西安市長安區(qū)2024年九年級上學(xué)期《化學(xué)》期末試題與參考答案

6/24西安市長安區(qū)2024年九年級上學(xué)期《化學(xué)》期中試題與參考答案一、單選題每小題只有一個正確選項，1-15題每題2分，16-20題每題3分。1.下列屬于化學(xué)變化的是（）A.通過移走硅原子構(gòu)成文字 B.對著干燥的玻璃片哈氣C.用高分子分離膜淡化海水 D.點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙【答案】D【詳解】有新物質(zhì)生成的變化成為化學(xué)變化。通過移走硅原子構(gòu)成文字、對著干燥的玻璃片哈氣、用高分子分離膜淡化海水都沒有新物質(zhì)生成，是物理變化；蠟燭燃燒會產(chǎn)生水和二氧化碳，故為化學(xué)變化。故選D。2.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A.純牛奶 B.冰水混合物C.純凈的空氣 D.白酒【答案】B【詳解】A、純牛奶中含有水、乳糖、蛋白質(zhì)等，屬于混合物，選項錯誤；B、冰水混合物是水的兩種不同狀態(tài)，是同一種物質(zhì)，屬于純凈物，選項正確；C、純凈的空氣中含有氮氣、氧氣等，屬于混合物，選項錯誤；D、白酒中含有水、乙醇等，屬于混合物，選項錯誤。故選B。3.下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是A.吸附 B.沉降 C.過濾 D.蒸餾【答案】D【詳解】吸附只會除去水中的異味和色素，不會除去其他可溶性的雜質(zhì)；沉降只會除去顆粒較大的雜質(zhì)，不會除去其他的雜質(zhì)；過濾可以除去不溶性顆粒較小的雜質(zhì)，不會除去細(xì)菌和可溶性的雜質(zhì)；蒸餾可以將水轉(zhuǎn)化成水蒸氣，得到的是純凈物，凈化程度最高；故選D。4.下列物質(zhì)能在水中形成溶液的是A.泥土 B.植物油 C.氯化鈉 D.面粉【答案】C【詳解】A、泥土是一種難溶于水的固體，與水混合后形成懸濁液，選項錯誤；B、植物油是一種不溶于水的液體，與水混合后形成乳濁液，選項錯誤；C、氯化鈉是一種易溶于水的固體，與水混合后形成溶液，選項正確；D、面粉是一種難溶于水的固體，與水混合后形成懸濁液，選項錯誤，故選C。5.食用加碘鹽可以預(yù)防甲狀腺腫大，這里的碘指的是A.碘單質(zhì) B.元素 C.分子 D.金屬離子【答案】B【詳解】食用加碘鹽是指在氯化鈉中加入一種叫碘酸鉀（KIO3）的物質(zhì)，碘單質(zhì)化學(xué)式為：I2，碘屬于非金屬元素，這里的碘不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“碘”是指表示宏觀概念的元素而不是微觀概念的粒子，強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選：B。6.下面哪種儀器不能加熱也不能做反應(yīng)儀器A.試管 B.錐形瓶 C.燒杯 D.量筒【答案】D【詳解】A.試管可用于固體和液體的加熱，也可以用于反應(yīng)儀器，故A不符合題意；B.錐形瓶可以用陶土網(wǎng)進(jìn)行間接加熱，可以用于過氧化氫制取氧氣，石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，鋅粒與稀硫酸制取氫氣，故B不符合題意；C.燒杯可以用陶土網(wǎng)進(jìn)行間接加熱，可以用于驗證分子不斷運動等的一些反應(yīng)的反應(yīng)儀器，故C不符合題意；D.量筒可以用于量取液體，不能加熱，也不能用于反應(yīng)的儀器，故D符合題意；故選D。7.下列實驗基本操作正確的是ABCD讀取液體體積加熱液體傾倒液體藥品熄滅酒精燈【答案】C【詳解】A、讀取液體體積時，視線沒有與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。圖示操作錯誤，不符合題題；B、試管中液體體積超過了試管容積的1/3，試管夾未夾持在試管中上部，圖示操作錯誤，不符合題題；C、傾倒液體時，瓶口與試管口緊挨，防止液體流出；標(biāo)簽朝向手心，防止流出的液體腐蝕標(biāo)簽；瓶塞倒放，防止瓶塞被污染，從而污染藥品。圖示操作正確，符合題意；D、用完酒精燈后應(yīng)用燈帽蓋滅，而不是用嘴熄滅，圖示操作錯誤，不符合題題。故選C8.下列對事實的微觀解釋不正確的是A.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了B.墻內(nèi)開花墻外可聞到花香——分子在不斷地運動C.水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起——水分子間的間隔增D.氧氣和液氧都能支持燃燒——構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同【答案】A【詳解】A、蔗糖放入水中溶解是一個物理變化，蔗糖分子在不斷地運動，分子本身沒有改變，錯誤；B、墻內(nèi)開花墻外可聞到花香，說明分子在不斷地運動，運動到人周圍被聞到花香，正確；C、水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大了，正確；D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；氧氣和液氧都能支持燃燒，說明構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同，正確。故選A。9.下列關(guān)于分子和原子的說法，不正確的是（）A.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子也可以構(gòu)成物質(zhì)B.