4 《地球-我們的家園》第一課時（教學實錄）2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊

4《地球——我們的家園》第一課時（教學實錄）2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊一、課程基本信息

1.課程名稱：《地球——我們的家園》

2.教學年級和班級：六年級（1）班

3.授課時間：2023年3月15日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課為2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊第一課時，主要內容包括：地球的基本概況、地球上的資源、保護地球的重要性以及我們如何保護地球。通過本節(jié)課的學習，使學生了解地球的相關知識，培養(yǎng)他們關愛地球、保護環(huán)境的意識。二、核心素養(yǎng)目標

1.知識與理解：使學生能夠描述地球的基本特征和資源分布，認識到地球是人類共同的家園。

2.思維與創(chuàng)新：培養(yǎng)學生批判性思維，分析地球資源利用與環(huán)境保護之間的平衡問題。

3.情感與價值觀：激發(fā)學生對地球的熱愛之情，增強環(huán)保意識和責任感。

4.實踐與綜合：指導學生參與保護環(huán)境的實際行動，提升解決實際問題的能力。三、教學策略與方法

1.情境教學

-情境導入：通過展示地球的圖片和視頻，讓學生直觀感受地球的美麗與脆弱，引發(fā)學生對地球環(huán)境保護的關注。

-情境模擬：設置一個虛擬的環(huán)境污染問題，讓學生扮演環(huán)保專家、政府官員等角色，討論如何解決這一問題。

2.互動學習

-小組討論：將學生分成小組，討論地球資源的合理利用和保護措施，每個小組提出自己的方案并進行分享。

-角色扮演：讓學生扮演不同角色，如科學家、記者、公眾等，就地球資源保護和環(huán)境問題進行采訪和報道，增強學生的參與感和責任感。

3.反思與評價

-自我反思：課程結束后，讓學生反思自己在課堂上的表現(xiàn)，包括對地球知識的理解和對環(huán)境保護的態(tài)度。

-同伴評價：組織學生互相評價在討論和角色扮演中的表現(xiàn)，通過同伴反饋，提高學生對環(huán)境問題的認識深度和表達溝通能力。四、教學方法與策略

1.教學方法：結合講授法、討論法、案例研究法和項目導向學習法，根據學生的認知水平和課程內容，靈活運用多種教學方法。

2.教學活動：設計“地球資源現(xiàn)狀”的案例研究，讓學生通過數(shù)據分析了解資源分布；開展“環(huán)保行動計劃”項目，鼓勵學生提出具體的環(huán)保措施。

3.教學媒體：使用多媒體課件展示地球圖片、視頻資料，以及互動式在線資源，增強學生的直觀感受和參與度。五、教學過程設計

1.情境導入（5分鐘）

內容：通過播放一段關于地球自然風光和野生動物的短片，讓學生感受到地球的壯麗與生命的多樣性。隨后提出問題：“我們生活的地球有哪些獨特的資源？我們如何保護這個美麗的家園？”以此激發(fā)學生的興趣和好奇心。

2.新知探索（20分鐘）

內容：

-教師簡要介紹地球的基本概況，包括地球的結構、地理位置、氣候特征等。

-通過互動式討論，引導學生探討地球上的自然資源，如水、土地、礦產、能源等，并讓學生分享對這些資源的認識。

-教師展示地球資源分布圖，讓學生觀察并分析資源分布的不均衡性。

-引導學生思考地球資源過度開發(fā)和環(huán)境污染對人類和地球的影響。

3.互動體驗（15分鐘）

內容：

-將學生分成小組，每組針對一個特定的環(huán)境問題（如水污染、空氣污染、塑料垃圾等）進行討論，并提出解決措施。

-每個小組選代表進行匯報，其他小組成員提供反饋和建議。

-教師總結各小組的討論成果，強調集體智慧在解決問題中的重要性。

4.實踐應用（5分鐘）

內容：

-教師提供一個假設情景：學校計劃開展一次環(huán)保主題活動，要求學生設計一個宣傳標語和簡單的活動方案。

-學生在小組內快速討論，提出創(chuàng)意并分享。

-教師選取幾個有代表性的方案進行展示，并鼓勵學生在日常生活中實踐環(huán)保行動。六、教學反思與改進

1.教學反思：本節(jié)課通過情境導入、新知探索、互動體驗和實踐應用等環(huán)節(jié)，學生對地球的基本概況和環(huán)境保護有了更深刻的認識。但在小組討論環(huán)節(jié)，部分學生參與度不高，討論深度不足。

2.教學改進：在未來的課程中，我將更加注重激發(fā)學生的參與熱情，通過設置更具挑戰(zhàn)性的討論題目，引導學生深入思考。同時，將增加課堂互動環(huán)節(jié)，如快速問答、小測驗等，以檢查學生對知識點的掌握情況。此外，將鼓勵學生在課后進行環(huán)保實踐，將課堂所學應用于實際生活。七、教學資源與技術支持

教學資源庫：構建《地球——我們的家園》主題教學資源庫，涵蓋地球知識介紹、環(huán)保案例、相關法律法規(guī)、環(huán)保技術進展等豐富內容。具體包括：

-課件資源：制作包含地球結構、資源分布、環(huán)境保護措施等關鍵知識點的PPT課件，以及配套的教學大綱和課堂活動指導。

-案例庫：搜集國內外成功的環(huán)保案例和失敗的教訓，如可持續(xù)發(fā)展項目、生態(tài)修復工程等，用于課堂討論和分析。

-視頻資料：收錄關于地球自然景觀、生物多樣性、環(huán)境問題及其解決方案的視頻，用于情境導入和知識拓展。

-文章匯編：整理關于環(huán)保政策的解讀、環(huán)?？萍嫉膽谩h(huán)保意識的普及等方面的文章，供學生課后閱讀。

在線學習平臺：運用在線學習平臺，實現(xiàn)以下功能：

-課堂直播：教師可以通過平臺直播授課，確保遠程學生能夠實時參與課堂。

-互動討論區(qū)：學生可以在平臺上發(fā)表觀點，參與討論，教師也可以在線解答學生的疑問。

-資源共享：教師可以將教學資源庫中的內容上傳至平臺，供學生隨時下載學習。

-作業(yè)提交與反饋：學生可以在線提交作業(yè)，教師及時批改并給予反饋，提高教學互動性。

技術支持：

-硬件保障：確保教室內的投影儀、電腦、音響等教學設備運行良好，滿足多媒體教學需求。

-網絡環(huán)境：提供穩(wěn)