6 草兒花兒真美麗 第二課時(shí)（教學(xué)實(shí)錄）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊

6草兒花兒真美麗第二課時(shí)（教學(xué)實(shí)錄）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：通過觀察和了解草兒花兒的生長特點(diǎn)，培養(yǎng)一年級學(xué)生對大自然的熱愛和環(huán)保意識(shí)。本節(jié)課將學(xué)習(xí)統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊《6草兒花兒真美麗》第二課時(shí)，內(nèi)容包括草兒花兒的形態(tài)、生長環(huán)境以及保護(hù)自然的方法。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與第一課時(shí)相銜接，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)草兒花兒的相關(guān)知識(shí)。教材中通過圖片和文字介紹了草兒花兒的種類、特點(diǎn)和生長環(huán)境，與學(xué)生在生活中觀察到的自然現(xiàn)象相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的環(huán)境，提高環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，通過討論和分享，讓學(xué)生回顧已學(xué)的關(guān)愛大自然、保護(hù)環(huán)境的方法，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察與思考能力，通過觀察草兒花兒的生長變化，激發(fā)學(xué)生對自然美的感知和欣賞能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解人與自然和諧共生的理念，學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)自然環(huán)境。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力，通過小組討論和分享，促進(jìn)學(xué)生之間的溝通與合作，共同探討保護(hù)自然的措施。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是《6草兒花兒真美麗》的第二課時(shí)，主要內(nèi)容包括草兒花兒的生長特點(diǎn)、生長環(huán)境以及如何保護(hù)自然環(huán)境。教材通過生動(dòng)的圖片和淺顯易懂的文字，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同種類的草兒花兒，了解它們在自然界中的作用和重要性。

-觀察草兒花兒的特征，包括形狀、顏色、生長方式等。

-學(xué)習(xí)草兒花兒生長所需的環(huán)境條件，如陽光、水分、土壤等。

-探討如何保護(hù)草兒花兒及其生長環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)草兒花兒的種類和特征，理解草兒花兒生長所需的基本條件，學(xué)習(xí)保護(hù)自然的方法。

-難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從觀察自然現(xiàn)象中培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，如如何在日常生活中節(jié)約用水、減少污染等。

教學(xué)過程中，需要通過互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能夠直觀地感受到草兒花兒的美麗和生命力，同時(shí)也要讓學(xué)生理解到保護(hù)自然環(huán)境的重要性，從而激發(fā)他們主動(dòng)參與環(huán)保行動(dòng)的熱情。四、教學(xué)資源

-硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-軟件資源：教學(xué)PPT、互動(dòng)教學(xué)軟件

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：電子課本、教學(xué)視頻、在線自然觀察資料

-教學(xué)手段：實(shí)物觀察、小組討論、情景模擬、游戲互動(dòng)五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一組草兒花兒的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述它們的特點(diǎn)，如顏色、形狀等。隨后提出問題：“你們在哪里見過這些草兒花兒？它們美嗎？為什么？”通過這樣的情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，引出本節(jié)課的主題。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師利用PPT展示草兒花兒的生長過程，引導(dǎo)學(xué)生了解草兒花兒從種子到成熟植株的變化。

-學(xué)生通過觀察電子課本中的圖片和文字，學(xué)習(xí)草兒花兒的種類、生長環(huán)境和特點(diǎn)。

-教師提出問題，如“草兒花兒生長需要哪些條件？”“我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)草兒花兒？”引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。

-學(xué)生分組討論，分享自己觀察到的草兒花兒的特征和生長環(huán)境，以及保護(hù)草兒花兒的想法。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，每組選擇一種草兒花兒，模擬其生長過程，通過角色扮演、互動(dòng)討論等方式，讓學(xué)生深入體驗(yàn)草兒花兒的生長過程。

-學(xué)生通過互動(dòng)體驗(yàn)，了解草兒花兒在不同生長階段的需求，感受大自然的神奇和生命的寶貴。

-教師引導(dǎo)學(xué)生分享互動(dòng)體驗(yàn)的感受，討論如何將保護(hù)草兒花兒的意識(shí)融入到日常生活中。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師提出實(shí)踐任務(wù)：“請同學(xué)們在校園或家中觀察一種草兒花兒，記錄它的生長過程，并思考如何保護(hù)它?！?/p>

