2025年高考語文備考之現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練：3篇孫犁作品專練（答案版）

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。蠶桑之事孫犁我的故鄉(xiāng)，地處北方，桑樹很少。只是在兩家田地的中間，有時(shí)種一棵野桑，叫做桑坡，作為地界。這種桑樹終生也長不高大，且常常中途死亡。因?yàn)槟菚r(shí)土地是農(nóng)民的生命線，寸土必爭，兩家都拼命往外耕，它的根生長延伸的機(jī)會，比被犁鏵鏟斷的機(jī)會，要少得多。如果有這種桑坡，每年春季，它也會吐出一些桑葉，當(dāng)然很小，就像銅錢一樣。這也是很可愛的，附近的兒童們，就會養(yǎng)幾條小蠶，來利用，也可以說是圓滿這微小得可憐的自然生態(tài)。蠶兒與桑葉，天造地設(shè)，是同時(shí)出世。養(yǎng)蠶的規(guī)模，當(dāng)然也是很小的，用一個小紙盒的蓋子就可以了。養(yǎng)蠶的心，是很虔誠的，小盒子鋪墊得溫暖而干凈。每天清晨，一起來就往地里跑，有時(shí)跑得很遠(yuǎn)，把桑坡上好不容易長出的幾片新葉采回來，蓋在小蠶的身上，把多余的桑葉，灑上點(diǎn)水，放在一邊儲存。桑坡少有，而養(yǎng)蠶的伙伴又多，于是出現(xiàn)了供需矛盾，出現(xiàn)了競爭。你起得早，我比你起得更早，常常是天還不亮，小孩子們就亂往桑坡那里奔去。過不了幾天，桑坡的枝條，就摧殘得光禿禿，再也長不出新的葉子來了。去鎮(zhèn)上趕集的路上，倒是有一片大桑樹，是鎮(zhèn)上地主家經(jīng)營的。樹很高，葉子也大，大人們趕集路過，有時(shí)給孩子們偷摘幾片。那是解決不了什么問題的。喜劇還沒演到一半，悲劇就開始了。蠶兒剛剛長大一些，正需要更多的桑葉，就絕糧了，只好喂它榆葉。榆葉有的是，無奈蠶不愛吃，眼看瘦下去，可憐巴巴的，有的餓死了，活下來的，到了時(shí)候，就有氣無力吐起絲來。每年養(yǎng)蠶，①最初總是有一個美麗的夢:蠶大了，給我結(jié)一張絲綿，好把墨盒裝滿。蠶只能結(jié)一片碗口大小的，黃白相間的，薄紙一樣的綿。和我一同養(yǎng)蠶的，是一個遠(yuǎn)房的妹妹。她和我同歲，住在一條街上。她性格溫柔，好說好笑，和我很合得來。過年時(shí)，我們每天到三爺家的東墻去撞鐘——這是孩子們的一種賭博游戲，用銅錢在磚墻上撞擊，遠(yuǎn)落者投近落者，擊中為勝。這種游戲，使三爺家的一面墻，瘡痍滿目，布滿彈痕。我們的蠶，放在一起。她答應(yīng)我，她的蠶結(jié)的綿，也鋪在我的墨盒里。她雖然不念書，也知道，寫好了字，做好了文章，就是我的錦繡前程。她的蠶，也只能吐一片薄薄的綿。我們的絲綿，裝不滿墨盒。12歲我就離開了家。幾年前，我回過一次故鄉(xiāng)，她熱誠地看望了我。她童年的形象，在我的心里，刻劃得太深太久了，以致使我?guī)缀跽J(rèn)不出她目前的形象。我們都老了，我們都變了。②我們都做了一場夢，就像小時(shí)候養(yǎng)蠶一樣。我對她訴說了，我少小離家，奔波追逐，患難余生，流落他鄉(xiāng)，老病交加之苦。她也向我訴說了，她患了多年的淋巴結(jié)核，兩個姐姐因?yàn)橥瑯拥牟?，都已喪生。她身體壯一些，活了下來，脖頸和胸前留下了一片大傷疤。她父親無兒，過繼了一個外甥。為了爭奪財(cái)產(chǎn)，她上縣進(jìn)省，和表兄打了五六年官司，終于勝訴，人稱“不好惹”?，F(xiàn)在和公婆不和，和兒媳也不和。她大姐有一個兒子，早年參軍，在新疆工作，她只身一人，去找過好幾趟，來回做些買賣，人以為“能”。她走了以后，據(jù)叔母說，她還好斗牌，輸了就到田地走一趟，偷公家的大麻子或是棉花?