廣西河池市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

廣西河池市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

姓名：班級(jí)：考號(hào)：

題號(hào)——四總分

評(píng)分

一、積累（21分）

“少年正是讀書時(shí)?！睂W(xué)校擬開展一系列以閱讀為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

下面是李明同學(xué)在主題班會(huì)上的發(fā)言稿，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，完成小題。

（一）

閱讀，是視野的遠(yuǎn)行，我們能欣賞到多姿多彩的風(fēng)景。翻開書本，我們能讀出旁觀者眼中“怪誑（）不

經(jīng)”的勞倫茲，專注忘我，追求真理；我們能讀出世人眼中純粹的白求恩，滿腔熱忱，無(wú)私奉獻(xiàn)；我們能讀出

因世界變得花團(tuán)錦簇的海倫?凱勒，企盼新的一天來(lái)到......

閱讀，是智慧的遠(yuǎn)行，你能收獲到智者的啟迪。史鐵生告訴我們要堅(jiān)韌樂(lè)觀，諸葛亮勸誡我們要修身養(yǎng)性,

植樹的牧羊人教育我們要慷慨無(wú)私……

他們之所以被歷史銘記的原因，是因?yàn)樗麄兙`放出了獨(dú)特的生命光彩。我們能從閱讀中感受到文字的力量。

同時(shí)，閱讀要有合適的方法。里。我們讀《西游記》這樣的長(zhǎng)篇古典小說(shuō)，適合“精讀”和“跳讀”并用。

閱讀，將為我們贏取一筆豐厚的財(cái)富。同學(xué)們，讀書吧！與書籍為友，與經(jīng)典同行，與名家對(duì)話，讓書香

飄逸！

（二）

鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。讀書，可以領(lǐng)略自然的旖旎風(fēng)光，可以感受親情的熱（chen）感

人，可以聆聽先哲的諄諄教誨……剛開始閱讀，有時(shí)可能會(huì)不求甚解，但只要有一定的方法和毅力，我們定能

在書的世界里遨游！

1.閱讀以上文段（一）（二），給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

怪誕不經(jīng)熱chen

2.以上文段（一）（二）中，有不少成語(yǔ)，請(qǐng)寫出其中的三個(gè)。

3.文段（一）畫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改在下面橫線上。

4.解釋文段（一）（二）中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①視野：

②不求甚解:

1

5.下列四個(gè)句子填入文段（一）中甲處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①精讀就是細(xì)讀、靜思與鑒賞。

②我們讀一本書，根據(jù)興趣或讀書目的的不同，可以分別采用精讀或跳讀的方法。

③總之，精讀和跳讀作為兩種適應(yīng)不同情形的閱讀方法，在閱讀一些長(zhǎng)篇著作時(shí)可綜合運(yùn)用。

④跳讀可以跳過(guò)與閱讀目的無(wú)關(guān)或不感興趣的內(nèi)容，也可以跳過(guò)不甚精彩的章節(jié)。

A.③①②④B.③④①②C.②①④③D.②④①③

6.期末復(fù)習(xí)，對(duì)古詩(shī)詞背誦默寫內(nèi)容進(jìn)行分類整理，不失為一種有效的復(fù)習(xí)方法。請(qǐng)按照要求，將下面的表

格補(bǔ)充完整。

主題背誦內(nèi)容

“①________________，②_________________”,明月當(dāng)空，千里可共，它是善

想象解人意的使者。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

奇特“③____________________,@_____________________"，大漠似雪，月華如霜，又見亙

古蒼茫的邊城夜色。（《夜上受降城聞笛》）

“⑤________________,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”，斷壁殘?jiān)g的花，已突破單純的憐惜與思鄉(xiāng)，

語(yǔ)約更寄托對(duì)人民的同情，對(duì)和平的渴望。（《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）

義豐“⑥_____________________,⑦_(dá)____________________"，寫江南暮春的落花，既有個(gè)人

身世之悲，也有對(duì)一個(gè)繁華時(shí)代落幕的慨嘆。（《江南逢李龜年》）

“悲秋”的傳統(tǒng)一再被詩(shī)人打破。在劉禹錫眼中，秋天是明麗多情的：

見解“⑧_____________________,⑨_____________________。"（《秋詞》）

獨(dú)特在譚嗣同眼中，秋天是壯闊遼遠(yuǎn)的：

“終古高云簇此城，⑩____________________。"（《潼關(guān)》）

二、閱讀（37分）

閱讀下面兩篇文章，完成問(wèn)題

【甲】騎自行車的父親

①父親一共有三輛自行車，他騎過(guò)的只有兩輛。

②父親沒(méi)騎過(guò)的那輛，完全是被父親推著從區(qū)鎮(zhèn)郵電所領(lǐng)回家的。三十年前，父親在郵電所做臨時(shí)郵遞員，

車，三年一更新。父親珍惜他的舊車，三年后又堅(jiān)持用了三年，六年節(jié)省出一輛新車。父親用水小心洗干凈那

輛新車輪胎上的泥土，用布擦干了，又在車的螺絲、鏈條上抹上黃油。父親用繩子把新車吊起來(lái)，掛在堂屋的

墻壁上，“束之高閣”。有好幾次，有鄰居想借父親的自行車去縣城，一看自行車被父親當(dāng)“神”一樣“供奉”，借

車的話也就沒(méi)好意思說(shuō)出口。

③鄰村有個(gè)走街串巷的獸醫(yī)，聽說(shuō)父親有一輛“郵電專用”自行車，想買，價(jià)錢最后加到400元，父親也不

為之心動(dòng)。要知道，父親的工資每月才120元，以今天的物價(jià)與工資收入比折算，寧舍三個(gè)多月工資，不賣一

2

輛自行車的父親定被人說(shuō)是“傻瓜”！

④父親傻嗎？他可精著呢！那時(shí)，一輛普通的自行車值兩百多塊錢，照他每天六七十千米的騎行里程，兩

年內(nèi)，普通的自行車除了鈴鐺不響周身都必響，但“郵電專用”是自行車行業(yè)的金字招牌與實(shí)力擔(dān)當(dāng)——比如父

親的那輛舊車，鋼架扎實(shí)，三年跑了好幾萬(wàn)千米，除了換過(guò)幾副鏈條，補(bǔ)過(guò)幾次內(nèi)胎，其他啥毛病沒(méi)有。父親

