教科版六年級科學(xué)上冊第四單元《能量》知識點(diǎn)

教科版（2017秋）科學(xué)六年級上冊第四單元《能量》背背默默知識點(diǎn)整理

（適合背誦的知識點(diǎn)）

第1課各種形式的能量

1.世間萬物都是運(yùn)動的，能量是對物體運(yùn)動的一種描述。

2.能量的形式各不相同，聲、光、電、熱、磁都是能量的表現(xiàn)形式，不同形式

的能量之間是可以相互轉(zhuǎn)換的。

3.像我們組裝過的電路一樣，電池提供的電能經(jīng)過小燈泡，轉(zhuǎn)換成了光能和熱

能。在這個(gè)過程中，電能的總量與光能和熱能的總量是相等的。

4.車的行駛需要能量，汽油為大多數(shù)汽車提供了能量。電動車會消耗電能，太

陽能車會消耗太陽能。

5.尋找身邊的能量形式

觀察到的現(xiàn)象能量的表現(xiàn)形式物體發(fā)生的變化

（能量的來源）

轉(zhuǎn)動的電風(fēng)扇電葉片的轉(zhuǎn)動

超聲波清洗眼鏡聲鏡片上的細(xì)小污物脫落

運(yùn)動的太陽能車光車輪的轉(zhuǎn)動

水燒開了執(zhí)/、、、壺蓋被頂起來

磁鐵吸引鐵釘磁鐵釘?shù)倪\(yùn)動

太陽能熱水器光水變熱

炒菜執(zhí)八、、菜燒熟了

6.在我們觀察到的各種現(xiàn)象中，能量的表現(xiàn)形式雖然各不相同，但都可以轉(zhuǎn)化

為一種新的能量形式一一機(jī)械能。機(jī)械能可以使物體運(yùn)動起來。

第2課調(diào)查家中使用的能量

1.每一種能量形式都需要付出一定的經(jīng)濟(jì)成本和環(huán)境代價(jià)。

2.交通工具的能量

（1）現(xiàn)在大多數(shù)的小汽車、卡車、船舶、飛機(jī)的燃料都來源于石油

這種不可再生的能源。

（2）一輛汽車大約只有20%的燃料用于驅(qū)動車輛，剩下的燃料主要轉(zhuǎn)換成了熱

能和聲能，散發(fā)到環(huán)境中去了。

（3）燃油汽車發(fā)動機(jī)排出的氣體對植物、動物、建筑物危害很大，

對地球的環(huán)境造成污染。

3.家里日常生活所使用的能量

使用的物品能源可否再生可否替代或節(jié)能

辦法

電燈火電廠不可再生使用節(jié)能燈

平板電腦電池不可再生不使用時(shí)關(guān)機(jī)

太陽能熱水器太陽能可再生—

燃?xì)庠钐烊粴獠豢稍偕褂霉?jié)能燃?xì)庠?/p>

4.用電器的功率和耗電量

（1）功率是指用電器工作時(shí)單位時(shí)間內(nèi)耗電量的大小。

（2）功率的單位是瓦特，簡稱瓦，符號是W。

（3）耗電量的常用單位是度，功率為1000瓦的電器，1小時(shí)的耗電量就是1

度。計(jì)算公式：功率（瓦）x時(shí)間（小時(shí)）=耗電量（度）。

（4）下圖為電熱水壺的銘牌，觀察銘牌可以知道它的功率、容量等信息。

“1800W”表示電熱水壺工作1小時(shí)的耗電量就是1.8度。

產(chǎn)品名稱：電熱水壺

型號：G31

額定功率：1800W

額定容量：2.0L

額定電壓：220V

額定頻率：50Hz

5.節(jié)能建議

（1）房間無人時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電燈和電視。

（2）不使用電腦時(shí)，可以設(shè)置成待機(jī)狀態(tài)或者關(guān)機(jī)。

（3）夏季室內(nèi)使用空調(diào)時(shí)，溫度設(shè)置不低于26℃。

第3課電和磁

L1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實(shí)驗(yàn)中偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)

現(xiàn)指南針的指針竟然發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。

2.奧斯特實(shí)驗(yàn)證明通電導(dǎo)線會產(chǎn)生磁性（電可以轉(zhuǎn)換成磁）。

分析期累到的現(xiàn)

（1）組裝一個(gè)電路，點(diǎn)亮小燈泡，以確保電路是通路。

（2）在桌上放一個(gè)指南針，觀察發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指南北方向。

（3）將電路中的導(dǎo)線拉直，放置在指南針的上方，并讓導(dǎo)線的方向與磁針?biāo)?/p>

的方向一致。

（4）接通電路，指南針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。再斷開電路，指南針會恢復(fù)原位。

3.用短路電路做奧斯特實(shí)驗(yàn)

(1)將簡單電路中的小燈泡取下，利用短路電路做奧斯特實(shí)驗(yàn)，因?yàn)殡娐范?/p>

路，電流很強(qiáng)，所以指針偏轉(zhuǎn)的更加明顯。

(2)提示：實(shí)驗(yàn)中，電路短路，電流很強(qiáng)，電池會很快發(fā)熱。所以只能短暫接

通一下，馬上斷開。

4.用通電線圈做奧斯特實(shí)驗(yàn)

用通電線圈靠近指南針，重演奧斯特實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)效果會比用通電導(dǎo)線更加明

顯。

5.用通電線圈和指南針可以做成電流檢測器，檢查廢電池中是否有電。

第4課電能和磁能

1.磁鐵也具有“能量”，從磁懸浮列車、電磁起重機(jī)，到耳機(jī)、電磁爐，到處

都有磁能的影子。

2.通過適當(dāng)?shù)难b置，生活中的大部分磁能都可以由電能轉(zhuǎn)換而來。

3.由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。

4.我們制作鐵釘電磁鐵所用的導(dǎo)線較短，連接在電池上有點(diǎn)像短路連接，耗電

大，電池容易發(fā)熱，所以不能把它長時(shí)間連接在電池上。

5.利用電磁鐵可以搬運(yùn)大頭針等能夠被磁鐵吸引的物體。

6.將電磁鐵連接到電池上，給線圈通上電流，將電磁鐵與大頭針接觸，觀察到

電磁鐵能夠吸起大頭針；斷開電流后，大頭針會落下。這說明電磁鐵接通電流

后產(chǎn)生磁性；斷開電流則磁性消失。

7.用電磁鐵搬運(yùn)物體時(shí)，電能先轉(zhuǎn)換成磁能，然后電磁鐵吸引物體運(yùn)動，電磁

鐵的磁能轉(zhuǎn)換成物體的機(jī)械能。

8.電磁鐵能指南北，且其磁極與電流的方向有關(guān)。

(1)電池方向不變，改變線圈繞線方向，電磁鐵的磁極改變。

(2)線圈繞線方向不變，改變電池方向，電磁鐵的磁極改變。

(3)電池方向與線圈繞線方向同時(shí)改變，電磁鐵的磁極不變。

第5課電磁鐵

1.電磁起重機(jī)通電時(shí)，電能轉(zhuǎn)換為磁能，可吸起鋼鐵；斷電時(shí)，磁能

消失，鋼鐵就會落下。

2.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

(1)改變的條件：線圈的匝數(shù)。

(2)不變的條件：電池的節(jié)數(shù)、鐵釘?shù)拇笮〉取?/p>

(3)電磁鐵不能長時(shí)間連接電池，以免電池耗電太多影響實(shí)驗(yàn)的公平。

(4)結(jié)論：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)，其他條件相同時(shí)，線圈的匝

