第8課 Excel數(shù)據(jù)計(jì)算 教學(xué)實(shí)錄 2023-2024學(xué)年浙教版（2020）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊

第8課Excel數(shù)據(jù)計(jì)算教學(xué)實(shí)錄2023—2024學(xué)年浙教版（2020）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：Excel數(shù)據(jù)計(jì)算

授課年級(jí)：七年級(jí)

教材版本：2023—2024學(xué)年浙教版（2020）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握Excel的基本操作，學(xué)會(huì)運(yùn)用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算，提高數(shù)據(jù)處理和分析能力。通過講解和實(shí)踐，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用Excel解決實(shí)際問題，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)、計(jì)算思維與創(chuàng)新意識(shí)。通過學(xué)習(xí)Excel數(shù)據(jù)計(jì)算，學(xué)生將能夠運(yùn)用信息技術(shù)手段高效處理數(shù)據(jù)，發(fā)展邏輯思維和問題解決能力；同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)其在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作和Excel的基本界面認(rèn)識(shí)，能夠進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)錄入和表格制作。

2.學(xué)生對(duì)信息技術(shù)具有濃厚興趣，樂于探索新功能，但動(dòng)手操作能力參差不齊，學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于直觀演示和互動(dòng)實(shí)踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對(duì)公式和函數(shù)的理解應(yīng)用，以及在數(shù)據(jù)處理過程中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作和數(shù)據(jù)分析能力的提升。四、教學(xué)資源

1.軟件資源：MicrosoftExcel2020版

2.硬件資源：多媒體計(jì)算機(jī)、投影儀、電子白板

3.課程平臺(tái)：校園內(nèi)網(wǎng)教學(xué)管理系統(tǒng)

4.信息化資源：教學(xué)PPT、示例數(shù)據(jù)文件、操作指導(dǎo)手冊

5.教學(xué)手段：小組討論、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場演示、互動(dòng)問答五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一個(gè)簡單的Excel表格，詢問學(xué)生表格中的數(shù)據(jù)如何快速計(jì)算總和、平均值等，引發(fā)學(xué)生對(duì)Excel數(shù)據(jù)計(jì)算功能的興趣。接著，提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即掌握Excel中的公式和函數(shù)使用，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：首先，教師講解Excel中常用的公式和函數(shù)，如SUM、AVERAGE等，通過現(xiàn)場演示，讓學(xué)生直觀地了解這些功能的使用方法。隨后，引導(dǎo)學(xué)生跟隨教師的步驟，在電腦上實(shí)際操作，輸入公式和函數(shù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。在此過程中，教師會(huì)針對(duì)學(xué)生的操作進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握操作要領(lǐng)。接著，教師會(huì)布置一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)際場景，例如班級(jí)成績統(tǒng)計(jì)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)成績數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。學(xué)生以小組為單位，合作完成任務(wù)。在實(shí)踐過程中，學(xué)生可以互相討論、交流心得，共同解決問題。教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助。最后，每個(gè)小組展示他們的計(jì)算結(jié)果，并分享他們在操作過程中遇到的問題及解決方法。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)Excel數(shù)據(jù)計(jì)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值，提醒學(xué)生注意在使用公式和函數(shù)時(shí)的注意事項(xiàng)。同時(shí)，教師會(huì)提出一些拓展性的問題，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探索Excel其他功能的興趣，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。最后，教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，對(duì)家庭開支數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算分析，鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、教學(xué)反思

這節(jié)課學(xué)生的參與度較高，大家能夠跟隨我的引導(dǎo)逐步掌握Excel的數(shù)據(jù)計(jì)算方法。但在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)函數(shù)的理解還不夠深入，未來我需要加強(qiáng)對(duì)這部分內(nèi)容的講解和練習(xí)。另外，學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中的交流互動(dòng)給了我啟發(fā)，我會(huì)在后續(xù)教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?？偟膩碚f，這節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，但仍有提升空間，我會(huì)在下一節(jié)課中進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。七、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

評(píng)估方式：我在課堂上密切關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)和操作，通過提問和互動(dòng)來了解他們對(duì)Excel數(shù)據(jù)計(jì)算的理解程度。課后，我會(huì)檢查他們的作業(yè)，看他們是否能夠獨(dú)立完成數(shù)據(jù)計(jì)算任務(wù)，以及他們在實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的熟練度。這些信息幫助我判斷學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握情況。

改進(jìn)策略：根據(jù)我對(duì)學(xué)生的評(píng)估，我發(fā)現(xiàn)雖然大多數(shù)學(xué)生能夠跟隨課堂進(jìn)度，但仍有部分學(xué)生對(duì)公式和函數(shù)的記憶和應(yīng)用存在困難。為了解決這一問題，我計(jì)劃在下一節(jié)課中增加一些互動(dòng)式的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上即時(shí)練習(xí)，鞏固記憶。同時(shí)，我會(huì)準(zhǔn)備一些額外的練習(xí)資料，供學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)。