算得明這個(gè)賬。

⑤多年后，在電視上看到云南郵遞員溜索過(guò)瀾滄江的兇險(xiǎn)，我才真正明白做郵遞員的父親的辛苦。那時(shí)，

家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路還不是水泥路、柏油路，父親每天要把報(bào)紙、書信從區(qū)鎮(zhèn)郵電所送到區(qū)鎮(zhèn)下轄的六個(gè)鄉(xiāng)政府，

土路并不短。

⑥父親的那輛舊車和父親一樣吃了無(wú)盡土灰。農(nóng)民不怕一身灰，最要命是雨天。泥巴塞住了鏈條，卡住了

擋泥板，跑幾十米就得停下來(lái)刮泥巴。有時(shí)實(shí)在騎不動(dòng)了，父親就只能把自行車扛著走。有一次，因?yàn)橛甏笞?/p>

擋了視線，父親騎車被一塊橫亙?cè)诼飞系氖^絆倒了，摔得渾身是泥。父親的艱辛，又哪是一個(gè)貪玩好耍不懂

事的孩子能體會(huì)的呢？有一天，我在學(xué)校惹了禍，班主任通知我請(qǐng)家長(zhǎng)，我硬著頭皮告訴了父親。父親騎著那

輛他自己覺(jué)得無(wú)比威風(fēng)卻讓我覺(jué)得顏面盡失的自行車到了學(xué)校。我心想：你還不如走著來(lái)得好。因?yàn)槲业哪切?/p>

家住區(qū)鎮(zhèn)街上的同學(xué)家里，已有了屁股冒煙的摩托車?，F(xiàn)在想來(lái)，真為我的虛榮汗顏??！

⑦二十年前，我參加了工作，在城里安了家。十年前，我開車接父親離開老家來(lái)城里定居時(shí)，父親想把那

輛他精心呵護(hù)過(guò)的新車帶進(jìn)城，可它那么大，又如何放得進(jìn)小汽車的后備廂呢？父親試圖把車賤價(jià)賣給那位獸

醫(yī)，但人家早換成了小汽車。父親只得咬咬牙，把它送給了老家的親戚——車放在家里，只能銹爛。父親于心

不忍，就像自己養(yǎng)不活的孩子，也只得找人抱養(yǎng)，有個(gè)歸宿。

⑧我前天回家，透過(guò)汽車的前擋風(fēng)玻璃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見父親正騎著他從舊貨市場(chǎng)淘來(lái)的二手自行車進(jìn)小區(qū)大

門。那是一輛精致的賽車，卻小得可憐，再不復(fù)當(dāng)年的“郵電專用”自行車那般高大威猛。父親佝僂著背，也不

再是那個(gè)脊背挺直、能撐起整個(gè)家的壯年男人。（有刪改）

【乙】父親的味道

今年冬天特別冷，李明打算把父親從鄉(xiāng)下接進(jìn)城過(guò)冬。

父親來(lái)了，和李明夫妻倆處得也還不錯(cuò)。

有一天，媳婦楊芳偷偷地告訴李明：“你爸可能找新老伴兒了?！?/p>

李明詫異地說(shuō)：“怎么可能？你看見了？”

楊芳撇撇嘴，說(shuō)：“你不見他最近身上總是收拾得利利索索，牙也刷得勤，動(dòng)不動(dòng)口里還嚼個(gè)口香糖？年輕

人喜歡嚼口香糖，他們要談戀愛，要應(yīng)酬，得保持口氣清新，他一個(gè)老頭子嚼啥口香糖？”

聽媳婦這么一說(shuō)，李明覺(jué)得還真有點(diǎn)道理。李明旁敲側(cè)擊地問(wèn)父親，是不是瞧上小區(qū)哪個(gè)老太太了，要不

要幫忙牽個(gè)線。

父親碎了李明一口，說(shuō)：“瞎說(shuō)啥？我一把年紀(jì)找什么老太太。你媽走了十幾年，要找早找了……”

父親不承認(rèn)，李明也沒(méi)辦法。為了搞清楚父親到底有沒(méi)有找老太太，這天李明請(qǐng)了假，上班時(shí)間照常出門，

3

下了樓，李明找了個(gè)能看到門的地方躲了起來(lái)。

沒(méi)多大一會(huì)兒，父親從門里走了出來(lái)，扭頭從綠化帶的小道穿了過(guò)去，李明離得遠(yuǎn)，看不清，他只能跟了

過(guò)去。

小道那一頭是一個(gè)拐角，只見父親蹲在拐角處，從懷里掏出一個(gè)布包。

父親剛想打開地上的布包，一個(gè)拐彎過(guò)來(lái)的中年婦女嚷了起來(lái)：“你這老頭，蹲在這兒干嗎呢？嚇我一跳！”

父親訕訕地笑了，說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)干啥......”

中年婦女眼睛一翻，大聲說(shuō)道：“鬼鬼祟祟的，一看就沒(méi)在干好事兒！”

父親站了起來(lái)，尷尬地說(shuō)：“不好意思，我不是故意嚇唬你的?！苯又赣H躬身收拾好布包，在小區(qū)里像

沒(méi)頭蒼蠅似的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)了半天，來(lái)到了小區(qū)垃圾存放點(diǎn)，李明也緊緊地跟了過(guò)去。

父親找了個(gè)不起眼的地方蹲下來(lái)，掏出布包打開來(lái)，從布包里拿出了一片葉子。李明差點(diǎn)喊了出來(lái)：“是旱

煙葉子！”

只見父親兩只手飛快地搓了起來(lái)，很快把煙葉搓成了煙棒，用舌頭把煙葉邊舔了一遍，然后又搓了搓，把

兩頭不整齊的地方用手掐掉。一切規(guī)整好了，他把煙棒含在嘴里，點(diǎn)著火，使勁地抽了起來(lái)。父親吸煙時(shí)的神

情，就像貪吃的人在享受一頓饕餐大餐。父親把一根煙抽得快燙到手了，這才心滿意足地收起布包。

就在父親想起身時(shí)，一包垃圾從天而降，砸在父親身上。原來(lái)是一個(gè)騎電動(dòng)車的小年輕，拎著包垃圾看也

沒(méi)看就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔了過(guò)來(lái)，砸到了父親。垃圾袋散開了，父親身上被撒了一身的瓜子殼、橘子皮……父親手忙腳