，F(xiàn)在老了，腿腳不靈活，就給人家說媒，有時(shí)也神仙附體。聽著這些，我的麻木了的心，幾乎沒有什么感慨。是的，我們老了，這個人經(jīng)歷的和見到的都很多了。不要責(zé)備童年的伴侶吧。人生之路，各式各樣，什么現(xiàn)象都是可能發(fā)生，可能呈現(xiàn)的。③美麗的夢只有開端，只有序曲，也是可愛的。我們的童年，是值得留念的，值得回味的。她對我，也會是失望的。我寫的文章，談不上經(jīng)國緯業(yè)，只有些小說唱本。并沒有體現(xiàn)出，她給我的那一片片小小的絲綿，所代表的天真無邪的情意。故鄉(xiāng)的桑坡，和地主家的桑園，早已不見。我養(yǎng)的花木中，有一棵扶桑，現(xiàn)在這種花，在天津已經(jīng)不大時(shí)興了。它的葉子、枝干，都像桑樹。桑樹皮的顏色，與蠶的顏色，一般無二，使人深深感到，造物的奇巧，自然的組合，有難言的神妙。一九八七年七月十五日下午寫訖（摘編自《孫犁文集》）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（3分）A．開篇介紹了故鄉(xiāng)生存環(huán)境的惡劣，表現(xiàn)兒童們對“微小得可憐的自然生態(tài)”的珍惜，也暗示了養(yǎng)蠶夢想的不易實(shí)現(xiàn)。B．文中通過“我”與遠(yuǎn)房妹妹的對比，表現(xiàn)了命運(yùn)的無常與人生選擇的不同，突出了作者對現(xiàn)實(shí)的無奈與不滿。C．文章語言平實(shí)質(zhì)樸，富有鄉(xiāng)土氣息，孩童采桑、養(yǎng)蠶的場景生動展現(xiàn)了蠶桑養(yǎng)殖全過程，充滿了童真童趣。D．文章在跌宕起伏的敘述中穿插細(xì)致描寫，不僅形成了深遠(yuǎn)獨(dú)特的詩化境界，又使得情感表達(dá)更加深沉厚重。7．關(guān)于文中“夢”這個意象，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．句子①中“最初總是有一個美麗的夢”，這里的“夢”指的是“我”與遠(yuǎn)房妹妹期待蠶絲能裝滿墨盒，寄寓了兒童對美好未來的憧憬與向往。B．句子②中“我們都做了一場夢”，遠(yuǎn)房妹妹在人生的奔忙中性格漸變，“我”追求的夢想也未完全實(shí)現(xiàn)，表達(dá)了對人生如夢、世事無常的感慨。C．句子③中夢“只有開端”“也是可愛的”，強(qiáng)調(diào)即使世事無常，人們?nèi)詰?yīng)珍惜那些美好的開端和純真的夢想，保持對生活的熱愛和對未來的憧憬。D．作者借助“夢”這一意象，并非為了展現(xiàn)童年養(yǎng)蠶經(jīng)歷的純真美好，而是為了揭示成年后的復(fù)雜情感糾葛與現(xiàn)實(shí)重壓下的種種困境，令人感懷。8．本文開篇以“桑坡”引入，且文中多次提到“桑坡”與“桑園”，頗有深意，請結(jié)合文本簡要分析。(4分)9．有人認(rèn)為，《蠶桑之事》不僅是一段童年的回憶，更是關(guān)于成長與生命的寓言。你從這段養(yǎng)蠶經(jīng)歷中獲得了哪些啟迪？請結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分)參考答案6.A【解析】B項(xiàng)，“無奈與不滿”錯；C項(xiàng)，沒有展現(xiàn)“蠶桑養(yǎng)殖全過程”；D項(xiàng)，文中并沒有“跌宕起伏的敘述”，議論與抒情“使得情感表達(dá)更加深沉厚重”，而非敘述和描寫。7.D【解析】“并非為”錯，作者不僅展現(xiàn)了童年純真，還深刻觸及了成年后的復(fù)雜情感與現(xiàn)實(shí)困境。8.