分子可分，原子不可再分C.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子D.物理變化中，分子本身不發(fā)生改變?！敬鸢浮緽【詳解】A、分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)，例如二氧化碳是由分子構(gòu)成的，而鐵是由原子構(gòu)成的，故A正確；B、化學(xué)變化中，分子可分，原子不可再分。分子是由原子構(gòu)成的，原子可以分為原子核和核外電子，故B錯誤；C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故C正確；D、物理變化中，分子本身不發(fā)生改變，故D正確。故選：B。10.有關(guān)下圖兩個實驗的說法不正確的是（）A.氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量，燒杯內(nèi)壁一層水霧B.乙實驗中正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣C.電解水實驗證明了水是由氫氣和氧氣組成D.兩個實驗均可證明水的組成【答案】C【詳解】A、氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量，燒杯內(nèi)壁一層水霧，說法正確，不符合題意；B、電解水實驗中正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，說法正確，不符合題意；C、水是純凈物，電解水實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成，說法不正確，符合題意；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣與氧氣反應(yīng)生成生成水，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，化學(xué)變化中元素的種類不變，說明水是由氫元素和氧元素組成的，兩個實驗均可證明水是由氫元素和氧元素組成的，說法正確，不符合題意。故選C。11.下列敘述中錯誤的是①原子是化學(xué)變化中的最小粒子②原子是不能再分的粒子③一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的④一切原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的⑤原子不顯電性⑥原子的質(zhì)量主要集中在原子核上A.①② B.②③④ C.③⑤ D.③⑥【答案】B【詳解】①在化學(xué)反應(yīng)中，原子不可分，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，正確；②在化學(xué)變化中，原子不能再分，脫離化學(xué)變化這個前提，原子可分為原子核和核外電子，錯誤；③有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的，如鐵；有的是由分子構(gòu)成的，如水；有的是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，錯誤；④不是所有原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，如氫原子的原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子，沒有中子，錯誤；⑤原子中帶正電的質(zhì)子的數(shù)目與帶負(fù)電的電子的數(shù)目相等，因此原子不顯電性，正確；⑥原子包括原子核和核外電子，電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計，因此原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，正確；故錯誤的是②③④。故選B。12.圖中“○”和“●”分別表示不同的原子，下列判斷不正確的是A.①一定是化合物 B.②一定是純凈物C.③一定是純凈物 D.④包含兩種不同的化合物【答案】C【詳解】A.①只含有一種分子屬于純凈物，分子中原子種類不同，一定是化合物，選項說法正確；B.②只含有一種分子屬于純凈物，選項說法正確；C.③中含有兩種不同類的分子，屬于混合物，選項說法錯誤；D.④包含兩種不同分子，所以有兩種物質(zhì)，且每類分子中原子類別不同，兩種物質(zhì)均為化合物，選項說法正確。故選：C。13.水是生命之源，下列關(guān)于水的認(rèn)識正確的是A.生活中常用活性炭來降低水的硬度B.電解水時通電后兩個電極上都有氣泡產(chǎn)生，其中正極產(chǎn)生氣泡速度更快C.明礬可以除去水中的色素和異味D.電解水時加入少量氫氧化鈉或者硫酸，作用是增強(qiáng)導(dǎo)電性【答案】D【詳解】A、活性炭具有吸附性，可以吸附有色物質(zhì)和異味，不能降低水的硬度，故說法錯誤；B、氧氣比氫氣更易溶于水，電解水是通電后兩個電極都要產(chǎn)生氣泡，其中負(fù)極冒泡速度快，故說法錯誤；C、用明礬不能除去水中的色素和異味，可以用活性炭除去水中的色素和異味，該選項說法錯誤；D、電解水時加入少量氫氧化鈉或者硫酸，作用是增強(qiáng)導(dǎo)電性，故說法正確；故選D。14.鈷是一種常見的金屬，如圖是鈷在元素周期表中的信息及鈷的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是A.X為27B.鈷屬于金屬元素C.鈷的相對原子質(zhì)量為58.93gD.