部編版五年級語文上冊第12課《古詩三首》精美課件

部編版小學(xué)語文教材五年級上冊第四單元第12課首詩三古探尋赤子心·筆繪未來圖傾聽山河的悲鳴任務(wù)一穿越時空·尋赤子之心任務(wù)二今日少年話未來任務(wù)四多災(zāi)多難的土地活動一殘垣斷壁的訴說活動二贊中華兒女多奇志任務(wù)三壯哉，我中國少年活動一講述《小島》的故事活動二任務(wù)二穿越時空，尋赤子之心同學(xué)們，面對山河破碎，無數(shù)碧血丹心的華夏兒女用拳拳赤子心、殷殷報國志撐起了民族的脊梁，今天我們一起穿越時空，去探尋古代詩人的赤子之心?；顒右唬捍┰交厮未肚迕魃虾訄D》，中國古代十大傳世名畫之一，畫卷長528.7厘米，寬24.8厘米，由北宋作家張擇端所作，生動地記錄了當(dāng)時北宋都城汴京的城市風(fēng)貌及人民的生活狀況。《清明上河圖》。在2010年中國世博會時，它被人們用現(xiàn)代科技手法制成了巨幅電子動畫圖陳列在中國館內(nèi)。日積月累欣賞了這幅畫，你有什么感受？你會用什么詞語來形容北宋時期都城汴京的城市風(fēng)貌及人民的生活狀況呢？太平盛世國泰民安豐衣足食安居樂業(yè)政通人和人壽年豐夜不閉戶路不拾遺社會繁榮，熱鬧非凡貿(mào)易繁榮，商旅云集太平盛世：比喻非常興盛安定的社會。國泰民安：國家太平，人民生活安定。豐衣足食：形容生活富裕。安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地工作。政通人和：政事順?biāo)欤嗣窈蜆?。形容國泰民安。人壽年豐：人健康，年成好，形容生活安樂美好。夜不閉戶：夜間不用關(guān)閉門戶睡覺，形容社會安定，風(fēng)氣良好。路不拾遺：東西掉在地上沒有人撿走據(jù)為己有，形容社會風(fēng)氣很好。鄉(xiāng)村之景生活氣息這個繁榮昌盛的城市便是北宋時期的京城汴梁，也就是現(xiàn)在的河南開封。從公元960年到公元1126年的100多年間，人們都過著太平、富足、安康的日子。但這一切從金兵破城而入的那天起，就不復(fù)存在了……靖康二年(公元1126年)，金人率領(lǐng)兵進攻北宋首都汴梁，在攻下汴梁后，燒殺搶掠，無惡不作，俘虜了徽、欽二帝，以及大量的趙氏皇族成員，包括后宮妃嬪、公主和貴卿、朝臣等3000多人，并將其押至金國，京城中的公私財物被洗竊一空，直接導(dǎo)致了北宋的滅亡，這段歷史也被宋人稱之為“靖康之恥”。日積月累想想一下當(dāng)時的社會狀況，請從下面的詞語中選擇一個或兩個來說一說。多事之秋兵荒馬亂流離失所生靈涂炭家破人亡哀鴻遍野民不聊生內(nèi)憂外患流離失所：到處流浪，沒有安身的地方。生靈涂炭：百姓像掉在爛泥和炭火中一樣，形容政治混亂時期人民處在極端困苦的環(huán)境中。家破人亡：家庭破產(chǎn)，人口死亡。形容家遭不幸的慘相。哀鴻遍野：形容到處都是呻吟呼號、流離失所的災(zāi)民的悲慘景象。哀鴻，哀鳴的大雁。民不聊生：人民沒辦法生活。內(nèi)憂外患：指國內(nèi)的變亂和外來的禍患；也指內(nèi)部的糾紛和外部的壓力?；顒佣簩W(xué)習(xí)《示兒》，揭秘“放翁”臨終心愿公元1210年，已是85歲高齡的詩人陸游，就要走完坎坷多難的人生旅途，臨終之際，他獨獨為一件事而不瞑目，他把兒子叫到床前，斷斷續(xù)續(xù)地說出了自己的臨終遺言——[宋]陸游示兒作者簡介陸游（1125—1210）南宋詩人。字務(wù)觀，號放翁。