①“桑坡”與“桑園”在文中不僅是養(yǎng)蠶的自然環(huán)境，更是童年記憶的重要載體。②它們象征著童年的純真與美好，同時(shí)為后文敘述蠶兒因桑葉短缺而陷入困境作鋪墊。③“桑坡”的消失與“桑園”的變遷，也暗示了時(shí)代的變遷與人生的無常。（每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可。）9.①成長的隱喻：養(yǎng)蠶的過程隱喻了他們的成長歷程。蠶兒破繭而出成為飛蛾，與孩子們的成長過程相似，都充滿了艱辛與挑戰(zhàn)。同時(shí)，養(yǎng)蠶過程中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)木褚彩浅砷L過程中的重要品質(zhì)。②生命的啟示：蠶兒生命的短暫與脆弱，讓他們感受到生命的脆弱；蠶兒缺少桑葉，但仍有存活，依舊吐絲，又讓他們學(xué)會敬畏與珍惜生命，這些都是他們成長過程中的重要收獲。（每點(diǎn)3分，其他方面言之成理即可，如探討堅(jiān)持與努力、失落與收獲、友情與合作等。）二、閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：麥?zhǔn)諏O犁1939年，冀中解放區(qū)小麥黃梢的時(shí)候。二梅在街上來回地吹著笛子。青年婦女們一個一個從自家大門里走出來。她們站在那新刷寫上晉察冀邊區(qū)“雙十綱領(lǐng)”的高房下面的大槐樹樹陰里。①她們簡直是擠在一塊兒，手里的鏟鎬碰得叮當(dāng)亂響，還央著清脆的說笑聲。隊(duì)伍站得整整齊齊，風(fēng)吹動樹枝篩下的陽光，在她們的頭上、衣服上游動，染成各色各樣的花。二梅站在隊(duì)前問：“你們拿著家伙干什么呀？”“挖溝！”大家一齊大聲地回答。“對了。駐在咱村的隊(duì)伍，今天下午去打擊敵人，這是為了保護(hù)咱們的麥子。我們也不能落后，我們把接村路挖通！”二梅用高粱稈分好段，用鐵鏟劃上印，說：“來吧，兩個人挖一段，一把鐵鏟一把鎬?！标?duì)上的指導(dǎo)員從一塊麥地里走出來，后面跟著個背大槍的矮個子通訊員。在村里住長了，他認(rèn)識二梅。他說：“部長領(lǐng)導(dǎo)得好，真積極！”二梅也直起身子笑著說：“指導(dǎo)員，我們弄好了路，你們抓不住鬼子，叫他們沖過來，我們可批評你！”指導(dǎo)員說：“好，好，好。你聽槍響吧！”指導(dǎo)員穿進(jìn)另一塊麥地，他的衣服和麥子一個顏色，麥穗打到他腰里。那個通訊員卻淹沒在麥地里了，只有那黑黝黝的槍口露在外頭。不久，這槍口也消失不見了，②一只布谷鳥像是受了驚，慌慌張張地從東邊飛過來，一聲連著一聲叫著：“莫黃莫割——莫黃莫割！”“嘎勾——”東邊響了一聲槍。婦女們拖著鐵鎬和鏟從道溝里跳上來，向東邊張望。槍聲響得越來越密，越來越急，也越來越近了。二梅的臉有些青白。東邊卷起了一團(tuán)煙，罩住了金黃的麥子。機(jī)槍聲、炮聲，好像壓低了那里的麥子。炮彈炸碎我們的土地，土地飛到半天空，那里面有多少炸碎了的金黃的麥穗！二梅知道這是敵人的炮，在那里作戰(zhàn)的同志們是不是受了傷呢？她喊道：“我們不要在這里傻站著了，快回家抬擔(dān)架，預(yù)備雞蛋和水！”當(dāng)她們抬了幾副擔(dān)架回來，槍聲停了，那一團(tuán)煙也遠(yuǎn)了。但是槍聲很響很急，二梅知道這是我們的軍隊(duì)追趕敵人了。她們很快向那里跑去。我們的軍隊(duì)把敵人趕回窩里，才停下來。二梅她們抬回受傷的指導(dǎo)員和他那矮矮的通訊員。這兩個同志去奪敵人的重機(jī)槍，受了傷。她們把奪來的重機(jī)槍也放在一副擔(dān)架上，還空著一副擔(dān)架。她們回來，路過二梅家的地邊，爺爺正靠在一個捆了牛腰粗的大麥個上等候，他擔(dān)心他的孩子，眼望著東邊的路。