鈷在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子【答案】C【詳解】A、原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，元素周期表左上角數(shù)字為元素的原子序數(shù)，原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)數(shù)字為質(zhì)子數(shù)，所以鈷的原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=27，X=27。正確。B、鈷是“钅”字旁屬于金屬元素，正確。C、元素周期表最下方數(shù)字為相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量的單位是“1”不是“g”常省略不寫。鈷的相對原子質(zhì)量為58.93。錯誤。D、鈷原子最外層電子數(shù)為2，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去最外層電子。正確。故選C。15.下列說法正確的是A.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) B.有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C.食鹽和水混合成鹽水是化合反應(yīng) D.化合反應(yīng)與是否有氧氣參加無關(guān)【答案】D【分析】化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。【詳解】A、化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，如氨氣+氯化氫→氯化銨，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；但該反應(yīng)不是物質(zhì)和氧元素發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，故A選項說法不正確，不符合題意；B、有氧氣參加的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如石蠟+氧氣水+二氧化碳，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故B選項說法不正確，不符合題意；C、食鹽和水混合成鹽水的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，而化合反應(yīng)是化學(xué)變化，故C選項說法不正確，不符合題意；D、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”，化合反應(yīng)與是否有氧氣參加無關(guān)，故D選項說法正確，符合題意。故選D。16.下列說法不正確的是A.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) B.元素的種類取決于質(zhì)子數(shù)C.碳單質(zhì)不一定由碳原子直接構(gòu)成 D.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液操作中不一定要用到天平【答案】A【詳解】A、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如紅磷和白磷的混合物只含磷一種元素，故錯誤；B、元素是具有相同核電荷數(shù)即質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，元素的種類取決于質(zhì)子數(shù)，故正確；C、碳單質(zhì)不一定由碳原子直接構(gòu)成，比如C60由C60分子構(gòu)成，故正確；D、配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液操作中如果沒有用到固體藥品，就用不到天平，故正確。故選A。17.科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié)是“猜想”，猜想是依據(jù)已有知識、經(jīng)驗，對提出的問題進(jìn)行合理的假設(shè)。下列對“影響食物腐敗快慢的因素”的猜想不合理的是A.溫度高低 B.氧氣含量 C.食物多少 D.食物種類【答案】C【詳解】根據(jù)生活經(jīng)驗溫度高食物易腐敗，溫度低食物不易腐敗，影響食物腐敗快慢的因素與溫度有關(guān)，故A不符合題意；在食品包裝袋中充氮氣可以保存食品，食品在空氣中易腐敗，影響食物腐敗快慢的因素與氧氣含量有關(guān)，故B不符合題意；在生活中我們知道一些食物易腐敗，有些食物不易腐敗，影響食物腐敗快慢的因素與食物種類有關(guān)，故D不符合題意，故選C。18.將一定質(zhì)量的食鹽溶解在5mL水中，下列等式一定成立的是A.食鹽質(zhì)量+水的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量 B.食鹽的體積+水的體積=溶液的體積C.溶質(zhì)質(zhì)量+水的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量 D.