廣西河池市2023-2024學年七年級上學期語文期末試卷（含答案）

廣西河池市2023-2024學年七年級上學期語文期末試卷

姓名：班級：考號：

題號——四總分

評分

一、積累（21分）

“少年正是讀書時。”學校擬開展一系列以閱讀為主題的活動，請你參加。

下面是李明同學在主題班會上的發(fā)言稿，請你仔細閱讀，完成小題。

（一）

閱讀，是視野的遠行，我們能欣賞到多姿多彩的風景。翻開書本，我們能讀出旁觀者眼中“怪誑（）不

經(jīng)”的勞倫茲，專注忘我，追求真理；我們能讀出世人眼中純粹的白求恩，滿腔熱忱，無私奉獻；我們能讀出

因世界變得花團錦簇的海倫?凱勒，企盼新的一天來到......

閱讀，是智慧的遠行，你能收獲到智者的啟迪。史鐵生告訴我們要堅韌樂觀，諸葛亮勸誡我們要修身養(yǎng)性,

植樹的牧羊人教育我們要慷慨無私……

他們之所以被歷史銘記的原因，是因為他們綻放出了獨特的生命光彩。我們能從閱讀中感受到文字的力量。

同時，閱讀要有合適的方法。里。我們讀《西游記》這樣的長篇古典小說，適合“精讀”和“跳讀”并用。

閱讀，將為我們贏取一筆豐厚的財富。同學們，讀書吧！與書籍為友，與經(jīng)典同行，與名家對話，讓書香

飄逸！

（二）

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讀書，可以領(lǐng)略自然的旖旎風光，可以感受親情的熱（chen）感

人，可以聆聽先哲的諄諄教誨……剛開始閱讀，有時可能會不求甚解，但只要有一定的方法和毅力，我們定能

在書的世界里遨游！

1.閱讀以上文段（一）（二），給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

怪誕不經(jīng)熱chen

2.以上文段（一）（二）中，有不少成語，請寫出其中的三個。

3.文段（一）畫線的句子有語病，請修改在下面橫線上。

4.解釋文段（一）（二）中加點的詞語。

①視野：

②不求甚解:

1

5.下列四個句子填入文段（一）中甲處，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①精讀就是細讀、靜思與鑒賞。

②我們讀一本書，根據(jù)興趣或讀書目的的不同，可以分別采用精讀或跳讀的方法。

③總之，精讀和跳讀作為兩種適應(yīng)不同情形的閱讀方法，在閱讀一些長篇著作時可綜合運用。

④跳讀可以跳過與閱讀目的無關(guān)或不感興趣的內(nèi)容，也可以跳過不甚精彩的章節(jié)。

A.③①②④B.③④①②C.②①④③D.②④①③

6.期末復(fù)習，對古詩詞背誦默寫內(nèi)容進行分類整理，不失為一種有效的復(fù)習方法。請按照要求，將下面的表

格補充完整。

主題背誦內(nèi)容

“①________________，②_________________”,明月當空，千里可共，它是善

想象解人意的使者。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

奇特“③____________________,@_____________________"，大漠似雪，月華如霜，又見亙

古蒼茫的邊城夜色。（《夜上受降城聞笛》）

“⑤________________,應(yīng)傍戰(zhàn)場開”，斷壁殘垣間的花，已突破單純的憐惜與思鄉(xiāng)，

語約更寄托對人民的同情，對和平的渴望。（《行軍九日思長安故園》）

義豐“⑥_____________________,⑦_____________________"，寫江南暮春的落花，既有個人

身世之悲，也有對一個繁華時代落幕的慨嘆。（《江南逢李龜年》）

“悲秋”的傳統(tǒng)一再被詩人打破。在劉禹錫眼中，秋天是明麗多情的：

見解“⑧_____________________,⑨_____________________。"（《秋詞》）

獨特在譚嗣同眼中，秋天是壯闊遼遠的：

“終古高云簇此城，⑩____________________。"（《潼關(guān)》）

二、閱讀（37分）

閱讀下面兩篇文章，完成問題

【甲】騎自行車的父親

①父親一共有三輛自行車，他騎過的只有兩輛。

②父親沒騎過的那輛，完全是被父親推著從區(qū)鎮(zhèn)郵電所領(lǐng)回家的。三十年前，父親在郵電所做臨時郵遞員，

車，三年一更新。父親珍惜他的舊車，三年后又堅持用了三年，六年節(jié)省出一輛新車。父親用水小心洗干凈那

輛新車輪胎上的泥土，用布擦干了，又在車的螺絲、鏈條上抹上黃油。父親用繩子把新車吊起來，掛在堂屋的

墻壁上，“束之高閣”。有好幾次，有鄰居想借父親的自行車去縣城，一看自行車被父親當“神”一樣“供奉”，借

車的話也就沒好意思說出口。

③鄰村有個走街串巷的獸醫(yī)，聽說父親有一輛“郵電專用”自行車，想買，價錢最后加到400元，父親也不

為之心動。要知道，父親的工資每月才120元，以今天的物價與工資收入比折算，寧舍三個多月工資，不賣一

2

輛自行車的父親定被人說是“傻瓜”！

④父親傻嗎？他可精著呢！那時，一輛普通的自行車值兩百多塊錢，照他每天六七十千米的騎行里程，兩

年內(nèi)，普通的自行車除了鈴鐺不響周身都必響，但“郵電專用”是自行車行業(yè)的金字招牌與實力擔當——比如父

親的那輛舊車，鋼架扎實，三年跑了好幾萬千米，除了換過幾副鏈條，補過幾次內(nèi)胎，其他啥毛病沒有。父親

算得明這個賬。

⑤多年后，在電視上看到云南郵遞員溜索過瀾滄江的兇險，我才真正明白做郵遞員的父親的辛苦。那時，

家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路還不是水泥路、柏油路，父親每天要把報紙、書信從區(qū)鎮(zhèn)郵電所送到區(qū)鎮(zhèn)下轄的六個鄉(xiāng)政府，

