評選方案四篇

【精選】評選方案四篇為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的評選方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。評選方案篇1一、評選目的為了加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進各班爭創(chuàng)先進良好局面的形成，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，增強集體的凝聚力，激發(fā)班集體的競爭意識，全面提高班級的管理水平，創(chuàng)造一個井然有序、穩(wěn)定和諧的教育教學(xué)環(huán)境。二、評選原則遵循公平、公正、公開的原則，由教師按條件申報，學(xué)校研究評選。三、評選條件1、班級有嚴明的紀律和團結(jié)的班干部；有較強的集體榮譽感和凝聚力，班風(fēng)和諧，班級學(xué)生有進取意識。2、注重班集體建設(shè)，形成了催人奮進的集體心理氣象。干部獨立工作，成為集體的核心和表率。學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀，講文明有禮貌。同學(xué)之間團結(jié)友愛。3、班主任愛崗敬業(yè)，以身作則，能有針對性地對學(xué)生進行思想、心理、學(xué)習(xí)等方面教育，善于處理學(xué)生間、任課教師與學(xué)生間關(guān)系，任課教師對班級評價高。4、班級學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)、紀律、衛(wèi)生等方面綜合評價居本校及至本區(qū)上游水平；學(xué)生養(yǎng)成教育評定及格率達到100%，優(yōu)秀率達到90%以上，體育合格率的達到90%以上，近視率在校處于平均以下水平；無打架造成不良影響的學(xué)生。無劣跡生、無違法犯罪生，無輟學(xué)學(xué)生。5、班級能積極、主動參加各項校內(nèi)外活動，在活動中表現(xiàn)突出。班級好人好事多。6、定期召開主題鮮明而有教育意義、有針對性和實效性的班隊會，教育效果好。7、室內(nèi)環(huán)境清潔、優(yōu)美，本班負責(zé)的分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生環(huán)境保持得好。班級各種張貼齊全，有良好的班級文化教育氛圍。8、積極配合學(xué)校工作，參加各項活動（如：文藝表演、中隊活動、運動會、各種小型比賽等）表現(xiàn)出色。10、學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。11、養(yǎng)成教育示范班級評比成績與教學(xué)成績相加，根據(jù)分配名額，依次排列。成績在前者為優(yōu)秀班級。五、班級出現(xiàn)以下情況實行一票否決1、班級或?qū)W生中出現(xiàn)重大安全事故。2、學(xué)生有嚴重違規(guī)違紀現(xiàn)象，在學(xué)校、社會造成不良影響的（學(xué)生造成了傷害、家長進行了索賠，家長到校，通過學(xué)校解決等）。3、班級學(xué)習(xí)成績排在年組最后一名。（上學(xué)期期末考試成績）。六、評選辦法1、校務(wù)會領(lǐng)導(dǎo)班子成員研究評選方案。2、校務(wù)會根據(jù)評選方案，通過研究評選出優(yōu)秀班級，評選后學(xué)校公式一周，如無異議，上報區(qū)教育局德育科。評選方案篇2一、指導(dǎo)思想為進一步做好“師德講堂”建設(shè)工作，弘揚“愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻”的師德風(fēng)尚，傳播普通教師師德故事，推動先進師德理念入腦入心，外化于行，建立一支德藝雙馨、人民滿意的教師隊伍，我園特開展園級師德標兵評選活動，旨在樹立一批具有高尚師德，為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進教師典型，促進我園教師隊伍素質(zhì)的全面提高。二、評選要求1、評選推薦辦法根據(jù)我園的實際情況，結(jié)合“168”愛生活動，在全體教師中開展評選推薦活動，中班、大班年級組根據(jù)評選條件各推薦2名候選人，小班推薦3名候選人，然后在全園中作候選人事跡介紹（形式不限），全體教工投票，選出3名園師德標兵，最后經(jīng)園評選領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定名單，進行公示。2、評選范圍自覺遵守各項法律法規(guī)，具有良好的師德規(guī)范的一線教師。3、評選標準（1）為人師表好：同事之間真誠相待，互相尊重、互相理解、互相關(guān)心，做到言行一致，處處事事做學(xué)生的表率。能文明善待家長。（2）關(guān)愛幼兒好：對幼兒循循善誘，耐心教育，不諷刺，不歧視，不訓(xùn)斥，不體罰和變相體罰，公平對待身邊的每一位幼兒。（3）遵守紀律好：遵守紀律，服從領(lǐng)導(dǎo)，勇于接受并保質(zhì)保量地完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。