七年級(jí)下冊(cè)古詩詞對(duì)比閱讀訓(xùn)練-2025年中考語文復(fù)習(xí)之古代詩歌閱讀

備戰(zhàn)2025年中考語文復(fù)習(xí)古代詩歌閱讀（全國(guó)通用）

專題20：七下古詩詞對(duì)比閱讀精練

一、（2024?陜西榆林?一模）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

【甲】

木蘭詩（選段）

東市買駿馬，西市買鞍將，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。

旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘唉女聲，但聞黃河流水學(xué)港承。

旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎哼啄不。

【乙】

敕勒歌

敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。

芬巷苓，季羊羊，風(fēng)吹草低見牛羊。

1.“不聞""但聞"渲染了木蘭怎樣的心情？

2.北朝民歌音韻和諧，語言明白如話，但藝術(shù)概括力極強(qiáng)。請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)稍娂狱c(diǎn)詞語加以說明。

【答案】1.渲染了木蘭細(xì)膩而曲折委婉的思家戀親之情。2.［甲］詩中“鳴濺濺""鳴啾啾"兩個(gè)擬聲詞

生動(dòng)形象地寫出了環(huán)境變化，暗示木蘭的思鄉(xiāng)之情：［乙］詩使用疊詞簡(jiǎn)煉地概括了草原的特征；四個(gè)詞語

讀之朗朗上口，明白如話又高度概括。

【解析】1.本題考查重點(diǎn)詩句的賞析。

"旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘

喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾（其意思是早上辭別父母上路，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的

聲音，但能聽到黃河洶涌奔流的聲音。早上辭別黃河上路，晚上到達(dá)黑山（燕山）腳下，聽不見父母呼喚

女兒的聲音，但能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。）”可知，作者以復(fù)沓和對(duì)比的手法，反復(fù)吟詠，一唱三

嘆，通過"不聞"與"但聞"之事的對(duì)比，刻畫了木蘭細(xì)膩而曲折委婉的思家戀親之情，極大地豐富了女英雄的

形象。

2.本題考查詩歌詞語賞析。

【甲】詩中"但聞黃河流水鳴濺濺"中的"鳴濺濺"，"但聞燕山胡騎鳴啾啾"中的"鳴啾啾"都是擬聲詞，分別用

來形容黃河流水、燕山胡騎的聲音，從黃河到燕山，由中原到邊塞，這里生動(dòng)形象地寫出地點(diǎn)環(huán)境的變化，

暗示了木蘭濃濃的思鄉(xiāng)之情?！疽摇吭姟疤焐n蒼，野茫茫"指的是青天蒼蒼，大地茫茫，寫天、寫野，但從另

一角度進(jìn)一步摹寫草原的寬闊壯美。作者運(yùn)用疊詞的形式，極力突出天空之蒼闊、遼遠(yuǎn)，原野之碧綠、無

垠，顯現(xiàn)出游牧民族博大的胸襟、豪放的性格?？傮w上，這四個(gè)詞語讀起來朗朗上口，音韻和諧，語言明

白如話，但藝術(shù)概括力極強(qiáng)。

二、（2024?北京東城?二模）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。

木蘭詩（節(jié)選）

東市買駿馬，西市買鞍僻，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，

但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，

送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，

坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二

年，不知木蘭是女郎。

題木蘭廟

杜牧

彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢(mèng)里曾經(jīng)與畫眉。

幾度思?xì)w還把酒，拂云堆①上祝明妃②。

【注釋】①拂云堆：地名，在今天的內(nèi)蒙古，堆上有明妃祠。②明妃：漢元帝宮女王端，又稱王昭君。她

自請(qǐng)和番，遠(yuǎn)嫁匈奴。

3.兩首詩都塑造了巾幗英雄木蘭：《木蘭詩》中"萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”和《題木蘭廟》中"①__"分

別表現(xiàn)出木蘭奔赴沙場(chǎng)與戰(zhàn)斗的颯爽身姿，"理云鬢""帖花黃""畫眉"等則生動(dòng)表現(xiàn)出了木蘭的②O

4.有人認(rèn)為，"兩詩均寫到木蘭思?xì)w故鄉(xiāng)，但人物志趣卻見不同。"請(qǐng)結(jié)合兩首詩的內(nèi)容，簡(jiǎn)要說說你對(duì)這

個(gè)看法的理解。

【答案】3.彎弓征戰(zhàn)（作男兒）女兒情懷/對(duì)美的追求......4.示例：（1）人物志趣有不同。

《木蘭詩》中寫木蘭不要天子的巨額賞賜，一心思?xì)w，見其對(duì)家園的眷戀、名利的淡泊?！额}木蘭廟》寫木

蘭把酒思鄉(xiāng)，想到漢朝和親的明妃，意指兩人都承載著國(guó)家、民族的重大責(zé)任。此詩凸顯木蘭為國(guó)家遠(yuǎn)赴

戰(zhàn)場(chǎng)的擔(dān)當(dāng)。

（2）兩首詩都有思?xì)w內(nèi)容，但人物志趣沒有太大不同?！赌咎m詩》中的木蘭是戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后勝利歸來，雖然

初衷是替父從軍，但也達(dá)成了保家衛(wèi)國(guó)的結(jié)果?！额}木蘭廟》中的木蘭，思?xì)w時(shí)聯(lián)想到明妃，更凸顯她對(duì)國(guó)

家、民族的擔(dān)當(dāng)。

【解析】3.本題考查人物形象。

根據(jù)《木蘭詩》"萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”可知，其意思是:迢迢萬里奔趕戰(zhàn)地，千山萬水行軍如飛。"赴""度""飛"

極有氣勢(shì)，側(cè)面表現(xiàn)出木蘭的英勇矯健的颯爽身姿；

根據(jù)《題木蘭廟》"彎弓征戰(zhàn)作男兒〃可知，其意思是：手挽強(qiáng)弓南征北戰(zhàn)扮做男子漢。表現(xiàn)出木蘭征戰(zhàn)沙場(chǎng)

的英勇不凡；

由此可知，《木蘭詩》中“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”和《題木蘭廟》中“彎弓征戰(zhàn)作男兒”分別表現(xiàn)出木蘭奔

赴沙場(chǎng)與戰(zhàn)斗的颯爽身姿；

根據(jù)《木蘭詩》"當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃"可知，意思是：對(duì)著窗子、照著銅鏡，梳理云一樣的鬢發(fā)，貼上

花黃。這表現(xiàn)木蘭作為女孩兒對(duì)美的追求，這是一種女兒情懷；

根據(jù)《題木蘭廟》"夢(mèng)里曾經(jīng)與畫眉"可知，意思是：夢(mèng)中曾經(jīng)和女伴們一起給眉毛描紋。這是女孩兒的情懷，

表現(xiàn)女孩對(duì)美的追求；

由此可知，"理云鬢""帖花黃""畫眉"等則生動(dòng)表現(xiàn)出了木蘭的女兒情懷（對(duì)美的追求）。

4.本題考查對(duì)詩歌的理解、賞析和自己的觀點(diǎn)。

示例一：我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。兩詩人物志趣卻見不同。

根據(jù)《木蘭詩》"可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)"可知，寫木蘭不要天子的巨額賞