土路并不短。

⑥父親的那輛舊車和父親一樣吃了無盡土灰。農(nóng)民不怕一身灰，最要命是雨天。泥巴塞住了鏈條，卡住了

擋泥板，跑幾十米就得停下來刮泥巴。有時實在騎不動了，父親就只能把自行車扛著走。有一次，因為雨大阻

擋了視線，父親騎車被一塊橫亙在路上的石頭絆倒了，摔得渾身是泥。父親的艱辛，又哪是一個貪玩好耍不懂

事的孩子能體會的呢？有一天，我在學校惹了禍，班主任通知我請家長，我硬著頭皮告訴了父親。父親騎著那

輛他自己覺得無比威風卻讓我覺得顏面盡失的自行車到了學校。我心想：你還不如走著來得好。因為我的那些

家住區(qū)鎮(zhèn)街上的同學家里，已有了屁股冒煙的摩托車?，F(xiàn)在想來，真為我的虛榮汗顏??！

⑦二十年前，我參加了工作，在城里安了家。十年前，我開車接父親離開老家來城里定居時，父親想把那

輛他精心呵護過的新車帶進城，可它那么大，又如何放得進小汽車的后備廂呢？父親試圖把車賤價賣給那位獸

醫(yī)，但人家早換成了小汽車。父親只得咬咬牙，把它送給了老家的親戚——車放在家里，只能銹爛。父親于心

不忍，就像自己養(yǎng)不活的孩子，也只得找人抱養(yǎng)，有個歸宿。

⑧我前天回家，透過汽車的前擋風玻璃，遠遠地望見父親正騎著他從舊貨市場淘來的二手自行車進小區(qū)大

門。那是一輛精致的賽車，卻小得可憐，再不復(fù)當年的“郵電專用”自行車那般高大威猛。父親佝僂著背，也不

再是那個脊背挺直、能撐起整個家的壯年男人。（有刪改）

【乙】父親的味道

今年冬天特別冷，李明打算把父親從鄉(xiāng)下接進城過冬。

父親來了，和李明夫妻倆處得也還不錯。

有一天，媳婦楊芳偷偷地告訴李明：“你爸可能找新老伴兒了?！?/p>

李明詫異地說：“怎么可能？你看見了？”

楊芳撇撇嘴，說：“你不見他最近身上總是收拾得利利索索，牙也刷得勤，動不動口里還嚼個口香糖？年輕

人喜歡嚼口香糖，他們要談戀愛，要應(yīng)酬，得保持口氣清新，他一個老頭子嚼啥口香糖？”

聽媳婦這么一說，李明覺得還真有點道理。李明旁敲側(cè)擊地問父親，是不是瞧上小區(qū)哪個老太太了，要不

要幫忙牽個線。

父親碎了李明一口，說：“瞎說啥？我一把年紀找什么老太太。你媽走了十幾年，要找早找了……”

父親不承認，李明也沒辦法。為了搞清楚父親到底有沒有找老太太，這天李明請了假，上班時間照常出門，

3

下了樓，李明找了個能看到門的地方躲了起來。

沒多大一會兒，父親從門里走了出來，扭頭從綠化帶的小道穿了過去，李明離得遠，看不清，他只能跟了

過去。

小道那一頭是一個拐角，只見父親蹲在拐角處，從懷里掏出一個布包。

父親剛想打開地上的布包，一個拐彎過來的中年婦女嚷了起來：“你這老頭，蹲在這兒干嗎呢？嚇我一跳！”

父親訕訕地笑了，說：“沒，沒干啥......”

中年婦女眼睛一翻，大聲說道：“鬼鬼祟祟的，一看就沒在干好事兒！”

父親站了起來，尷尬地說：“不好意思，我不是故意嚇唬你的。”接著，父親躬身收拾好布包，在小區(qū)里像

沒頭蒼蠅似的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)了半天，來到了小區(qū)垃圾存放點，李明也緊緊地跟了過去。

父親找了個不起眼的地方蹲下來，掏出布包打開來，從布包里拿出了一片葉子。李明差點喊了出來：“是旱

煙葉子！”

只見父親兩只手飛快地搓了起來，很快把煙葉搓成了煙棒，用舌頭把煙葉邊舔了一遍，然后又搓了搓，把

兩頭不整齊的地方用手掐掉。一切規(guī)整好了，他把煙棒含在嘴里，點著火，使勁地抽了起來。父親吸煙時的神

情，就像貪吃的人在享受一頓饕餐大餐。父親把一根煙抽得快燙到手了，這才心滿意足地收起布包。

就在父親想起身時，一包垃圾從天而降，砸在父親身上。原來是一個騎電動車的小年輕，拎著包垃圾看也

沒看就遠遠地扔了過來，砸到了父親。垃圾袋散開了，父親身上被撒了一身的瓜子殼、橘子皮……父親手忙腳

亂地拍打衣褲，接著他低下頭，不斷地在衣袖上嗅來嗅去。李明這才明白，父親是在撲打身上的旱煙味。

拍了半天身子，父親又從身上掏出口香糖，倒了兩粒，嚼了起來，時不時往手上吐口氣，放在鼻子底下嗅

一嗅。

看到這里，李明的心里不是滋味，他曾經(jīng)告訴父親：“媳婦不喜歡聞煙味，千萬別在家里抽煙?！睆哪且院?，

李明再也沒聞到過父親身上有煙味，他以為父親戒煙了，可沒想到……李明在心里反?。焊赣H從不干涉自己和

媳婦的生活，只想抽根煙，自己也不允許，是不是有點太“殘忍”了？

晚上吃飯的時候，父親說：“阿明，過幾天，爸想回老家。你說今年冬天冷，其實也沒多冷。你小時候，天

比這冷多了。那時候，房檐上的冰溜子一個冬天都化不了……”