食鹽的密度+水的密度=溶液的密度【答案】C【詳解】A、若加入的食鹽沒有完全溶解，則食鹽質(zhì)量+水的質(zhì)量≠溶液的質(zhì)量，故A選項不符合題意；B、密度不同的兩種物質(zhì)混合后，體積不能相加，微粒間有間隙，所以食鹽體積+水的體積≠溶液的體積，故B選項不符合題意；C、溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的，所以溶質(zhì)質(zhì)量+水的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量，故C選項符合題意；D、溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量可以相加，但密度不可以相加，所以食鹽的密度+水的密度≠溶液的密度，故D選項不符合題意。故選C。19.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理正確的是（）A.化合物都是由不同種元素組成的，不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物B.單質(zhì)都是由一種元素組成的，所以，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，所以，化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成D.金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個，最外層電子數(shù)少于四個的原子一定是金屬元素【答案】C【詳解】A.化合物都是由不同種元素組成的，不同種元素組成的純凈物一定是化合物，不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，如：空氣是由不同種元素組成的物質(zhì)，屬于混合物，此選項錯誤；B.單質(zhì)都是由一種元素組成的，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如：由金剛石與石墨組成的物質(zhì)，屬于混合物，此選項錯誤；C.有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，所以化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成，此選項正確；D.金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于4個，最外層電子數(shù)少于4個的原子不一定是金屬元素原子，如：氫原子最外層有1個電子，氫元素不是金屬元素，此選項錯誤。故選C。20.為探究硝酸鉀的溶解性，進(jìn)行了如圖實驗，其中溶液①、溶液③中沒有剩余固體，溶液②、溶液④中有剩余固體，下列說法錯誤的是A.溶液②、溶液④一定是飽和溶液B.溶液①、溶液③一定是不飽和溶液C.溶液②、溶液③的質(zhì)量：③＞②D.升高溫度，溶液②可以變成不飽和溶液【答案】B【分析】查閱資料，20°C時，硝酸鉀的溶解度是31.6g；①20°C，溶劑20g，則最多能溶解溶質(zhì)6.32g，形成不飽和溶液；②20°C，溶劑20g，最多能溶解溶質(zhì)6.32g，有固體剩余；③升高到的溫度不能確定，該溶液的狀態(tài)不能確定；④降溫到20°C，燒杯底部析出固體，得到飽和溶液?！驹斀狻緼、溶液②、溶液④的燒杯底部有固體剩余，所以一定是飽和溶液，故選項正確；B、溶液①一定是不飽和溶液，溶液③的狀態(tài)不能確定，故選項錯誤；C、溶液②、溶液③的質(zhì)量：③>②，故選項正確；D、溶液②中有固體，升高溫度，固體消失，可以變成不飽和溶液，故選項正確。故選：B。二、填空題本大題共5小題，計34分。21.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。下圖是密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(已知：●代表氫原子，〇代表氧原子)。（1）A、B、C中表示混合物的是_______(填序號)。（2）變化Ⅱ?qū)儆赺______變化。（3）變化Ⅰ屬于化學(xué)變化，其基本反應(yīng)類型為_______，發(fā)生該變化時，元素種類_______改變(填“有”或“無”)。（4）從微觀的角度分析，變化Ⅰ和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是_______?！敬鸢浮浚?）A（2）物理（3）①.化合反應(yīng)②.無（4）分子的種類是否發(fā)生改變(或變化Ⅰ分子發(fā)生了分裂，變化Ⅱ分子沒有分裂)【小問1詳解】A中含有氫氣和氧氣兩種物質(zhì)，屬于混合；B中含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；C中含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故A、B、C中表示混合物的是A?！拘?詳解】變化Ⅱ是水分子間的間隔變小，沒有新物質(zhì)生成，故屬于物理變化?！拘?詳解】變化Ⅰ是氫氣和氧氣在電火花點燃條件下生成水，反應(yīng)符合多變一，則基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)，由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故發(fā)生該變化時，元素種類無改變?！拘?詳解】化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子，變化Ⅰ由新物質(zhì)生成，發(fā)生化學(xué)變化，變化Ⅱ沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生物理變化，則從微觀的角度分析，變化Ⅰ和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是分子的種類是否發(fā)生改變(或變化Ⅰ分子發(fā)生了分裂，變化Ⅱ分子沒有分裂)。