賜，一心思?xì)w，表現(xiàn)木蘭的淡泊名利和對(duì)家園的眷戀之情。

根據(jù)《題木蘭廟》“幾度思?xì)w還把酒，拂云堆上祝明妃"可知，寫木蘭把酒思鄉(xiāng)，想到漢朝和親的明妃，借用

典故，意指木蘭和明妃兩人，都承載著國(guó)家、民族的重大責(zé)任。凸顯木蘭為國(guó)家遠(yuǎn)赴戰(zhàn)場(chǎng)的擔(dān)當(dāng)。

所以，兩詩人物志趣不同。

示例二：我不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。兩詩均寫到木蘭思?xì)w故鄉(xiāng)，但人物志趣大體相同。

根據(jù)《木蘭詩》"昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵。"可知，征兵文書連夜發(fā)至應(yīng)征人家，這說明軍情十分火急，顯

然是敵人大舉進(jìn)犯?？珊勾笳鞅?，則千家萬戶皆有關(guān)系。"軍書十二卷，卷卷有爺名。"軍書指征兵名冊(cè)，十

二卷是言其多，卷卷有父名是夸張，言父親應(yīng)征，冊(cè)上有名，千真萬確也。"阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄?！?/p>

此二句言一事：家中父老子幼，支撐門戶唯有木蘭。衰老的父親怎能去遠(yuǎn)征殺敵，可是祖國(guó)的召喚又義不

容辭。面對(duì)這雙重的考驗(yàn)，木蘭挺身而出："愿為市鞍馬，從此替爺征。"木蘭好女兒，替父從軍意志，實(shí)為

對(duì)父親的愛心與對(duì)祖國(guó)的忠心之凝聚，亦為巾幗英雄本色之發(fā)露。"可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千

里足，送兒還故鄉(xiāng)"，表現(xiàn)了木蘭不慕名利和強(qiáng)烈的思?xì)w之情。所以，《木蘭詩》中的木蘭戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后勝利歸

來，雖然初衷是替父從軍，但也達(dá)成了保家衛(wèi)國(guó)的結(jié)果；

根據(jù)《題木蘭廟》“幾度思?xì)w還把酒，拂云堆上祝明妃”可知，木蘭把酒思鄉(xiāng)的時(shí)候，居然想到了漢朝遠(yuǎn)嫁番

邦和親的明妃王昭君。詩歌在構(gòu)思上和詩意上的跳躍，細(xì)想，她們之間有著太多的相似了，正是這些相似，

才能藉此來抒發(fā)花木蘭內(nèi)心的郁結(jié)。一則，她們二人都是女子；再者，二人都是離家別親來到邊塞；更為

重要的是：雖然她們的身份、經(jīng)歷以及到邊關(guān)的原因各不一樣，但是她們這兩位弱女子的身上都承載著家

國(guó)、民族的重大責(zé)任，她們是來為國(guó)紓難的。更凸顯她對(duì)國(guó)家、民族的擔(dān)當(dāng)。

所以，兩首詩都有思?xì)w內(nèi)容，但都表現(xiàn)了對(duì)保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，人物志趣大體相同。

【點(diǎn)睛】參考譯文

《木蘭詩》（節(jié)選）

到集市各處買了駿馬、鞍鞫、籠頭、馬鞭。清晨告別了爹娘，晚間歇宿在黃河岸邊。聽不到爹娘呼喚女兒

的聲音，只聽見黃河流水濺濺聲響。清晨又離開了黃河，晚間來到黑山頭，聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，

只聽見燕山胡馬鳴啾啾的聲音。

迢迢萬里奔趕戰(zhàn)地，千山萬水行軍如飛。北方傳來打更的聲音，清冷的月光照著我的鐵甲戰(zhàn)衣。將軍將士

征戰(zhàn)多年，有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的得勝而歸。

勝利歸來朝見天子，天子高坐在明堂之上。授予木蘭極高的軍功爵位，又給她以千百計(jì)的金錢賜賞?？珊?/p>

問她還有什么要求？木蘭不愿在朝做那顯赫的尚書郎，只愿借給一匹日行千里的駿馬，送我返回我那可愛

的故鄉(xiāng)。

爹娘聽說女兒要?dú)w來，互相攙扶迎接在村邊道上。姐姐聽到妹妹要?dú)w來，急忙在窗前打扮梳妝。小弟聽說

姐姐要?dú)w來，磨刀霍霍忙著殺豬又宰羊。打開自己東邊西邊的門，坐在自己的床上。脫下了戎裝戰(zhàn)袍，換

上舊時(shí)的女兒衣裳。對(duì)著窗子、照著銅鏡，梳理云一樣的鬢發(fā)，貼上花黃。走出閣門重見伙伴，伙伴一見

全都驚慌。一起戰(zhàn)斗了很多年，竟不知木蘭原來是女郎。

《題木蘭廟》

手挽強(qiáng)弓南征北戰(zhàn)扮做男子漢，但是夢(mèng)中曾經(jīng)和女伴們一起給眉毛描紋。

有多少次思念著回故鄉(xiāng)還手持酒杯，到拂云堆上去祭王昭君。

三、（2024?甘肅定西?一模）閱讀王維的三首詩，完成題目。

鹿柴

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復(fù)照青苔上。

竹里館

獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。

深林人不知，明月來相照。

辛夷塢

木末芙蓉花，山中發(fā)紅尊。

澗戶寂無人，紛紛開且落。

5.聯(lián)系"空山不見人""深林人不知""澗戶寂無人"三句，你讀出了詩人怎樣的情感。

6.蘇東坡說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。"你最喜歡上面哪首詩的“詩畫”之境？請(qǐng)

簡(jiǎn)要分析。

【答案】5.示例1：幽冷和孤獨(dú)落寞。示例2：隱者的閑情雅致、自得自適。6.上面三首詩，都是"詩

中有畫”，任選一首，言之成理即可?！堵共瘛分杏邢﹃栒丈淝嗵Φ漠嬅?；《竹里館》有明月下的幽深竹林，

竹林中詩人彈琴的畫面；《辛夷塢》中更有山溝里芙蓉花開花落的畫面。

【解析】5.本題考查詩歌情感探究。

《鹿柴》：幽靜的山谷里看不見人，只聽到人說話的聲音。落日余光映入了深林，又照在幽暗處的青苔上。

結(jié)合關(guān)鍵詞"空山""深林""復(fù)照"可知這首詩創(chuàng)造了一種幽深而光明的象征性境界，表現(xiàn)了作者在深幽的修禪

過程中的豁然開朗。

《竹里館》：獨(dú)自閑坐在幽靜竹林，一邊彈琴一邊高歌長(zhǎng)嘯。深深的山林中無人知曉，只有一輪明月靜靜與

我相伴。寫隱者的閑話生活以及情趣，描繪了詩人月下獨(dú)坐，彈琴長(zhǎng)嘯的悠閑生活，請(qǐng)?jiān)~造句簡(jiǎn)樸清麗，"獨(dú)