其詩抒發(fā)政治抱負，反映人民疾苦，批判當(dāng)時統(tǒng)治階級的屈辱求和，表現(xiàn)出渴望恢復(fù)國家統(tǒng)一的強烈感情。有《劍南詩稿》《渭南文集》《老學(xué)庵筆記》等傳世。寫作背景《示兒》詩為陸游的絕筆，作于宋寧宗嘉定二年十二月（1210年元月）。此時陸游八十五歲，一病不起，在臨終前，給兒子們寫下了這首詩。這既是詩人的遺囑，也是詩人發(fā)出的最后的抗戰(zhàn)號召。死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。示兒[宋]陸游jìnǎi請大家自由讀這首古詩，注意要讀準(zhǔn)字音，讀通詩句，讀好停頓。示兒:給兒子看。注釋：我會寫jì下部兩橫上短下長。組詞：祭祖告祭字義：①祭祀。②祭奠。我會寫nǎi組詞：乃父乃至橫折折折鉤行筆流暢，撇畫宜伸展。字義：①你，你的。②是，就是，實在是。③才。加偏旁，變新字。乃奶扔仍自主合作，探究詩意①看注釋。②查工具書。③聯(lián)系上下文。④聯(lián)系生活經(jīng)驗。獨立讀古詩，采用合適的方法理解字詞及古詩的意思，不懂的地方做出標(biāo)記。小組成員相互交流自己理解字詞意思的方法。自學(xué)提示死去元知萬事空，【詩意】我本來就知道死后一切事情都和我沒有關(guān)系了。同“原”，本來。一切事情都和我沒有關(guān)系了。但悲不見九州同?！驹娨狻恐皇潜瘋麤]能看見祖國統(tǒng)一。只是沒有看到祖國統(tǒng)一。死去元知萬事空，但悲不見九州同。讀出詩人的悲傷之情。王師北定中原日,指南宋朝廷的軍隊。指淮河以北被金人侵占的地方。家祭無忘告乃翁。不要忘記。你們的父親。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。當(dāng)南宋朝廷的軍隊北上平定中原那天，你們舉行家祭時不要忘了告訴你們的父親。咬文嚼字體會情感詩里有一個字明確地表明了詩人寫詩時的情感，是哪個字？悲作者為何而“悲”？悲傷祖國沒有統(tǒng)一國破家亡當(dāng)權(quán)者貪生怕死悲憤愛國情詩人明明知道死后萬事皆空，為什么還要讓兒子把祖國統(tǒng)一的消息告訴他？陸游幼年時正當(dāng)金人南侵，長期過著逃難生活，在家里又受到很多的愛國教育，早就樹立了抗戰(zhàn)復(fù)國的思想。他一生致力于抗金斗爭，一直希望能收復(fù)中原。雖然頻遇挫折，卻仍然未改變初衷，直到臨終時，還記掛著故土沒有收復(fù)，國家沒有統(tǒng)一。早在陸游年輕的時候，就曾立下這樣的豪言壯語——上馬擊狂胡，下馬草軍書。中年時期，朝廷的昏庸無能，讓陸游陷入絕望，寫下這樣的無奈——天下可憂非一事，書生無地效孤衷。陸游有心報國卻遭朝廷排斥，一腔熱血只能入住夢境——一生渴望報國的陸游，到82歲還把自己喻為一匹老馬，等待祖國的征召——僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺shù一聞戰(zhàn)鼓意氣生，猶能為國平燕趙。yān這是陸游愛國熱誠的理想化；這理想便是我們現(xiàn)在說的“國家至上”的信念的雛形?！^去的詩人里，也許只有他才配稱為愛國詩人。——朱自清背誦《示兒》陸游用他手中的毛筆，用他那些擲地有聲的文字，用他那顆一生以報國為念的赤子之心，帶動了一個時代的節(jié)奏和步伐，也為我們留下了豐富的、不朽的精神食糧。此時此刻，有誰不被感動呢？我們一起來背一背這首詩，抒發(fā)詩人的悲傷和盼望之情吧！課后作業(yè)橫向書寫