22.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示圖中②表示的是______。（2）下列說法正確的是______（填字母）。A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是______，其在化學(xué)反應(yīng)中易______電子（填“得到”或“失去”）。②氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的______不同。③氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的______相同?！敬鸢浮浚?）分子（2）A（3）①.7②.得到③.質(zhì)子數(shù)④.最外層電子數(shù)【小問1詳解】水是由水分子構(gòu)成的，分子分解成原子，原子構(gòu)成分子，原子得失電子形成離子，①是原子，②表示的是分子?！拘?詳解】A、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，故A正確；B、氯化氫是屬于純凈物，是由氯化氫分子構(gòu)成的，不含氫氣和氯氣，故B不正確；C、1個氯化氫分子是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的，故C不正確。故選A?！拘?詳解】①在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是，最外層電子數(shù)為7，大于4，其在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子。②元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，則氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的質(zhì)子數(shù)不同。③原子的最外層電子數(shù)相同，元素的化學(xué)性質(zhì)相似，則氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同。23.“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法。（1）圖1，微粒A、B、C、D、E結(jié)構(gòu)示意圖中，達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________（填字母序號）；屬于同種元素的微粒是________和________（填字母序號）。（2）微粒E代表的原子符號是________，在化學(xué)反應(yīng)中容易________（填“得到”或“失去”）電子，形成離子________（填寫該離子符號）。（3）“天為棋盤星作子，中國北斗耀太空”，銣原子鐘被稱為北斗衛(wèi)星的心臟，圖2是銣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)電子層排布信息我們可以得出銣原子位于第________周期。圖1中與銣原子化學(xué)性質(zhì)相似的是________（填字母）?！敬鸢浮浚?）①.BC②.C③.E（2）①.Mg②.失去③.Mg2+（3）①.5②.D【小問1詳解】最外層有8個電子（氦的最外層電子數(shù)是2）的結(jié)構(gòu)成為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故填BC；元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，觀察結(jié)構(gòu)示意圖，屬于同種元素的是CE；【小問2詳解】微粒E是鎂原子，原子符號是Mg；鎂原子的最外層電子數(shù)是2，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中，易失去電子，形成核內(nèi)有12個質(zhì)子，核外有10個電子，帶著兩個單位正電荷的鎂離子，即：Mg2+；【小問3詳解】銣原子的核外有五個電子層，因此位于元素周期表的第5周期；原子的最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)，銣原子最外層有1個電子，鈉原子最外層也有1個電子，因此與銣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是D。24.事物之間存在聯(lián)系，找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，回答下列問題：（1）請畫出17號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖_______，13號元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易_______(填“得到”或“失去”)電子，變成_______(填離子符號)。（2）與2號元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_______(填數(shù)字)號元素。（3）在第三周期中，各元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是_______(寫一點)。（4）如圖表示碘元素的_______(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)結(jié)構(gòu)示意圖。