坐""人不知"傳達(dá)出詩人寧?kù)o，淡泊的心情，表現(xiàn)了清幽寧?kù)o、高雅絕俗的境界。

《辛夷塢》：枝條最頂端的木芙蓉花，在山中綻放鮮紅的花萼。澗口一片寂靜查無人跡，紛紛揚(yáng)揚(yáng)獨(dú)自開了

又落。短短四句詩，"發(fā)紅萼”描繪了辛夷花的美好形象，"寂無人""開且落"又寫出了一種落寞的景況和環(huán)境。

故可讀到"孤獨(dú)落寞"或"淡泊閑適"的情感。

6.本題考查詩歌畫面。

詩中有畫，指王維詩境優(yōu)美，讀其詩如置身畫圖之中；畫中有詩，指畫的構(gòu)思、章法、形象、色彩的詩化，

畫里富有詩趣。此題只需結(jié)合詩作，分析詩中體現(xiàn)的畫面感即可。

示例：我最喜歡《辛夷塢》。前兩句寫出了辛夷花在春天生命力的催動(dòng)下，欣欣然地綻開神秘的蔣蕾，是那

樣燦爛，好似云蒸霞蔚，后兩句又將辛夷花置于一個(gè)山深人寂的環(huán)境之中，仿佛得見花瓣如繽紛紅雨灑落

深澗。詩歌的畫卷感十足。

四、（2022?甘肅武威,中考真題）閱讀下面三首詩，完成題目。

鹿柴

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復(fù)照青苔上。

竹里館

獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。

深林人不知，明月來相照。

辛夷塢

木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。

澗戶寂無人，紛紛開且落。

7.從“空山不見人""深林人不知”"澗戶寂無人”三句中，你讀出了詩人王維的一心境。

8.蘇軾說："味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。"你最喜歡上面哪首詩中的"詩畫"之境？請(qǐng)

簡(jiǎn)要分析。

【答案】7.孤獨(dú)落寞（淡泊閑適）8.示例1：我最喜歡《鹿柴》。一二句寫空山傳語的空靈、靜謐之

景；三四句由聲及色，描寫落日余暉映入深林，映照青苔的幽靜之美。

示例2：我最喜歡《竹里館》。幽深茂密的竹林中，詩人獨(dú)坐其間，既賞幽篁美景，復(fù)得琴嘯之樂，再有明

月相伴，"幽篁""深林""明月"與"獨(dú)坐""彈琴""長(zhǎng)嘯"的人構(gòu)成物我一體的一幅畫面。

示例3：我最喜歡《辛夷塢》。前兩句寫春天到來，辛夷花綻開花蕾，好似云蒸霞蔚；后兩句寫辛夷花點(diǎn)綴

寂寞的澗戶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑下片片落英。整首詩展現(xiàn)一幅花開花落的畫面。

【解析】7.此題考查詩歌主旨的概括。

《鹿柴》：幽靜的山谷里看不見人，只聽到人說話的聲音。落日余光映入了深林，又照在幽暗處的青苔上。

結(jié)合關(guān)鍵詞"空山""深林""復(fù)照"可知這首詩創(chuàng)造了一種幽深而光明的象征性境界，表現(xiàn)了作者在深幽的修禪

過程中的豁然開朗。

《竹里館》：獨(dú)自閑坐在幽靜竹林，一邊彈琴一邊高歌長(zhǎng)嘯。深深的山林中無人知曉，只有一輪明月靜靜與

我相伴。寫隱者的閑適生活以及情趣，描繪了詩人月下獨(dú)坐、彈琴長(zhǎng)嘯的悠閑生活，遣詞造句簡(jiǎn)樸清麗，"獨(dú)

坐""人不知"傳達(dá)出詩人寧?kù)o、淡泊的心情，表現(xiàn)了清幽寧?kù)o、高雅絕俗的境界。

《辛夷塢》：枝條最頂端的木芙蓉花，在山中綻放鮮紅的花萼。澗口一片寂靜杳無人跡，紛紛揚(yáng)揚(yáng)獨(dú)自開了

又落。短短四句詩，"發(fā)紅萼”描繪了辛夷花的美好形象，"寂無人""開且落"又寫出了一種落寞的景況和環(huán)境。

故橫線上可填"孤獨(dú)落寞"或"淡泊閑適"。

8.此題考查詩歌畫面。

詩中有畫，指王維詩境優(yōu)美，讀其詩如置身畫圖之中；畫中有詩，指畫的構(gòu)思、章法、形象、色彩的詩化，

畫里富有詩趣。此題只需結(jié)合詩作，分析詩中體現(xiàn)的畫面感即可。

示例：我最喜歡《辛夷塢》。前兩句寫出了辛夷花在春天生命力的催動(dòng)下，欣欣然地綻開神秘的禧蕾，是那

樣燦爛，好似云蒸霞蔚，后兩句又將辛夷花置于一個(gè)山深人寂的環(huán)境之中，仿佛得見花瓣如繽紛紅雨灑落

深澗。詩歌的畫卷感十足。

五、（2024?陜西商洛,一模）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

春夜洛城聞笛

李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。

此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

9."此夜曲中聞?wù)哿钡恼哿傅氖鞘裁矗?/p>

10.《春夜洛城聞笛》與《夜上受降城聞笛》都借用笛聲來抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，但表現(xiàn)手法有所不同，請(qǐng)根據(jù)詩

歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

夜上受降城聞笛

李益

回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

【答案】9.指《折柳曲》。10.《春夜洛城聞笛》運(yùn)用想象和夸張，突出笛聲的無處不在，借抒發(fā)離情

別緒的《折楊柳》表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情；《夜上受降城聞笛》借景抒情，借回樂烽、受降城、丘陵下的沙

地等月下景色表現(xiàn)戍邊將士濃烈的思鄉(xiāng)之情。

【解析】9.考查詩歌內(nèi)容理解。

"此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情〃，意思是客居之夜聽到《折楊柳》的曲子，誰又能不生出懷念故鄉(xiāng)的愁

情？折柳：即《折楊柳》笛曲，樂府"鼓角橫吹曲"調(diào)名，內(nèi)容多寫離情別緒。曲中表達(dá)了送別時(shí)的哀怨感情。

10.考查詩歌表現(xiàn)手法。

《春夜洛城聞笛》抒發(fā)了作者李白客居洛陽，夜深人靜之時(shí)被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情，笛聲"散入春風(fēng)""滿洛

城"，仿佛無處不在，無處不聞，這是運(yùn)用想象和夸張的手法。第三句點(diǎn)出了《折楊柳》曲，《折楊柳》曲傷

離惜別，其音哀怨幽咽。聽到笛音后，觸動(dòng)了詩人的思鄉(xiāng)情懷。

《夜上受降城聞笛》則是景中寓情，在萬籟俱寂的靜夜里，夜風(fēng)送來了凄涼幽怨的蘆笛聲，這笛聲使詩人

想到征人思鄉(xiāng)的無邊離愁。"沙似雪"和"月如霜”烘托了邊塞寒冷凄苦的環(huán)境，"吹蘆管"則觸動(dòng)了無數(shù)戍邊的

征的愁思，讓他們一個(gè)個(gè)披衣而起，凝視著遠(yuǎn)方。這首詩將詩情、畫意與音樂美融于一爐，含蓄地道出征

人思鄉(xiāng)之情的深重和急切。據(jù)此理解分析概括作答。

六、（2024?江蘇南京?一模）閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。

【甲】

春夜洛城聞笛

李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。

此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

【乙】

塞上聽吹笛

鬲適

雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓①間。

借問梅花②何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。

【注釋】①成樓：邊防駐軍的瞭望樓。②梅花：既指想象中的梅花，又指笛曲《梅花落》?！睹坊洹穼儆?/p>

漢樂府橫吹曲，善述離情。

11.請(qǐng)描繪【乙】詩"雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間”所呈現(xiàn)的畫面。