示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游詩背誦并按照古詩硬筆書寫要求默寫《示兒》書寫提示每一行詩句居中，上下、左右文字對齊，字距、行距適當(dāng)、勻稱。從左到右，逐行排列，落款在右下角。注意筆畫、結(jié)構(gòu)等方面的細節(jié)。課后作業(yè)書寫提示豎向書寫從上到下，從右到左，逐列排開，落款在左下角。提高書寫速度。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游詩第2課時書寫提示讀了《示兒》，你有什么問題要問嗎？陸游的愿望實現(xiàn)了嗎？南宋愛國詩人林升寫在旅店墻壁上的一首詩《題臨安邸》或許可以告訴我們答案。題臨安邸題寫在臨安旅店里的詩。在今浙江杭州，曾為南宋都城。[宋]林升公元1126年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虜了徽宗、欽宗兩個皇帝，中原國土全被金人占領(lǐng)。趙構(gòu)逃到江南，在臨安即位，史稱南宋。南宋朝廷并沒有接受北宋亡國的慘痛教訓(xùn)而發(fā)憤圖強，當(dāng)政者不思收復(fù)中原失地，只求茍且偏安。對外屈膝投降，對內(nèi)殘酷迫害岳飛等愛國志士；政治上腐敗無能，達官顯貴一味縱情聲色，尋歡作樂，把臨時茍安的杭州當(dāng)作北宋的汴州，大肆歌舞享樂，沉淪于奢侈糜爛的生活中。在這樣的情況下，林升寫出了這首《題臨安邸》。寫作背景山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。題臨安邸[宋]林升讀古詩，讀準(zhǔn)字音，注意節(jié)奏。dǐxūnbiàn////////我會寫xūn第二筆橫稍長，中豎在豎中線上。組詞：熏制熏染字義：①（煙、氣等）接觸物體，使變顏色或沾上氣味。②熏制（食品）。③〈書〉和暖。hánɡ“幾”橫折彎鉤不宜向右伸展過長。組詞：杭州杭紡字義：指浙江杭州。走進詩文，品悟交流品讀想象，理解詩意自讀古詩，結(jié)合注釋理解詩句意思。結(jié)合課本上的插圖想象每句詩描繪的具體畫面。和小組同學(xué)交流整首詩的意思。品析詩句，體會情感山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？罷休，停止?！驹娨狻恳蛔嗌揭淮贝睒情w，這里的景致是那么美好；西湖邊上的歌聲舞蹈何時才能停止呢？從“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休”這兩句詩中你仿佛看到了怎樣的景象？我仿佛看到了碧綠的青山一座連著一座，西子湖畔歌舞升平，南宋的權(quán)貴們整日游山玩水、飲酒作樂的景象。詩人運用反問手法，不但強化了自己對當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤慨之情，也表現(xiàn)出詩人因為對國家命運的擔(dān)憂而產(chǎn)生的憂傷之感。西湖歌舞幾時休？反問在今河南開封，曾為北宋都城。【詩意】暖洋洋的風(fēng)吹得人昏沉沉、暈乎乎的，簡直把這臨時避難的杭州當(dāng)作老家汴州了，早把先朝的故都、中原山河、國家恥辱都拋到九霄云外去了。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。沉醉。暖風(fēng)自然界的春風(fēng)社會上的享樂之風(fēng)雙關(guān)“熏”字寫出了當(dāng)時社會上這股淫靡之風(fēng)影響權(quán)貴們時間之長，毒害之深。詩句中的“暖風(fēng)”指什么樣的風(fēng)？詩句中的那這個“熏”字好在哪里?游人歌舞升平，忘了國難、茍且偷生尋歡作樂的南宋權(quán)貴們（）一般的游客（）紙醉金迷、醉生夢死，暗含著永遠也醒不過來的意思。討論：詩句中的“游人”指的是一般的游客嗎？“醉”字刻畫出了“游人”怎樣的狀態(tài)？讀著這個“醉”字，你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫面?又仿佛聽到了什么?一個“醉”字讓我們仿佛看到了他們的種種丑態(tài)，看到南宋權(quán)貴們整天沉迷于歌舞之中，醉生夢死，早已把收復(fù)失地拋之腦后。從詩句中你體會到了詩人怎樣的心情？詩人在臨安看到南宋的權(quán)貴們忘記了淪陷的中原和百姓，忘記了國家正處在危難之中，整天尋歡作樂。詩人心里憤怒，卻又無奈。再次朗讀整首詩，你讀出了作者怎樣的情感？面對終日尋歡作樂、醉生夢死的南宋權(quán)貴們，你想對他們說些什么？山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。