-學(xué)生根據(jù)任務(wù)要求，制定觀察計(jì)劃，準(zhǔn)備記錄工具，如筆記本、相機(jī)等。

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)自然環(huán)境的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在生活中踐行環(huán)保行動(dòng)。

-學(xué)生離開教室前，教師提醒學(xué)生注意觀察周圍的草兒花兒，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。六、教學(xué)反思

今天的課程讓我看到了孩子們對自然的熱愛和對知識(shí)的渴望。通過觀察和互動(dòng)，他們能夠很自然地描述草兒花兒的特征，這也說明我們的教學(xué)設(shè)計(jì)貼近了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。但在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生還是有些害羞，參與度不高。我想，下次可以嘗試更加開放的活動(dòng)形式，或者事先做一些小組合作的訓(xùn)練，讓每個(gè)孩子都能更加積極地參與到課堂中來。此外，實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)的時(shí)間安排略顯緊張，下次我會(huì)適當(dāng)調(diào)整，確保孩子們有足夠的時(shí)間去觀察和記錄?？偟膩碚f，今天的課程達(dá)到了預(yù)期的效果，我很滿意。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，根據(jù)我們今天學(xué)習(xí)的《6草兒花兒真美麗》第二課時(shí)內(nèi)容，我為大家布置以下作業(yè)：

1.觀察作業(yè)：請你們在接下來的一個(gè)星期內(nèi)，選擇一種你喜歡的草兒花兒，每天觀察它的變化，并記錄下來。你可以用畫畫的方式，也可以用文字描述，或者拍照記錄。記得要記錄下觀察的日期、草兒花兒的變化以及你的感受。

2.思考作業(yè)：請你思考一下，為什么草兒花兒需要陽光、水分和土壤？如果沒有這些條件，它們會(huì)怎樣？請用你的話簡單解釋一下。

3.實(shí)踐作業(yè)：請你和你的家人一起，種植一種草兒花兒?？梢允羌抑械幕ㄅ?，也可以是小區(qū)的花園。在種植過程中，嘗試運(yùn)用我們課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，比如如何選擇土壤，如何澆水等。記錄下你的種植過程和心得體會(huì)。

作業(yè)反饋：

在批改你們的作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家都能認(rèn)真完成觀察作業(yè)，記錄下了草兒花兒的生長變化，有些同學(xué)的畫作非常生動(dòng)，有些同學(xué)的文字描述也很詳細(xì)。以下是我對大家作業(yè)的一些反饋：

1.觀察作業(yè)：大部分同學(xué)能夠按照要求進(jìn)行觀察，并且記錄得很清楚。但有些同學(xué)在記錄時(shí)缺少了一些細(xì)節(jié)，比如土壤的狀態(tài)、陽光的強(qiáng)弱等。希望你們在接下來的觀察中，能夠更加細(xì)致。

2.思考作業(yè)：我很高興看到很多同學(xué)都能夠用自己的語言解釋草兒花兒生長所需條件的原因。但也有一些同學(xué)的解釋比較簡單，可能還需要更深入地思考。希望你們能夠在家里和家長一起討論，加深理解。

3.實(shí)踐作業(yè)：種植草兒花兒是一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我看到有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待地開始了。但要注意，種植不僅是種下去，還需要持續(xù)地照顧和觀察。有些同學(xué)可能還沒有開始種植，希望你們盡快行動(dòng)起來。

針對作業(yè)中存在的問題，我給出以下建議：

-觀察時(shí)要用心，注意細(xì)節(jié)，可以用更多的詞匯來描述你所看到的。

-思考問題時(shí)，可以嘗試從不同的角度去思考，這樣可以幫助你更好地理解問題。

-實(shí)踐作業(yè)中，記得要記錄下每一天的種植情況，包括澆水、施肥等，這樣可以幫助你了解植物的生長過程。

希望大家能夠根據(jù)這些建議，繼續(xù)努力，不斷提高自己的觀察力和思考能力。我相信你們都能做得更好！八、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻：播放關(guān)于草兒花兒生長過程的視頻，讓學(xué)生直觀地了解植物的生長變化。