12.賞析【甲】【乙】?jī)稍娫趯懛ê捅磉_(dá)情感上的異同。

【答案】11.北地邊塞，冰雪消融，傍晚戰(zhàn)士們趕著馬群回來。天空灑下明月的清輝，不知哪座戍樓吹起

了羌笛。12.同：都借用笛聲，來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。都將無形的聲音形象化。異：甲詩用反問直抒胸臆

表達(dá)游子的思鄉(xiāng)之情，乙詩用設(shè)問由聽曲想到故鄉(xiāng)的梅花，想象梅花落下的情景委婉地表達(dá)戍邊將士的思

鄉(xiāng)之情。

【解析】11.本題考查理解詩歌內(nèi)容、描繪畫面的能力。

解答這類題要在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住所描述的景象的特點(diǎn)，抓住形象，

用生動(dòng)流暢的語言加以描述，不能偏離詩歌的意境、主題和作者的情感。答題時(shí)，首先要理解詩句內(nèi)容：

雪化時(shí)戰(zhàn)士們趕著馬群悄然回來，月光照著戍樓羌笛悠揚(yáng)舒緩。其次要扣住詩句中的意象"雪""胡

天""馬""月""羌笛"，最后發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語言加以描寫即可。

12.本題考查比較閱讀。

同?！洞阂孤宄锹劦选肥翘拼娙死畎讋?chuàng)作的一首詩。此詩抒發(fā)了詩人客居洛陽夜深人靜之時(shí)被笛聲引起的

思鄉(xiāng)之情；《塞上聽吹笛》寫塞上聞笛而生鄉(xiāng)關(guān)之思?？梢姸叩南嗤幵谟冢憾冀栌玫崖?，來表達(dá)思鄉(xiāng)

之情。都將無形的聲音形象化。

異。甲詩“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情"意思是客居之夜聽到《折楊柳》的樂曲，誰又能不生出懷戀故

鄉(xiāng)的深情？用反問直抒胸臆表達(dá)游子的思鄉(xiāng)之情；乙詩“借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山"意思是試問那《梅

花》會(huì)落向何處，它隨風(fēng)吹拂一夜落滿了關(guān)山。用設(shè)問由聽曲想到故鄉(xiāng)的梅花，想象梅花落下的情景，委

婉地表達(dá)戍邊將士的思鄉(xiāng)之情。

七、（2024?福建?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

逢入京使

岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。

江南逢李龜年

杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

13.下列對(duì)這兩首詩歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.岑詩一二句寫詩人東望故園，因長(zhǎng)路漫漫，親人遠(yuǎn)隔，不由自主地淚雨滂沱。

B.杜詩首句“尋?！北憩F(xiàn)出詩人遇見李龜年的次數(shù)多，含蓄寫出往昔繁華景象。

C.岑詩抓住一閃而過的生活片段抒寫感受，而杜詩善于通過時(shí)令特點(diǎn)抒情達(dá)意。

D.兩首詩都是詩人在仕途落魄時(shí)所寫，語言平實(shí)質(zhì)樸，顯得真切而又平易近人。

14.兩首詩歌同樣寫不經(jīng)意的重逢，但表達(dá)的情感各不相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

【答案】13.D14.岑詩既有對(duì)故園的相思眷戀，也有報(bào)國(guó)與親情難以兩全、思念親人又不愿讓親人掛

念的復(fù)雜情感；杜詩有對(duì)過往歲月的眷懷，更有對(duì)繁華落幕的深沉悲哀和感慨。

【解析】13.D.《逢入京使》寫于詩人34歲，他出塞任職。這是岑參第一次從軍西征，是為了報(bào)效祖國(guó)，

赴國(guó)家之急。因此理解為"在仕途落魄時(shí)所寫"有誤。

故選Do

14.本題考查詩歌情感。作答此題，要結(jié)合寫作背景和詩歌內(nèi)容分析。

《逢入京使》：寫于天寶八載（749）,這年岑參第一次從軍西征，他辭別了居住在長(zhǎng)安的妻子，躍馬踏上了漫

漫的征途，充任安西節(jié)度使高仙芝的幕府書記，西出陽關(guān)，奔赴安西。岑參的從軍，思想上有兩根精神支

柱：一個(gè)支柱是建功邊陲的理想在鼓舞著他，另一個(gè)支柱是，他認(rèn)為從軍出塞。是為了報(bào)效祖國(guó)，赴國(guó)家

之急。由詩句"故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”可知，詩人辭家遠(yuǎn)征，回首望故鄉(xiāng)，自覺長(zhǎng)路漫漫，有對(duì)

故園的相思眷戀；“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安"，托故人帶封平安家信回去，可偏偏又無紙筆，只好

托故人帶個(gè)口信，表達(dá)了對(duì)親人的思念?？偨Y(jié)情感為：既有對(duì)故園的相思眷戀，也有報(bào)國(guó)與親情難以兩全、

思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感。

《江南逢李龜年》：是杜甫晚年的作品。李龜年是唐玄宗初年的著名歌手，常在貴族豪門歌唱。杜甫少年時(shí)

才華卓著，常出入于岐王李隆范和中書監(jiān)崔滌的門庭，得以欣賞李龜年的歌唱藝術(shù)。詩的開首二句是追憶

昔日與李龜年的接觸，寄寓詩人對(duì)開元初年鼎盛的眷懷；"落花時(shí)節(jié)"，暗喻了世運(yùn)的衰頹、社會(huì)的動(dòng)亂。因

此后兩句是對(duì)國(guó)事凋零，藝人顛沛流離的感慨。總結(jié)為：有對(duì)過往歲月的眷懷，更有對(duì)繁華落幕的深沉悲

哀和感慨。

八、（23-24七年級(jí)下?山東德州?期中）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

逢入京使

岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。

15.下列與本詩體裁不同的一項(xiàng)是（）

A.《少年行》B.《南園十三首》（其五）

C.《落第長(zhǎng)安》D.《立春日感懷》

16.俗話說"男兒有淚不輕彈”，小雅認(rèn)為詩中"雙袖龍鐘淚不干”有些不真實(shí)，你怎么看？

17.美學(xué)大師朱光潛說："要懂得詩詞，一定要知人論世，孤立地看一首詩詞，有時(shí)候就很難把它懂透。"