題臨安邸[宋]林升讀出了作者濃濃的愛國之情。第3課時“但悲不見九州同”，懷著滿腔愛國之情的陸游，帶著他畢生的遺憾和無限的希望離開了；“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”道出國家衰敗的根源。那么，如何才能強國富民呢？讓我們到這首詩中尋找答案。結(jié)合注釋，說說你從題目里讀懂了什么。己亥雜詩hài己亥年發(fā)生了什么，讓詩人如此的感慨呢？《己亥雜詩》是龔自珍在己亥年（1839）寫的一組詩，共315首。這里選的是其中一首。讀古詩，讀準(zhǔn)字音,注意節(jié)奏。九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。己亥雜詩[清]龔自珍yīnshì////////sǒuhài“己亥”是一個年份，古代用天干地支法紀(jì)年，“己亥”是清朝的道光十九年，也就是1839年。我會寫hài第二筆橫長且平，末筆點有力。shì“土”的下橫稍長，“寸”豎鉤偏右。āi下部撇、豎提、捺均從“口”左下處起筆。jū右部的“勹”寫飽滿，“口”偏左上。我會寫龔自珍（1792—1841）字璱人，號定庵。清代著名學(xué)者、詩人。龔自珍很有才華，但考取功名的道路也是非常坎坷，屢試不第，直到道光九年，他第六次參加會試才中進士，那一年他38歲了。之后他擔(dān)任了“禮部主事”等一些并不重要的官職。龔自珍雖任小官，仍多次上書，指出當(dāng)時官場上的問題，但都未被朝廷采納，反為同僚所恨。寫作背景1839年，也就是鴉片戰(zhàn)爭的前一年，由于當(dāng)時清政府實行錯誤的國策，國力衰弱，列強入侵，曾經(jīng)強盛的大清帝國行將沒落。腐朽的清政府對外卑躬屈膝，對內(nèi)大肆打壓，官吏貪污腐敗，百姓民不聊生。48歲的龔自珍主張改革弊政，卻受當(dāng)局排擠，于是憤然辭官，離京返杭。后因迎接眷屬，又往返一次。在南來北返的途中，他目睹生活在苦難中的人民，不禁觸景生情，思緒萬千，寫下了315首詩，因為那年是己亥年，所以合稱《己亥雜詩》，本文選的是第125首。詩歌品讀沉默?！驹娨狻可裰荽蟮匾尸F(xiàn)蓬勃生氣，必須依賴風(fēng)雷激蕩的改革，像現(xiàn)在這般萬馬齊喑的局面，實在太沉寂、太可悲了?；盍?，生命力。詩中指朝氣蓬勃的局面。九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。依靠。風(fēng)雷新興的社會力量、尖銳猛烈的改革。九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。比喻萬馬齊喑在腐朽、殘酷的反動統(tǒng)治下，思想被禁錮，人才被扼殺，一片死寂、令人窒息的現(xiàn)實狀況。比喻“哀”字表現(xiàn)出詩人怎樣的情感？痛惜之情愛國之心不局限于一種規(guī)格或標(biāo)準(zhǔn)。【詩意】我請求天公重新振作精神，不拘一格，讓更多的人才降臨世間。振作精神。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。詩人所處的時代是清朝末年，當(dāng)時清政府用死板、單一、陳舊的科舉制度來選拔人才，用“四書五經(jīng)”來禁錮人們的思想，許多有志之士壯志難酬。這里的“不拘一格”指的是打破死板、陳舊的制度，選拔任用各個方面的人才。詩中的“不拘一格”具體指的是什么？一個國家要發(fā)展，需要軍事、經(jīng)濟、科技等各方面的人才，需要有真才實學(xué)、有創(chuàng)新能力的人才。通過死板的科舉制度選拔出的人才已遠遠不能適應(yīng)時代的發(fā)展了。因此作者希望天公降下人才。為什么詩人希望天公降下人才？這兩句詩運用了奇特的想象，表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？期待杰出人物涌現(xiàn)期待改革大潮滌蕩舊勢力愛國熱情《己亥雜詩》全詩以一種熱情洋溢的戰(zhàn)斗姿態(tài)給予清朝當(dāng)政者以諷諫，鮮明地表現(xiàn)出了詩人對國家未來命運的關(guān)切和希望當(dāng)政者能夠廣納人才、變革社會、振興國家的心愿，具有深刻的歷史背景和強烈的現(xiàn)實意義，至今仍給我們以警示。拓展閱讀，課后延伸茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！猍唐]清·林則徐《赴戍登程口占示家人》一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親?！猍明]于謙《立春日感懷》我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！猍清]譚嗣同《獄中題壁》12