亂地拍打衣褲，接著他低下頭，不斷地在衣袖上嗅來(lái)嗅去。李明這才明白，父親是在撲打身上的旱煙味。

拍了半天身子，父親又從身上掏出口香糖，倒了兩粒，嚼了起來(lái)，時(shí)不時(shí)往手上吐口氣，放在鼻子底下嗅

一嗅。

看到這里，李明的心里不是滋味，他曾經(jīng)告訴父親：“媳婦不喜歡聞煙味，千萬(wàn)別在家里抽煙?！睆哪且院螅?/p>

李明再也沒(méi)聞到過(guò)父親身上有煙味，他以為父親戒煙了，可沒(méi)想到……李明在心里反?。焊赣H從不干涉自己和

媳婦的生活，只想抽根煙，自己也不允許，是不是有點(diǎn)太“殘忍”了？

晚上吃飯的時(shí)候，父親說(shuō)：“阿明，過(guò)幾天，爸想回老家。你說(shuō)今年冬天冷，其實(shí)也沒(méi)多冷。你小時(shí)候，天

比這冷多了。那時(shí)候，房檐上的冰溜子一個(gè)冬天都化不了……”

李明把頭扭到一邊，揉了揉眼睛，說(shuō)不出話來(lái)。睡覺(jué)前，李明把今天的發(fā)現(xiàn)告訴楊芳，她沉默了。

第二天傍晚，父親說(shuō)是要“散步”，拎著他的布包又要出門。

楊芳叫住了他，關(guān)切地說(shuō)：“爸，你今天就別出門了，外面天氣太冷了。”

父親聽了這話，眼睛里閃過(guò)一絲失落。

誰(shuí)知楊芳把父親拉到了家里那個(gè)放雜物的小房間，推開門，對(duì)父親說(shuō)：“爸，我們給這間房裝了排氣扇，以

后你抽煙呀，再也不用偷偷摸摸地出門了……”

李明也笑瞇瞇地望著父親，把一張寫有“抽煙室”的紙片，貼到了門上。

父親愣住了，他眨眨眼，有些不好意思地說(shuō)：“我知道兒媳婦不喜歡煙味，也知道抽煙對(duì)身體不好。我盡量

少抽，實(shí)在憋不住了，就來(lái)這，抽煙室，過(guò)過(guò)癮！”

自從有了抽煙室，父親再?zèng)]有說(shuō)過(guò)要回鄉(xiāng)下了。偶爾，李明會(huì)聞到父親身上有一股淡淡的煙味，總覺(jué)得特

別安心。他想起小時(shí)候，自己騎在父親肩頭，就能聞到這股淡淡的煙味，這是父親的味道呀……

7.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括【甲】文父親的三輛自行車的經(jīng)歷。

8.閱讀【甲】文，按要求賞析下列句子。

父親用水小心洗干凈那輛新車輪胎上的泥土，用布擦干了，又在車的螺絲、鏈條上抹上黃油。（從描寫方法

的角度賞析）

9.下列對(duì)【甲】【乙】?jī)善恼孪嚓P(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.【甲】文第①段開篇點(diǎn)題，引出下文，同時(shí)設(shè)置“騎過(guò)的只有兩輛”的懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

B.【甲】文“自行車”在文中多次出現(xiàn)，是貫穿全文的線索，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

C.【甲】文第⑤段中寫到云南郵遞員，與父親形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)了郵遞員工作的艱辛。

D.【乙】文中年婦女這個(gè)人物的出現(xiàn)使父親的形象更加豐滿，更加凸顯父親躲起來(lái)吸煙的尷尬。中年婦女

對(duì)父親的誤解反襯出了父愛的深沉和偉大，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)父愛的贊美。

10.【甲】【乙】?jī)晌闹械母赣H分別是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)父愛有了怎樣的感受？

閱讀下面的文章，完成問(wèn)題

頁(yè)碼是一種態(tài)度

①這是我被調(diào)往德國(guó)分公司做的第一份策劃，它的創(chuàng)意精妙和切實(shí)可行足以代表我這個(gè)高級(jí)技術(shù)人員的優(yōu)

秀水平，因此我胸有成竹。

②客戶在上午的十點(diǎn)整一絕對(duì)準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)了我們公司，接待員將他們帶進(jìn)了那個(gè)氣派的會(huì)議室里。接下

來(lái)的時(shí)間里，我的德國(guó)老總就要和客戶就我的策劃進(jìn)行談判交流。如果成功，就將為公司帶來(lái)巨大的利潤(rùn)。

③在會(huì)議即將開始的時(shí)候，我將六份整理好的策劃書交給了商務(wù)代表，商務(wù)代表看了看我的策劃書說(shuō)：“怎

么沒(méi)有頁(yè)碼？”

④我心中不免升起一種對(duì)德國(guó)人古板的鄙夷，輕巧地回答說(shuō)：“我按順序整理好了，不需要頁(yè)碼了?！?/p>

⑤商務(wù)代表眨眼微笑，信心百倍地抱著策劃書走了。會(huì)議開始了，我坐在辦公室里悠然地等待著談判的結(jié)

果。

⑥一個(gè)小時(shí)后，會(huì)議居然提前結(jié)束了，這樣的情況一般是兩種原因：一是客戶很滿意，認(rèn)為可以按章執(zhí)行;

二是客戶有所不滿，認(rèn)為無(wú)需再談了。客戶和我們的工作人員魚貫而出，從同事的失望眼神中，我意識(shí)到是第

二種結(jié)果。

⑦這時(shí)，老總的秘書抱著我的策劃書出來(lái)，放在我的桌上，對(duì)我說(shuō)：“布朗先生要您將它們?nèi)空砗茫?/p>

5

最好十分鐘后能再給他。”

⑧我一看我的六份幾百頁(yè)的策劃書，居然亂成一堆，難分順序。我一下子開始納悶了，怎么會(huì)亂成這樣呢？

于是我開始整理，一張一張地看，上文接下文地看，然后再疊起來(lái)，顯得十分吃力。足足二十分鐘后，我才將

策劃書整理好，抱到了秘書室。秘書將策劃書抱給了老總。

⑨不到三分鐘，秘書又抱著我的策劃書出來(lái)了，放在我桌上，對(duì)我說(shuō)：“布朗先生不小心把您的策劃書掉

地上了，現(xiàn)在又亂套了，他要您將它們?nèi)空砗?，最好十分鐘后能給他。記住，十分鐘！”

⑩我看著凌亂的策劃書，開始后悔當(dāng)初怎么不標(biāo)上頁(yè)碼呢？要是標(biāo)上頁(yè)碼，現(xiàn)在就簡(jiǎn)單多了。于是我又開

始分類，當(dāng)然這回不忘在頁(yè)腳用筆標(biāo)上頁(yè)碼了。即使是現(xiàn)在，標(biāo)上頁(yè)碼仍然對(duì)我整理它們有好處，大大提高了