數(shù)越少，電磁鐵的磁性越弱；線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。

3.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

(1)改變的條件：電池的節(jié)數(shù)(電流大小)。

(2)不變的條件：線圈的匝數(shù)、鐵釘?shù)拇笮〉取?/p>

(3)結(jié)論：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)，其他條件相同時(shí)，電流越小,

電磁鐵的磁性越弱；電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。

4.實(shí)驗(yàn)中我們根據(jù)吸引大頭針的個(gè)數(shù)來判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱。

第6課神奇的小電動機(jī)

1.電動機(jī)是利用電能產(chǎn)生動力的機(jī)器。它的基本原理是用電產(chǎn)生磁，利用磁的

相互作用推動轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動。

2.小電動機(jī)的構(gòu)造

(1)小電動機(jī)主要包括外殼、轉(zhuǎn)子、后蓋三部分。

(2)外殼內(nèi)有一對永久磁鐵；轉(zhuǎn)子上有鐵芯、線圈、換向器；后蓋上有電刷。

(3)換向器的作用是接通電流并改變電流的方向。

(4)轉(zhuǎn)子上有線圈繞在鐵芯上，相當(dāng)于電磁鐵。

3.探究小電動機(jī)是如何轉(zhuǎn)動的

(1)把轉(zhuǎn)子的電流換向器放在導(dǎo)線架上，另一端的軸放在鐵絲架上，要使轉(zhuǎn)子

能夠靈活轉(zhuǎn)動而不被卡住。

(2)通過導(dǎo)線架給轉(zhuǎn)子線圈通上電流，用一個(gè)磁鐵靠近轉(zhuǎn)子，轉(zhuǎn)子會轉(zhuǎn)動。

(3)改變轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動速度的方法包括改變磁鐵距線圈的遠(yuǎn)近、改變磁鐵數(shù)量、改

變電池?cái)?shù)量。

(4)改變轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動方向的方法包括改變磁鐵的磁極、改變電池正負(fù)極。

第7課能量從哪里來

1.太陽是自然界最大的能量來源。

2.能量的形式是多種多樣的，這些能量之間可以相互轉(zhuǎn)換，可以儲存在一些物

質(zhì)中。電能可以由其他形式的能量轉(zhuǎn)換而來。

3.太陽能通過綠色植物的光合作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，轉(zhuǎn)化了的能量通過復(fù)雜的食

物關(guān)系在食物鏈和食物網(wǎng)中逐級傳遞。由此說明太陽能是所有生命活動的能量

來源a。

4.電能的來源和轉(zhuǎn)換

電能的來源普通電池光電池發(fā)電機(jī)地?zé)岚l(fā)電站核電站

轉(zhuǎn)換的能量化學(xué)能光能機(jī)械能熱能核能

輸出的能量形電能

式

5.用電動機(jī)來發(fā)電

（1）將小電動機(jī)連接到電路里，轉(zhuǎn)動小電動機(jī)，小燈泡沒有發(fā)光，可能是“電

動機(jī)”產(chǎn)生的電流太小，我們可以借助由線圈和指南針組成的“電流檢測器”

進(jìn)一步觀察。

（2）用線繞在小電動機(jī)的軸上，拉動線可以使小電動機(jī)轉(zhuǎn)得更快些，進(jìn)而產(chǎn)生

更多的電流。

（3）當(dāng)小電動機(jī)被用來發(fā)電時(shí)，它就是發(fā)電機(jī)了，發(fā)明了發(fā)電機(jī)后，人們就能

把其他不同形式的能量大規(guī)模的轉(zhuǎn)換成電能了。

6.太陽能無人駕駛飛機(jī)的太陽能電池板把太陽能轉(zhuǎn)換成電能，電動螺旋槳（電

動機(jī)）把電能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能。

教科版科學(xué)六上第四單元《能量》小科默默

（適合默寫的知識點(diǎn)，答案見小科背背）

第1課各種形式的能量

1.世間萬物都是運(yùn)動的，—是對物體運(yùn)動的一種描述。

2.能量的形式各不相同，_、__、_、_、_都是能量的表現(xiàn)形式，不同形式

的能量之間是可以的。

3.像我們組裝過的電路一樣，電池提供的—經(jīng)過小燈泡，轉(zhuǎn)換成了—和

—。在這個(gè)過程中，電能的總量與光能和熱能的總量是一的。

4.車的行駛需要能量，—為大多數(shù)汽車提供了能量。電動車會消耗—，太

陽能車會消耗。

5.在我們觀察到的各種現(xiàn)象中，能量的表現(xiàn)形式雖然各不相同，但都可以轉(zhuǎn)化

為一種新的能量形式一一0機(jī)械能可以使物體運(yùn)動起來。

第2課調(diào)查家中使用的能量

2.交通工具的能量

（1）現(xiàn)在大多數(shù)的小汽車、卡車、船舶、飛機(jī)的燃料都來源于—

這種的能源。

（3）一輛汽車大約只有20%的燃料用于驅(qū)動車輛，剩下的燃料主要轉(zhuǎn)換成了

—和—，散發(fā)到環(huán)境中去了。

（3）燃油汽車發(fā)動機(jī)排出的氣體對植物、動物、建筑物危害很大，

對地球的環(huán)境造成—o

3.家里日常生活所使用的能量

使用的物品能源可否再生可否替代或節(jié)能

辦法

電燈火電廠________使用節(jié)能燈

平板電腦電池不使用時(shí)關(guān)機(jī)

太陽能熱水器太陽能—

燃?xì)庠钐烊粴狻褂霉?jié)能燃?xì)庠?/p>

4.用電器的功率和耗電量

（1）—是指用電器工作時(shí)單位時(shí)間內(nèi)耗電量的大小。

（2）功率的單位是一，簡稱符號是

（3）耗電量的常用單位是功率為1000瓦的電器，1小時(shí)的耗電量就是1

度。計(jì)算公式：功率（瓦）x時(shí)間（小時(shí)）=耗電量（度）。

第3課電和磁

L1820年，丹麥科學(xué)家_____在一次實(shí)驗(yàn)中偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)

現(xiàn)指南針的指針竟然發(fā)生了—o

2.奧斯特實(shí)驗(yàn)證明通電導(dǎo)線會產(chǎn)生—（電可以轉(zhuǎn)換成磁）。

用靠近指南針，重演奧斯特實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)效果會比用通電導(dǎo)線更加

第4課電能和磁能

3.由—和—組成的裝置叫電磁鐵。

6.將電磁鐵連接到電池上，給線圈通上電流，將電磁鐵與大頭針接觸，觀察到

電磁鐵能夠—大頭針；斷開電流后，大頭針會一o這說明電磁鐵接通電流

后產(chǎn)生—；斷開電流則磁性—o

7.用電磁鐵搬運(yùn)物體時(shí)，電能先轉(zhuǎn)換成—，然后電磁鐵吸引物體運(yùn)動，電磁

鐵的—轉(zhuǎn)換成物體的機(jī)械能。

8.電磁鐵能指南北，且其磁極與有關(guān)。

(1)電池方向不變，改變線圈繞線方向，電磁鐵的磁極

(2)線圈繞線方向不變，改變電池方向，電磁鐵的磁極

(3)電池方向與線圈繞線方向同時(shí)改變，電磁鐵的磁極

第5課電磁鐵

2.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

(1)改變的條件：o

(2)不變的條件：、等。

(4)結(jié)論：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與有關(guān)，其他條件相同時(shí)，線圈的匝