古詩三首為什么我的眼里常含淚水？?因為我對這土地愛得深沉……——艾青示兒【宋】陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。讀古詩示供放祭品的石桌，即“靈石”。祝福神“祭”的左上角這個部件的意思是“牲肉”，右上角是一個繁寫的“手”，下面的部件就像一個供桌，這些部件組合在一起就表示一個人恭恭敬敬地站在供桌前，手拿牲肉供奉神佛或祭祀祖先。祭祭示兒【宋】陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。////////讀古詩示兒【宋】陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。元通“原”，本來。九州中國王師指南宋朝廷的軍隊。無“無”通“勿”，不要的意思。乃翁你們的父親。結(jié)合注釋先理解關(guān)鍵詞的意思，可以幫助我們理解詩句。我本來就知道人死后什么也沒有了，只是悲傷的是沒有親眼看到中國的統(tǒng)一。等到朝廷的軍隊向北挺進收復(fù)中原的那一天，你們在家祭的時候，千萬不要忘記把這件事情告訴你們的父親。但只是讀古詩示兒[宋]陸游①示兒：給兒子們看解詩題陸游(1125-1210)，字務(wù)觀，號放翁，南宋山陰人。12歲即能詩文，一生著述豐富，以詩的成就為最。其中許多詩篇抒寫了抗金殺敵的豪情和對敵人、賣國賊的仇恨，風(fēng)格雄奇奔放，沉郁悲壯，洋溢著強烈的愛國主義激情，是我國偉大的愛國詩人。知詩人（1）請同學(xué)們默讀一二兩句。（2）圈出能體現(xiàn)作者心情的關(guān)鍵詞。（3）借助注釋或聯(lián)系資料來理解關(guān)鍵詞。（4）從這個詞中我讀出了作者怎樣的情感?；顒右凰廊ピf事空，但悲不見九州同。