李明把頭扭到一邊，揉了揉眼睛，說不出話來。睡覺前，李明把今天的發(fā)現(xiàn)告訴楊芳，她沉默了。

第二天傍晚，父親說是要“散步”，拎著他的布包又要出門。

楊芳叫住了他，關(guān)切地說：“爸，你今天就別出門了，外面天氣太冷了。”

父親聽了這話，眼睛里閃過一絲失落。

誰知楊芳把父親拉到了家里那個放雜物的小房間，推開門，對父親說：“爸，我們給這間房裝了排氣扇，以

后你抽煙呀，再也不用偷偷摸摸地出門了……”

李明也笑瞇瞇地望著父親，把一張寫有“抽煙室”的紙片，貼到了門上。

父親愣住了，他眨眨眼，有些不好意思地說：“我知道兒媳婦不喜歡煙味，也知道抽煙對身體不好。我盡量

少抽，實在憋不住了，就來這，抽煙室，過過癮！”

自從有了抽煙室，父親再沒有說過要回鄉(xiāng)下了。偶爾，李明會聞到父親身上有一股淡淡的煙味，總覺得特

別安心。他想起小時候，自己騎在父親肩頭，就能聞到這股淡淡的煙味，這是父親的味道呀……

7.用簡潔的語言概括【甲】文父親的三輛自行車的經(jīng)歷。

8.閱讀【甲】文，按要求賞析下列句子。

父親用水小心洗干凈那輛新車輪胎上的泥土，用布擦干了，又在車的螺絲、鏈條上抹上黃油。（從描寫方法

的角度賞析）

9.下列對【甲】【乙】兩篇文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.【甲】文第①段開篇點題，引出下文，同時設(shè)置“騎過的只有兩輛”的懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

B.【甲】文“自行車”在文中多次出現(xiàn)，是貫穿全文的線索，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹。

C.【甲】文第⑤段中寫到云南郵遞員，與父親形成鮮明對比，表現(xiàn)了郵遞員工作的艱辛。

D.【乙】文中年婦女這個人物的出現(xiàn)使父親的形象更加豐滿，更加凸顯父親躲起來吸煙的尷尬。中年婦女

對父親的誤解反襯出了父愛的深沉和偉大，同時也表達了作者對父愛的贊美。

10.【甲】【乙】兩文中的父親分別是一個怎樣的人？結(jié)合實際談?wù)勀銓Ω笎塾辛嗽鯓拥母惺埽?/p>

閱讀下面的文章，完成問題

頁碼是一種態(tài)度

①這是我被調(diào)往德國分公司做的第一份策劃，它的創(chuàng)意精妙和切實可行足以代表我這個高級技術(shù)人員的優(yōu)

秀水平，因此我胸有成竹。

②客戶在上午的十點整一絕對準時地到達了我們公司，接待員將他們帶進了那個氣派的會議室里。接下

來的時間里，我的德國老總就要和客戶就我的策劃進行談判交流。如果成功，就將為公司帶來巨大的利潤。

③在會議即將開始的時候，我將六份整理好的策劃書交給了商務(wù)代表，商務(wù)代表看了看我的策劃書說：“怎

么沒有頁碼？”

④我心中不免升起一種對德國人古板的鄙夷，輕巧地回答說：“我按順序整理好了，不需要頁碼了?！?/p>

⑤商務(wù)代表眨眼微笑，信心百倍地抱著策劃書走了。會議開始了，我坐在辦公室里悠然地等待著談判的結(jié)

果。

⑥一個小時后，會議居然提前結(jié)束了，這樣的情況一般是兩種原因：一是客戶很滿意，認為可以按章執(zhí)行;

二是客戶有所不滿，認為無需再談了?？蛻艉臀覀兊墓ぷ魅藛T魚貫而出，從同事的失望眼神中，我意識到是第

二種結(jié)果。

⑦這時，老總的秘書抱著我的策劃書出來，放在我的桌上，對我說：“布朗先生要您將它們?nèi)空砗茫?/p>

5

最好十分鐘后能再給他。”

⑧我一看我的六份幾百頁的策劃書，居然亂成一堆，難分順序。我一下子開始納悶了，怎么會亂成這樣呢？

于是我開始整理，一張一張地看，上文接下文地看，然后再疊起來，顯得十分吃力。足足二十分鐘后，我才將

策劃書整理好，抱到了秘書室。秘書將策劃書抱給了老總。

⑨不到三分鐘，秘書又抱著我的策劃書出來了，放在我桌上，對我說：“布朗先生不小心把您的策劃書掉

地上了，現(xiàn)在又亂套了，他要您將它們?nèi)空砗茫詈檬昼姾竽芙o他。記住，十分鐘！”