我的速度。果然，十分鐘之內(nèi)，我將策劃書給了秘書。秘書再次遞了進(jìn)去。

?又是不到三分鐘，秘書再次抱著策劃書出來(lái)，整整齊齊地放在我桌上，我看到策劃書上寫著幾行小字：

“很好，請(qǐng)您以后在策劃書上標(biāo)上頁(yè)碼，因?yàn)樗且环N態(tài)度！布朗”。

?下班后，我終于從商務(wù)代表的口中知道了談判失敗的原因。原來(lái)就是因?yàn)樵谡勁羞^(guò)程中，一個(gè)客戶不小

心將我的策劃書掉在了地上，策劃書一下子凌亂不堪，看不出頭緒了，因此就臉上開始不悅，說(shuō)“你們策劃書

怎么連頁(yè)碼都沒(méi)有？”氣氛變得尷尬起來(lái)。顯然，客戶已經(jīng)開始懷疑我們的認(rèn)真態(tài)度了，就這樣，談判不歡而

散。

?我一聽完，霎時(shí)驚詫，后悔不已。原來(lái)我如此完美的策劃毀在那小小的缺失的頁(yè)碼上。我也忽然明白老

總今天用心良苦地讓我反復(fù)排序的原因了！

?從那以后，我每做一份策劃或是一紙文件，總不忘在下面標(biāo)上頁(yè)碼了，因?yàn)槲倚撵`的頁(yè)底已經(jīng)深刻地標(biāo)

注上一句話：頁(yè)碼是一種態(tài)度！而態(tài)度決定成功！

11.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。

12.文中第?段采用了什么記敘方式？說(shuō)說(shuō)它的作用。

13.談判已經(jīng)失敗了，老總還要讓“我”反復(fù)給策劃書排序，他的良苦用心是什么？

14.結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)“頁(yè)碼是一種態(tài)度”的含義，并說(shuō)說(shuō)你讀了這篇文章后得到的啟發(fā)。

閱讀下面這首古詩(shī)，完成問(wèn)題

次北固山下

王灣（唐）

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

6

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

15.對(duì)這首詩(shī)的賞析，無(wú)誤的一項(xiàng)是（）

A.這是一首五言律詩(shī)，“次”是停泊的意思，詩(shī)以對(duì)偶句發(fā)端，既點(diǎn)題，又暗含漂泊羈旅之意。

B.詩(shī)歌的頸聯(lián)通過(guò)“風(fēng)正一帆懸”這一小景，寫出了平野開闊、大江直流、風(fēng)平浪靜的大景象。

C.詩(shī)歌的頷聯(lián)蘊(yùn)含時(shí)序交替的自然理趣，運(yùn)用擬人的手法，給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)力量。

D.“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”一句，詩(shī)人一掃思鄉(xiāng)之愁，表達(dá)出將近故鄉(xiāng)時(shí)的喜悅、激動(dòng)之情。

16.有人說(shuō)這首詩(shī)四聯(lián)都流露出思鄉(xiāng)之情，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。

閱讀下面的文章，完成問(wèn)題

【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，

眈眈相向。

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，

轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假

寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

【乙】表伯王洪生家，有狐居倉(cāng)中，不甚①為祟②；然小兒女或近倉(cāng)游戲，輒③被瓦擊。一日，廚下得

一小狐，眾欲捶殺以泄憤。洪生日：“是挑釁也人與妖斗寧有勝乎？”乃引至榻上，哺以果餌，親送至倉(cāng)外。自

是兒女輩往來(lái)其地，不復(fù)擊④矣。

（選自紀(jì)的《閱微草堂筆記》，有刪改）

【注釋】①甚：過(guò)分。②祟：鬼神作怪害人。③輒：就。④擊：攻擊。

17.解釋下列加點(diǎn)的詞。

顧野有麥場(chǎng)富暇甚________________

一狼迪其中引至榻上________________

18.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

②自是兒女輩往來(lái)其地，不復(fù)擊矣。

19.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

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A.甲文前一部分?jǐn)⑹拢Y(jié)尾處議論并點(diǎn)明故事主題。

B.甲文屠戶從遇狼到殺狼過(guò)程中，心理發(fā)生巨大變化。

C.兩文都通過(guò)語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫生動(dòng)刻畫人物形象。

D.“是挑釁也/人與妖斗/寧有勝乎”斷句正確。

20.說(shuō)說(shuō)你從屠戶和洪生在與動(dòng)物斗爭(zhēng)中所表現(xiàn)出來(lái)的智慧中獲得了怎樣的啟示。

三'綜合（10分）

21.名著閱讀。

近日，班級(jí)分小組交流閱讀成果，請(qǐng)你參與《朝花夕拾》名著閱讀筆記的探究。

當(dāng)我失掉了所愛的，心中有著空虛時(shí)，我要充填以報(bào)仇的惡念！

我的報(bào)仇，就從家里飼養(yǎng)著的一匹花貓起手，逐漸推廣，至于凡所遇見的諸貓。最先不過(guò)是追趕，襲擊；

后來(lái)卻愈加巧妙了，能飛石擊中它們的頭，或誘入空屋里面，打得它垂頭喪氣。這作戰(zhàn)繼續(xù)得頗長(zhǎng)久，此后似

乎貓都不來(lái)近我了。但對(duì)于它們縱使怎樣戰(zhàn)勝，大約也算不得一個(gè)英雄；況且中國(guó)畢生和貓打仗的人也未必多，

所以一切韜略，戰(zhàn)績(jī)，還是全部省略了罷。

（1）以上文段選自《朝花夕拾》中的篇目《》。

（2）就全篇而言，“我”仇貓的原因有哪些？（寫出三點(diǎn)即可）

22.為營(yíng)造校園文化氛圍，增添人文氣息。學(xué)校決定以“閱讀名著，陶冶情操”為主題開展一次讀書活動(dòng)。請(qǐng)你

積極參與。

（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

（2）走進(jìn)書的世界，你一定收獲頗豐，請(qǐng)向朋友推薦一部自己喜歡的名著，并寫出推薦理由。

我推薦的名著：

我推薦的理由：

四、寫作（50分）

23.閱讀下面的文字，按要求作文。

作家史鐵生的《那個(gè)星期天》，記述了自己小時(shí)候一個(gè)星期天的經(jīng)歷，表達(dá)了真實(shí)的情感體驗(yàn)。在你的記憶

中是否有一個(gè)星期天，發(fā)生過(guò)特別的事情，遇見過(guò)特殊的風(fēng)景，獲得了別樣的體驗(yàn)？在你的想象中是否有一個(gè)