（4）團結(jié)協(xié)作好：老師之間互相關(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相支持，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，不犯自由主義。（5）鉆研業(yè)務(wù)好：刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極進取，勇于創(chuàng)新，群眾威信高，在工作中起模范帶頭作用。（6）關(guān)心集體好：熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，積極參加各項公益勞動，盡力為集體做好事。（7）滿意度要好：家長、同行測評滿意度達95%以上。（8）家庭關(guān)系好：孝敬和贍養(yǎng)父母，夫妻和睦相處，子女管教好，鄰里關(guān)系融洽。（9）誠信待人好：園內(nèi)外為人處事誠信，社會反響好。凡有下列情況者，實行“一票否決”，取消參評資格。1、傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想者；2、諷刺、挖苦、歧視、體罰學(xué)生者；3、擅自停學(xué)生課者；4、有安全責(zé)任事故者；5、強制幼兒及家長購買教輔資料和各類商品者；6、向幼兒、家長索要禮品、錢物者；7、在工作時間炒股、網(wǎng)上聊天、玩游戲及觀看電影等者；8、工作不務(wù)實，上課期間接聽手機，有曠課、遲到等嚴重影響教學(xué)秩序者；9、從事有償家教、或未經(jīng)學(xué)校同意從事經(jīng)商活動者；10、在考勤考績中，出勤率低，全年累計病事假超過1個月者。三、評選工作組織機構(gòu)幼兒園成立評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：組長：金玉琴組員：吳彩萍、劉素芳、蔣君明、黃金秀、朱荷芳四、評選進程(一)、第一階段：準備、宣傳階段（20xx年3月10日——3月15日）3月10日召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定通過《溧陽市實驗幼兒園師德標兵評選方案》，3月15日前在教工會議上及幼兒園網(wǎng)站進行宣傳。（二）、第二階段：申報、推薦階段（20xx年4月1日——4月25日）4月25日前各年級組推薦出園級師德標兵候選人，候選人收集、整理事跡材料，填寫推薦表，（三）、第三階段：評選階段（20xx年5月4日——5月25日）5月20日前在全園教工會議上做候選人事跡介紹（形式不限），全體教工投票，選出三名園級師德標兵。5月25日：由園師德標兵評選領(lǐng)導(dǎo)小組匯總公示情況，正式確定園師德標兵名單。（四）、第四階段：表彰、宣傳階段（20xx年6月2日——20xx年9月10日）1、按校級榮譽稱號頒發(fā)榮譽證書及一定的獎品。2、網(wǎng)絡(luò)宣傳，經(jīng)驗交流，做為本園師德學(xué)習(xí)典型。3、將事跡材料推薦至市教育工會，并作為市級表彰推薦人選。評選方案篇3一、目的針對目前系統(tǒng)考核工作尚未展開，員工績效不明顯的情況，為了更好地體現(xiàn)“一起成長、一起升級”的人才管理政策，充分挖掘20xx年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡，擬定本方案，用于對20xx年度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。二、評選原則1、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；2、優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認同；3、評選過程中應(yīng)注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗證；4、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。三、成立優(yōu)秀員工評定小組1、成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進行的必要保障；同時由于評定小組由管理層各級領(lǐng)導(dǎo)組成，能夠使評選獲得各方認可、客觀和公平的工作氛圍。2、優(yōu)秀員工評定委員會的組成：a)公司領(lǐng)導(dǎo)2至4人b)部門負責(zé)人3至5名c)人力資源開發(fā)中心經(jīng)理d)考核專員3、委員會的職責(zé)：a)召開優(yōu)秀員工評定會議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；b)評定各提名人選的績效情況并給出結(jié)論。四、評價部門、分店和分公司績效狀況1、部門績效狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)，一個績效很差的部門很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工，評選優(yōu)秀員工首先應(yīng)考慮績效表現(xiàn)比較好的部門。