⑩我看著凌亂的策劃書，開始后悔當初怎么不標上頁碼呢？要是標上頁碼，現(xiàn)在就簡單多了。于是我又開

始分類，當然這回不忘在頁腳用筆標上頁碼了。即使是現(xiàn)在，標上頁碼仍然對我整理它們有好處，大大提高了

我的速度。果然，十分鐘之內(nèi)，我將策劃書給了秘書。秘書再次遞了進去。

?又是不到三分鐘，秘書再次抱著策劃書出來，整整齊齊地放在我桌上，我看到策劃書上寫著幾行小字：

“很好，請您以后在策劃書上標上頁碼，因為它是一種態(tài)度！布朗”。

?下班后，我終于從商務(wù)代表的口中知道了談判失敗的原因。原來就是因為在談判過程中，一個客戶不小

心將我的策劃書掉在了地上，策劃書一下子凌亂不堪，看不出頭緒了，因此就臉上開始不悅，說“你們策劃書

怎么連頁碼都沒有？”氣氛變得尷尬起來。顯然，客戶已經(jīng)開始懷疑我們的認真態(tài)度了，就這樣，談判不歡而

散。

?我一聽完，霎時驚詫，后悔不已。原來我如此完美的策劃毀在那小小的缺失的頁碼上。我也忽然明白老

總今天用心良苦地讓我反復(fù)排序的原因了！

?從那以后，我每做一份策劃或是一紙文件，總不忘在下面標上頁碼了，因為我心靈的頁底已經(jīng)深刻地標

注上一句話：頁碼是一種態(tài)度！而態(tài)度決定成功！

11.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

12.文中第?段采用了什么記敘方式？說說它的作用。

13.談判已經(jīng)失敗了，老總還要讓“我”反復(fù)給策劃書排序，他的良苦用心是什么？

14.結(jié)合全文說說“頁碼是一種態(tài)度”的含義，并說說你讀了這篇文章后得到的啟發(fā)。

閱讀下面這首古詩，完成問題

次北固山下

王灣（唐）

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

6

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

15.對這首詩的賞析，無誤的一項是（）

A.這是一首五言律詩，“次”是停泊的意思，詩以對偶句發(fā)端，既點題，又暗含漂泊羈旅之意。

B.詩歌的頸聯(lián)通過“風正一帆懸”這一小景，寫出了平野開闊、大江直流、風平浪靜的大景象。

C.詩歌的頷聯(lián)蘊含時序交替的自然理趣，運用擬人的手法，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)力量。

D.“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”一句，詩人一掃思鄉(xiāng)之愁，表達出將近故鄉(xiāng)時的喜悅、激動之情。

16.有人說這首詩四聯(lián)都流露出思鄉(xiāng)之情，請結(jié)合詩句分析。

閱讀下面的文章，完成問題

【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，

眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，

轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假

寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

【乙】表伯王洪生家，有狐居倉中，不甚①為祟②；然小兒女或近倉游戲，輒③被瓦擊。一日，廚下得

一小狐，眾欲捶殺以泄憤。洪生日：“是挑釁也人與妖斗寧有勝乎？”乃引至榻上，哺以果餌，親送至倉外。自

是兒女輩往來其地，不復(fù)擊④矣。

（選自紀的《閱微草堂筆記》，有刪改）

【注釋】①甚：過分。②祟：鬼神作怪害人。③輒：就。④擊：攻擊。

17.解釋下列加點的詞。

顧野有麥場富暇甚________________

一狼迪其中引至榻上________________

18.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

②自是兒女輩往來其地，不復(fù)擊矣。

19.下列表述不正確的一項是（）

7

A.甲文前一部分敘事，結(jié)尾處議論并點明故事主題。

B.甲文屠戶從遇狼到殺狼過程中，心理發(fā)生巨大變化。

C.兩文都通過語言描寫和動作描寫生動刻畫人物形象。

D.“是挑釁也/人與妖斗/寧有勝乎”斷句正確。

20.說說你從屠戶和洪生在與動物斗爭中所表現(xiàn)出來的智慧中獲得了怎樣的啟示。

三'綜合（10分）

21.名著閱讀。

近日，班級分小組交流閱讀成果，請你參與《朝花夕拾》名著閱讀筆記的探究。

當我失掉了所愛的，心中有著空虛時，我要充填以報仇的惡念！

我的報仇，就從家里飼養(yǎng)著的一匹花貓起手，逐漸推廣，至于凡所遇見的諸貓。最先不過是追趕，襲擊；

后來卻愈加巧妙了，能飛石擊中它們的頭，或誘入空屋里面，打得它垂頭喪氣。這作戰(zhàn)繼續(xù)得頗長久，此后似

乎貓都不來近我了。但對于它們縱使怎樣戰(zhàn)勝，大約也算不得一個英雄；況且中國畢生和貓打仗的人也未必多，

所以一切韜略，戰(zhàn)績，還是全部省略了罷。

（1）以上文段選自《朝花夕拾》中的篇目《》。

（2）就全篇而言，“我”仇貓的原因有哪些？（寫出三點即可）

22.為營造校園文化氛圍，增添人文氣息。學校決定以“閱讀名著，陶冶情操”為主題開展一次讀書活動。請你

積極參與。

（1）請你為本次活動擬一條宣傳標語。

（2）走進書的世界，你一定收獲頗豐，請向朋友推薦一部自己喜歡的名著，并寫出推薦理由。

我推薦的名著：

我推薦的理由：

四、寫作（50分）

23.閱讀下面的文字，按要求作文。

作家史鐵生的《那個星期天》，記述了自己小時候一個星期天的經(jīng)歷，表達了真實的情感體驗。在你的記憶

中是否有一個星期天，發(fā)生過特別的事情，遇見過特殊的風景，獲得了別樣的體驗？在你的想象中是否有一個

星期天，經(jīng)歷一場奇遇，解開一個謎團，見證一個奇跡？

以《那個星期天》為題作文，可寫實，可想象。

要求：①文體不限，詩歌除外；②不少于500字；③文中不要透露你個人的身份信息；④抄襲是不良行

為，請不要照搬別人的文章。

8

答案解析部分

【答案】1.dan；忱

2.多姿多彩；怪誕不經(jīng)；滿腔熱忱、無私奉獻、花團錦簇、諄諄教誨、不求甚解（寫出三個即可）

3.他們之所以被歷史銘記，是因為他們綻放出了獨特的生命光彩。

4.視野：文中指閱讀所擴大的見識。

不求甚解：閱讀時只求懂得大概，不求深刻了解。

5.C

6.我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西；回樂烽前沙似雪；受降城外月如霜；遙憐故園菊；正是江南好風景；