數(shù)越電磁鐵的磁性越_;線圈的匝數(shù)越電磁鐵的磁性越

3.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

(3)改變的條件：()-

(4)不變的條件：、等。

(3)結(jié)論：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與——有關(guān)，其他條件相同時(shí)，電流越

電磁鐵的磁性越_；電流越電磁鐵的磁性越

4.實(shí)驗(yàn)中我們根據(jù)來判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱。

第6課神奇的小電動機(jī)

L電動機(jī)是利用—產(chǎn)生—的機(jī)器。它的基本原理是用電產(chǎn)生磁，利用磁的

相互作用推動轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動。

2.小電動機(jī)的構(gòu)造

(1)小電動機(jī)主要包括—、—、—三部分。

(2)外殼內(nèi)有一對；轉(zhuǎn)子上有、、；后蓋上有t

(3)換向器的作用是接通電流并。

(4)轉(zhuǎn)子上有線圈繞在鐵芯上，相當(dāng)于。

3.探究小電動機(jī)是如何轉(zhuǎn)動的

（3）改變轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動速度的方法包括改變、改變、改變

（4）改變轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動方向的方法包括改變、改變。

第7課能量從哪里來

1.一是自然界最大的能量來源。

2.能量的形式是多種多樣的，這些能量之間可以,可以儲存在一些物

質(zhì)中?！梢杂善渌问降哪芰哭D(zhuǎn)換而來。

3.太陽能通過綠色植物的進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，轉(zhuǎn)化了的能量通過復(fù)雜的食

物關(guān)系在食物鏈和食物網(wǎng)中逐級傳遞。由此說明是所有生命活動的能量

來源。

a

5.用電動機(jī)來發(fā)電

（3）當(dāng)小電動機(jī)被用來發(fā)電時(shí)，它就是了，發(fā)明了發(fā)電機(jī)后，人們就能

把其他不同形式的能量大規(guī)模的轉(zhuǎn)換成電能了。

6.太陽能無人駕駛飛機(jī)的太陽能電池板把轉(zhuǎn)換成—，電動螺旋槳（電

動機(jī)）把一轉(zhuǎn)換成o

一、六年級上冊第1單元選擇題

1.科學(xué)家一般選擇（）來觀察大腸桿菌。

A.光學(xué)顯微鏡B.電子顯微鏡C.放大鏡

【答案】B

【解析】【解答】科學(xué)家們用電子顯微鏡觀察大腸桿菌。

【分析】人類觀察工具的改進(jìn)，使人類觀察的范圍擴(kuò)大，發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)的自然

界的許多秘密：肉眼能看清昆蟲等較小的動物一一放大鏡能看清小于毫米的肉眼看不清的

東西一一光學(xué)顯微鏡能看清細(xì)胞和微生物一一電子顯微鏡能看到更小的組成物質(zhì)的原子、

分子。

2.存用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，下列顯微鏡中能看到的細(xì)胞數(shù)目最多的是（）

顯微鏡編號1234

目鏡1010155

物鏡510540

A.1B.2C,3D,4

【答案】A

【解析】【解答】1號、2號、3號、4號放大倍數(shù)依次是50、100、75、200倍。放大倍

數(shù)越大，觀察到的數(shù)目越少。所以選1號。

故答案為：Ao

【分析】目鏡的放大倍數(shù)x物鏡的放大倍數(shù)=總放大倍數(shù)。

3.小明用放大鏡看自己的指紋，放大鏡靠近指紋時(shí)圖像變小，下列做法能看到更大的圖

像的是（）o

A.放大鏡和手指不動，讓眼睛離放大鏡遠(yuǎn)些

B.放大鏡和手指不動，眼睛向放大鏡方向靠近

C.眼睛和放大鏡不動，將手指向遠(yuǎn)離放大鏡方向移動

【答案】C

【解析】【解答】放大鏡是根據(jù)凸透鏡成正立放大虛像物距小于一倍焦距的原理制成的。

其成像規(guī)律是物體離凸透鏡越遠(yuǎn)接近于焦距，但要小于一倍焦距像越大，要使指紋的像大

一些，將手指向遠(yuǎn)離放大鏡方向移動。

故答案為：Co

【分析】放大鏡的放大倍數(shù)和鏡片的直徑?jīng)]有關(guān)系，和鏡片的凸度有關(guān)。放大鏡的凸起程度

越大，放大的倍數(shù)也越大。

4.有關(guān)放大鏡的使用，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A.可用一只手拿著放大鏡靠近一只眼睛B.可同時(shí)移動你的頭部和放大鏡

C.放大鏡前方的物體可前后移動D.放大鏡可幫助人們觀察單細(xì)胞生物

【答案】D

【解析】【解答】人類觀察工具的改進(jìn)，使人類觀察的范圍擴(kuò)大,發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)的

自然界的許多秘密:肉眼能看清昆蟲等較小的動物一一放大鏡能看清小于毫米的肉眼看不清

的東西一一光學(xué)顯微鏡能看清細(xì)胞和微生物一一電子顯微鏡能看到更小的組成物質(zhì)的原子,

分子。所以放大鏡不能觀察到單細(xì)胞生物。

故答案為：Do

【分析】使用工具能夠觀察到許多用肉眼觀察不到的細(xì)節(jié).如通過放大鏡能觀察到更多關(guān)于

昆蟲的細(xì)節(jié):蠅的復(fù)眼;蟋蟀的耳朵在足的內(nèi)側(cè);蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是扁平的細(xì)

毛。

5.下列說法正確的是（）。

A.我們平時(shí)發(fā)面用的酵母菌是對人體有害的B.我們得病時(shí)的病菌可以通過放大鏡來

觀察

C.放大鏡可以想把物體放大多少倍就放大多少倍D.我們得病時(shí)的病菌只有通過顯微鏡

才能觀察到

【答案】D

【解析】【解答】A、酵母菌是無害的，可以釀酒、發(fā)面。不符合題意。

B、病菌是微生物，放大鏡看不到，只能使用顯微鏡。不符合題意。

C、放大鏡的放大倍數(shù)跟凸起程度有關(guān)，但是也有極限。不符合題意。

D、病菌是微生物，通過顯微鏡可以觀察到。符合題意。

故答案為：Do

【分析】人類觀察工具的改進(jìn)，使人類觀察的范圍擴(kuò)大，發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)的自然界的

許多秘密:肉眼能看清昆蟲等較小的動物一一放大鏡能看清小于毫米的肉眼看不清的東西一

—光學(xué)顯微鏡能看清細(xì)胞和微生物一一電子顯微鏡能看到更小的組成物質(zhì)的原子，分子。

6.用眼睛和放大鏡分別看樹葉和報(bào)紙，獲得信息較多的是（）。

A.用放大鏡觀察獲得的信息多B.用眼睛觀察獲得的信息多C.二者獲得的信息一

樣多

【答案】A

【解析】【解答】肉眼只能看到昆蟲等大小般的物體，無法看到更多的東西，而放大鏡能

夠放大物體，讓人們觀察到更細(xì)小的物體，在同樣的環(huán)境下，放大鏡觀察到的物體更多。

【分析】肉眼最多只能觀察到蟲子左右大小的物體，放大鏡能夠觀察到毫米級別的物體。

7.放大鏡的放大倍數(shù)和鏡片的（）有關(guān)。

A.長度B.凸度C.面積

【答案】B

【解析】【解答】放大鏡的放大倍數(shù)與放大鏡的大小、鏡片直徑?jīng)]有任何關(guān)系，放大倍數(shù)