2、評價部門績效狀況的流程：a)人力資源開發(fā)中心向下列部門和人員發(fā)放《部門績效評議表》：總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門、分店、分公司；b)各評議方本著客觀、公平原則進行評議；c)人力資源開發(fā)中心回收《部門績效評議表》，根據(jù)評價方權(quán)重比率統(tǒng)計各部門得分，排出次序；d)總經(jīng)理審批。五、根據(jù)績效狀況分布申報名額1、根據(jù)績效狀況評定次序?qū)Ω鞑块T進行強制分布，形成良好、普通和較差三個級別。2、處于良好評定范圍內(nèi)的'部門按1：25比例申報優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/25得出的四舍五入的整數(shù)申報）。3、處于普通評定范圍內(nèi)的部門按1：50比例申報優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/50得出的四舍五入的整數(shù)申報）。4、處于較差評定范圍內(nèi)的部門原則上不給予申報名額，如遇特別情況另行確定。5、部門人數(shù)不足25人的，按1人申報。六、確定優(yōu)秀員工評定標準1、優(yōu)秀員工的評定標準為德（職業(yè)品德）、能（專業(yè)能力）、勤（工作態(tài)度）、績（工作業(yè)績）四個方面，每方面確定三至五項具體指標，形成《優(yōu)秀員工評定標準》；2、基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不同而在各項指標的權(quán)重方面有所不同；3、《優(yōu)秀員工評定標準》用于申報優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對優(yōu)秀員工提名人選進行的360度考評活動。七、推薦和申報提名人選1、下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選：總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)和人力資源開發(fā)中心。2、獲得申報資格的部門可按所獲名額進行申報。3、未獲申報資格的部門如有成績特別優(yōu)異須進行申報的，直接向總經(jīng)理申報。4、推薦人選不占申報人選名額。八、匯總提名人選名單并公示人力資源開發(fā)中心對各方推薦和申報的人選進行資格審核，確定名單，發(fā)布公告進行公示。九、對提名人選組織360度考評1、優(yōu)秀員工評定小組協(xié)同人力資源開發(fā)中心對提名人選組織360度考評。2、考評流程：a)選定主考部門和主考人b)主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀員工評定標準》填寫《考核表》。c)《考核表》評價等級為優(yōu)秀、良好、一般、需改進、差五個等級。d)《考核表》匯總，統(tǒng)計成績。e)取得優(yōu)秀或良好成績的可考慮確定為優(yōu)秀員工，具體數(shù)量視考核結(jié)果而定。十、確定優(yōu)秀員工人選1、根據(jù)以下方面所提供的信息確定最終人選：考核結(jié)果、總裁總經(jīng)理指示、公司相關(guān)各方反饋和人力資源開發(fā)中心意見2、形成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》上報公司領(lǐng)導(dǎo)審核、總經(jīng)理審批。十一、組織編寫優(yōu)秀員工先進事跡材料1、優(yōu)秀員工名單經(jīng)審批后，人力資源開發(fā)中心協(xié)同員工所在部門編撰《優(yōu)秀員工先進事跡材料》，報備人力資源部門。2、確定優(yōu)秀員工代表一名，形成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》。評選方案篇4一、評選要求：1.堅持四項基本原則。2.模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《山天中學(xué)學(xué)生須知》，品德測評等第為優(yōu)。3.積極組織、參加集體活動，起模范帶頭作用。4.能代表時代青年的良好精神風(fēng)貌。5.積極參加社會志愿者服務(wù)活動，按時完成課時量。6.學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)良。7.體育成績達到優(yōu)良（免修除外）。二、先進個人評選成績單構(gòu)成1、個人素養(yǎng)30%主要是對候選先進個人者在時政知識、生活常識、藝術(shù)素養(yǎng)等方面的書面考察，滿分50分，折合30%算入總成績。2、教師評議20%請候選人的相關(guān)所有任課老師對候選人的課堂、日常表現(xiàn)進行打分，從學(xué)習(xí)成績、思想品德、行為規(guī)范與班級工作四個方面分別打分。3、體育測試30%候選者必須通過以下體育測試：50米跑、立定跳遠、投實心球、800米耐力跑。應(yīng)試者在前三項中選擇兩項，800米耐力跑為必考。4、個人材料展示20%每位先進個人候選者需為自己制作一份個人材料作為全校展示，并接受評審組老師的打分。三、評委組成本次評委會由行政老師、任課老師、年級組長、體育老師四、工作流程1月下旬校級初評2月22日~2月29日班級評審、年級評審3月3日候選人申報截止3月3日中午12：00