江西省南昌市多校聯(lián)考2024-2025學年九年級上學期期中考試物理試卷（含答案）

江西省2025屆九年級期中綜合評估

物理

第十一章?第十三章

題號|一|二|三|四|總分|累分人

得分|||||

說明：1.滿分80分，作答時間為85分鐘。

2.請按試題序號在答題卡相應位置作答，答在試題卷或其他位置無效。

一、填空題（本大題共8小題，每空1分，共16分）

1.冬天空氣干燥，羽絨服上很容易粘上細小灰塵、毛發(fā)，這是因為羽絨服在摩擦過程中帶上了電，帶電體

具有的性質，這種使物體帶電的方法叫O

2.如圖所示的是無線藍牙耳機及其收納盒，耳機沒電時，可以將單只或一對耳機放入收納盒中進行充電，

此時耳機相當于電路中的,兩只耳機的電路連接方式是聯(lián)。

3.如圖所示，小麗背著書包站在自動扶梯上勻速上行。該過程中，小麗受到個力的作用；小麗對書

包（選填“做了功”或“不做功”）。（不計空氣阻力）

4.靜電清除桿是一種加油站里常見的安全設備，使用時用手觸摸頂部的黑色圓球即可釋放人體積累的靜

電，如圖所示。則靜電消除桿上的黑色圓球是（選填“導體”或“絕緣體”）。若人體帶負電,

則清除靜電時的瞬時電流方向為（選填“從球到手”或“從手到球”）。

5.有一種小朋友玩的摔炮，彩色的包裝紙內包有花崗石和火藥，如圖所示。只要稍用力將摔炮摔向地面，

就會發(fā)出爆破聲。摔炮與地面發(fā)生碰撞，它的內能（選填“增大”或“減小”），火藥爆炸時產

生的氣體對外做功后，自身的溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）。（溫馨提示：摔炮有風

險，切勿食用和對人使用）

6.現(xiàn)代農業(yè)利用無人機給莊稼噴灑農藥，極大地提高了工作效率。如圖所示，無人機在稻田上方沿水平方

向勻速飛行并噴灑農藥，此過程中，無人機的動能,重力勢能0（均選填“變大”

“變小”或“不變”）

7.如圖所示的是某夜市小攤前的彩燈，每條彩燈帶有20個小彩燈，接通電源小彩燈同時亮，斷開電源小彩

燈同時滅，由此（選填“能”或“不能”）判斷這20個小彩燈的連接方式，請寫出一種判斷方

法：。

8.如圖所示，電源電壓為3V,將兩個小燈泡Li、?。歼B接在電路中。閉合開關S,電路正常工作，電壓表示

數(shù)為2V,則J兩端的電壓為Vo過了一會兒，燈泡?。急粺龎模瑒t電壓表示數(shù)（選填

“變大”“變小”或“不變”）。

二、選擇題（本大題共6小題，共14分）

第9?12小題，每小題只有一個選項是最符合題目要求的，每小題2分；第13、14小題為多

項選擇，每小題至少有兩個選項是符合題目要求的，每小題3分，全部選擇正確得3分，選

擇正確但不全得1分，不選、多選或錯選得0分。請將選項代碼填涂在答題卡相應位置。

9.物理源于生活，又服務于生活。下列對生活中常見的數(shù)據(jù)估測符合實際的是（）

A.空調工作的電流約為500mAB.教室節(jié)能燈的電流約為5A

C.普通手機電池電壓約為IVD.家庭電路的電壓為220V

10.下面是同學們設計的交通紅綠燈內部簡化電路圖，根據(jù)你的經驗判斷，正確的是（）

紅黃蜂

H8H~0~<8H

紅

黃

綠

11.如圖所示，48和ZC均為光滑的斜面，現(xiàn)用與斜面平行的拉力片和鳥分別將同一重物從底部勻速拉

到頂部，所做的功分別為％和名，則（）

N.F\>F2B.G=gC.%>%D.%〉/

12.如圖所示，電源電壓不變，閉合開關，電壓表Vi的示數(shù)為3V,電壓表V2的示數(shù)為L6V。那么下列說

法中不正確的是（）

A.電源電壓為3V,Li兩端電壓為1.4V

B.燈泡Li和L2串聯(lián)，V2測量電源電壓

C.燈泡Li和L2串聯(lián)，Vi測量電源電壓

D.斷開開關S后，將電壓表都換成電流表，Li和L2并聯(lián)