只與凸起的程度有關(guān)，凸起程度越大，放大倍數(shù)越大。

【分析】重點(diǎn)掌握顯放大鏡的放大倍數(shù)只與放大鏡的凸透程度有關(guān)。

8.下列方法能使食鹽溶液產(chǎn)生晶體的是（）。

A.在食鹽溶液中加入水分B.繼續(xù)加入食鹽溶解

C.將食鹽溶液放在陽光下蒸發(fā)D.在食鹽中加入堿面

【答案】C

【解析】【解答】A.在食鹽溶液中加入水，還是食鹽的溶液，只是濃度改變了，A不符合

題意。

B.繼續(xù)加鹽，溶液含鹽濃度變高，B不符合題意，

C.食鹽溶液蒸發(fā)可以得到鹽的結(jié)晶，C符合題意。

D.在食鹽中加入堿，溶液變成了食鹽與堿的混合液，D不符合題意

故答案為：C

【分析】自然界中有的晶體可以從溶液中析出，海水蒸發(fā)可以得到鹽的結(jié)晶。

9.如圖所示是李老師拍攝的一種水晶制品，該水晶的晶體結(jié)構(gòu)形狀像（）。

A.金字塔B.立方體C.一簇簇的針

【答案】A

【解析】【解答】晶體的形狀很有規(guī)則。有的是立方體如黃銅礦，維生素C的晶體像一簇

簇的針。水晶的的形狀像金字塔，A符合題意

故答案為：A

【分析】晶體的形狀很有規(guī)則。有規(guī)則幾何形狀的固體人們把它們稱為晶體。

10.如圖所示是用（）觀察到的大腸桿菌。

A.電子顯微鏡B.光學(xué)顯微鏡C.放大鏡

【答案】A

【解析】【解答】大腸桿菌屬于微生物，只能用顯微鏡才能觀察到。光學(xué)顯微鏡能夠看清

細(xì)胞和微生物，但是大腸桿菌體型極小，需要利用電子顯微鏡進(jìn)行觀察

【分析】肉眼僅僅能看清昆蟲等物體，放大鏡能看清毫米長的物體，顯微鏡能夠看到細(xì)胞

和微生物。

11.下列方法中，觀察到的圖像放得最大的是（）。

A.移動放大鏡與被觀察物體之間的距離

B.移動放大鏡與觀察者眼睛之間的距離

C.調(diào)整兩個(gè)放大倍數(shù)不同的凸透鏡之間的距離

【答案】C

【解析】【解答】當(dāng)兩個(gè)放大鏡之間的距離增大時(shí)，放大倍數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過移動放大鏡和觀察

者之間的距離。

【分析】當(dāng)肉眼無法觀察到時(shí)，用放大鏡進(jìn)行觀察；當(dāng)放大鏡無法觀察到時(shí)，可以利用顯

微鏡進(jìn)行觀察。

12.查閱資料，顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)是20倍，物鏡的放大倍數(shù)是10倍，這個(gè)顯微鏡的

放大倍數(shù)是（）。

A.30倍B.200倍C.2010倍

【答案】B

【解析】【解答】顯微鏡的放大倍數(shù)計(jì)算方法；目鏡倍數(shù)乘以物鏡倍數(shù)。

【分析】顯微鏡可以看到細(xì)胞和微小生物。

13.對于微生物的特點(diǎn)，下列敘述不正確的是（）。

A.種類繁多B.生長繁殖慢C.分布廣泛

【答案】B

【解析】【解答】微生物的繁殖速度快，在水中生長速度極快。微生物具有各種各樣的形

態(tài)，分布世界的各個(gè)角落。

【分析】利用干草和池塘水可以快速收集微生物。

14.春天，池塘里的水常常發(fā)綠，其原因是（）o

A.綠色工業(yè)廢水大量流入池塘B.綠地上的綠草、綠樹倒映在水中

C.水中綠色藻類植物大量繁殖D.水中苔野植物大量繁殖

【答案】C

【解析】【解答】A.綠色工業(yè)廢水流入池塘不會使池塘全部發(fā)綠，不符合題意；

B.倒影在水中只會是一小部分水還是清澈的，不符合題意；

C.水中綠色藻類生長在水中大量繁殖經(jīng)久不衰會使池塘保持綠色，符合題意；

D.苔群植物大量繁殖只會停留在水底不會使水色發(fā)生變化，不符合題意；

故答案為：C

【分析】春季藻類會大量繁殖導(dǎo)致池水發(fā)綠。

15.微生物對人類是（）。

A.有害的B.有益的C.有的有害，有的有益

【答案】C

【解析】【解答】微生物對人類的作用有好有壞，比如利用酵母菌進(jìn)行面團(tuán)發(fā)酵。但是也

有細(xì)菌對人類生活產(chǎn)生危害，比如病毒生物。

【分析】考察人類生活和生物活動的關(guān)系。微小生物對人類有好有壞。

16.常見的光學(xué)顯微鏡的鏡片是（）o

A.兩塊都是凸透鏡B.兩塊都是凹透鏡C.一塊是凸透鏡，一塊是凹透鏡

【答案】A

【解析】【解答】光學(xué)顯微鏡中的鏡片是兩塊凸透鏡。A選項(xiàng)符合題意。

故答案為：Ao

【分析】凸透鏡是根據(jù)光的折射原理制成的。凸透鏡是中央較厚，邊緣較薄的透鏡。凸透

鏡分為雙凸、平凸和凹凸（或正彎月形）等形式，凸透鏡有會聚光線的作用故又稱會聚透

鏡，較厚的凸透鏡則有望遠(yuǎn)、會聚等作用，這與透鏡的厚度有關(guān)。

17.下列生活中不屬于微生物的是（）。

A,草履蟲B.螞蟻C.船形硅藻

【答案】B

【解析】【解答】草履蟲、船型硅藻屬于微生物。螞蟻屬于昆蟲。

故答案為：Bo

【分析】用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物。在水中生活著很多形態(tài)各異的微生

物，如草履蟲、變形蟲等。

18.放大鏡具有將物體圖像放大的功能，它的放大倍數(shù)與（）有關(guān)。

A.中間凸起程度B.鏡片直徑C.鏡片厚度

【答案】A

【解析】【解答】放大鏡放大倍數(shù)與中間凸起程度有關(guān)。

故答案為：Ao

【分析】放大鏡凸度越大，放大倍數(shù)越大，視野越?。煌苟仍叫?，放大倍數(shù)越小，視野越

大。

19.把簡易顯微鏡的制作步驟按照先后順序排列，正確的是（）。

①將調(diào)整好距離的兩個(gè)放大鏡固定

②準(zhǔn)備兩個(gè)放大鏡

③找到物體最清晰的圖像

④調(diào)整兩個(gè)放大鏡之問的距離

A.②③④①B.②①③④C.②④③①

【答案】C

【解析】【解答】簡易顯微鏡的制作步驟：準(zhǔn)備兩個(gè)放大鏡；調(diào)整兩個(gè)放大鏡之間的距

離；找到物體最清晰的圖像；將調(diào)整好距離的兩個(gè)放大鏡固定。

故答案為：Co

【分析】顯微鏡是由兩個(gè)凸透鏡構(gòu)成的，放大倍數(shù)比較大的一種實(shí)驗(yàn)室器材。掌握顯微鏡

的構(gòu)造和原理。

20.使用顯微鏡時(shí)，對光的正確方法和順序是（）。

①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡對準(zhǔn)通光孔；②左眼注視目鏡，右眼睜開；③調(diào)節(jié)反光鏡，看

到白亮的視野；④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔。

A.①②③B.④②③C.②④③D.