請(qǐng)你結(jié)合下面的材料，深入體會(huì)詩人所蘊(yùn)含的復(fù)雜情感。

拓展閱讀：

背景資料：萬里奉王事，一身無所求。

“國(guó)家六葉，吾門三相。”岑參的家族顯貴，出過三位宰相。也知塞垣苦，豈為妻子謀。

但岑參出生前，家族慘遭巨變，地位一落千丈。他三十多歲時(shí)，——《初過隴山途中呈宇文判官》

僅被授以小官。于是，另辟蹊徑，不遠(yuǎn)萬里、奔赴塞外。功名只向馬上取，真是英雄一丈夫。

——《送李副使赴磺西官軍》

【答案】15.D16.我認(rèn)為這句詩人運(yùn)用了夸張的手法，說淚如雨下濕袖難干，借以表達(dá)自己深切思念

親人的心情。17.詩人的情感是復(fù)雜的，既有對(duì)故園、親人相思眷戀的柔情，也有渴望建功立業(yè)、報(bào)

效祖國(guó)的豪情。詩中隱含了詩人報(bào)國(guó)與親情難以兩全的矛盾心理。這首詩豪情與柔情相互交織，可謂感人

至深。（說出詩人復(fù)雜、矛盾的感情即可）

【解析】15.本題考查詩詞體裁辨析。

《逢入京使》是唐代詩人岑參的一首五言古詩。

A.《少年行》是唐代詩人王維創(chuàng)作的一首五言古詩，與《逢入京使》體裁相同；

B.《南園十三首》（其五）是唐代詩人李賀創(chuàng)作的一首五言古詩，與《逢入京使》體裁相同；

C.《落第長(zhǎng)安》是唐代詩人孟郊的一首五言古詩，與《逢入京使》體裁相同；

D.《立春日感懷》是明代詩人于謙創(chuàng)作的一首七言律詩，與《逢入京使》的五言古詩體裁不同；

故選D。

16.本題考查詞句的賞析，要在把握詩詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。

根據(jù)詩句“雙袖龍鐘淚不干"可知，詩人岑參采用了夸張的修辭手法。"龍鐘"通常用來形容年老體衰或疲倦不

堪的樣子，但在這里它形象地描繪了詩人因?yàn)閺?qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情而淚流滿面，連衣袖都濕透了。"淚不干"更是

夸張地表達(dá)了詩人內(nèi)心無法抑制的悲傷和對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀。因此，盡管這種描述在現(xiàn)實(shí)生活中可能并不

真實(shí)，但在詩歌中，它成功地傳達(dá)了詩人的情感，使讀者能夠感同身受，體會(huì)詩人的心情。

17.本題考查內(nèi)容理解和情感主旨分析。

根據(jù)背景資料，岑參出身名門，但家族衰敗，個(gè)人仕途也較為坎坷。他選擇遠(yuǎn)赴塞外，尋找實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的途

徑，這顯示了他不畏艱難、積極進(jìn)取的決心。在拓展閱讀的詩句中，"萬里奉王事，一身無所求”表達(dá)了詩人

為了國(guó)家事業(yè)，不顧個(gè)人得失，甚至愿意承受塞外的艱苦，體現(xiàn)出他對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和為國(guó)捐軀的豪情壯志。

“也知塞垣苦，豈為妻子謀”則揭示了詩人對(duì)家庭的牽掛,知道邊疆生活的艱辛，但不為個(gè)人家庭的利益考慮，

進(jìn)一步展現(xiàn)了他胸懷天下的高尚情操。在《逢入京使》一詩中，詩人"雙袖龍鐘淚不干”，流露出對(duì)家鄉(xiāng)和親

人的深切思念，這與他在其他詩作中的豪情形成了鮮明對(duì)比。這種情感的交織反映了詩人內(nèi)心的矛盾，即

在追求功名與思念故土之間掙扎，體現(xiàn)了他復(fù)雜而真摯的情感世界。

九、（23-24七年級(jí)下?山東青島?期中）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

［甲］

逢入京使

岑參

故園東望路漫漫，

雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，

憑君傳語報(bào)平安。

［乙］

初過隴山途中呈宇文判官①（節(jié)選）

岑參

十日過沙城②田，終朝風(fēng)不休。

馬走碎石中，四蹄皆血流。

萬里奉王事，一身無所求。

也知塞垣苦，豈為妻子謀。

【注釋】①宇文判官：安西四鎮(zhèn)節(jié)度使屬下判官。②沙磺（qi）：指沙漠。③塞垣：邊關(guān)城墻。

18.補(bǔ)寫甲詩中所缺的詩句。

19.下列對(duì)乙詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩人從各個(gè)方面表現(xiàn)邊塞生活的艱辛：路途遙遠(yuǎn)、天氣惡劣、道路坎坷艱難。

B."萬里奉王事，一身無所求”，表達(dá)了岑參對(duì)宇文判官以身許國(guó)、公而忘私精神的贊賞。

C."也知塞垣苦，豈為妻子謀”，表現(xiàn)出戍邊將士因思念家人而倍感痛苦無奈。

D.這首詩寫事、寫景、寫情真切，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)戍邊將士的生活圖景和精神世界。

20.下列對(duì)甲乙兩首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.乙詩寫邊塞的苦寒，是為了突出了宇文判官及將士們的英勇。

B.乙詩中表現(xiàn)的宇文判官渴望報(bào)效國(guó)家的志向，也是岑參的追求。

C.甲詩抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情，但詩人并沒有過多沉浸在思鄉(xiāng)的悲苦中。

D.這兩首詩展現(xiàn)出了邊塞生活的孤寂，字里行間中流露出作者淡泊的心態(tài)。

【答案】18.①馬上相逢無紙筆②憑君傳語報(bào)平安19.C20.D

【解析】18.本題考查默寫詩文。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符

合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。"紙""憑"等字詞容易寫錯(cuò)。

19.本題考查理解詩意。

C."也知塞垣苦，豈為妻子謀"意思是并非不知邊塞艱難辛苦，豈是為了妻子兒女打算。直接揭示戍邊將士的

內(nèi)心世界，以身許國(guó)，公而忘私。"因思念家人而倍感痛苦無奈"錯(cuò)誤，故選C。

20.本題考查理解詩意。

D.《逢入京使》是寫詩人在西行途中，偶遇前往長(zhǎng)安的東行使者，勾起了詩人無限的思鄉(xiāng)情緒，也表達(dá)了詩

人欲建功立業(yè)而開闊豪邁、樂觀放達(dá)的胸襟。《初過隴山途中呈宇文判官》借歌頌宇文氏表現(xiàn)了詩人為國(guó)從

軍，不計(jì)個(gè)人得失的高貴品質(zhì)，抒發(fā)了高揚(yáng)的樂觀無畏精神。"字里行間中流露出作者淡泊的心態(tài)"錯(cuò)誤。故

選D。

十、（23-24七年級(jí)下?江蘇無錫?階段練習(xí)）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