我也注意到，在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的參與度很高，但他們之間的合作不夠緊密，有些學(xué)生依賴性較強(qiáng)。針對(duì)這一點(diǎn)，我會(huì)調(diào)整小組合作的方式，確保每個(gè)小組成員都有明確的角色和責(zé)任，促使他們更加積極地參與到討論和操作中。

此外，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同水平，提供不同難度的練習(xí)題目，以滿足他們的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我會(huì)提供更多的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們跟上進(jìn)度。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)鼓勵(lì)他們嘗試更復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析任務(wù)，挑戰(zhàn)自己的極限。

在教學(xué)策略上，我會(huì)更加注重案例教學(xué)，通過真實(shí)案例讓學(xué)生理解Excel數(shù)據(jù)計(jì)算在實(shí)際工作中的應(yīng)用價(jià)值，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。我也會(huì)定期收集學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)與學(xué)生的實(shí)際需求相符。通過這些改進(jìn)，我相信能夠進(jìn)一步提升教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地掌握Excel數(shù)據(jù)計(jì)算技能。八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

1.課件資源：制作詳細(xì)的PPT課件，涵蓋Excel數(shù)據(jù)計(jì)算的所有知識(shí)點(diǎn)，包括公式和函數(shù)的使用方法、案例解析等，以便于教師在課堂上進(jìn)行講解和演示。

2.案例庫：收集和整理各種實(shí)際應(yīng)用案例，如財(cái)務(wù)報(bào)表、市場數(shù)據(jù)分析等，用于課堂討論和課后練習(xí)，幫助學(xué)生理解Excel在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

3.視頻資源：制作或收集與Excel數(shù)據(jù)計(jì)算相關(guān)的教學(xué)視頻，如操作演示、疑難問題解答等，供學(xué)生在課外自主學(xué)習(xí)。

4.文章資源：整理與Excel數(shù)據(jù)計(jì)算相關(guān)的文章和教程，包括高級(jí)技巧和最佳實(shí)踐，供學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

1.課堂互動(dòng)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，教師可以實(shí)時(shí)發(fā)布教學(xué)任務(wù)，學(xué)生可以在線提交作業(yè)，雙方可以進(jìn)行即時(shí)溝通，提高教學(xué)互動(dòng)性。

2.自主學(xué)習(xí)：平臺(tái)上提供豐富的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)社區(qū)：建立學(xué)習(xí)社區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表學(xué)習(xí)心得、分享經(jīng)驗(yàn)，形成互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍。

4.數(shù)據(jù)分析：平臺(tái)能夠記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，教師可以通過數(shù)據(jù)分析了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。

技術(shù)支持：

1.硬件保障：學(xué)校應(yīng)確保所有教學(xué)用計(jì)算機(jī)都安裝有最新版本的Excel軟件，且硬件設(shè)備能夠滿足教學(xué)需求。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：提供穩(wěn)定的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的高效運(yùn)行，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3.技術(shù)培訓(xùn)：定期為教師提供信息技術(shù)培訓(xùn)，包括Excel高級(jí)應(yīng)用、在線教學(xué)平臺(tái)的使用等，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

4.技術(shù)維護(hù)：設(shè)立技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的日常維護(hù)，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的技術(shù)問題。九、評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)

參與度：學(xué)生在課堂上的參與度較高，尤其是在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，大家積極嘗試，互相學(xué)習(xí)。但仍有部分學(xué)生較為內(nèi)向，需要更多鼓勵(lì)參與討論。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在使用Excel公式和函數(shù)時(shí)，大部分能夠準(zhǔn)確無誤地完成計(jì)算任務(wù)，但也有部分學(xué)生對(duì)一些復(fù)雜函數(shù)的應(yīng)用還不夠熟練，需要額外的指導(dǎo)和練習(xí)。

2.作業(yè)與測試評(píng)價(jià)

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生的作業(yè)完成情況良好，能夠按照要求完成數(shù)據(jù)計(jì)算任務(wù)，但部分學(xué)生在數(shù)據(jù)分析方面還有待提高，需要加強(qiáng)邏輯思維能力的培養(yǎng)。

測試成績：通過單元測試可以看出，學(xué)生對(duì)Excel數(shù)據(jù)計(jì)算的基本概念掌握較好，但在實(shí)際應(yīng)用中，面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)解決能力不足。

3.反饋與改進(jìn)

學(xué)生反饋：學(xué)生反映課堂互動(dòng)有趣，但希望有