②①③

【答案】B

【解析】【解答】顯微鏡的使用過程分為：安放、對光、觀察和整理四部。對光時(shí)有四

轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)動遮

光器，使遮光器上最大的光圈對準(zhǔn)通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動反光鏡，直

到看到一個(gè)白亮的視野。

故答案為：Bo

【分析】本題考查顯微鏡的使用中對光的方法。

21.關(guān)于細(xì)胞，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A.大量研究事實(shí)說明生命體是由細(xì)胞組成的

B.1663年，羅伯特?胡克用自制顯微鏡觀察到了橡木樹皮的細(xì)胞

C.所有細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是一樣的

【答案】C

【解析】【解答】生物細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的，不同生物的細(xì)胞是不同的，生物不同器官的

細(xì)胞也是不同的。

故答案為：Co

【分析】生物都是由細(xì)胞組成的.細(xì)胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位.

22.下圖是利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)制作玻片標(biāo)本的過程示意圖，制作過程的先后

順序正確的是（）o

①②③④

A.①②③④B.④③①②C.③②④①D.

②③①④

【答案】A

【解析】【解答】制作洋蔥表皮細(xì)胞的步驟是：將洋蔥洗凈切下一塊；在洋蔥的內(nèi)表皮刮

幾下，刮出薄片；將薄片放在玻片上，滴幾滴清水。A選項(xiàng)符合題意。

故答案為：Ao

【分析】本題考查的是洋蔥表皮細(xì)胞的制作步驟。

23.下面選項(xiàng)不能用放大鏡觀察到的是（）o

A.昆蟲的復(fù)眼B.蟋蟀的"耳朵”在足的內(nèi)側(cè)C.不同昆蟲的觸角不同D.洋蔥的表皮

細(xì)胞

【答案】D

【解析】【解答】A.昆蟲的復(fù)眼可以利用放大鏡來觀察到，不符合題意；

B.蟋蟀的"耳朵”可以利用放大鏡觀察到，不符合題意；

C.昆蟲的觸角可以利用放大鏡觀察到，不符合題意；

D.洋蔥的表皮細(xì)胞體積微小，不能借助放大鏡觀察到，需要借助顯微鏡才能觀察到，不符

合題意。

故答案為：Do

【分析】顯微鏡比放大鏡具有更高的放大倍數(shù)，可以觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

24.把簡易顯微鏡的制作步驟按照先后順序排列，正確的是（）o

a.將調(diào)整好距離的兩個(gè)放大鏡固定b.準(zhǔn)備兩個(gè)放大鏡

c.找到物體最清晰的圖像d.調(diào)整兩個(gè)放大鏡之間的距離

A.bdcaB.bacdC.bcdaD.abed

【答案】A

【解析】【解答】制作簡易顯微鏡的步驟是：準(zhǔn)備兩個(gè)放大鏡；調(diào)整兩個(gè)放大鏡之間的距

離；找到最清晰物像的距離；將此距離固定。A選項(xiàng)符合題意。

故答案為：Ao

【分析】本題考查的是簡易顯微鏡的制作方法。

25.要使玻片右上角的圖像移到視野中央，移動玻片的方向應(yīng)該是向（）

A.右上角B.右下角C.左上角

【答案】A

【解析】【解答】由于顯微鏡成的像是倒立放大的虛像，所以要使玻片右上角的像移動到

中央，應(yīng)該將物體往右上角移動。A選項(xiàng)符合題意。

故答案為：Ao

【分析】本題考查的是顯微鏡的成像特點(diǎn)。

26.下列選項(xiàng)中，不用顯微鏡來觀察的是（）

A.洋蔥表皮大液泡B.河水中的微生物C.味精的晶體D.植物的葉子

細(xì)胞

【答案】C

【解析】【解答】顯微鏡適合用來觀察細(xì)胞等肉眼無法觀察到的單位，味精晶體用肉眼可

以看見，不需要借用顯微鏡。C選項(xiàng)符合題意。

故答案為：Co

【分析】顯微鏡是由一個(gè)透鏡或幾個(gè)透鏡的組合構(gòu)成的一種光學(xué)儀器，是人類進(jìn)入原子時(shí)

代的標(biāo)志。主要用于放大微小物體成為人的肉眼所能看到的儀器。顯微鏡分光學(xué)顯微鏡和

電子顯微鏡。

27.（）的發(fā)明使人們能夠觀察到非常小的物體及像生物細(xì)胞那樣的精細(xì)結(jié)構(gòu)。

A.放大鏡B,望遠(yuǎn)鏡C.顯微鏡

【答案】C

【解析】【解答】顯微鏡是人們探索微觀世界的工具。c選項(xiàng)符合題意。

故答案為：Co

【分析】顯微鏡是由一個(gè)透鏡或幾個(gè)透鏡的組合構(gòu)成的一種光學(xué)儀器，是人類進(jìn)入原子時(shí)

代的標(biāo)志。主要用于放大微小物體成為人的肉眼所能看到的儀器。顯微鏡分光學(xué)顯微鏡和

電子顯微鏡。

28.光線從空氣進(jìn)入凸透鏡時(shí)會（）0

A.反射B.折射C.不變

【答案】B

【解析】【解答】凸透鏡是根據(jù)光的折射原理制成的。凸透鏡是中央較厚，邊緣較薄的透

鏡。凸透鏡分為雙凸、平凸和凹凸（或正彎月形）等形式，凸透鏡有會聚光線的作用故又

稱會聚透鏡，較厚的凸透鏡則有望遠(yuǎn)、會聚等作用。B選項(xiàng)符合題意。

故答案為：Bo

【分析】本題考查的是凸透鏡的原理。

29.下列各種儀器中最適合科學(xué)家觀察H7N9病毒的是（）。

A.顯微鏡B.電子顯微鏡C.放大鏡D.掃描隧道顯微鏡

【答案】D

【解析】【解答】H7N9病毒的體積非常微小，只有借助掃描隧道顯微鏡來觀察。D選項(xiàng)符

合題意。

故答案為：Do

【分析】幾種觀察工具放大倍數(shù)的比較是：放大鏡小于顯微鏡，顯微鏡小于電子顯微鏡，

電子顯微鏡又小于掃描隧道顯微鏡。

30.衣藻、草履蟲是通過（）與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的。

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.鞭毛和纖毛

【答案】A

【解析】【解答】衣藻、草履蟲等微生物都是由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞之中的細(xì)胞膜控制著細(xì)胞

內(nèi)外的物質(zhì)進(jìn)出，確保細(xì)胞平穩(wěn)有序。

【分析】細(xì)胞一般分為細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)由多種物質(zhì)構(gòu)成，細(xì)胞膜控制著