落花時節(jié)又逢君；晴空一鶴排云上；便引詩情到碧霄；秋風吹散馬蹄聲

【解析】【點評】（1）本題考查字音字形。這就要求學生平時的學習中注意字音和字形的識記和積累，特別是形

近字、多音字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。

（2）本題考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞

性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、

搭配不當、用錯對象、語境不符等。解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還

要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。

（3）本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分

贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。

（4）本題考查詞語理解。解答此類題，首先要了解備選詞語的意思，然后根據(jù)語境來選擇。

（5）本題考查銜接排序。此類題目要在快速閱讀整段文字、初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語言環(huán)境,

根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理、判斷。語序排列答題技巧：尋頭斷尾，確定首尾句；把握時

間順序、空間順序和邏輯順序；把握關(guān)聯(lián)詞的搭配；把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語。

（6）本題考查學生對古詩文名句的識記、理解和運用能力，為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要

加強背誦和記憶，準確書寫。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的

句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

1.（1）怪誕不經(jīng)：guaidanbujmg,古怪荒唐，不合常理。

C2）熱忱：rechen,熱情。

故答案為：dan；忱

2.從選段中找出三個成語即可。如：花團錦簇：像花朵、錦繡匯聚在一起。形容五彩繽紛、燦爛絢麗的景象。

諄諄教誨：懇切耐心的指導、教誨。

不求甚解：讀書只領(lǐng)會精神實質(zhì)，不咬文嚼字?，F(xiàn)多指只求懂得個大概，不求深刻了解。

故答案為：多姿多彩；怪誕不經(jīng)；滿腔熱忱、無私奉獻、花團錦簇、諄諄教誨、不求甚解

3.文段（一）畫線句句式雜糅，刪去“的原因”，因此改句為：他們之所以被歷史銘記，是因為他們綻放出了獨

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特的生命光彩。

故答案為：他們之所以被歷史銘記，是因為他們綻放出了獨特的生命光彩。

4.（1）視野：當眼固定注視一點時所能看見的空間范圍。結(jié)合“閱讀，是視野的遠行，我們能欣賞到多姿多彩

的風景”可知，此處“視野”指閱讀所擴大的見識。

（2）不求甚解：讀書只領(lǐng)會精神實質(zhì)，不咬文嚼字?，F(xiàn)多指只求懂得個大概，不求深刻了解。結(jié)合“剛開始閱

讀，有時可能會不求甚解，但只要有一定的方法和毅力”可知，“不求甚解”指閱讀時只求懂得大概，不深入理解。

故答案為：視野：文中指閱讀所擴大的見識；

不求甚解：閱讀時只求懂得大概，不求深刻了解。

5.②句提出兩種讀書方法，緊承空白處前文“合適的方法”，為首句。①句介紹精讀，④句介紹跳讀，根據(jù)

②句中的“精讀或跳讀的方法”可知，這兩句的順序是①④。根據(jù)③句中的“總之”可知，這是一個總結(jié)的句子,

為末句。因此排序為：②①④③；

故答案為：Co

6.注意：愁、烽、霜、菊、逢、鶴、碧霄、蹄等字的書寫。

故答案為：我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西；回樂烽前沙似雪；受降城外月如霜；遙

憐故園菊；正是江南好風景；落花時節(jié)又逢君；晴空一鶴排云上；便引詩情到碧霄；

秋風吹散馬蹄聲

【答案】7.①父親的舊“郵電專用”自行車，堅持騎了六年的時間；②父親的新“郵電專用”自行車，沒有騎過,

最后送給了親戚；③父親從舊貨市場淘來的二手自行車，是輛精致的賽車，小得可憐，不復(fù)“郵電專用”自行車

的威猛。

8.運用動作描寫，“洗”“擦”“抹”等動詞，表現(xiàn)出父親對那輛新“郵電專用”自行車的珍惜和喜愛。

9.C

10.【甲】文的父親生活節(jié)儉、工作負責、堅忍樸素?！疽摇课牡母赣H一切為了子女著想，對子女有著深沉的愛。

讀了這兩篇文章，我對父愛有了新的理解，明白了父愛就滲透在日常生活的細節(jié)中，我們在享受父愛的同時，

也要懂得用理解、包容和關(guān)愛回報父親。（感受言之有理即可）

【解析】【點評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的

內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準確

概括。

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的

角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（3）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，

了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主

要內(nèi)容。

10

（4）本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合

具體內(nèi)容來分析.