二梅說笑著回來了，看見爺爺，她說：“把麥個放在擔(dān)架上，我們給你抬回去！”老頭子聽了孫女兒的話，真的把麥個放在擔(dān)架上，飛快地往村里去了。第一副擔(dān)架上是指導(dǎo)員，第二副擔(dān)架上是通訊員，第三副擔(dān)架上是重機(jī)槍，第四副擔(dān)架上是麥子。老頭子跟在后面，打著火抽著煙。③太陽已經(jīng)有一半落到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的西山里去了，在它上面是一團(tuán)團(tuán)千變?nèi)f化的云彩——那在老人眼里，是一只虎，一只豹，一匹飛馬，一只老鷹。晚上，奶奶又把飯放在那里，小桌上卻有了白面餅。爺爺回來，二梅回來。奶奶說：“你今兒個更有功了，奶奶給你烙了白面餅，快點(diǎn)吃！”二梅說：“有功的是人家隊(duì)伍上的人，有功的是指導(dǎo)員和通訊員，人家奪了敵人一挺重機(jī)槍，受了傷，先慰勞他們吧！”二梅帶了自家的餅還有別人家的雞蛋到指導(dǎo)員那里去，指導(dǎo)員和通訊員的傷口全包扎好了，躺在院當(dāng)中月亮地里的軟床上。④田野里是收割麥子和打場的聲音，風(fēng)吹來薄薄的小麥的香味。二梅和她的兩個小組長站在受傷人的床前，念著婦救會的慰問信。二梅又念了她自己的慰問信。她念著，她述說自己原是這樣一個孩子，從小沒了娘，在野地里，春天挑野菜，秋天拾莊稼，冬天割柴草，風(fēng)吹著，雨打著，長到十五歲。八路軍來了，是正好的年歲，趕上了正好的年歲。這樣她就不再走奶奶的路，娘的路。一條完全嶄新的路，在她眼前打開了。她的聲音是那么莊嚴(yán)、熱情和誠懇，感動得受了傷的人硬支起身來，嚴(yán)肅地聽著。（選自《孫犁作品精編》，有刪改）文本二：我曾在一篇文章里回憶了童年時(shí)期閱讀孫犁作品的體驗(yàn)，那個叫雙眉的農(nóng)村姑娘，特別是她流動的眼，對我有不可言傳的美的誘惑?，F(xiàn)在，當(dāng)我一再重讀孫犁先生的作品時(shí)，那些女孩子們年輕的、美好的生命，就會被重新召喚出理想，這并不違背孫犁先生的心愿，他說過，“女孩子們心中，埋藏著人類原始的多種美德”。我常常想，為什么孫犁的作品至今經(jīng)得起一讀再讀，至今具有強(qiáng)大的藝術(shù)生命力呢？除以上談到的，他對人的深邃情感，他的真誠忠直。他對文化的悉心守護(hù)，我還想談?wù)勊麑φZ言的珍視。孫犁先生說：“從事寫作的人，應(yīng)當(dāng)像追求真理一樣地去追求語言，應(yīng)當(dāng)把語言大量貯積起來，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常把你的語言放在紙上，放在你的心里，用紙的砧、心的錘來錘煉它們?！保ㄕ幾澡F凝《重談孫犁：在艱難時(shí)代中發(fā)現(xiàn)可愛、發(fā)現(xiàn)美》《新京報(bào)》等）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）A.小說標(biāo)題“麥?zhǔn)铡保此破胀?，?shí)則巧妙，既交代了故事發(fā)生的時(shí)間，又寓含收獲的季節(jié)，同時(shí)也暗示了文章的主旨。B.小說善用肖像、動作、語言、心理等細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人性之美，如青年婦女們挖路配合戰(zhàn)斗，用擔(dān)架抬回傷員、重機(jī)槍與麥子等，寫出冀中人民的樸實(shí)與善良。C.小說結(jié)尾運(yùn)用插敘手法交代二梅的身世，既揭示了其積極參加抗戰(zhàn)的原因，又突出其已成長為一名成熟的巾幗英雄。