星期天，經(jīng)歷一場(chǎng)奇遇，解開一個(gè)謎團(tuán)，見證一個(gè)奇跡？

以《那個(gè)星期天》為題作文，可寫實(shí)，可想象。

要求：①文體不限，詩(shī)歌除外；②不少于500字；③文中不要透露你個(gè)人的身份信息；④抄襲是不良行

為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

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答案解析部分

【答案】1.dan；忱

2.多姿多彩；怪誕不經(jīng)；滿腔熱忱、無(wú)私奉獻(xiàn)、花團(tuán)錦簇、諄諄教誨、不求甚解（寫出三個(gè)即可）

3.他們之所以被歷史銘記，是因?yàn)樗麄兙`放出了獨(dú)特的生命光彩。

4.視野：文中指閱讀所擴(kuò)大的見識(shí)。

不求甚解：閱讀時(shí)只求懂得大概，不求深刻了解。

5.C

6.我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西；回樂(lè)烽前沙似雪；受降城外月如霜；遙憐故園菊；正是江南好風(fēng)景；

落花時(shí)節(jié)又逢君；晴空一鶴排云上；便引詩(shī)情到碧霄；秋風(fēng)吹散馬蹄聲

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查字音字形。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音和字形的識(shí)記和積累，特別是形

近字、多音字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思。

（2）本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，還要結(jié)合句意表述，從詞

性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、

搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還

要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。

（3）本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、成分

贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

（4）本題考查詞語(yǔ)理解。解答此類題，首先要了解備選詞語(yǔ)的意思，然后根據(jù)語(yǔ)境來(lái)選擇。

（5）本題考查銜接排序。此類題目要在快速閱讀整段文字、初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境,

根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來(lái)分析推理、判斷。語(yǔ)序排列答題技巧：尋頭斷尾，確定首尾句；把握時(shí)

間順序、空間順序和邏輯順序；把握關(guān)聯(lián)詞的搭配；把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)。

（6）本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記、理解和運(yùn)用能力，為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要

加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的

句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

1.（1）怪誕不經(jīng)：guaidanbujmg,古怪荒唐，不合常理。

C2）熱忱：rechen,熱情。

故答案為：dan；忱

2.從選段中找出三個(gè)成語(yǔ)即可。如：花團(tuán)錦簇：像花朵、錦繡匯聚在一起。形容五彩繽紛、燦爛絢麗的景象。

諄諄教誨：懇切耐心的指導(dǎo)、教誨。

不求甚解：讀書只領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不咬文嚼字?，F(xiàn)多指只求懂得個(gè)大概，不求深刻了解。

故答案為：多姿多彩；怪誕不經(jīng)；滿腔熱忱、無(wú)私奉獻(xiàn)、花團(tuán)錦簇、諄諄教誨、不求甚解

3.文段（一）畫線句句式雜糅，刪去“的原因”，因此改句為：他們之所以被歷史銘記，是因?yàn)樗麄兙`放出了獨(dú)

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特的生命光彩。

故答案為：他們之所以被歷史銘記，是因?yàn)樗麄兙`放出了獨(dú)特的生命光彩。

4.（1）視野：當(dāng)眼固定注視一點(diǎn)時(shí)所能看見的空間范圍。結(jié)合“閱讀，是視野的遠(yuǎn)行，我們能欣賞到多姿多彩

的風(fēng)景”可知，此處“視野”指閱讀所擴(kuò)大的見識(shí)。

（2）不求甚解：讀書只領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不咬文嚼字?，F(xiàn)多指只求懂得個(gè)大概，不求深刻了解。結(jié)合“剛開始閱

讀，有時(shí)可能會(huì)不求甚解，但只要有一定的方法和毅力”可知，“不求甚解”指閱讀時(shí)只求懂得大概，不深入理解。

故答案為：視野：文中指閱讀所擴(kuò)大的見識(shí)；

不求甚解：閱讀時(shí)只求懂得大概，不求深刻了解。

5.②句提出兩種讀書方法，緊承空白處前文“合適的方法”，為首句。①句介紹精讀，④句介紹跳讀，根據(jù)

②句中的“精讀或跳讀的方法”可知，這兩句的順序是①④。根據(jù)③句中的“總之”可知，這是一個(gè)總結(jié)的句子,

為末句。因此排序?yàn)椋孩冖佗堍郏?/p>

故答案為：Co

6.注意：愁、烽、霜、菊、逢、鶴、碧霄、蹄等字的書寫。

故答案為：我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西；回樂(lè)烽前沙似雪；受降城外月如霜；遙

憐故園菊；正是江南好風(fēng)景；落花時(shí)節(jié)又逢君；晴空一鶴排云上；便引詩(shī)情到碧霄；

秋風(fēng)吹散馬蹄聲

【答案】7.①父親的舊“郵電專用”自行車，堅(jiān)持騎了六年的時(shí)間；②父親的新“郵電專用”自行車，沒(méi)有騎過(guò),

最后送給了親戚；③父親從舊貨市場(chǎng)淘來(lái)的二手自行車，是輛精致的賽車，小得可憐，不復(fù)“郵電專用”自行車

的威猛。

8.運(yùn)用動(dòng)作描寫，“洗”“擦”“抹”等動(dòng)詞，表現(xiàn)出父親對(duì)那輛新“郵電專用”自行車的珍惜和喜愛。

9.C

10.【甲】文的父親生活節(jié)儉、工作負(fù)責(zé)、堅(jiān)忍樸素。【乙】文的父親一切為了子女著想，對(duì)子女有著深沉的愛。

讀了這兩篇文章，我對(duì)父愛有了新的理解，明白了父愛就滲透在日常生活的細(xì)節(jié)中，我們?cè)谙硎芨笎鄣耐瑫r(shí)，

也要懂得用理解、包容和關(guān)愛回報(bào)父親。（感受言之有理即可）

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的

內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確

概括。

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境，從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫的

角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

（3）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，

了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主

要內(nèi)容。

10

（4）本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件，然后結(jié)合

具體內(nèi)容來(lái)分析.