物質(zhì)進(jìn)出，細(xì)胞核控制著遺傳基因。

二、六年級上冊第2單元選擇題

31.觀察如圖所示的地球結(jié)構(gòu)模型剖面，地球的結(jié)構(gòu)從里到外依次是（）。

A.地核、地幔、地殼

B.地幔、地核、地殼

C.地殼、地幔、地核

答案：A

32.地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是（）。

A.24小時(shí)B.一個(gè)月C.一年

答案：C

33.下列說法正確的是（）。

A.托勒密的觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的

B.哥白尼的觀點(diǎn)是完全正確的

C.科學(xué)探索需要不斷尋找新證據(jù)，來排除或修正觀點(diǎn)

答案：C

34.同一地點(diǎn)，一年四季正午時(shí)分太陽的位置不同，這是因?yàn)椋?/p>

A.地球公轉(zhuǎn)軌道不斷發(fā)生變化

B.地軸是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變

C.地球自轉(zhuǎn)的軸不斷發(fā)生變化

答案：B

35.在“誰先迎來黎明”的模擬實(shí)驗(yàn)中，圍成一圈的同學(xué)代表（）。

A.太陽B.地球C.地球公轉(zhuǎn)軌道

答案：B

36.我們用塑料小球代表地球，用手電筒代表太陽來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究地球的晝夜交替現(xiàn)

象，這種實(shí)驗(yàn)稱為（）。

A.對比實(shí)驗(yàn)B.演示實(shí)驗(yàn)C.模擬實(shí)驗(yàn)

答案：C

37.坐在轉(zhuǎn)椅上，順時(shí)針轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)椅，觀察到周圍的景物是（）運(yùn)動的。

A.逆時(shí)針B.順時(shí)針C.自北向南

答案：A

38.5月8日下午2時(shí)，狀狀的爸爸坐飛機(jī)前往美國紐約出差，飛行約12小時(shí)后到達(dá)目的

地，此時(shí)美國機(jī)場顯示的時(shí)間竟然還是5月8日下午2時(shí)。對此現(xiàn)象的合理解釋是

（）。

A.地球在不停地自東向西自轉(zhuǎn)

B.美國機(jī)場的時(shí)鐘在12小時(shí)之前停止了工作

C.美國當(dāng)?shù)貢r(shí)間比北京時(shí)間晚12小時(shí)

答案：C

39.貓頭鷹在夜晚活動，郁金香在白天開放，都是受（）的影響。

A.晝夜交替B.四季變化C.太陽熱量

答案：A

40.下列動物中不需要冬眠的是（）。

A.刺猬B.熊貓C.烏龜

答案：B

三、六年級上冊第3單元選擇題

41.撬棍在生活中的運(yùn)用。

（1）圖中這個(gè)簡單機(jī)械裝置稱為（）。

A.杠桿

B.輪軸

C斜面

（2）圖中小明向下壓撬棍的力（）木箱的重力

A.大于

B.等于

C.小于

（3）如果將A點(diǎn)向8點(diǎn)靠近，那么撬起木箱時(shí)（）o

A.用力大小不變

B.變得省力C.變得費(fèi)力

（4）如果小明向下壓撬棍50厘米，那么木箱向上抬起的距離（）o

A.小于50厘米

B.等于50厘米

C.大于50厘米

【答案】（1）A

（2）C

（3）B

（4）A

【解析】【解答】（1）根據(jù)杠桿的結(jié)構(gòu)，我們得出圖中這個(gè)簡單機(jī)械裝置稱為杠桿；

（2）由于撬棍屬于省力杠桿，所以小明向下壓撬棍的力小于木箱的重力；

（3）如果將A點(diǎn)向8點(diǎn)靠近，那么撬起木箱時(shí)變得省力；

（4）根據(jù)杠桿原理，如果小明向下壓撬棍50厘米，那么木箱向上抬起的距離小于50厘

米。

【分析】根據(jù)杠桿的結(jié)構(gòu)以及杠桿原理，可以解決本題。

42.選擇題。

（1）下面幾個(gè)斜面中，省力效果最好的是（）。

A.

B.

c.

（2）（）沒有應(yīng)用斜面省力的原理。

A.盤山公路

B.開瓶器

C.螺母

（3）下列說法中，正確的是（）。

A.杠桿、輪軸、動滑輪、斜面都可以省力

B.坡度為90。的斜面最省力

C.沿斜面提升重物一定是費(fèi)力的

【答案】（1）C

（2）B

（3）A

【解析】【解答】斜面的坡度越大，重力沿著斜面向下的分子就越大，越容易省力。所以

對于斜面，坡度越大，越省力。

【分析】重點(diǎn)掌握坡度越大，越省力。

43.金字塔是古埃及法老的陵墓，因其形似漢字"金"字，故稱"金字塔"。古代埃及、西亞

和墨西哥等都有金字塔，以埃及的最著名。埃及金字塔共70余座。金宇塔是用石塊砌成

的，其中最重的石塊達(dá)15噸，那么古埃及人到底是用什么方法將這些巨石搬上去的呢?考

古學(xué)家有很多種"學(xué)說"，其中一種認(rèn)為古埃及人使用盤旋的斜坡幫助他們建造金字塔等建

筑物。他們也用樹干做成的滾軸來搬運(yùn)這些大石塊。古埃及人可能利用（）的原理把巨石搬

到高處來建造金字塔。

A.輪軸省力B.滑輪省力C.斜面省力

【答案】C

【解析】【解答】斜面的坡度越大，重力沿著斜面向下的分子就越大，越費(fèi)力。所以對于

斜面，坡度越大，越費(fèi)力。

【分析】滑輪、斜面以及輪軸是三個(gè)不一樣的概念，要注意用概念去理解生活的事物。

44.據(jù)史料記載，春秋時(shí)期的范蠡在長期的經(jīng)商過程中發(fā)現(xiàn)，人們買賣東西沒有一個(gè)統(tǒng)一

的計(jì)量工具。后來范蠡經(jīng)過潛心研究，設(shè)計(jì)出了一種對等衡量貨物的秤，這種秤是史料記

載的最早的桿秤。最初范蠡設(shè)計(jì)的秤以十三兩為一斤，在市場上應(yīng)用了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),

這種進(jìn)制存在很大弊端。于是范蠡將一斤改為十六兩，規(guī)范了市場貨物交易的計(jì)量秩序。

根據(jù)以上材料，我們可以知道，下列成語與秤有關(guān)的是（）。

A.四兩撥千斤B.舉重若輕C.半斤八兩

【答案】C

【解析】【解答】半斤八兩與杠桿有關(guān)，因?yàn)樽枇εc阻力臂的乘積等于動力乘以動力臂,

如果動力臂或者阻力臂較大，則會造成動力或者阻力的改變。

【分析】在平衡杠桿的條件中，動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂。

45.選擇題。

（1）下列屬于費(fèi)力杠桿的是（）。

（2）小桿秤的支點(diǎn)在（）。

A.桿秤提繩的位置

B.秤盤的懸掛位置

C.掛秤坨的位置

（3）把桿秤提繩的位置向秤盤方向移動，秤的最大稱重（）。

A.變小

B.變大

C.不變

（4）如圖所示，用開瓶器打開瓶蓋的過程中，開瓶器的支點(diǎn)在（）。

A.瓶蓋邊緣

B.瓶蓋凹陷處

C.手與開瓶器接觸的位置

【答案】（1）A

（2）A

（3）B

（4）B

【解析】【解答】阻力臂大于動力臂，這個(gè)杠桿是費(fèi)力杠桿；動力臂大于阻力臂，這個(gè)杠

桿是省力杠桿。在杠桿的平衡條件中，阻力乘以阻力臂等于動力乘以動力臂。支點(diǎn)是硬棒

繞著某一固定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的位置。

【分析】如果杠桿平衡，增大阻力，要減少阻力臂來維持杠桿平衡；增大動力，要減少動

力臂來維持平衡。

46.【拓展題?投石車】投石車是利用杠桿原理拋射石彈的大型人力遠(yuǎn)射兵器。我國在春秋

時(shí)期已開始使用投石車，隋唐以后成為攻守城的重要兵器。但宋代較隋唐更有進(jìn)一步的發(fā)