D.小說構(gòu)思巧妙，沒有描寫戰(zhàn)爭場面，而是用富有詩意的筆調(diào)將視線鎖定在抗戰(zhàn)時(shí)期的青年婦女身上，突出其成長與進(jìn)步。7.對文本一中畫線部分的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.在①句中，“清脆的說笑聲”寫出青年婦女們在戰(zhàn)爭硝煙中錘煉出來的幽默、豪爽的美好品質(zhì)。B.在②句中，運(yùn)用擬人，既交代了時(shí)令節(jié)氣，又暗示緊張氣氛，為后文描寫危險(xiǎn)的交戰(zhàn)情節(jié)做鋪墊。C.在③句中，云彩成為虎豹、飛馬和雄鷹，暗示老人內(nèi)心充滿對抵御外敵、保衛(wèi)家園的美好生活的樂觀和期待。D.在④句中，描寫戰(zhàn)斗結(jié)束后收麥、打場的場面，營造一種平淡、祥和的氛圍，也暗含戰(zhàn)斗勝利后的喜悅。8.鐵凝曾說：“我懷念水生嫂、吳召兒、妞兒們，那些女性身上有孫犁先生一生所信仰和追求的‘美好的東西’。”請結(jié)合文本一，概括分析二梅這一人物身上有哪些“美好的東西”。（4分）9.文本二中，孫犁先生說“用紙的砧、心的錘來錘煉”語言，你認(rèn)為文本一中哪些方面能夠體現(xiàn)孫犁先生的語言功夫，請任選三個角度進(jìn)行分析。（6分）參考答案6.A（B無肖像描寫，C“插敘手法”錯誤，D“沒有描寫戰(zhàn)爭場面”錯誤。）7.A（“清脆的說笑聲”不能體現(xiàn)幽默的品質(zhì)。）8.“美好的東西”是指人物身上所具有的美好的形象與品質(zhì)。①有組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。二梅組織青年婦女集合挖路助戰(zhàn)保護(hù)麥?zhǔn)?，動員力量抬擔(dān)架救傷員，體現(xiàn)了她的頑強(qiáng)堅(jiān)韌，勇于擔(dān)當(dāng)。②質(zhì)樸善良、真摯誠懇。二梅帶了自家的餅和別人家的雞蛋前去探望、慰問傷員，念慰問信，體現(xiàn)了她對傷員的關(guān)心。③心直口快、熱情細(xì)心。二梅對指導(dǎo)員脫口而出的“批評”，以及對奶奶回應(yīng)的“要先慰勞受了傷的同志”，體現(xiàn)了她的直爽與細(xì)心。④積極樂觀，對革命充滿激情，對抗戰(zhàn)充滿信心。（1點(diǎn)1分，2點(diǎn)3分，3點(diǎn)4分。其他答案言之成理亦可酌情給分）9.①善用具有地域特色的方言口語，如“駐在咱村的隊(duì)伍”“把麥個放在擔(dān)架上”“有功的是人家隊(duì)伍上的人”等人物對話，真實(shí)再現(xiàn)了冀中地區(qū)的生活風(fēng)貌，語言樸實(shí)自然；②善用修辭，如“一只布谷鳥像是受了驚，慌慌張張地從東邊飛過來”一句，運(yùn)用擬人手法渲染戰(zhàn)時(shí)緊張氣氛，如“在它上面是一團(tuán)團(tuán)千變?nèi)f化的云彩——那在老人眼里，是一只虎，一只豹，一匹飛馬，一只老鷹”一句，運(yùn)用擬物手法生動形象地寫出老人內(nèi)心充滿了樂觀與自信；③善用詩化性語言，營造詩意氛圍，使小說富有詩情畫意，“隊(duì)伍站得整整齊齊，風(fēng)吹動樹枝篩下的陽光，在她們的頭上、衣服上游動，染成各色各樣的花”，“田野里是收割麥子和打場的聲音，風(fēng)吹來薄薄的小麥的香味”等語句，寥寥幾筆勾勒場面，生動傳神，簡潔明快。（每點(diǎn)2分）三、閱讀下面的文字，完成下面小題。吳召兒孫犁我們機(jī)關(guān)搬到三將臺，是個秋天，棗兒正紅，蘆葦正吐花。我們來了一群人，不管牛棚馬圈全住上，當(dāng)天就劈柴做飯，上山唱歌，一下就和老鄉(xiāng)生活在一塊兒了。