7.本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合②段“父親沒(méi)騎過(guò)的那輛，完全是被父親推著從區(qū)鎮(zhèn)郵電所領(lǐng)回家的。三十年

前，父親在郵電所做臨時(shí)郵遞員，車，三年一更新。父親珍惜他的舊車，三年后又堅(jiān)持用了三年，六年節(jié)省出

一輛新車”概括可得：父親的舊“郵電專用”自行車，堅(jiān)持騎了六年的時(shí)間；結(jié)合⑦段“二十年前，我參加了工作，

在城里安了家。十年前，我開車接父親離開老家來(lái)城里定居時(shí)，父親想把那輛他精心呵護(hù)過(guò)的新車帶進(jìn)城，可

它那么大，又如何放得進(jìn)小汽車的后備廂呢?父親試圖把車賤價(jià)賣給那位獸醫(yī)，但人家早換成了小汽車。父親

只得咬咬牙，把它送給了老家的親戚一車放在家里，只能銹爛。父親于心不忍，就像自己養(yǎng)不活的孩子，也只

得找人抱養(yǎng)，有個(gè)歸宿”概括可得：父親的新“郵電專用”自行車，沒(méi)有騎過(guò)，最后送給了親戚，結(jié)合⑧段“我前

天回家，透過(guò)汽車的前擋風(fēng)玻璃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見父親正騎著他從舊貨市場(chǎng)淘來(lái)的二手自行車進(jìn)小區(qū)大門。那是一

輛精致的賽車，卻小得可憐，再不復(fù)當(dāng)年的‘郵電專

用‘自行車那般高大威猛”概括可得：父親從舊貨市場(chǎng)淘來(lái)的二手自行車，是輛精致的賽車，小得可憐，不復(fù)“郵

電專用”自行車的威猛。

故答案為：①父親的舊“郵電專用”自行車，堅(jiān)持騎了六年的時(shí)間；②父親的新“郵電專用”自行車，沒(méi)有騎過(guò),

最后送給了親戚；③父親從舊貨市場(chǎng)淘來(lái)的二手自行車，是輛精致的賽車，小得可憐，不復(fù)“郵電專用”自行車

的威猛。

8.本題考查句子賞析。要求從描寫角度進(jìn)行賞析。結(jié)合“父親用水小心洗干凈那輛新車輪胎上的泥土，用布擦

干了，又在車的螺絲、鏈條上抹上黃油”中的“洗”“擦”“抹”可知，這句話運(yùn)用人物動(dòng)作描寫，細(xì)致描寫出父親擦

洗保養(yǎng)自行車時(shí)的情形，表現(xiàn)出父親對(duì)那輛新“郵電專用”自行車的喜愛和珍視之情。

故答案為：運(yùn)用動(dòng)作描寫，“洗”“擦”“抹”等動(dòng)詞，表現(xiàn)出父親對(duì)那輛新“郵電專用”自行車的珍惜和喜愛。

9.ABD.正確；

C.有誤，“與父親形成鮮明對(duì)比”有誤。信客和云南郵遞員與父親從事的都是相同的職業(yè)，是聯(lián)系鄉(xiāng)村與外部世

界的紐帶，并不構(gòu)成對(duì)比。

故答案為：C

10.本題考查人物形象分析。一問(wèn)，［甲］文，結(jié)合第②段中的“三十年前，父親在郵電所做臨時(shí)郵遞員，車，

三年一更新。父親珍惜他的舊車，三年后又堅(jiān)持了三年，六年節(jié)省出一輛新車”可知，父親珍惜舊車，生活節(jié)

儉；結(jié)合第⑤段中的“那時(shí)，家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路還不是水泥路、柏油路，父親每天要把報(bào)紙、書信從區(qū)鎮(zhèn)郵電所

送到區(qū)鎮(zhèn)下轄的六個(gè)鄉(xiāng)政府，土路并不短”可知，父親對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨；結(jié)合第⑥段中的“父親的那

輛舊車和父親一樣吃了無(wú)盡土灰。農(nóng)民不怕一身灰，最要命的是雨天。泥巴塞住了鏈條，卡住了擋泥板，跑幾

十米就得停下來(lái)刮泥巴。有時(shí)實(shí)在騎不動(dòng)了，父親就只能把自行車扛著走”可知，父親不怕艱辛，吃苦耐勞；

結(jié)合第⑧段中的“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見父親正騎著他從舊貨市場(chǎng)淘來(lái)的二手自行車進(jìn)小區(qū)大門。那是一輛精致的賽車，

卻小得可憐，再不復(fù)當(dāng)年的郵電專用自行車那般高大威猛。父親佝僂著背，也不再是那個(gè)脊背挺直、能撐起整

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個(gè)家的壯年男人”可知，父親堅(jiān)忍樸素。［乙】文，結(jié)合②7段“父親愣住了，他眨眨眼，有些不好意思地說(shuō)：，我

知道兒媳婦不喜歡煙味，也知道抽煙對(duì)身體不好。我盡量少抽，實(shí)在憋不住了，就來(lái)這，抽煙室‘過(guò)過(guò)癮’”等內(nèi)

容可知，文中的父親擔(dān)心兒媳不愿聞煙味而外出躲在角落去抽，從中看出父親一切為了子女著想，對(duì)子女有著

深沉的愛。二問(wèn)，開放試題，合理即可。示例：父愛深沉而偉大，父愛蘊(yùn)含在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)之中。我們每

天都在享受著父親的關(guān)懷，同時(shí)也要學(xué)會(huì)關(guān)心父親，懂得感恩。

故答案為：【甲】文的父親生活節(jié)儉、工作負(fù)責(zé)、堅(jiān)忍樸素?！疽摇课牡母赣H一切為了子女著想，對(duì)子女有著

深沉的愛。讀了這兩篇文章，我對(duì)父愛有了新的理解，明白了父愛就滲透在日常生活的細(xì)節(jié)中，我們?cè)谙硎芨?/p>

愛的同時(shí)，也要懂得用理解、包容和關(guān)愛回報(bào)父親。（感受言之有理即可）

【答案】11.談判失敗的原因是“我”沒(méi)有在策劃書上標(biāo)上頁(yè)碼，對(duì)方懷疑我們的工作態(tài)度。

12.插敘。交代了失敗的原因，突出了做事要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的重要性。

13.老總讓我反復(fù)排序的“良苦用心”是讓我親身體驗(yàn)頁(yè)碼的重要性，從此養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的做事態(tài)度。

14.含義是：頁(yè)碼這樣的細(xì)小之處，在做事時(shí)關(guān)注了，是一種認(rèn)真仔細(xì)的表現(xiàn)，它往往也會(huì)對(duì)一件事的成敗產(chǎn)

生重大影響。啟示是：告訴我們做事要認(rèn)真仔細(xì)，不要因?yàn)槭切∈拢碗S便或是忽略，小小的缺失往往導(dǎo)致大

事的失敗。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的

內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確

概括。

（2）本題考查記敘文順序。解答時(shí)明確記敘文的三種順序：順序、插敘、倒敘及其分別具有的作用。根據(jù)文

章的內(nèi)容做出判斷。大多數(shù)時(shí)候考查插敘的可能性大。

（3）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，

了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主

要內(nèi)容。

（4）本題考查語(yǔ)句的含義。理解文章中的重要詞句的含義，一要結(jié)合具體的語(yǔ)境，二要聯(lián)系上下文，三要緊

扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由.