由圖可知，碘元素應(yīng)位于元素周期表中的第_______周期?！敬鸢浮浚?）①.②.失去③.Al3+（2）10、18（3）從左到右，最外層電子數(shù)逐漸遞增(或電子層數(shù)都是3)（4）①.原子②.五##5【小問1詳解】17號元素為氯元素，氯原子核電荷數(shù)等于原子序數(shù)等于核外電子數(shù)等于17，核外有三個電子層，最里層到最外層電子數(shù)依次為2、8、7，故其原子結(jié)構(gòu)示意圖為；13號元素為鋁元素，鋁原子最外層有3個電子，小于4，故在反應(yīng)中容易失去電子，變成陽離子；根據(jù)離子符號的書寫，將數(shù)字和正負(fù)號標(biāo)在元素符號的右上角，先寫數(shù)字，后標(biāo)正負(fù)號，數(shù)值為1，省略不寫，其離子符號為Al3+；【小問2詳解】元素化學(xué)性質(zhì)與其原子最外層電子數(shù)有關(guān)，2號元素原子的只有一層電子，電子為2，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，氖元素和氬元素原子的最外層電子數(shù)為8屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故與2號元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是氖元素和氬元素，原子序數(shù)分別為10、18；【小問3詳解】在第3周期中，觀察周期表規(guī)律可知，各元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是都有三個電子層，最外層電子數(shù)依次增大；【小問4詳解】圖中碘元素原子的質(zhì)子數(shù)為53，核外電子數(shù)為53，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故圖中表示碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖；碘原子結(jié)構(gòu)示意圖中有五個電子層，元素周期數(shù)=原子的電子層數(shù)，故屬于第五周期。25.回答問題（1）請寫出下列元素的名稱或符號：①C_______②N_______③硅_______④鋁_______。（2）寫出下列符號表示的意義：①Cl_______。②2Mg2+_______。【答案】25.①.碳②.氮③.Si④.Al26.①.氯元素或一個氯原子②.2個鎂離子【小問1詳解】C元素的名稱是碳，N元素的名稱是氮，硅的元素符號為Si，鋁的元素符號為Al?！拘?詳解】Cl既可以表示氯元素，也可以表示一個氯原子；離子符號前的數(shù)字表示幾個某離子，故2Mg2+表示2個鎂離子。三、實驗探究題本大題共2小題，計14分。26.下圖所示是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：（1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和________。（2）指出圖中的一處錯誤操作_________。（3）配制時應(yīng)選擇______mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序________。（5）若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會________（填“偏大”“偏小”或“無影響”）【答案】（1）玻璃棒（2）圖②中氯化鈉和砝碼位置顛倒了（3）100（4）④②①⑤③（5）偏小【小問1詳解】由圖可知，玻璃儀器分別是燒杯、玻璃棒、量筒、廣口瓶；【小問2詳解】用托盤天平稱量物品時，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，圖中的錯誤是圖②中氯化鈉和砝碼位置顛倒了；【小問3詳解】配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液，所需氯化鈉的質(zhì)量為：100g×12%=12g，所需水的質(zhì)量為：100g-12g=88g，即88mL，量筒量程的選擇，應(yīng)遵循“大而近”的原則，故應(yīng)選擇100mL的量筒量取所需要的水；【小問4詳解】用固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，實驗步驟為：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽，故順序為：④②①⑤③；【小問5詳解】若稱取的氯化鈉中含有水分，會導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量偏小，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小。27.水是生命之源。河水凈化的主要步驟如圖所示：回答下列問題：（1）除去水中不溶性的雜質(zhì)操作是____。（2）除去水中的色素和異味所用的物質(zhì)是______，它具有____性。（3）下列敘述正確的是______（填字母）。A.明礬可以軟化硬水B.為了檢驗凈化后的水是硬水還是軟水，可用肥皂水C.上述步驟Ⅲ目的是殺菌、消毒D.上述步驟中的沉降、過濾、吸附都屬于物理變化E.軟水就是不含可溶性鈣、鎂化合物的水（4）愛護(hù)水資源人人有責(zé)，寫出防止水資源污染的一種方法：______________。如圖都是與水有關(guān)的裝置及標(biāo)志，回答下列問題：A.B.C.①A裝置是加熱水實驗，用分子知識解釋為何在玻璃片上能得到冷凝水：______________。②B裝置是最簡易的凈水裝置，其中小卵