晚春

韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆英無才思，惟解漫天作雪飛

春興

武元衡

楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。

春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。

《晚春》《春興》

賞13.第一、第二句中，詩人通過一（修辭手14.第一、二句中—、—、—、―景物，營(yíng)造了

讀法）寫出了一的場(chǎng)景。一種春色凋零闌珊的氛圍。

探

15.兩首詩歌中"春景”分別蘊(yùn)含了詩人一、一的感情。

究

21.第一、第二句中，詩人通過（修辭手法）寫出了的場(chǎng)景。

22.第一、二句中—、—、—、―景物，營(yíng)造了一種春色凋零闌珊氛圍。

23.兩首詩歌中“春景”分別蘊(yùn)含了詩人、的感情。

【答案】21.擬人百花盛開，各呈芳菲22.楊柳細(xì)雨殘花流鶯

23.對(duì)春天的留戀對(duì)家鄉(xiāng)的思念

【解析】21.本題考查詩句賞析。

"草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲"意思是春天不久就將歸去，花草樹木想方設(shè)法挽留春天，于是爭(zhēng)奇斗艷，

人間萬紫千紅。其中一個(gè)"斗"字運(yùn)用擬人的修辭方法，讓花草樹木帶有了人的情感，形象生動(dòng)地寫出了晚春

時(shí)節(jié)百花盛開，各呈芳菲的美麗景象。

22.本題考查詩句意象的賞析。

"楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯"意思是在細(xì)雨初晴的春日，楊柳顏色變得更加深暗，殘花落盡，露出在

枝頭啼鳴的流鶯。此句從楊柳、細(xì)雨、殘花、流鶯等意象上，寫出了暮春之景，營(yíng)造了一種春色凋零闌珊

的氛圍，表達(dá)了作者傷春悲愁的思鄉(xiāng)之情。

23.本題考查詩歌的情感。

《晚春》是唐代文學(xué)家韓愈的詩作，這是一首寫暮春景物的七絕。此詩運(yùn)用擬人的修辭手法，通過描寫花

草樹木得知春天不久就要?dú)w去，于是各逞姿色，爭(zhēng)芳斗艷，欲將春天留住，就連那本來沒有任何姿色的楊

花、榆莢也不甘示弱，好像雪花隨風(fēng)飛舞，加入了留春的行列。全詩表達(dá)了詩人惜春的思想感情，同時(shí)也

蘊(yùn)含應(yīng)抓住時(shí)機(jī)，乘時(shí)而進(jìn)，創(chuàng)造美好未來之意。

《春興》此詩前兩句描寫異鄉(xiāng)的春天即將過去，隱含了故鄉(xiāng)的春色也必將逝去的感慨；后兩句想象春風(fēng)富

有感情且善解人意，仿佛理解了詩人的心情而特意為他殷勤吹送鄉(xiāng)夢(mèng)。全詩集春景、鄉(xiāng)思、歸夢(mèng)于一身，

語言平白淺直，構(gòu)思精巧奇特，以即將逝去的春景貫穿始終，把令人黯然神傷的思鄉(xiāng)之情寄寓于即將逝去

的春景之中，透露出一種溫馨的惆悵之情。

十一、（23-24七年級(jí)下?福建漳州?期中）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

【甲】

春夜洛城聞笛

李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛域。

此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

【乙】

晚春

韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

24.下列對(duì)兩首詩的理解分析，不思卿的一項(xiàng)是（）

A.甲乙兩首詩歌皆為唐朝時(shí)期七言絕句，構(gòu)思精巧，且情趣相融不落俗套。

B.兩首詩都善用修辭，甲詩用夸張寫笛聲襯托夜之寧?kù)o，乙詩用擬人寫花。

C.兩首詩各具風(fēng)格，甲詩清新流暢、抑揚(yáng)頓挫，乙詩語言輕靈、活潑有趣。

D.甲詩以"誰家""何人"發(fā)問，引發(fā)思考；乙詩寫楊花飛舞，引人入勝。

25.兩首詩皆由現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景勾起情思，表達(dá)的主旨卻各不相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】24.D25.甲詩由春夜聞笛感發(fā)，抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情；乙詩借花草樹木對(duì)春天的留

戀表達(dá)了要珍惜光陰、不失時(shí)機(jī)的人生態(tài)度。

【解析】24.本題考查詩歌內(nèi)容理解和辨析。

D.有誤，"楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”，意思是可憐楊花榆錢，沒有艷麗姿色，只知道隨風(fēng)飄灑，好

似片片雪花。并非只寫“楊花飛舞"；

故選D。

25.本題考查內(nèi)容理解和情感把握。

《春夜洛城聞笛》，明示詩人因聞笛聲而感發(fā)。題中"洛城"表明是客居，"春夜"點(diǎn)出季節(jié)及具體時(shí)間。起句

即從笛聲落筆。已是深夜，詩人難于成寐，忽而傳來幾縷斷續(xù)的笛聲。這笛聲立刻觸動(dòng)詩人的羈旅情懷。"此

夜曲中聞?wù)哿?，今夜，縹緲的笛樂中，聽到了思鄉(xiāng)懷親的《折楊柳》。笛樂飄飄，如此動(dòng)人，究竟吹的是什

么曲子呢？"何人不起故園情"，聽到這笛聲的，誰不會(huì)動(dòng)思鄉(xiāng)之情呢？詩人聽到這首《折柳》曲，便引起客

愁鄉(xiāng)思。一般說，久居他鄉(xiāng)的人，白天還沒有什么，可是一到日暮天晚，就容易想念家鄉(xiāng)?！墩哿窞槿?/p>

點(diǎn)睛，也是"聞笛”的題義所在，表達(dá)了作者思念親人，思念家鄉(xiāng)的情感。

《晚春》中前兩句“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲"意為：花草樹木知道春天即將歸去，都想留住春天的

腳步，紛紛爭(zhēng)奇斗艷。據(jù)此可知，詩人表面寫萬物積極"留春”的情景，其實(shí)是表達(dá)了詩人惜春的思想感情;

后兩句"楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛"意為:就連那沒有美麗顏色的楊花和榆錢也不甘寂寞，隨風(fēng)起舞，

化作漫天飛雪。詩人告訴人們“無才思"并不可怕，但是一定要珍惜光陰，抓住時(shí)機(jī)，不負(fù)韶光，從中寄寓著

一定的哲思，即：人們應(yīng)該乘時(shí)而進(jìn)，抓緊時(shí)機(jī)去創(chuàng)造有價(jià)值的東西。

十二、（23-24七年級(jí)下?福建福州?階段練習(xí)）閱讀下面兩首詩歌，完成小題。

（甲）

登幽州臺(tái)歌（陳子昂）

前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！

（乙）

登飛來峰（王安石）

飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

26.下列對(duì)以上（甲）（乙）兩詩賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.（甲）詩中"古人”指古代愛才惜才的賢明君主。

B.（甲）詩后兩句通過"天地悠悠"和"獨(dú)"的對(duì)比，寫出了天地的廣闊和宇宙的永恒，襯托出人的孤單渺

小。

C.（乙）詩"飛來山上千尋塔"中詩人用"千尋"這一夸張的詞語，借寫峰上古塔之高，暗示出自己的立足

點(diǎn)之IWJ。

D."不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”表面即景說理，實(shí)則以"浮云”借代奸邪小人，通過用典間接抒