展，不僅將投石車用于攻守城，還用于野戰(zhàn)。古代西方投石車也是主要進(jìn)攻手段之一，波

斯人、希臘人都曾經(jīng)大量地使用過它。最初的投石車結(jié)構(gòu)很簡單，主體是一根巨大的杠

桿，長端用皮套或木筐裝載石塊，短端系上幾十根繩索，當(dāng)命令下達(dá)時(shí)，數(shù)十人同時(shí)拉動

繩索，利用杠桿原理將石塊拋出。

仔細(xì)觀察圖片，我們可以得知，圖片中的投石車是（）。

A.省力杠桿B.費(fèi)力杠桿C.不省力也不費(fèi)力杠桿

【答案】B

【解析】【解答】杠桿用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)為省力杠桿；用力

點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)為費(fèi)力杠桿；用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于阻力點(diǎn)

到支點(diǎn)的距離時(shí)為不省力也不費(fèi)力杠桿。圖中投石車阻力臂大于動力臂，是費(fèi)力杠桿。

【分析】能理解動力臂和阻力臂的概念，明確它們的關(guān)系

47.選擇題。

（1）下列工具在正常使用的過程中，（）不是杠桿。

A.指甲刀

B.鏗刀

C.開瓶器

（2）下列工具中，屬于省力杠桿的是（）。

A.天平

B.鉗子

C.筷子

（3）下列機(jī)械中，（）屬于既不省力也不費(fèi)力的杠桿。

A.天平

B.撬棍

C.壓力井的壓桿

（4）人體許多結(jié)構(gòu)也應(yīng)用了杠桿原理，如我們的手臂就是一個(gè)杠桿。當(dāng)我們用手托起一個(gè)

重物時(shí)，我們的手臂是（）。

9I/用力點(diǎn)

A.省力杠桿

B.費(fèi)力杠桿

C.不省力也不費(fèi)力杠桿

（5）使用同樣的剪刀裁剪紙張時(shí)，用（）o

A.甲所示的方法更省力

B.乙所示的方法更省力

C.甲和乙所示的方法省力效果相同

【答案】（1）B

（2）B

（3）A

（4）B

（5）A

【解析】【解答】鉗子屬于動力臂大與阻力臂，是省力杠桿。杠桿分為等臂杠桿、費(fèi)力杠

桿以及省力杠桿。動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，阻力臂大于動力臂，是費(fèi)力杠桿。天

平既不省力，也不費(fèi)力。甲圖中動力臂大于阻力臂，乙圖中阻力臂大于動力臂，所以圖甲

更省力。

【分析】明確動力臂、阻力臂的概念，學(xué)會利用力臂判斷是否屬于省力、費(fèi)力杠桿。

48.選擇題。

（1）擰螺絲釘時(shí)，我們選用（）最合適。

A.螺絲刀

B.剪刀

C.羊角錘

（2）下列選項(xiàng)中，（）不是簡單機(jī)械。

A.

B.

C.

