2023-2024學年高中化學 1.3 物質的分散系教學實錄 蘇教版必修第一冊

2023-2024學年高中化學1.3物質的分散系教學實錄蘇教版必修第一冊一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學內容：物質的分散系，包括溶液、濁液和膠體的概念、性質及其在生活中的應用。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節(jié)課與蘇教版必修第一冊第三章第三節(jié)《物質的分散系》相關，學生在學習本節(jié)課之前已經了解了物質的分類、物質的性質等基礎知識，通過本節(jié)課的學習，可以讓學生更好地理解分散系的分類、性質及其在實際生活中的應用。二、核心素養(yǎng)目標

1.發(fā)展學生的科學思維能力，通過分析物質的分散系特征，培養(yǎng)其觀察、比較和分類的能力。

2.增強學生的實踐意識，通過實驗探究和生活中的實例，提高其將化學知識應用于實際問題的能力。

3.培養(yǎng)學生的科學態(tài)度與責任，使其在理解分散系概念的基礎上，認識到化學知識對科技進步和日常生活的積極作用。三、教學內容分析

1.主題內容：本節(jié)課的主題內容是物質的分散系，具體包括溶液、濁液和膠體的定義、特性及其鑒別方法。通過學習，學生將能夠理解分散系的分類標準，掌握不同類型分散系的特征，并能夠將這些知識應用于化學實驗和日常生活中。

2.重點難點：

-重點：理解溶液、濁液和膠體的概念，掌握它們的基本性質和區(qū)別，以及分散系的分類方法。

-教材中的關鍵內容：溶液的定義與特征、濁液的組成與特性、膠體的性質和鑒別方法。

-難點：如何通過實驗區(qū)分溶液、濁液和膠體，以及理解分散系在實際應用中的重要性。

-教學難點：實驗操作技巧的掌握，如丁達爾效應的觀察、乳液穩(wěn)定性的探究等，以及將這些現象與理論知識的結合。四、教學方法與策略

1.采用講授與討論相結合的方式，首先介紹分散系的基本概念和分類，然后引導學生進行小組討論，分析不同類型分散系的特性和應用。

2.設計實驗活動，如制備不同類型的分散系，并觀察其特性，通過實驗探究加深學生對分散系的理解。

3.利用多媒體教學，如播放分散系相關的視頻資料，以及使用PPT展示分散系的圖片和圖表，增強學生的直觀感受和記憶。五、教學過程設計

1.情境導入（5分鐘）

內容：以日常生活中常見的分散系實例，如飲料、清潔劑、護膚品等，引導學生觀察并思考它們屬于哪種類型的分散系，激發(fā)學生的興趣和好奇心。

2.新知探索（20分鐘）

內容：首先介紹分散系的基本概念，包括溶液、濁液和膠體的定義。接著，通過展示實驗現象和圖表，講解每種分散系的特性和鑒別方法。最后，引導學生總結分散系的分類標準。

-演示實驗：制備溶液、濁液和膠體，觀察它們的特性。

-小組討論：分析實驗現象，探討分散系的分類標準。

3.互動體驗（15分鐘）

內容：組織學生進行小組實驗，制備不同類型的分散系，并觀察其特性。學生需要在實驗過程中記錄觀察結果，并在實驗結束后進行匯報。

-實驗活動：制備溶液、濁液和膠體，觀察并記錄實驗現象。

-小組匯報：分享實驗結果，討論不同類型分散系的特性。

4.實踐應用（5分鐘）

內容：引導學生將所學的分散系知識應用于實際生活，提出一些與分散系相關的實際問題，讓學生思考如何運用所學知識解決。

-提問：生活中哪些物品是分散系？它們有什么用途？

-討論：如何利用分散系的特性解決實際問題，如水處理、藥物制備等。

5.總結與反思（5分鐘）

內容：回顧本節(jié)課所學的分散系知識，引導學生總結分散系的分類、特性和應用。同時，讓學生思考在實驗過程中遇到的問題和解決方法，培養(yǎng)其反思和總結的能力。

-總結：梳理本節(jié)課的重點內容，強調分散系的概念、分類和特性。

-反思：討論在實驗過程中遇到的問題和解決方法，分享學習心得。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

內容：布置與分散系相關的作業(yè)，鞏固所學知識。作業(yè)可以包括：

-繪制分散系分類圖，標注每種類型的特性和鑒別方法。

-收集生活中常見的分散系物品，分析它們的類型和用途。

-作業(yè)布置：說明作業(yè)要求和提交時間，提醒學生按時完成。六、教學反思與改進

這節(jié)課在引導學生理解物質的分散系方面取得了一定的效果，但我也發(fā)現了一些可以改進的地方。學生對于實驗操作表現出濃厚的興趣，但在分析實驗結果時，有些同學還是顯得有些迷茫。我應該在實驗后提供更多的引導，幫助他們更好地理解實驗現象背后的原理。此外，課堂討論環(huán)節(jié)有些同學參與度不高，我需要更多地調動他們的積極性，比如設置一些小獎品激勵發(fā)言，或者調整分組，讓每個同學都有機會參與到討論中來。在未來的教學中，我還計劃引入更多實際案例，讓學生看到化學知識在生活中的應用，這樣可能會更有助于他們理解和記憶。七、教學資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集不同類型分散系的圖片，如溶液、濁液和膠體的實例，用于導入新課和展示分散系的特點。

-視頻素材：剪輯分散系相關的實驗操作視頻，如丁達爾效應的演示，分散系制備過程等，幫助學生直觀理解分散系的性質。

-音頻素材：錄制分散系相關概念和特性的音頻講解，供學生在課余時間復習和鞏固。

閱讀材料：

-文章素材：選取與分散系相關的科學文章，如“分散系在環(huán)境科學中的應用”等，供學生拓展閱讀，提高其科學素養(yǎng)。

-書籍推薦：推薦一些化學相關的科普書籍，如《化學與生活》，讓學生了解更多分散系在日常生活中的應用。

實踐工具：

-實驗器材：準備實驗所需的玻璃棒、燒杯、滴管等基礎實驗器材，以及用于制備不同類型分散系的化學試劑。

-記錄表格：設計實驗記錄表格，供學生在實驗過程中記錄觀察數據和結果，幫助他們分析實驗現象。

-思維導圖：提供分散系知識點的思維導圖，幫助學生梳理和總結所學內容。

教學資源包：

-教學PPT：制作包含分散系基本概念、分類、特性、實驗操作步驟和案例應用的PPT，用于課堂教學展示。

-練習題庫：整理與分散系相關的習題，包括選擇題、填空題、簡答題等，用于課堂練習和課后作業(yè)。

-實驗指導手冊：編寫實驗指導手冊，詳細說明實驗目的、原理、步