13.如圖所示，閉合開關S后兩燈發(fā)光，一段時間后兩燈都熄滅。若電路只有一處故障，且只發(fā)生在燈Li

或L2上?，F(xiàn)用一只規(guī)格相同且完好的燈L。代替燈Li。則下列判斷正確的是（）

A.若燈Lo亮，則燈J可能斷路B.若燈L0亮，則燈Li一定短路

C.若燈L。不亮，則L?一定斷路D.若燈Lo不亮，則L2一定短路

14.在比較不同物質吸熱能力的實驗中，用相同的加熱器分別對質量相等的4和8兩種液體同時加熱，得

到如圖所示的溫度隨加熱時間變化的圖像（不計熱量損失）下列說法正確的是（）

A.4的比熱容與8的比熱容之比為2:1

B.4的比熱容與8的比熱容之比為2:3

C.加熱相同的時間，8吸收的熱量比4吸收的熱量多

D.4和8升高相同的溫度，4吸收的熱量較多

三、計算題（本大題共3小題，第15、16小題各7分，第17小題8分，共22分）

15.如圖所示，我省某風景區(qū)用低碳環(huán)保的觀光車在景區(qū)接送旅客，汽車總質量為6xl（）3kg,該車某次在

水平路面上受到的牽引力為1.5X1（PN,lOmin勻速行駛了3600m,求:

（1）觀光車行駛的速度；

（2）觀光車牽引力做的功；

（3）觀光車牽引力做功的功率。

16.如圖甲所示的電路中，電源電壓為3V且保持不變，當只閉合開關S2時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示,

問：

（1）當只閉合開關S2時，燈泡L1和L2兩端的電壓分別為多少？

（2）當只閉合開關Si和S3時，電流表Ai和A的示數(shù)分別為0.28A和0.5A,通過燈泡L1和L2的電流分

別為多少？

（3）為了安全，能將開關Si、S2和S3同時閉合嗎？若不小心將開關Si、S2和S3同時閉合，將會發(fā)生和

看到什么現(xiàn)象？

17.某型號汽油汽車，車的總質量為1500kg,某次測試中在平直路面上勻速行駛20km,消耗汽油2.2L,車

2

受到的阻力是車總重的一。汽油的密度為0.7xIO?kg/,g取10N/kg,q汽油=4.6x1CfJ/kg。

（1）求該汽車測試時受到的阻力。

（2）求汽車消耗的汽油完全燃燒放出的熱量。

（3）若汽車發(fā)動機輸出的有用功全部用來克服汽車所受阻力做功，該汽油發(fā)動機的效率為多少？（結果

保留兩位有效數(shù)字）

四、實驗與探究題（本大題共4小題，每小題7分，共28分）

18.親愛的同學，請你應用所學的物理知識解答下列問題。

（1）如圖甲所示，這是表的表盤，使用該表進行測量時，應將它聯(lián)在電路中。

（2）如圖乙所示，這個儀器的名稱是；它的工作原理是0

（3）如圖丙所示，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個

銅鋅鹽水電池。

①由圖可知，銅鋅鹽水電池的電壓為V；鋅片是鹽水電池的極。

②鹽水中的電流方向是（選填“從銅片到鋅片”或“從鋅片到銅片”）。

19.某實驗小組在做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實驗中:

L,

ALi

【證據(jù)】（1）連接電路時，開關應處于狀態(tài)，這樣做的目的是防止連接電路時發(fā)生

（選填“斷路”或“短路”）。

（2）按照圖甲電路圖連好實物圖后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，原因可能是

（3）圖丙是他們某次實驗測量電流時連接的實物圖，此時電流表測量的是點的電流。若在圖丙

中把導線。的左端由電流表的“0.6”接線柱改接在“一”接線柱上，改動后電流表測量的是點的

電流。（均選填"4”“8”或“C”）

【解釋】正確測量后，他們得到下面3組數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，寫出并聯(lián)電路中干路電流與各支

路電流的關系表達式：o

實驗次序I八3AZc/A

10.120.120.24

20.200.200.40

30.240.240.48

【交流】根據(jù)實驗數(shù)據(jù)他們還得出“并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等”的錯誤結論，得出該結論的原因

可能是o

20.如圖甲所示的是小明探究串聯(lián)電路的電壓特點的電路圖，器材有兩盞小燈泡、學生直流電源、電壓表、

開關、導線若干。

【證據(jù)】（1）小明檢查器材時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針轉如圖乙所示，則接下來的操作是o

（2）請根據(jù)圖甲電路圖，用筆畫線代替導線將圖丙的實物圖連接起來（要求：導線不能交叉）。

（3）連接好電路后，閉合開關，兩燈均發(fā)光。一會兒后兩燈同時熄滅，且電壓表有示數(shù)，則電路中出現(xiàn)

的故障是。

（4）排除故障后繼續(xù)實驗，讀出電壓表示數(shù)。小明將電壓表的8連接點不動，只斷開4連接點，并改接

到。連接點上，測量L2兩端電壓。則他（選填“能”或“不能”）測出L2兩端電壓，原因是

【解釋】正確實驗后，小明得到了下面的一組數(shù)據(jù)，他分析數(shù)據(jù)后得出：串聯(lián)電路的總電壓

心/V"VUACN

2.61.94.5

【交流】老師提醒小明，這種得到實驗結論的方法不可靠，原因是=

21.某興趣小組的同學通過實驗研究材料的隔熱效果，他們首先選取兩個相同的燒瓶，分別給燒瓶套上外形

規(guī)格相同、但材料不同的瓶套，然后在燒瓶內裝滿熱水并讓其自然放熱，他們設計的實驗裝置如圖甲所

zj\O

乙

【證據(jù)】（1）為了比較兩種材料的隔熱效果，小明認為應該比較“相同時間內熱水降低的溫度多少”，小

華認為應該比較“熱水降低相同溫度時的時間多少"。你認為：小明的方法，小華的方法

o（均選填“可行”或“不可行”）

（2）他們分成兩組同時開始實驗，并每隔5分鐘記錄水的溫度，實驗數(shù)據(jù)（部分）如下表所示。

時間/min05101520???404550

A材料小組的水溫/℃8064554843???212020

B材料小組的水溫/℃8055433228???202020

【解釋】（1）觀察表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：兩個小組實驗時的環(huán)境溫度為℃。

（2）分析表中的數(shù)據(jù)及相關條件可初步得出結論：其他條件相同時，材料的保溫效果與材料的種類

（選填“有關”或“無關”）。

（3）如果在4、8中選擇一種隔熱效果較好的材料，則應選擇材料。

【交流】實驗結束后，他們又取來7個規(guī)格和保溫性能完全相同的熱水瓶（容積為2L）,并在熱水瓶中裝

入不同量但初溫相同的熱水，在相同的環(huán)境件下進行實驗。經過相同的時間，測量各個熱水瓶中的水溫，

并根據(jù)所得數(shù)據(jù)計算出前后溫度差、并繪出如圖乙所示的圖像。由圖像可知，他們研究的是熱水瓶保溫效

果與關系，溫度差越小，表示保溫瓶保溫效果越