遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院《大學(xué)生心理健康教育1》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院《大學(xué)生心理健康教育1》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、教育史研究教育的發(fā)展歷程和演變規(guī)律。以下哪個時期的教育對現(xiàn)代教育的影響最為深遠(yuǎn)？（）A.古代教育B.中世紀(jì)教育C.近代教育D.現(xiàn)代教育2、大學(xué)的教育環(huán)境包括硬件環(huán)境和軟件環(huán)境。以下哪項(xiàng)屬于軟件環(huán)境的范疇？（）A.校園建筑和設(shè)施B.學(xué)校的規(guī)章制度C.教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備D.圖書館的藏書量3、教育社會學(xué)中的社會分層理論認(rèn)為，教育在社會分層中起著重要作用。以下哪種教育現(xiàn)象體現(xiàn)了教育對社會流動的促進(jìn)作用？（）A.貧困家庭的孩子難以接受優(yōu)質(zhì)教育B.高學(xué)歷者更容易獲得高收入工作C.不同地區(qū)的教育資源分配不均D.職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)困難4、素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在教學(xué)過程中，以下哪種做法不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)？（）A.鼓勵學(xué)生提出不同的觀點(diǎn)和想法B.對學(xué)生的錯誤進(jìn)行嚴(yán)厲批評和懲罰C.提供開放的學(xué)習(xí)環(huán)境和問題情境D.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究和合作學(xué)習(xí)5、教育社會學(xué)研究教育與社會結(jié)構(gòu)的關(guān)系。以下哪種社會結(jié)構(gòu)變化對教育公平的推進(jìn)產(chǎn)生了積極影響？（）A.城市化進(jìn)程B.人口老齡化C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整D.貧富差距縮小6、隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，在線教育逐漸成為教育領(lǐng)域的重要組成部分。以下關(guān)于在線教育的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.突破了時間和空間的限制B.降低了教育成本C.完全取代了傳統(tǒng)課堂教學(xué)D.豐富了教學(xué)資源7、在學(xué)校教育中，班級管理是教師的重要工作之一。以下哪種班級管理模式更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主管理？（）A.權(quán)威型管理B.民主型管理C.放任型管理D.專制型管理8、在教育信息化環(huán)境下，教師的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變。以下哪項(xiàng)不是教師在信息化教育中的新角色？（）A.知識傳授者B.學(xué)習(xí)引導(dǎo)者C.課程設(shè)計者D.技術(shù)應(yīng)用者9、教育心理學(xué)研究表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)效果有著重要影響。當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)主要源于對知識的內(nèi)在興趣時，這種動機(jī)被稱為？（）A.內(nèi)部動機(jī)B.外部動機(jī)C.近景動機(jī)D.遠(yuǎn)景動機(jī)10、在職業(yè)教育中，產(chǎn)教融合是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。產(chǎn)教融合的實(shí)現(xiàn)方式包括？（）A.學(xué)校與企業(yè)合作開展教學(xué)B.企業(yè)為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會C.教師到企業(yè)掛職鍛煉D.以上都是11、在教育史中，古希臘的教育對西方教育的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下哪位古希臘教育家創(chuàng)辦了“學(xué)園”，強(qiáng)調(diào)哲學(xué)思考和學(xué)術(shù)研究？（）A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.昆體良12、在教育政策學(xué)的研究中，政府出臺了一系列促進(jìn)教育公平的政策。以下哪項(xiàng)政策對于縮小城鄉(xiāng)教育差距作用最為顯著？（）A.加大農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入B.推進(jìn)城鄉(xiāng)教師交流C.改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件D.以上都是13、大學(xué)教育的質(zhì)量評估通常涵蓋多個方面。對于一所大學(xué)來說，以下哪項(xiàng)因素對其教育質(zhì)量的影響最為關(guān)鍵？（）A.先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施B.高水平的師資隊伍C.豐富的課程設(shè)置D.大量的科研項(xiàng)目14、大學(xué)生在面對學(xué)業(yè)壓力時，需要采取有效的應(yīng)對策略。以下哪種策略不太可?。浚ǎ〢.合理安排時間B.尋求心理支持C.過度熬夜學(xué)習(xí)D.進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉15、教師在課堂教學(xué)中，不僅要傳授知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力。