7.本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合②段“父親沒騎過的那輛，完全是被父親推著從區(qū)鎮(zhèn)郵電所領(lǐng)回家的。三十年

前，父親在郵電所做臨時郵遞員，車，三年一更新。父親珍惜他的舊車，三年后又堅持用了三年，六年節(jié)省出

一輛新車”概括可得：父親的舊“郵電專用”自行車，堅持騎了六年的時間；結(jié)合⑦段“二十年前，我參加了工作，

在城里安了家。十年前，我開車接父親離開老家來城里定居時，父親想把那輛他精心呵護過的新車帶進城，可

它那么大，又如何放得進小汽車的后備廂呢?父親試圖把車賤價賣給那位獸醫(yī)，但人家早換成了小汽車。父親

只得咬咬牙，把它送給了老家的親戚一車放在家里，只能銹爛。父親于心不忍，就像自己養(yǎng)不活的孩子，也只

得找人抱養(yǎng)，有個歸宿”概括可得：父親的新“郵電專用”自行車，沒有騎過，最后送給了親戚，結(jié)合⑧段“我前

天回家，透過汽車的前擋風玻璃，遠遠地望見父親正騎著他從舊貨市場淘來的二手自行車進小區(qū)大門。那是一

輛精致的賽車，卻小得可憐，再不復(fù)當年的‘郵電專

用‘自行車那般高大威猛”概括可得：父親從舊貨市場淘來的二手自行車，是輛精致的賽車，小得可憐，不復(fù)“郵

電專用”自行車的威猛。

故答案為：①父親的舊“郵電專用”自行車，堅持騎了六年的時間；②父親的新“郵電專用”自行車，沒有騎過,

最后送給了親戚；③父親從舊貨市場淘來的二手自行車，是輛精致的賽車，小得可憐，不復(fù)“郵電專用”自行車

的威猛。

8.本題考查句子賞析。要求從描寫角度進行賞析。結(jié)合“父親用水小心洗干凈那輛新車輪胎上的泥土，用布擦

干了，又在車的螺絲、鏈條上抹上黃油”中的“洗”“擦”“抹”可知，這句話運用人物動作描寫，細致描寫出父親擦

洗保養(yǎng)自行車時的情形，表現(xiàn)出父親對那輛新“郵電專用”自行車的喜愛和珍視之情。

故答案為：運用動作描寫，“洗”“擦”“抹”等動詞，表現(xiàn)出父親對那輛新“郵電專用”自行車的珍惜和喜愛。

9.ABD.正確；

C.有誤，“與父親形成鮮明對比”有誤。信客和云南郵遞員與父親從事的都是相同的職業(yè)，是聯(lián)系鄉(xiāng)村與外部世

界的紐帶，并不構(gòu)成對比。

故答案為：C

10.本題考查人物形象分析。一問，［甲］文，結(jié)合第②段中的“三十年前，父親在郵電所做臨時郵遞員，車，

三年一更新。父親珍惜他的舊車，三年后又堅持了三年，六年節(jié)省出一輛新車”可知，父親珍惜舊車，生活節(jié)

儉；結(jié)合第⑤段中的“那時，家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路還不是水泥路、柏油路，父親每天要把報紙、書信從區(qū)鎮(zhèn)郵電所

送到區(qū)鎮(zhèn)下轄的六個鄉(xiāng)政府，土路并不短”可知，父親對工作認真負責，任勞任怨；結(jié)合第⑥段中的“父親的那

輛舊車和父親一樣吃了無盡土灰。農(nóng)民不怕一身灰，最要命的是雨天。泥巴塞住了鏈條，卡住了擋泥板，跑幾

十米就得停下來刮泥巴。有時實在騎不動了，父親就只能把自行車扛著走”可知，父親不怕艱辛，吃苦耐勞；

結(jié)合第⑧段中的“遠遠地望見父親正騎著他從舊貨市場淘來的二手自行車進小區(qū)大門。那是一輛精致的賽車，

卻小得可憐，再不復(fù)當年的郵電專用自行車那般高大威猛。父親佝僂著背，也不再是那個脊背挺直、能撐起整

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個家的壯年男人”可知，父親堅忍樸素。［乙】文，結(jié)合②7段“父親愣住了，他眨眨眼，有些不好意思地說：，我

知道兒媳婦不喜歡煙味，也知道抽煙對身體不好。我盡量少抽，實在憋不住了，就來這，抽煙室‘過過癮’”等內(nèi)

容可知，文中的父親擔心兒媳不愿聞煙味而外出躲在角落去抽，從中看出父親一切為了子女著想，對子女有著

深沉的愛。二問，開放試題，合理即可。示例：父愛深沉而偉大，父愛蘊含在生活中的每個細節(jié)之中。我們每

天都在享受著父親的關(guān)懷，同時也要學會關(guān)心父親，懂得感恩。

故答案為：【甲】文的父親生活節(jié)儉、工作負責、堅忍樸素。【乙】文的父親一切為了子女著想，對子女有著

深沉的愛。讀了這兩篇文章，我對父愛有了新的理解，明白了父愛就滲透在日常生活的細節(jié)中，我們在享受父

愛的同時，也要懂得用理解、包容和關(guān)愛回報父親。（感受言之有理即可）

【答案】11.談判失敗的原因是“我”沒有在策劃書上標上頁碼，對方懷疑我們的工作態(tài)度。

12.插敘。交代了失敗的原因，突出了做事要嚴謹認真的重要性。

13.老總讓我反復(fù)排序的“良苦用心”是讓我親身體驗頁碼的重要性，從此養(yǎng)成認真細致的做事態(tài)度。

14.含義是：頁碼這樣的細小之處，在做事時關(guān)注了，是一種認真仔細的表現(xiàn)，它往往也會對一件事的成敗產(chǎn)

生重大影響。啟示是：告訴我們做事要認真仔細，不要因為是小事，就隨便或是忽略，小小的缺失往往導致大

事的失敗。

【解析】【點評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的

內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準確

概括。

（2）本題考查記敘文順序。解答時明確記敘文的三種順序：順序、插敘、倒敘及其分別具有的作用。根據(jù)文

章的內(nèi)容做出判斷。大多數(shù)時候考查插敘的可能性大。

（3）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，

了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主

要內(nèi)容。

（4）本題考查語句的含義。理解文章中的重要詞句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊

扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由.