發(fā)了自己的情感。

27.（甲）（乙）兩詩同是寫登高，但表達(dá)的情感不同，請(qǐng)結(jié)合兩詩結(jié)尾兩句簡(jiǎn)要分析。

【答案】26.D27.《登幽州臺(tái)歌》的后兩句縱觀古今，尋遍天地，報(bào)國(guó)無門，懷才不遇，體現(xiàn)了詩人

理想破滅的孤寂郁悶的心情?！兜秋w來峰》的后兩句把抽象事理寓于具體形象中，抒發(fā)了詩人高瞻遠(yuǎn)矚、不

畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前、一展抱負(fù)的豪情壯志；（意思對(duì)即可）

【解析】26.本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析。

D."不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層"一句，通過用典直接抒發(fā)了自己變法革新的決心；

故選D。

27.本題考查對(duì)比閱讀。

《登幽州臺(tái)歌》結(jié)尾兩句"念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下"意為：想到只有那蒼茫天地悠悠無限，自己止不住

滿懷悲傷熱淚紛紛。詩人俯仰古今，深感人生短暫，宇宙無限，卻看不到一個(gè)能理解自己的人，壯志難酬，

孤獨(dú)寂寞，因而悲從中來，愴然淚下，表達(dá)了懷才不遇、壯志難酬、孤獨(dú)悲憤的情感。

《登飛來峰》結(jié)尾兩句"不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層"意思是：不怕浮云會(huì)遮住自己的視線，只因?yàn)樽?/p>

己站在飛來峰的最高處。這體現(xiàn)出詩人高瞻遠(yuǎn)矚、不畏艱險(xiǎn)、對(duì)前途充滿信心的豪邁氣概和積極進(jìn)取的精

神。他借登高表達(dá)了自己立志革新、勇往直前、積極向上的情感追求。

十三、（23-24七年級(jí)下?河北承德?階段練習(xí)）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

【甲】

登幽州臺(tái)歌

陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！

【乙】

夏日絕句

李清照

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。

28.下列對(duì)這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.這兩首詩的體裁是一樣的，都屬于絕句。

B.【甲】詩借"燕昭王筑幽州臺(tái)招攬賢士”的典故，表達(dá)了渴望得到賞識(shí)的心愿。

C.【乙】詩借歷史人物項(xiàng)羽的典故，表達(dá)了作者對(duì)南宋王朝君臣茍且偷生的譴責(zé)以及憂國(guó)憂民的愛國(guó)情

懷。

D.這兩首詩都屬于懷古詩，但表達(dá)的情感是不同的。

29.【甲】詩中，“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”表達(dá)了詩人怎樣的情感？

【答案】28.A29.詩人獨(dú)自登上幽州臺(tái)，生不逢時(shí)，懷才不遇。表現(xiàn)了詩人理想破滅，孤寂郁悶的心

情。

【解析】28.本題考查對(duì)古詩內(nèi)容的理解與分析。

A.兩首詩歌體裁不同：甲為古體詩，五言和七言兼用，詩歌的格律自由，且長(zhǎng)短不限。乙為七言絕句詩，此

體全詩四句，每句七言，在押韻、粘對(duì)等方面有嚴(yán)格的格律要求。與選項(xiàng)中"體裁是一樣的"說法不符，故選

Ao

29.本題考查對(duì)詩人情感的理解與分析?？山Y(jié)合詩人的寫作背景及人生經(jīng)歷來理解。陳子昂是一個(gè)具有政

治見識(shí)和政治才能，他敢言敢諫，但沒有被武則天采納，屢受打擊，心情郁郁悲憤，眼看報(bào)國(guó)宏愿成為泡

影，因此登上薊北樓，慷慨悲吟，寫下了《登幽州臺(tái)歌》?！澳钐斓刂朴?，獨(dú)愴然而涕下！"意思是：想到

只有那蒼茫天地悠悠無限，自己止不住滿懷悲傷熱淚紛紛。大地蒼茫，空闊寂寥，沒有一個(gè)知音，沒有遇

到一個(gè)賞識(shí)自己的人，懷才不遇，內(nèi)心滿懷悲憤。表達(dá)了對(duì)不被理解、孤寂郁悶的悲嘆之情。

十四、（2024?北京?三模）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

獨(dú)坐敬亭山

李白

眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。

相看兩不厭，只有敬亭山。

30.孔子說：“君子登高必賦。”登高成為文人抒懷的一種途徑。這組詩中共同使用了"①"的意象，

意蘊(yùn)豐富：《望岳》中其繚繞山間，詩人望之，感到②,不禁產(chǎn)生了登山的渴望；《登飛來峰》用其

借代奸邪小人，用典直抒胸臆，表現(xiàn)作者不畏奸邪的勇氣和決心；《獨(dú)坐敬亭山》中其無伴且慢慢飄離，讀

之，便能深切感受到作者的③。

31.古代文人萬般諸事皆可抒懷，下列詩句中不熊體現(xiàn)詩人渴望建功立業(yè)的豪情壯志的一項(xiàng)是（）

A.寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。（杜甫《月夜憶舍弟》）

B.報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）

C.會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

D.老驥伏楊，志在千里。（曹操《龜雖壽》）

【答案】30.云心胸激蕩孤獨(dú)、無奈31.A

【解析】30.本題考查理解詩歌內(nèi)容與情感主旨。

結(jié)合《望岳》"蕩胸生曾云，決眥入歸鳥"，《登飛來峰》"不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層"，《獨(dú)坐敬亭山》

"眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑"可知，這三首詩中共同使用了"云"的意象；

《望岳》中的"曾云"，"曾"同"層"，重疊。"曾云"即"層云"，詩人見山中云氣層出不窮，故心胸亦為之蕩漾;

《獨(dú)坐敬亭山》中的“孤云"是指天上孤單的白云獨(dú)自悠閑自在地飄去，詩人以“閑”寫出了孤云的狀態(tài)，突出

了離去的過程，讓讀者在品味孤云離去的狀態(tài)時(shí)，感知詩人內(nèi)心的不忍、孤獨(dú)和無奈。據(jù)此概括作答。

31.本題考查理解詩句情感。

A."寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵”表達(dá)了作者時(shí)逢戰(zhàn)亂對(duì)離散親人、兄弟的擔(dān)憂。同時(shí)戰(zhàn)亂一家堪憂而千家堪憂，

更表達(dá)了他憂國(guó)憂民的思想感情；

B.“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”表達(dá)了將士誓死報(bào)效國(guó)家的決心和渴望建功立業(yè)的豪情壯志；

C."會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表達(dá)了作者渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的雄心壯志；

D."老驥伏楊，志在千里"表現(xiàn)了作者熱愛自然、蔑視天命、老當(dāng)益壯、志在千里的積極進(jìn)取精神，抒發(fā)了他

那變革現(xiàn)實(shí)、統(tǒng)一祖國(guó)的豪情壯志；

故選A。

十五、（2024?河南南陽?三模）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了

造化鐘神秀,陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。

會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小O

江城子.密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，

千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，

何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

32.下列對(duì)兩首詩歌的理解，不正項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

A.兩首詩寫作背景不同。《望岳》背景是唐玄宗開元二十四年（736）,杜甫曾在齊、趙漫游，故有此作;