11.本題是對(duì)內(nèi)容概括的考查。閱讀文章，有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（包括起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）等基本要素，

用詞語(yǔ)串連起來(lái)，就是文章的主要內(nèi)容。必須先認(rèn)真閱讀課文，篩選出關(guān)鍵信息。概括出：我精心準(zhǔn)備的策劃

書，因?yàn)闆](méi)有頁(yè)碼使談判失??；我從中懂得了嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度是成功的基礎(chǔ).

故答案為：談判失敗的原因是“我”沒(méi)有在策劃書上標(biāo)上頁(yè)碼，對(duì)方懷疑我們的工作態(tài)度。

12.本題是在記敘順序上設(shè)題。插敘是在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘

述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法，作用一般是補(bǔ)充交代了……使人物形象更豐富，

使中心更突出，交代什么內(nèi)容，使文章內(nèi)容更詳實(shí)，情節(jié)曲折，人物形象更豐滿等。?段內(nèi)容屬于插敘，交代

了失敗的原因，突出了做事要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的重要性。

12

故答案為：插敘。交代了失敗的原因，突出了做事要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的重要性。

13.本題是對(duì)內(nèi)容理解的考查，根據(jù)問(wèn)題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可，在總結(jié)的時(shí)候?qū)ふ颐慷蔚闹行木?/p>

和文章的中心句?；蛘哒业街攸c(diǎn)詞語(yǔ)，用自己的語(yǔ)言將詞語(yǔ)整理組合也可。從文中我多次排序后“我看著凌亂

的策劃書，開始后悔當(dāng)初怎么不標(biāo)上頁(yè)碼呢？要是標(biāo)上頁(yè)碼，現(xiàn)在就簡(jiǎn)單多了”可以明確：老總讓我反復(fù)排序

的“良苦用心”是讓我親身體驗(yàn)頁(yè)碼的重要性，從此養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的做事態(tài)度。

故答案為：老總讓我反復(fù)排序的“良苦用心”是讓我親身體驗(yàn)頁(yè)碼的重要性，從此養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的做事態(tài)度。

14.本題是對(duì)文章主旨的考查。文章的主旨句一般在文中多次出現(xiàn)，還多在首段與末段，是對(duì)題目的解釋與深

化，多為議論抒情性的句子。從文中的最后一句話“頁(yè)碼是一種態(tài)度！而態(tài)度決定成功！”可以明確啟示：告訴

我們做事要認(rèn)真仔細(xì)，不要因?yàn)槭切∈?，就隨便或是忽略，小小的缺失往往導(dǎo)致大事的失敗。

故答案為：含義是：頁(yè)碼這樣的細(xì)小之處，在做事時(shí)關(guān)注了，是一種認(rèn)真仔細(xì)的表現(xiàn)，它往往也會(huì)對(duì)一件事的

成敗產(chǎn)生重大影響。啟示是：告訴我們做事要認(rèn)真仔細(xì)，不要因?yàn)槭切∈?，就隨便或是忽略，小小的缺失往往

導(dǎo)致大事的失敗。

【答案】15.A

16.首聯(lián)交代所經(jīng)行之處，寫漂泊羈旅，流露出思鄉(xiāng)之愁；頷聯(lián)寫江上行船順申施暗中流露將會(huì)快快回到家鄉(xiāng)

的喜悅之情；頸聯(lián)寫年將盡新春將至，暗含自己漂泊在外的愁苦；尾聯(lián)借歸雁直抒思鄉(xiāng)之情。（言之成理即可）

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個(gè)角度進(jìn)行作答，如從詩(shī)歌遣詞用句

的角度賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩(shī)歌的表達(dá)技巧。作答時(shí)只要

抓住其中的一個(gè)方面的特點(diǎn)完成作答即可。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩(shī)，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩(shī)中的內(nèi)容，

聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

15.A.正確；

B.有誤，“詩(shī)歌的頸聯(lián)”錯(cuò)誤，應(yīng)是頷聯(lián)。

C.有誤，“詩(shī)歌的頷聯(lián)蘊(yùn)含時(shí)序交替的自然理趣”錯(cuò)誤，是頸聯(lián)蘊(yùn)含時(shí)序交替的自然理趣。

D.有誤，“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”指寄出去的家信不知何時(shí)才能到達(dá)，希望北歸的大雁捎到洛陽(yáng)去。抒發(fā)了詩(shī)

人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

故答案為：A

16.本道題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌情感表達(dá)的分析能力。首聯(lián)先寫“客路”而后寫“行舟”，其人漂泊在江南、飄泊羈旅

之情已流露于字里行間，與末聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”，遙相照應(yīng)。第三聯(lián)寫時(shí)序的交替，暗含了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，

尾聯(lián)中詩(shī)人看到一群北歸的大雁正掠過(guò)晴空。雁兒正要經(jīng)過(guò)洛陽(yáng)的啊!詩(shī)人想起了“雁足傳書”的故事，還是托雁

捎個(gè)信吧：雁兒啊，煩勞你們飛過(guò)洛陽(yáng)的時(shí)候，替我問(wèn)候一下家里人，直接抒發(fā)了詩(shī)人旅居外地時(shí)深切的思鄉(xiāng)

之情。

故答案為：首聯(lián)交代所經(jīng)行之處，寫漂泊羈旅，流露出思鄉(xiāng)之愁；頷聯(lián)寫江上行船順中索暗中流露將會(huì)快快回

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到家鄉(xiāng)的喜悅之情；頸聯(lián)寫年將盡新春將至，暗含自己漂泊在外的愁苦；尾聯(lián)借歸雁直抒思鄉(xiāng)之情。（言之成

理即可）

【答案】17.看，視；神情，態(tài)度；挖洞；拉，牽，放

18.①禽獸的詭詐手段能有多少??？只是增加笑料罷了。

②從此小孩們往來(lái)倉(cāng)房，狐貍就不再用瓦片襲擊了。

19.C

20.甲文說(shuō)明對(duì)待像狼一樣貪婪狡詐的惡勢(shì)力，我們決不能妥協(xié)退讓，要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，用智慧戰(zhàn)勝惡

勢(shì)力。乙文說(shuō)明面對(duì)矛盾時(shí)，我們?nèi)绻芾潇o處理，真誠(chéng)友善溝通，就能化干戈為玉帛。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、

詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷。考題涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教

材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文

做出判斷。

（2）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂

句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)

容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體

的分析即可。

（4）本題考查理解文章主旨的能力。做好此類題目需要通讀全文，抓住關(guān)鍵的語(yǔ)句，從文章所的不同對(duì)象、

不同的角度進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。

【參考譯文】：

【甲】

一個(gè)屠天傍晚回家，擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。

屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面

得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠

夫。

屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個(gè)打麥場(chǎng)，打麥場(chǎng)的主人把柴草堆

積在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山（似的）。屠夫于是跑過(guò)去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕遣桓疑锨?