11.本題是對內(nèi)容概括的考查。閱讀文章，有時間、地點、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）等基本要素，

用詞語串連起來，就是文章的主要內(nèi)容。必須先認真閱讀課文，篩選出關(guān)鍵信息。概括出：我精心準備的策劃

書，因為沒有頁碼使談判失?。晃覐闹卸昧藝烂C、認真的態(tài)度是成功的基礎(chǔ).

故答案為：談判失敗的原因是“我”沒有在策劃書上標上頁碼，對方懷疑我們的工作態(tài)度。

12.本題是在記敘順序上設(shè)題。插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘

述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法，作用一般是補充交代了……使人物形象更豐富，

使中心更突出，交代什么內(nèi)容，使文章內(nèi)容更詳實，情節(jié)曲折，人物形象更豐滿等。?段內(nèi)容屬于插敘，交代

了失敗的原因，突出了做事要嚴謹認真的重要性。

12

故答案為：插敘。交代了失敗的原因，突出了做事要嚴謹認真的重要性。

13.本題是對內(nèi)容理解的考查，根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可，在總結(jié)的時候?qū)ふ颐慷蔚闹行木?/p>

和文章的中心句。或者找到重點詞語，用自己的語言將詞語整理組合也可。從文中我多次排序后“我看著凌亂

的策劃書，開始后悔當初怎么不標上頁碼呢？要是標上頁碼，現(xiàn)在就簡單多了”可以明確：老總讓我反復(fù)排序

的“良苦用心”是讓我親身體驗頁碼的重要性，從此養(yǎng)成認真細致的做事態(tài)度。

故答案為：老總讓我反復(fù)排序的“良苦用心”是讓我親身體驗頁碼的重要性，從此養(yǎng)成認真細致的做事態(tài)度。

14.本題是對文章主旨的考查。文章的主旨句一般在文中多次出現(xiàn)，還多在首段與末段，是對題目的解釋與深

化，多為議論抒情性的句子。從文中的最后一句話“頁碼是一種態(tài)度！而態(tài)度決定成功！”可以明確啟示：告訴

我們做事要認真仔細，不要因為是小事，就隨便或是忽略，小小的缺失往往導致大事的失敗。

故答案為：含義是：頁碼這樣的細小之處，在做事時關(guān)注了，是一種認真仔細的表現(xiàn)，它往往也會對一件事的

成敗產(chǎn)生重大影響。啟示是：告訴我們做事要認真仔細，不要因為是小事，就隨便或是忽略，小小的缺失往往

導致大事的失敗。

【答案】15.A

16.首聯(lián)交代所經(jīng)行之處，寫漂泊羈旅，流露出思鄉(xiāng)之愁；頷聯(lián)寫江上行船順申施暗中流露將會快快回到家鄉(xiāng)

的喜悅之情；頸聯(lián)寫年將盡新春將至，暗含自己漂泊在外的愁苦；尾聯(lián)借歸雁直抒思鄉(xiāng)之情。（言之成理即可）

【解析】【點評】（1）本題考查學生對詩歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個角度進行作答，如從詩歌遣詞用句

的角度賞析詩歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌的表達技巧。作答時只要

抓住其中的一個方面的特點完成作答即可。

（2）本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細分析詩中的內(nèi)容，

聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

15.A.正確；

B.有誤，“詩歌的頸聯(lián)”錯誤，應(yīng)是頷聯(lián)。

C.有誤，“詩歌的頷聯(lián)蘊含時序交替的自然理趣”錯誤，是頸聯(lián)蘊含時序交替的自然理趣。

D.有誤，“鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊”指寄出去的家信不知何時才能到達，希望北歸的大雁捎到洛陽去。抒發(fā)了詩

人對家鄉(xiāng)的思念。

故答案為：A

16.本道題考查學生對詩歌情感表達的分析能力。首聯(lián)先寫“客路”而后寫“行舟”，其人漂泊在江南、飄泊羈旅

之情已流露于字里行間，與末聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”，遙相照應(yīng)。第三聯(lián)寫時序的交替，暗含了詩人的思鄉(xiāng)之情，

尾聯(lián)中詩人看到一群北歸的大雁正掠過晴空。雁兒正要經(jīng)過洛陽的啊!詩人想起了“雁足傳書”的故事，還是托雁

捎個信吧：雁兒啊，煩勞你們飛過洛陽的時候，替我問候一下家里人，直接抒發(fā)了詩人旅居外地時深切的思鄉(xiāng)

之情。

故答案為：首聯(lián)交代所經(jīng)行之處，寫漂泊羈旅，流露出思鄉(xiāng)之愁；頷聯(lián)寫江上行船順中索暗中流露將會快快回

13

到家鄉(xiāng)的喜悅之情；頸聯(lián)寫年將盡新春將至，暗含自己漂泊在外的愁苦；尾聯(lián)借歸雁直抒思鄉(xiāng)之情。（言之成

理即可）

【答案】17.看，視；神情，態(tài)度；挖洞；拉，牽，放

18.①禽獸的詭詐手段能有多少?。恐皇窃黾有α狭T了。

②從此小孩們往來倉房，狐貍就不再用瓦片襲擊了。

19.C

20.甲文說明對待像狼一樣貪婪狡詐的惡勢力，我們決不能妥協(xié)退讓，要敢于斗爭，善于斗爭，用智慧戰(zhàn)勝惡

勢力。乙文說明面對矛盾時，我們?nèi)绻芾潇o處理，真誠友善溝通，就能化干戈為玉帛。

【解析】【點評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、

詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教

材中所選的課文，這要求學生應(yīng)加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文

做出判斷。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂

句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)

容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體

的分析即可。

（4）本題考查理解文章主旨的能力。做好此類題目需要通讀全文，抓住關(guān)鍵的語句，從文章所的不同對象、

不同的角度進行分析、評價。

【參考譯文】：

【甲】

一個屠天傍晚回家，擔子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠。

屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面

得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠

夫。

屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆

積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上?

