。(1)給文中加點的字注音。

、(2)指出下列句子中加點詞語的詞性。像母親(

)的手撫摸(

)著你(3)對選文內容理解不正確的一項（

）A．選文從觸覺、嗅覺、聽覺等角度，向我們展示了一幅春風徐來、鳥語花香的優(yōu)美畫面。B．選文運用了比喻、擬人的修辭手法，寫出了春風的“柔”。C．選文按描寫內容可分為三個層次：①/②/③④。D．“吹面不寒楊柳風”，是南朝志南和尚《絕句》中的詩句，“楊柳風”指的就是“春風”。【答案】(1)

cháo

hè(2)

名詞

動詞(3)D【詳解】（1）考查字音。窠巢（kēcháo）：是指動物棲身的地方，喻指房屋、家庭。應和（yìnghè）：意思是應聲唱和。（2）考查詞性?！澳赣H”是子女對生養(yǎng)自己的女子的稱謂，是名詞?！皳崦敝赣檬州p輕摩挲，是一種動作，是動詞。（3）考查對選段內容的理解和把握。D.“南朝”有誤。志南和尚是南宋人；故選D。20．（8分）閱讀下面的文字，完成后面的問題。白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱chén______。每個共產黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，niān______輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱chén，而是冷冷清清，___________，_____________。這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察翼邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。（節(jié)選自毛澤東《紀念白求恩》一文）(1)根據拼音寫出相應的漢字，給劃線的字注音。熱chén

niān

輕怕重

純粹(2)選文劃線的句子中，有一個錯別字“

”，這個字的正確寫法是“

”。(3)選用恰當的詞語填空。對同志對人民不是滿腔熱chén，而是冷冷清清，

，

。備選詞語：麻木不仁

漠然置之

漠不關心

無動于衷(4)把下面的雙重否定句改為肯定句。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動?！敬鸢浮?1)

忱

拈

cuì(2)

翼

冀(3)

漠不關心

麻木不仁(4)從前線回來的人說到白求恩，都很佩服他，都為他的精神所感動。【解析】(1)此題考查學生對字音、字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生在平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字，這樣才能輕松應對該種題型。注意“忱、拈”的部首不要寫錯?！按狻辈荒芷闯伞皕uì”。(2)此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生在平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字，這樣才能輕松應對該種題型?！耙怼弊x作yì，是翅膀的意思?！凹健弊x作jì，是河北省的簡稱，根據句意應將“翼”改為“冀”。(3)考查學生在語境中選擇合適詞語的能力。解題時要注意區(qū)分近義詞的不同意思?！奥槟静蝗省北扔鲗ν饨缡挛锓磻t鈍或漠不關心?！澳恢弥敝笇θ嘶蚴聭B(tài)度冷淡，放在一邊不理?！澳魂P心”指不安心工作，事業(yè)心不強。“無動于衷”指心里一點也沒有觸動，一點也不動心。根據詞語的意思解答即可。(4)此題考查將雙重否定句改為陳述句的能力。雙重否定句表達肯定的意思。改寫成肯定句時