我組織民校婦女識字班，課程第一是唱歌，歌唱會了，剩下的時(shí)間就碰球。山溝的青年婦女們，碰起球來，真是熱烈，整個村子被歡笑聲浮了起來。一天，我翻著點(diǎn)名冊，隨便叫了個名字：“吳召兒！”聽見嗤的一聲笑了。抬頭一看，在人群末尾，靠著一根白楊木柱子，站起一個女孩。她正在背后掩藏一件什么東西，好像是個假手榴彈，坐在一處的女孩子們望著她笑。她紅著臉轉(zhuǎn)過身來，笑著問我：“念書嗎？”“對！你念念頭一段，聲音大點(diǎn)兒。大家注意！”她端正地立起來，兩手捧著書，低下頭去，就念開了，書念得非常熟快動聽。就是她這認(rèn)真的念書態(tài)度和聲音，不知怎的一下就印進(jìn)了我的記憶。下課回來，走過那條小河，我聽到了只有在阜平才能聽見的那激動的水流的聲響，聽到在這山草衰白柿葉霜紅的山地，還沒有飛走的一只黃鸝的叫喚。十一月“反掃蕩”。我當(dāng)了一個小組長，我們的向?qū)Ю喜粊?。我跑到村長家里去找，村長散披著黑羊皮襖，見我就笑著說：“男的分配完了，給你找了一個女的！”“女的就女的吧，在哪里呀？”我說。一個女孩子跑出來，穿著一件紅棉襖，一個新鮮的白色掛包，斜在她的腰里，裝著三顆手榴彈?！罢媸?，”村長也在抱怨，“這是‘反掃蕩’呀，又不是到區(qū)里驗(yàn)操，也要換換衣裳！紅的目標(biāo)大呀！”“盡是夜間活動，紅不紅怕什么呀，我沒有別的衣服，就是這一件?！迸⒆有χ?，“走吧，同志！”說著就跑下坡去。在路上，她走得很快，我跑上前去問她：“我們先到哪里？”“先到神仙山！”她回過頭來一笑，這時(shí)我才認(rèn)出她就是那個吳召兒?！暗搅松裣缮?，我有親戚?！彼f，“我姑住在山上，她家的倭瓜又大又甜。今天晚上，我們到了，我叫她給你們熬著吃個飽吧！”天黑的時(shí)候，我們才到了神仙山的腳下。她爬得很快，走一截就坐在石頭上望著我們笑，像是在這亂石山中，突然開出一朵紅花，浮起一片彩云來。北斗星轉(zhuǎn)下山去，我們才到了她的姑家?！斑@都是我們的同志。”吳召兒大聲對她姑說，“快給他們點(diǎn)火做飯吧！”老婆子拿了一根麻秸，在燈上取著火，就往鍋里添水。吳召兒和她姑有說不完的話?！澳愕o你買的新襖？”姑問?！八睦镉绣X？是我給軍隊(duì)上納鞋底換的?！钡诙?，我們在這高山頂上休息了一天。以后每天黎明，吳召兒就把我喚醒，一同到那大黑山的頂上去放哨。山頂不好爬，又危險(xiǎn)，她先爬到上面，再把我拉上去。山頂上有一丈見方的一塊平石，長年承受雨水，被沖洗得光亮又滑潤。我們坐在那平石上，月亮和星星都落到下面去，我們覺得飄忽不定，像活在天空里。這一夜下起大雨來，雨下得那樣暴。在這樣高的山上，我們覺得不是在下雨，倒像是沉落在波浪滔天的海洋里。風(fēng)狂吹著，那塊大平石也像要被風(fēng)吹走。吳召兒緊拉著我爬到大石的下面，不知道是人還是野獸在那里鋪好了一層軟軟的白草。聽到四下里山洪暴發(fā)的聲音，雨水像瀑布一樣，從平石上流下，我們像鉆進(jìn)了水簾洞。一清早放晴，我們就看見從鄧家店起，一路的村莊，都在著火冒煙。我們看見敵人像一條蟲，在山脊梁上往這里爬行。一路不斷響槍，那是各村伏在山溝里的游擊組。吳召兒說：“今年，敵人不敢走山溝了，怕游擊隊(duì)?？墒亲呱搅海憔退惚ｋU(xiǎn)了？兔崽子們！”敵人的目標(biāo)，顯然是在這個山上。吳召兒把身上的手榴彈全拉開弦，跳起來說：“你去集合人，我去截兔崽子們。”她在那亂石堆中，跳上跳下奔著敵人的進(jìn)路跑去。我喊：“紅棉襖不行?。　薄拔乙獋窝b起來！”吳召兒笑著，一轉(zhuǎn)眼的工夫，她已經(jīng)把棉襖翻過來。棉襖是白里子，這樣一來，她就活像一只逃散的黑頭的小白山羊了。一只聰明的、熱情的、勇敢的小白山羊??！她登在亂石尖上跳躍著前進(jìn)。那翻在里面的紅棉襖，還不斷