瞪著眼睛朝著屠夫。

一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，

神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后

面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進去了一半，只露出屁股

和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這

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種方式來誘惑敵方。

狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢?只給人們增加笑料罷了。

【乙】

我的表伯王洪生家有狐貍，住在倉中，不大為害，但小孩子如果靠近倉房游戲，就會被瓦片飛來擊中。一

天，家里人在廚房抓到一只小狐貍，都提議把它捶死，以發(fā)泄憤怒。王洪生說：“這是挑起事端引來麻煩，人

與妖怪斗，哪有斗贏的呢?”于是他把小狐貍放在床上，用果子點心等喂它，然后親手送到倉房旁。從此以后，

小孩們經(jīng)過那地方，不再被瓦片擊打。

17.本題考查學生對文言詞語含義的理解。①句意：他看見田野里有一個大麥場。②句意：神情很悠閑。③

句意：另一只狼正在柴草堆打洞。④句意：他把小狐貍引到床上。

故答案為：看，視；神情，態(tài)度；挖洞；拉，牽，放

18.本題考查學生翻譯文言文語句的能力。①句中應(yīng)注意的重點詞語有：幾何，多少，這里是“能有多少”的意

思。止，只是。②句中應(yīng)注意的重點詞語有：自是，從此以后。復(fù)，再。

故答案為：①禽獸的詭詐手段能有多少??？只是增加笑料罷了。②從此小孩們往來倉房，狐貍就不再用瓦片

襲擊了。

19.ABD.正確。

C.有誤，甲文沒有通過語言描寫刻畫人物形象。

故答案為：C

20.本題考查學生談啟示的能力。甲文狼是兇狠、貪婪、狡猾的，但是最后還是被屠戶殺死了。這個故事告誡

人們：對待像狼一樣的惡勢力，不能屈服，不能幻想，妥協(xié)讓步。必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得最終的

勝利。乙文王洪生并沒有采用以暴制暴的方式，而是把狐貍當人看待，以真心換真心。啟示我們做人要注意方

式方法。

故答案為：甲文說明對待像狼一樣貪婪狡詐的惡勢力，我們決不能妥協(xié)退讓，要敢于斗爭，善于斗爭，用智

慧戰(zhàn)勝惡勢力。乙文說明面對矛盾時，我們?nèi)绻芾潇o處理，真誠友善溝通，就能化干戈為玉帛。

21.【答案】（1）《狗?貓?鼠》

（2）①貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；

②它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；

③它老嗥叫，令人心煩；

④它吃了“我''小時候心愛的一只小隱鼠。

【解析】【分析】（1）本題考查對名著常識的把握。結(jié)合“我的報仇，就從家里飼養(yǎng)著的一匹花貓起手，逐漸推廣,

至于凡所遇見的諸貓。最先不過是追趕，襲擊；后來卻愈加巧妙了，能飛石擊中它們的頭，或誘入空屋里面，

打得它垂頭喪氣”可知，選段出自《朝花夕拾》中的篇目《狗?貓?鼠》?！豆?貓?鼠》是魯迅先生創(chuàng)作于1926年的

散文名篇，本文運用反語和曲筆，以動物喻人，以議論為線索，夾敘夾議，寓意深厚。散文首先回擊了“現(xiàn)代

15

評論派”對作者“仇貓”的誣蔑，揭露了他們卑劣的手段，然后作者說明自己“仇貓”的近因，刻畫出“貓”的主要特

征，再以童年的追敘，交代了“仇貓”的遠因；最后批判“中庸之道”，指出它的實質(zhì)是縱惡養(yǎng)奸；作者表面上討

厭貓，實際上卻鞭撻了具有與貓類似習性的一類人，如當時社會上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇。作

者借追憶自己童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠，最終卻慘遭殺害的往事，表達了對弱小者的同情和對施暴者的憎

恨。

（2）本題考查對名著情節(jié)的把握。

根據(jù)《狗?貓?鼠》內(nèi)容可知，原文“現(xiàn)在說起我仇貓的原因來，自己覺得是理由充足，而且光明正大的。一、它

的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，

直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。二、它不是和獅虎同族

的么?可是有這么一副媚態(tài)!但這也許是限于天分之故罷，假使它的身材比大十倍，那就真不知道它所取的是怎

么一種態(tài)度”可知，原因有：貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；②它與獅虎同族，卻天生

一副媚態(tài)；

結(jié)合“然而，這些口實，仿佛又是提起筆來的時候添出來的，雖然也象是當時涌上心來的理由。要說得可靠一

點，或者倒不如說不過因為它們配合時候的嗥叫，手續(xù)竟有這么繁重，鬧得別人心煩，尤其是夜間要看書，睡

覺的時候。當這些時候，我便要用長竹竿去攻擊它們”可知，原因有：它老嗥叫，令人心煩；結(jié)合“再一回憶，

我的仇貓卻遠在能夠說出這些理由之前，也許是還在十歲上下的時候了。至今還分明記得，那原因是極其簡單

的：只因為它吃老鼠，-吃了我飼養(yǎng)著的可愛的小小的隱鼠”可