瞪著眼睛朝著屠夫。

一會(huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛好像閉上了，

神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后

面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股

和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用這

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種方式來(lái)誘惑敵方。

狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢?只給人們?cè)黾有α狭T了。

【乙】

我的表伯王洪生家有狐貍，住在倉(cāng)中，不大為害，但小孩子如果靠近倉(cāng)房游戲，就會(huì)被瓦片飛來(lái)?yè)糁小Ｒ?/p>

天，家里人在廚房抓到一只小狐貍，都提議把它捶死，以發(fā)泄憤怒。王洪生說(shuō)：“這是挑起事端引來(lái)麻煩，人

與妖怪斗，哪有斗贏的呢?”于是他把小狐貍放在床上，用果子點(diǎn)心等喂它，然后親手送到倉(cāng)房旁。從此以后，

小孩們經(jīng)過(guò)那地方，不再被瓦片擊打。

17.本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)含義的理解。①句意：他看見田野里有一個(gè)大麥場(chǎng)。②句意：神情很悠閑。③

句意：另一只狼正在柴草堆打洞。④句意：他把小狐貍引到床上。

故答案為：看，視；神情，態(tài)度；挖洞；拉，牽，放

18.本題考查學(xué)生翻譯文言文語(yǔ)句的能力。①句中應(yīng)注意的重點(diǎn)詞語(yǔ)有：幾何，多少，這里是“能有多少”的意

思。止，只是。②句中應(yīng)注意的重點(diǎn)詞語(yǔ)有：自是，從此以后。復(fù)，再。

故答案為：①禽獸的詭詐手段能有多少??？只是增加笑料罷了。②從此小孩們往來(lái)倉(cāng)房，狐貍就不再用瓦片

襲擊了。

19.ABD.正確。

C.有誤，甲文沒(méi)有通過(guò)語(yǔ)言描寫刻畫人物形象。

故答案為：C

20.本題考查學(xué)生談啟示的能力。甲文狼是兇狠、貪婪、狡猾的，但是最后還是被屠戶殺死了。這個(gè)故事告誡

人們：對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，不能屈服，不能幻想，妥協(xié)讓步。必須敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，才能取得最終的

勝利。乙文王洪生并沒(méi)有采用以暴制暴的方式，而是把狐貍當(dāng)人看待，以真心換真心。啟示我們做人要注意方

式方法。

故答案為：甲文說(shuō)明對(duì)待像狼一樣貪婪狡詐的惡勢(shì)力，我們決不能妥協(xié)退讓，要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，用智

慧戰(zhàn)勝惡勢(shì)力。乙文說(shuō)明面對(duì)矛盾時(shí)，我們?nèi)绻芾潇o處理，真誠(chéng)友善溝通，就能化干戈為玉帛。

21.【答案】（1）《狗?貓?鼠》

（2）①貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；

②它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；

③它老嗥叫，令人心煩；

④它吃了“我''小時(shí)候心愛的一只小隱鼠。

【解析】【分析】（1）本題考查對(duì)名著常識(shí)的把握。結(jié)合“我的報(bào)仇，就從家里飼養(yǎng)著的一匹花貓起手，逐漸推廣,

至于凡所遇見的諸貓。最先不過(guò)是追趕，襲擊；后來(lái)卻愈加巧妙了，能飛石擊中它們的頭，或誘入空屋里面，

打得它垂頭喪氣”可知，選段出自《朝花夕拾》中的篇目《狗?貓?鼠》?！豆?貓?鼠》是魯迅先生創(chuàng)作于1926年的

散文名篇，本文運(yùn)用反語(yǔ)和曲筆，以動(dòng)物喻人，以議論為線索，夾敘夾議，寓意深厚。散文首先回?fù)袅恕艾F(xiàn)代

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評(píng)論派”對(duì)作者“仇貓”的誣蔑，揭露了他們卑劣的手段，然后作者說(shuō)明自己“仇貓”的近因，刻畫出“貓”的主要特

征，再以童年的追敘，交代了“仇貓”的遠(yuǎn)因；最后批判“中庸之道”，指出它的實(shí)質(zhì)是縱惡養(yǎng)奸；作者表面上討

厭貓，實(shí)際上卻鞭撻了具有與貓類似習(xí)性的一類人，如當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇。作

者借追憶自己童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠，最終卻慘遭殺害的往事，表達(dá)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)施暴者的憎

恨。

（2）本題考查對(duì)名著情節(jié)的把握。

根據(jù)《狗?貓?鼠》內(nèi)容可知，原文“現(xiàn)在說(shuō)起我仇貓的原因來(lái)，自己覺(jué)得是理由充足，而且光明正大的。一、它

的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，

直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂(lè)禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。二、它不是和獅虎同族

的么?可是有這么一副媚態(tài)!但這也許是限于天分之故罷，假使它的身材比大十倍，那就真不知道它所取的是怎

么一種態(tài)度”可知，原因有：貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；②它與獅虎同族，卻天生

一副媚態(tài)；

結(jié)合“然而，這些口實(shí)，仿佛又是提起筆來(lái)的時(shí)候添出來(lái)的，雖然也象是當(dāng)時(shí)涌上心來(lái)的理由。要說(shuō)得可靠一

點(diǎn)，或者倒不如說(shuō)不過(guò)因?yàn)樗鼈兣浜蠒r(shí)候的嗥叫，手續(xù)竟有這么繁重，鬧得別人心煩，尤其是夜間要看書，睡

覺(jué)的時(shí)候。當(dāng)這些時(shí)候，我便要用長(zhǎng)竹竿去攻擊它們”可知，原因有：它老嗥叫，令人心煩；結(jié)合“再一回憶，

我的仇貓卻遠(yuǎn)在能夠說(shuō)出這些理由之前，也許是還在十歲上下的時(shí)候了。至今還分明記得，那原因是極其簡(jiǎn)單

的：只因?yàn)樗岳鲜螅?吃了我飼養(yǎng)著的可愛的小小的隱鼠”可