《江城子?密州出獵》背景是宋神宗熙寧七年（1074）,蘇軾由杭州通判遷為密州知州，這首詞是次年冬

天與同僚出城打獵時(shí)所作。

B.兩首詩寫作時(shí)的年齡階段不同。《望岳》是詩人青年時(shí)期所作；《江城子?密州出獵》是詞人40歲時(shí)

所作，詩中自稱“老夫"，頗有俳惻意味。

C.兩首詩從內(nèi)容結(jié)構(gòu)上都大致可分為兩部分?！锻馈非八木渲γ鑼懱┥降恼w形象，后四句著力描

寫詩人的內(nèi)心感受；《江城子?密州出獵》上片記敘此次出獵的情況，下片以抒情為主。

D.《望岳》頷聯(lián)運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，虛寫造物主對(duì)泰山情有獨(dú)鐘，實(shí)寫泰山的高大；"持節(jié)云中，何

日遣馮唐"引用典故，這里詩人以馮唐自許。

33."會(huì)"字在兩首詩中都有"終將”的意思，但表現(xiàn)的情感卻不盡相同，請(qǐng)聯(lián)系詩歌分析。

【答案】32.D33.《望岳》表現(xiàn)了詩人不怕困難、勇攀人生頂峰、俯視一切的雄心和氣概，實(shí)現(xiàn)兼濟(jì)

天下的抱負(fù)。《江城子?密州出獵》表現(xiàn)了詞人關(guān)心國(guó)家命運(yùn)、要報(bào)效國(guó)家的愛國(guó)精神。

【解析】32.本題考查內(nèi)容的理解。

D."持節(jié)云中，何日遣馮唐"化用了"馮唐出使"的典故，漢文帝曾派馮唐到云中郡，傳旨赦免前云中太守魏尚

受的處分，恢復(fù)他的官職。魏尚原來抗擊匈奴侵?jǐn)_有功，后來因小過失受到不公平的處罰?？梢?，作者是

在以魏尚自比，含蓄地表達(dá)了自己希望重新受到朝廷重用，企望為國(guó)御敵立功的壯志。選項(xiàng)中"詩人以馮唐

自許"的表述有誤。

故選D。

33.本題考查情感主旨。

《望岳》中，根據(jù)"岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉"可知，作者首先描寫了泰山的雄偉

氣勢(shì)和秀麗景色。然后通過“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥"，將詩人極目仰望時(shí)的神態(tài)描寫得活靈活現(xiàn)，襯托出

泰山的雄偉壯麗及其令人震撼的力量，最后在通過一句"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"表現(xiàn)出詩人登臨的決心和

豪邁的氣概，體現(xiàn)了詩人樂觀自信、積極向上的精神。表現(xiàn)了詩人不怕困難，勇攀高峰，俯視一切的雄心

和氣概，表達(dá)了自己遠(yuǎn)大的志向和廣闊的胸懷。

《江城子?密州出獵》中，根據(jù)前句“持節(jié)云中，何日遣馮唐"可知，詞人運(yùn)用典故，以魏尚自許，含蓄地表

達(dá)了自己希望重新受到朝廷重用，企望為國(guó)御敵立功的壯志。然后"會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼"中更

是將“拉開的弓"比作"滿月"，"射天狼"喻指打敗侵?jǐn)_西北邊境的西夏軍隊(duì)，表達(dá)了詞人關(guān)懷國(guó)家命運(yùn)、想要

報(bào)效國(guó)家的愛國(guó)之情。

十六、（2024?四川廣元?三模）閱讀下面的古詩，完成小題。

廬山煙雨浙江潮

蘇軾

廬山煙雨浙江潮，未至千般恨不消。

到得還來別無事，廬山煙雨浙江潮。

34."廬山煙雨浙江潮”在詩中出現(xiàn)兩次，作者的觀景心態(tài)是否完全相同？

35.某?？跒椤对娭欣砣ぁ窓谀拷M稿，請(qǐng)你從以下兩首詩歌中選一首與《廬山煙雨浙江潮》一起組稿

并闡釋理由。

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

【答案】34.不相同。第一次出現(xiàn)表達(dá)的是對(duì)美麗壯觀景物的向往，是期盼而激動(dòng)的心態(tài)；第二次則是見

到美麗壯觀景物后淡定、從容的心態(tài)。35.示例：選擇《登飛來峰》。因?yàn)樗汀稄]山煙雨浙江潮》都

是哲理詩（或主旨都給人啟示）?！稄]山煙雨浙江潮》反映出人生不同階段應(yīng)該有不同的追求，人生路上要

積極追求、豁達(dá)放下；《登飛來峰》則傳達(dá)更廣視野會(huì)有更大作為的道理，告訴我們只要掌握了正確的觀點(diǎn)

和方法，認(rèn)識(shí)達(dá)到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，就不會(huì)被事物的假象迷惑。

【分析】34.本題考查詩歌內(nèi)容理解。

根據(jù)詩歌第二句"未至千般恨不消"可知，作者認(rèn)為若是無緣見一見"廬山煙雨"與"浙江潮"一飽眼福，便會(huì)覺

得遺憾終身。因此，"廬山煙雨浙江潮"第一次出現(xiàn)體現(xiàn)了作者對(duì)美景的向往與期待之情。

根據(jù)詩歌第三句"到得還來別無事"可知，作者終于親臨廬山、浙江，看到了蒙蒙煙雨、澎湃潮水，卻發(fā)現(xiàn)過

去的沖動(dòng)妄念不過如此、并無驚奇。因此，"廬山煙雨浙江潮"第二次出現(xiàn)體現(xiàn)了作者看到美景后內(nèi)心的平和

與淡定從容。

綜上，作者前后觀景的心態(tài)并不相同。

35.本題考查詩歌對(duì)比閱讀。根據(jù)題干"詩中理趣”可知，我們選擇的詩歌應(yīng)該與《廬山煙雨浙江潮》都體現(xiàn)

一定的理趣。

《廬山煙雨浙江潮》寫廬山的煙雨和浙江的潮水，未曾到過見過，便覺得心中有千萬種的遺憾，沒辦法消

除，一旦有一天去過看過，也就覺得沒什么新奇。沒見過以前總是充滿著向往和期盼，然后就想方設(shè)法地

去追求和實(shí)現(xiàn)，一旦親眼所見，身臨其境，得到和擁有了之后，反倒覺得很平常。這首詩頗富禪意，充滿

理趣。

《登飛來峰》告訴人們這樣的道理：只有站得高才能看得遠(yuǎn)，就能看到事物的本質(zhì)，不會(huì)被假象所迷惑。

在《赤壁》中，詩人即物感興，托物詠史，點(diǎn)明赤壁之戰(zhàn)關(guān)系到國(guó)家存亡，社稷安危；同時(shí)暗指自己胸懷

大志不被重用，以小見大?！冻啾凇芬辉姏]有體現(xiàn)理趣。

故應(yīng)選《登飛來峰》。

十七、（23-24七年級(jí)下?江蘇鎮(zhèn)江?階段練習(xí)）閱讀詩歌，完成題目。

［甲］

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。