（3）如圖所示，我們過年時(shí)貼的窗花貼紙是人們利用（）裁剪紙張而制作出來的。

A.螺絲刀

B.剪刀

C.菜刀

（4）下列說法中，正確的是（）。

A.可以用普通剪刀代替鉗子來剪斷鋼絲

B.所有的工具都是省力的

C.不恰當(dāng)?shù)厥褂霉ぞ呖赡軙刮覀兪卤豆Π?/p>

（5）爸爸在修理家具的時(shí)候，手邊沒有錘子，這時(shí)可以用（）來代替錘子。

A.斧子

B.螺絲刀C鑲子

（6）如圖所示是一個(gè)內(nèi)六角扳手，觀察它的形狀，你認(rèn)為它應(yīng)該是用來拆裝（）的工具。

（7）拔圖釘時(shí)，如果圖釘帽和木板的縫隙較小，那么使用（）比較方便。

A.羊角錘

B.螺絲刀

C.小刀

（8）下列說法中，正確的是（）。

A.木棍不是機(jī)械

B.機(jī)械是能使我們省力或方便的裝置

C.鐘表是簡單機(jī)械

【答案】（1）A

（2）C

（3）B

（4）C

（5）A

（6）B

（7）C

（8）B

【解析】【解答】機(jī)械是人類智慧的結(jié)晶，可以幫助人類解決很多復(fù)雜、困難的問題。

【分析】重點(diǎn)了解利用各種器具和物理知識解決生活中的實(shí)際問題。

49.人們利用斜面搬運(yùn)重物是為了（）。

A.省力B.少移動距離C.方便

【答案】A

【解析】【解答】實(shí)驗(yàn)證明，斜面可以省力，且坡度越小越省力。

【分析】本題考查斜面的作用。

50.木工師傅用斧頭作為工具，是利用了（）原理。

A.動滑輪B.定滑輪C.斜面

【答案】C

【解析】【解答】像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械，叫做斜面。

【分析】本題考查斜面的定義。

51.下列物品中，運(yùn)用斜面原理制成的是（）。

A.活動扳手B.購物商店的樓梯式電梯C.蹺蹺板

【答案】B

【解析】【解答】像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械，叫做斜面。

【分析】本題考查斜面的定義。

52.螺絲釘上面的螺紋應(yīng)用了（）原理。

A.輪軸B.定滑輪C.斜面

【答案】C

【解析】【解答】像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械，叫做斜面。

【分析】本題考查斜面的定義。

53.能繞著一個(gè)固定的支點(diǎn)，能將物體撬起的簡單機(jī)械叫做（）。

A.斜面B.杠桿C.輪軸

【答案】B

【解析】【解答】在一根棍子下面放一個(gè)支撐的物體，就可以用它翹起重物了，人們把這

樣的棍子叫做杠桿。

【分析】本題考查杠桿的定義。

54.下列機(jī)械中屬于省力杠桿的是（）

A.鐵皮剪B.理發(fā)剪C.鐐子

【答案】A

【解析】【解答】在鐵皮剪上，由于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，所以

是省力杠桿。

【分析】本題考查杠桿的種類。

55.下列機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）。

A.鐵皮剪B.理發(fā)剪C.蹺蹺板

【答案】B

【解析】【解答】在理發(fā)剪上，由于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，所以

是費(fèi)力杠桿。

【分析】本題考查杠桿的種類。

四、六年級上冊第4單元選擇題

56.將小鋼條的一端A靠近磁針N極時(shí)，互相吸引，將小鋼條的另一端B靠近磁針N極

時(shí)，也互相吸引，下面說法正確的是（）。

A.小鋼條具有磁性，A端是北極B.小鋼條具有磁性，A端是南極

C.小鋼條沒有磁性D.以上說法都不對

【答案】C

【解析】【解答】用A端靠近小磁針的N極，相互吸引，則A端可能是S極，也可能鋼條

沒有磁性；

用B端靠近小磁針的N極，相互吸引，則B端可能是S極，也可能鋼條沒有磁性。AB兩

端不可能是同一極。所以小鋼條沒有磁性。

故答案為：Co

【分析】磁體的性質(zhì)為：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；磁性材料由于可以被磁

化，而被磁體所吸引。磁體間只有異名磁極才能互相吸引，而磁體與不帶磁的磁性材料之

間卻總是相互吸引的。

57.光電池使用時(shí)將（）轉(zhuǎn)化為電能。

A.化學(xué)能B.光能C.熱能

【答案】B

【解析】【解答】光電池使用時(shí)將光能轉(zhuǎn)化為電能。

【分析】本題考查能量的轉(zhuǎn)化。

58.研究電磁鐵磁力的大小與電池的關(guān)系時(shí)，要改變的條件是（）。

A.電池的個(gè)數(shù)B.線圈的匝數(shù)C.鐵芯的粗細(xì)

【答案】A

【解析】【解答】電磁鐵磁力的大小與多種因素有關(guān)，如果要研究電磁鐵磁力的大小與電

池的關(guān)系時(shí)，必須控制其他條件一定，改變電池的個(gè)數(shù)。

【分析】本題考查影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱。

59.線圈的纏繞方向改變，則電磁鐵的（）。

A.磁力會發(fā)生改變B.南北極會發(fā)生改變C.耗電量會發(fā)生改變

【答案】B

【解析】【解答】電磁鐵的磁性大小和電流、線圈圈數(shù)有關(guān)，但是改變線圈的纏繞方向，

可以改變電磁鐵的南北極。

故答案為：B

【分析】電磁鐵的南北極和線圈的纏繞方向有關(guān)。

60.電磁鐵在通電時(shí)能吸起下列物品中的（）。

A.塑料尺B.玻璃片C.鐵片

【答案】C

【解析】【解答】電磁鐵在通電的時(shí)候可以產(chǎn)生磁性，磁性能夠吸引小磁鐵。

故答案為：C

【分析】電磁鐵在通電時(shí)周圍會產(chǎn)生磁場。

61.磁懸浮列車是一種靠磁懸浮力（即磁的吸力和排斥力）來推動的列車。由于其軌道的

磁力使之懸浮在空中，行走時(shí)不需接觸地面，因此只受來自空氣的阻力。磁懸浮列車的最

高速度可達(dá)每小時(shí)500千米以上，比輪軌高速列車要快得多。磁懸浮列車具有高速、低噪

音、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)和舒適等特點(diǎn)。磁懸浮列車從北京運(yùn)行到上海，不超過4個(gè)小時(shí)，從杭州

到上海只需23分鐘。在時(shí)速達(dá)200千米時(shí)，乘客幾乎聽不到聲響。磁懸浮列車采用電力驅(qū)

動，其發(fā)展不受能源結(jié)構(gòu)，特別是燃油供應(yīng)的限制，不排放有害氣體。通過以上材料我們

可以知道，磁懸浮列車能懸空行駛，是依靠（）的作用。

A.空氣的浮力B.氣體的反沖力C.磁力

【答案】C

【解析】【解答】磁懸浮列車是根據(jù)同性磁極相互排斥的原理制成的。

【分析】磁極中同性磁極相互排斥。

62.在反復(fù)彎折鐵絲的過程中（）。

A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了熱能B.熱能轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能C.機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了熱能

【答案】C

【解析】【解答】鐵絲在反復(fù)的曲折中會產(chǎn)生熱量，人體間接的把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了熱能。

【分析】鐵絲在反復(fù)的折疊中會做功，產(chǎn)生熱量。

63.激光可以像電鉆和刀一樣打孔或切割材料，說明激光（）。

A.具有能量B.很硬C.鋒利

【答案】A

【解析】【解答】激光可以切割材料、能夠具有能量進(jìn)行動作。

【分析】激光是電能轉(zhuǎn)化為動能的裝置。

64.電水壺能把電能轉(zhuǎn)化成（）。

A.機(jī)械能B.熱能C.光能

【答案】B

【解析】【解答】電水壺是電能轉(zhuǎn)化成熱能進(jìn)行水溫的加熱。

【分析】用電器：所有的用電器都是一個(gè)電能的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形

式的能量。

65.小明用3節(jié)相同的新電池做電磁鐵磁力大小的實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄表如下。

A.電磁鐵磁力大小與電池的品牌有關(guān)

B.電磁鐵磁力大小與線圈的圈數(shù)有關(guān)

C.電磁鐵磁力大小與電池的數(shù)量有關(guān)一。

（2）在使用3節(jié)電池的實(shí)驗(yàn)中，第1次實(shí)驗(yàn)不成功，最可能的原因是（）。

A.沒有接通電流

B.回形針太重了

C.線圈繞反了

（3）實(shí)驗(yàn)中，使用3節(jié)電池的電磁鐵能吸引回形針數(shù)量，最合理的是（）。

A.22個(gè)

B.33個(gè)左右

C.67個(gè)以上

（4）實(shí)驗(yàn)中，使用1節(jié)電池的磁力大小實(shí)驗(yàn)被安排在最后進(jìn)行。從數(shù)據(jù)表中可以看出，被

吸引的回形針數(shù)量比預(yù)想的要少得多，最主要的原因是（）=

A.線圈數(shù)量減少了.

B.電流方向改變了

C.電池使用次數(shù)太多，電量不足了。

（5）實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于能量的說法，正確的是（）

A.該實(shí)驗(yàn)中電能主要轉(zhuǎn)化為大頭針的磁能

B.實(shí)驗(yàn)中電能不僅轉(zhuǎn)化為磁能，還能轉(zhuǎn)化成導(dǎo)線的熱能.

C.通電時(shí)，電池中的電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

（6）下面的做法，依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)原理的是（）

A.給電動機(jī)接入能量高的電源中，增強(qiáng)轉(zhuǎn)速

B.長江三峽利用強(qiáng)大的水能進(jìn)行發(fā)電C.杭州蕭山火力發(fā)電站使用天然氣發(fā)電

【答案】（1）C

（2）A

（3）B

（4）C

（5）B

（6）A

【解析】【解答】線圈多，磁力大；線圈少，磁力小。電流大，磁力大；電流小，磁力

小。增加線圈的圈數(shù)、增大電流、增粗鐵芯。

【分析】牢記影響電磁鐵的影響因素。

66.以下能源中有一種和其他能源不同，它是（）o

A.潮汐B.天然氣C.石油

【答案】A

【解析】【解答】A、潮汐能是一種清潔的新能源，而且是可再生資源，符合題意。

B、天然氣屬于不可再生能源，不符合題意。

C、石油屬于不可再生能源，不符合題意。

故答案為：Ao

【分析】可再生資源指的是能夠通過自然力以某一增長率保持或增加蘊(yùn)藏量的自然資源；

而不可再生資源指的是經(jīng)過人類開發(fā)利用之后