以下哪種方法有助于提高學(xué)生的問題解決能力？（）A.提供問題解決的范例B.引導(dǎo)學(xué)生分析問題的關(guān)鍵C.鼓勵學(xué)生嘗試不同的解決方案D.以上都是16、在教育統(tǒng)計學(xué)中，方差分析常用于比較多個組之間的差異。以下哪種研究問題適合使用方差分析？（）A.不同教學(xué)方法對學(xué)生成績的影響B(tài).學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與家庭背景的關(guān)系C.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績的相關(guān)性D.以上都不是17、在教育研究中，研究假設(shè)的提出需要基于一定的依據(jù)。以下哪種依據(jù)對于提出研究假設(shè)最為重要？（）A.前人的研究成果B.個人的主觀推測C.教育實(shí)踐中的問題D.教育政策的要求18、大學(xué)的校園文化活動豐富多彩，以下哪種活動對于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神最有幫助？（）A.文藝比賽B.體育競賽C.學(xué)術(shù)講座D.個人才藝展示19、在教育技術(shù)不斷發(fā)展的今天，多媒體教學(xué)手段被廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)。對于一名中學(xué)歷史教師來說，在講解古代文明時，使用哪種多媒體資源最有助于學(xué)生理解？（）A.歷史紀(jì)錄片B.動畫演示C.歷史題材的電影片段D.歷史地圖和圖表20、大學(xué)教育中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育越來越受到重視。以下哪個方面是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心目標(biāo)？（）A.鼓勵學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)，追求商業(yè)利益B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力C.讓學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)比賽，獲得榮譽(yù)D.提供創(chuàng)業(yè)資金支持二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）大學(xué)教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。請論述社會責(zé)任感和公民意識的內(nèi)涵，以及大學(xué)可以通過哪些教育方式和實(shí)踐活動來增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。2、（本題5分）大學(xué)教育中的課程改革是不斷適應(yīng)社會需求和教育發(fā)展的必然要求。請分析當(dāng)前課程改革的趨勢和特點(diǎn)，并探討大學(xué)在課程改革中應(yīng)遵循的原則和方法。3、（本題5分）教育改革是推動教育發(fā)展的重要動力。請論述當(dāng)前我國教育改革的重點(diǎn)領(lǐng)域和主要任務(wù)，并分析教育改革面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略？三、教學(xué)設(shè)計題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）針對初中生物“生物進(jìn)化”一課，設(shè)計教學(xué)方案，引導(dǎo)學(xué)生理解生物進(jìn)化的過程和機(jī)制。2、（本題5分）以大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中的“酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)”為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案。確定教學(xué)目標(biāo)，剖析實(shí)驗(yàn)重難點(diǎn)，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材和試劑，規(guī)劃學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作步驟，安排實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄與處理環(huán)節(jié)，制定能夠考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范和數(shù)據(jù)處理能力的教學(xué)評價方式。3、（本題5分）為小學(xué)語文五年級上冊“習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)”設(shè)計教學(xué)方案，通過想象描繪、對比分析等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和寫作能力。4、（本題5分）在大學(xué)地理課程中，為“全球氣候變化及其影響”這一知識點(diǎn)設(shè)計教學(xué)。設(shè)定具體的教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，選擇直觀的教學(xué)手段，如地理圖表、視頻資料等，規(guī)劃教學(xué)流程，安排課堂討論和小組研究，設(shè)計能夠檢驗(yàn)學(xué)生對全球氣候變化認(rèn)識和分析能力的教學(xué)評價方式。5、（本題5分）針對高中體育與健康必修模塊“足球基本技術(shù)”，設(shè)計教學(xué)方案，包括傳球、射門、帶球等技術(shù)的教學(xué)和實(shí)戰(zhàn)演練，培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動能力。四、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10