2025屆中考生物復(fù)習(xí)課件 主題1 第2講 從細(xì)胞到生物體

第一部分教材知識(shí)整合主題一生物體的結(jié)構(gòu)層次第二講從細(xì)胞到生物體目錄陜西真題?悉考情知識(shí)精講?夯基礎(chǔ)1．細(xì)胞生長(zhǎng)：構(gòu)成生物體的細(xì)胞不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，細(xì)胞體積由小變大的過程。知識(shí)精講?夯基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)1細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化(4年4考)2．細(xì)胞分裂概念一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程圖示過程細(xì)胞變化染色體變化①__________變化最明顯，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體數(shù)目相同，所含的遺傳物質(zhì)②________結(jié)果細(xì)胞數(shù)目增多染色體相同3.細(xì)胞分化概念在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的子代細(xì)胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性變化的過程特點(diǎn)分化過程中③____________不發(fā)生改變結(jié)果細(xì)胞④________增加，形成不同的⑤________示例干細(xì)胞分化為紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板遺傳物質(zhì)種類組織4.細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化示意圖生物體由小長(zhǎng)大，與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化是分不開的。a過程表示⑥____________，b過程表示⑦_(dá)___________，細(xì)胞在生長(zhǎng)、分裂和分化前后，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)均不變。細(xì)胞分裂細(xì)胞分化1．細(xì)胞分化形成不同的組織(1)組織：經(jīng)細(xì)胞分化產(chǎn)生的形態(tài)相似、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起所形成的細(xì)胞群。知識(shí)點(diǎn)2多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次(4年4考)(2)人體的四種基本組織名稱上皮組織結(jié)締組織①______組織②______組織圖示主要構(gòu)成細(xì)胞上皮細(xì)胞多種細(xì)胞肌細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞主要功能具有保護(hù)、分泌等功能具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能具有收縮和舒張功能能夠感受刺激，產(chǎn)生、傳導(dǎo)興奮種類或分布皮膚表皮、小腸腺上皮等骨組織、血液等骨骼肌、平滑肌、心肌等大腦、脊髓等處肌肉神經(jīng)(3)植物體的主要組織名稱分生組織③________組織④________組織營(yíng)養(yǎng)組織機(jī)械組織圖示主要構(gòu)成細(xì)胞分生組織細(xì)胞表皮細(xì)胞管狀細(xì)胞果肉細(xì)胞、葉肉細(xì)胞－保護(hù)輸導(dǎo)名稱分生組織③________組織④________組織營(yíng)養(yǎng)組織機(jī)械組織主要功能具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，形成其他組織具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能⑤_______：運(yùn)輸水、無機(jī)鹽；⑥________：運(yùn)輸有機(jī)物細(xì)胞壁薄，液泡較大，能制造或儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)細(xì)胞壁增厚，主要起支撐和保護(hù)作用分布根尖分生區(qū)、芽尖端的分生區(qū)等根、莖、葉等的表面根、莖、葉等處的導(dǎo)管和篩管根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等處莖、葉柄、葉片、花柄、果皮、種皮等處保護(hù)輸導(dǎo)導(dǎo)管篩管2.組織形成器官概念由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)舉例人體大腦、胃、心臟、肺、甲狀腺綠色開花植物⑦_(dá)_______器官：根、莖、葉⑧________器官：花、果實(shí)、種子營(yíng)養(yǎng)生殖3.系統(tǒng)：由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成。人體的八大系統(tǒng)有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。4．植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次系統(tǒng)1．單細(xì)胞生物：由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，能夠獨(dú)立完成獲取營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄等生命活動(dòng)。2．常見的單細(xì)胞生物：草履蟲、衣藻、變形蟲、眼蟲、大腸桿菌、酵母菌等。知識(shí)點(diǎn)3單細(xì)胞生物(4年3考)3．觀察草履蟲并探究其趨性【實(shí)驗(yàn)】4．單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系(1)有益：許多單細(xì)胞生物是魚類的天然餌料；草履蟲可吞食細(xì)菌，凈化污水。(2)有害：瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲等，能侵入人體，危害人體健康；海水中某些單細(xì)胞生物大量繁殖時(shí)可形成赤潮，危害漁業(yè)。1．(2024·陜西3題)如圖①～③是根尖結(jié)構(gòu)的不同區(qū)域。下列敘述正確的是(

)A．①中根毛的形成是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果B．②細(xì)胞由小變大是細(xì)胞分化的結(jié)果C．③細(xì)胞數(shù)量增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果D．①②③中的細(xì)胞均來源于根冠細(xì)胞陜西真題?悉考情命題點(diǎn)1細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化C2．(2024·陜西2題)小秦整理紙張時(shí)手被劃破，感到疼痛。這是因?yàn)樾∏仄つw內(nèi)有能夠感受刺激、傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的組織，該組織是(

)A．分生組織 B．神經(jīng)組織C．肌肉組織 D．營(yíng)養(yǎng)組織命題點(diǎn)2多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次B3．(2023·陜西6題)下列關(guān)于人體上皮組織的敘述，正確的是(

)A．只是細(xì)胞分裂的結(jié)果B．主要分布在心臟C．具有保護(hù)功能D．由血細(xì)胞構(gòu)成C4．【新教材素材改編】如圖為景天科的一種多肉植物，常被用于觀賞，人們稱之為“白牡丹”，其肉質(zhì)結(jié)構(gòu)屬于(

)A．細(xì)胞B．組織C．器官D．植物體命題點(diǎn)4拓展訓(xùn)練B5．(2024·陜西26題)小秦學(xué)完“生物體的結(jié)構(gòu)層次”這個(gè)主題后，圍繞以下三個(gè)問題，與小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)你加入并回答問題。下面是小組同學(xué)作業(yè)中標(biāo)注的動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。(1)【問題1】被子植物和人體的結(jié)構(gòu)層次有哪些？小組同學(xué)梳理出生物體結(jié)構(gòu)層次的名詞有：A．生物體B．器官C．系統(tǒng)D．細(xì)胞

E．組織。請(qǐng)判斷：小秦午餐吃的黃瓜屬于______(填字母)；我們?nèi)梭w的結(jié)構(gòu)層次依次是D→E→__________(用字母和箭頭表示)→A。通過討論，大家一致認(rèn)為：細(xì)胞是動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。(2)【問題2】動(dòng)植物細(xì)胞具有哪些結(jié)構(gòu)？在復(fù)習(xí)細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，小秦發(fā)現(xiàn)圖中標(biāo)注出現(xiàn)了四處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中的兩處錯(cuò)誤：________________________(填序號(hào))。BB→C③④⑧?(任答2個(gè))(3)【問題3】動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是否相同？小秦拿來一份生物樣品制成的臨時(shí)裝片，大家想通過顯微鏡鑒定該生物樣品是否來自植物。你的判斷依據(jù)是__________________________________________________________________________________?？梢杂^察到植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的“細(xì)胞壁”或“液泡