活動一在南宋之前有一個覆亡了的宋王朝——史稱北宋。1126年，金國侵略者攻陷了北宋的都城汴梁。北宋滅亡了，淮河以北整個中原地帶淪陷在金人的鐵蹄下，重建的宋王朝只剩下半壁河山，稱為南宋。從中原淪陷的那一天起，人們就在苦苦地等著盼著朝廷的軍隊能夠北上抗金，收復(fù)失地，解救那些在敵人鐵蹄下掙扎的父老鄉(xiāng)親，實現(xiàn)九州統(tǒng)一的夙愿。而南宋統(tǒng)治者只顧享樂，無意于祖國的統(tǒng)一。補充背景死去元知萬事空，但悲不見九州同。

活動一遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。淚盡----《秋夜將曉出籬門迎涼有感》活動一死去元知萬事空，但悲不見九州同。陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。十一月四日風(fēng)雨大作活動一死去元知萬事空，但悲不見九州同。聯(lián)系資料時代背景其他作品創(chuàng)作背景

悲強烈的愛國之情（1）請同學(xué)們默讀三、四兩句。（2）圈出能體現(xiàn)作者心情的關(guān)鍵詞。（3）借助注釋或聯(lián)系資料來理解關(guān)鍵詞。（4）從這個詞中我讀出了作者怎樣的情感。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?；顒佣鯉煴倍ㄖ性?，家祭無忘告乃翁。

陸游一生經(jīng)歷了北宋的末年和南宋的前半期。由于幼年在敵人入侵下倉皇逃難，以及家庭和親友的愛國言論的啟發(fā)教育，陸游對當(dāng)時的嚴(yán)重民族災(zāi)難有著極其深刻的感受，因而早在青少年時期，就在心靈深處埋下了愛國復(fù)仇的種子。此后無論在朝廷和地方做官，到川、陜前線從軍，直至晚年在紹興老家閑居，這顆種子生根、發(fā)芽、挺干、開花，雖然不斷遭到風(fēng)雨的摧殘，卻也不斷地成長壯大，并且終于結(jié)滿豐碩的果實。

人生經(jīng)歷示兒【宋】陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。讀古詩讀詩句圈關(guān)鍵詞聯(lián)系資料體會情感時代背景創(chuàng)作背景詩人人生經(jīng)歷其他作品20歲的時候，陸游立下了這樣的志向——上馬擊狂胡，下馬草軍書。愛國情懷52歲那年，因為竭力主張朝廷北伐抗金、收復(fù)中原，結(jié)果卻被昏庸腐敗的朝廷隨便找了個借口罷免了官職，他憂憤成疾，大病數(shù)十日。病體初愈時，他寫下了——位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。愛國情懷67歲的時候，這位年近古稀的老人終日纏綿病榻，可是他魂牽夢繞的是——夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。愛國情懷1210年的寒冬，這位老人85歲的生命即將走到盡頭，窗外，是北風(fēng)凄厲的呼號；屋內(nèi)，昏暗的燭火下是燭淚在流淌。面對床前哀戚的兒孫，這位老人一再叮囑——王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。愛國情懷天下興亡，匹夫有責(zé)！為中華之崛起而讀書！示兒不見——悲之切無忘——愛之深讀詩句體會情感聯(lián)系資料圈關(guān)鍵詞時代背景詩人人生經(jīng)歷其他作品......創(chuàng)作背景結(jié)構(gòu)梳理1.背《示兒》。2.完成對應(yīng)課時的練習(xí)。課后作業(yè)題臨安邸[宋]林升學(xué)生字邸dǐ

biàn汴熏

xūn

熏上半部分不要寫成“重”。題臨安邸【宋】林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。讀古詩山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?詩意：遠處青山疊翠，近處樓臺重重，西湖的歌舞何時才會停止？一起解詩意停止暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。一語雙關(guān)。既指自然界的春風(fēng)，又指社會上頹廢之風(fēng)。簡直北宋都城汴京詩意：暖洋洋的香風(fēng)陶醉了享樂的貴人們，簡直是把偏安的杭州當(dāng)作昔日的汴京！題臨安邸【宋】林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。////////讀古詩旅店題臨安邸題寫題寫在臨安旅店墻壁上的一首詩。南宋都城點明寫詩的地點一起解詩意