-圖片：收集不同種類的草兒花兒的圖片，用于展示和討論。

-音頻：播放自然界的聲音，如鳥鳴、風(fēng)吹樹葉聲，讓學(xué)生感受自然之美。

2.閱讀材料：

-教師精選與自然保護(hù)、環(huán)保意識(shí)相關(guān)的英文短文，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)到關(guān)于保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。

-短文中包含草兒花兒生長的必要條件、生態(tài)環(huán)境的重要性以及如何在日常生活中實(shí)踐環(huán)保行動(dòng)等內(nèi)容。

3.在線工具：

-在線詞典：提供植物學(xué)相關(guān)詞匯的在線查詢，幫助學(xué)生理解專業(yè)術(shù)語。

-聽力練習(xí)軟件：通過聽力練習(xí)，讓學(xué)生更好地理解課堂內(nèi)容和閱讀材料。

4.教學(xué)輔助材料：

-植物生長周期圖：展示草兒花兒從種子到成熟植株的整個(gè)生長周期。

-環(huán)保宣傳冊：設(shè)計(jì)包含環(huán)保小貼士的宣傳冊，引導(dǎo)學(xué)生將環(huán)保行動(dòng)融入日常生活。

5.實(shí)物資源：

-草兒花兒種子或幼苗：在課堂上進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親手體驗(yàn)種植的樂趣。

-土壤樣本：展示不同類型的土壤，讓學(xué)生了解草兒花兒生長的土壤需求。

6.互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)：

-利用校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，上傳課程相關(guān)資料，如PPT、視頻、閱讀材料等，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。

-通過平臺(tái)開展線上討論，讓學(xué)生在課后也能參與到課堂話題中來。

7.教學(xué)游戲與活動(dòng)：

-設(shè)計(jì)與課程內(nèi)容相關(guān)的游戲，如“草兒花兒連連看”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等，通過游戲讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)。

-組織戶外觀察活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，實(shí)地觀察草兒花兒的生長情況。

8.家校合作資源：

-通過家長群、家訪等形式，與家長溝通課程內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)家長參與孩子的學(xué)習(xí)過程。

-提供家長指南，指導(dǎo)家長如何在家中支持孩子的環(huán)保學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

這些教學(xué)資源與支持將有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的觀察力和實(shí)踐能力，同時(shí)也能夠促進(jìn)他們對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。九、教學(xué)評估與改進(jìn)

1.教學(xué)評估

這節(jié)課我觀察到學(xué)生們對草兒花兒有了更深入的了解，他們能夠描述草兒花兒的生長過程，也意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。從作業(yè)完成情況來看，學(xué)生們能夠認(rèn)真記錄觀察到的內(nèi)容，并且在思考作業(yè)中嘗試用自己的語言解釋草兒花兒生長的條件。在實(shí)踐作業(yè)中，我也看到了家長們的參與，他們和孩子一起種植草兒花兒，這增加了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和家庭教育的參與度。但是，我也注意到在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)楹π呋蛘邔τ懻撝黝}不夠熟悉。

2.教學(xué)改進(jìn)

為了讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與到課堂討論中來，我計(jì)劃在下一次課時(shí)前做一些準(zhǔn)備工作。我會(huì)提前給學(xué)生一些討論話題的提示，讓他們有更多時(shí)間去思考和準(zhǔn)備。此外，我還會(huì)調(diào)整課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)，比如增加一些小組合作的游戲，讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)和討論。

我也意識(shí)到，有些學(xué)生可能對植物的生長過程還不夠了解，所以我會(huì)準(zhǔn)備更多的實(shí)物材料和圖片，讓學(xué)生能夠更直觀地觀察到草兒花兒的生長變化。同時(shí)，我計(jì)劃增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生模擬草兒花兒的生長過程，這樣可以提高他們的參與感和學(xué)習(xí)興趣。

在作業(yè)方面，我會(huì)提供一些更加具體的指導(dǎo)，比如在觀察作業(yè)中，給出一些具體的觀察點(diǎn)，讓學(xué)生知道應(yīng)該記錄哪些信息。對于思考作業(yè)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生嘗試從不同角度去思考問題，并且鼓勵(lì)他們與家人討論