讀詩句圈關(guān)鍵詞聯(lián)系資料體會情感詩人人生經(jīng)歷時代背景

創(chuàng)作背景其他作品......活動一

讀一讀找找關(guān)鍵詞圈一圈一起悟詩意題臨安邸【宋】林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?；顒佣?lián)系資料，理解關(guān)鍵詞。一起悟詩情題臨安邸【宋】林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。游人：特指那些忘了國難，茍且偷安，尋歡作樂的王師、權(quán)貴們。題臨安邸【宋】林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。一個“熏”字，一個“醉”字，把那些縱情聲色、禍國殃民的達官顯貴的精神狀態(tài)刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上，可謂精妙無比。

醉生夢死

清明上河圖清明上河圖清明上河圖山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？題臨安邸【宋】林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。讀出詩人的擔(dān)心和憤怒在“西湖歌舞幾時休”的質(zhì)問聲中，在“直把杭州作汴州”的痛恨聲中，你感受到了作者那一顆怎樣的心？面對醉生夢死的南宋權(quán)貴，你想說些什么？題臨安邸【宋】林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。學(xué)習(xí)方法：查閱資料,結(jié)合資料，了解背景。體悟詩情。

題臨安邸

權(quán)貴醉生夢死

林升憂國憂民查閱資料，了解背景結(jié)合資料，體悟詩情讀詩句圈關(guān)鍵詞聯(lián)系資料體會情感結(jié)構(gòu)梳理1.查找有關(guān)愛國的詩句。2.完成對應(yīng)課時的練習(xí)。課后作業(yè)己亥雜詩

[清]龔自珍1839年恃

喑擻哀拘哀喑不說話，不吭聲衣里有口，傷心時張大嘴巴，哇哇大哭。己亥雜詩【清】龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬

齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。////品讀詩文////////九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。朝氣蓬勃的局面我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。依靠振作精神不限于一種規(guī)格和方式【詩意】中國朝氣蓬勃的局面，依靠的是風(fēng)雷激蕩的改革，萬馬齊喑的沉悶局面實在讓人心痛?！驹娨狻?/p>

我請求老天爺重新振作精神，不要局限于一種規(guī)格，為人間降下各種各樣有用的人才。清朝八股取士制度聯(lián)系資料

圈關(guān)鍵詞體會情感讀詩句學(xué)習(xí)活動（1）請同學(xué)們默讀古詩。（2）圈出能體現(xiàn)作者心情的關(guān)鍵詞。（3）借助注釋或聯(lián)系資料（包括詩人、詩題、時代背景等）來理解關(guān)鍵詞。己亥雜詩【清】龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。活動一：己亥雜詩【清】龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。萬馬齊喑皇帝昏庸無能官員腐敗不堪百姓民不聊生社會政治毫無生氣士兵毫無戰(zhàn)斗力1840年前，英國率先完成第一次工業(yè)革命，工業(yè)生產(chǎn)能力在蒸汽機的帶動下得到了極大的提高。到了鴉片戰(zhàn)爭時期，清政府水師提督所坐的戰(zhàn)船都比不上英軍最小的戰(zhàn)船。在軍事上，此時西方的火槍，大炮制造技術(shù)遠超中國，其火藥質(zhì)量、設(shè)計準(zhǔn)確程度和靈活性都是中國無法比擬的。在思想上，清朝采取了鎮(zhèn)壓異端、興文字獄的手段來禁錮人民的思想，而西方已經(jīng)開始提倡科學(xué)文化，來解放人民的思想。

哀哀痛哀恨哀憐九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。國泰民安繁榮富強安居樂業(yè)品讀詩文~~~是指像風(fēng)雷一樣擁有巨大力量的社會變革。比喻九州生氣恃風(fēng)雷，于無聲處聽風(fēng)雷?！?/p>