16新年的禮物 （教學(xué)實(shí)錄）統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊

16新年的禮物（教學(xué)實(shí)錄）統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《16新年的禮物》

授課年級：一年級

教材版本：統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊。

本節(jié)課通過講述小猴子給動物朋友們準(zhǔn)備新年禮物的故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人，懂得分享與感恩。通過情景模擬、故事講解和互動討論，幫助學(xué)生理解教材中關(guān)于友誼、分享和關(guān)愛的道理。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分享與感恩，提升人際交往能力。

3.通過情景體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和問題解決能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和合作的能力，提高道德與法治學(xué)科素養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：《16新年的禮物》以新年為背景，通過小猴子給朋友們準(zhǔn)備新年禮物的故事，傳達(dá)了關(guān)愛他人、分享快樂的主題。本節(jié)課旨在讓學(xué)生通過故事理解友誼的價(jià)值，學(xué)會在日常生活中關(guān)愛他人，體驗(yàn)分享和感恩的喜悅。

具體內(nèi)容包括：

-小猴子為朋友們精心準(zhǔn)備新年禮物。

-小猴子在送禮物過程中遇到的困難和解決辦法。

-朋友們收到禮物后的喜悅和感激。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：理解故事中體現(xiàn)的關(guān)愛他人、分享快樂的主題，學(xué)會在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)踐這些品質(zhì)。

-難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生將故事中的情感體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，培養(yǎng)他們在生活中主動關(guān)愛他人、樂于分享的能力。

-教學(xué)中需關(guān)注的問題：

-如何讓學(xué)生通過故事產(chǎn)生共鳴，激發(fā)他們關(guān)愛他人的情感。

-如何設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)分享和感恩的喜悅。

-如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于日常生活，形成良好的道德行為習(xí)慣。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-講授法：通過講述故事，引導(dǎo)學(xué)生理解關(guān)愛他人和分享快樂的重要性。

-討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己對新年的理解和對禮物的看法。

-角色扮演法：讓學(xué)生扮演故事中的角色，體驗(yàn)故事情節(jié)，加深對主題的理解。

2.教學(xué)手段：

-多媒體展示：使用PPT展示故事情節(jié)，增強(qiáng)直觀性。

-教學(xué)軟件：利用互動式教學(xué)軟件，讓學(xué)生參與答題和游戲，提高學(xué)習(xí)趣味性。

-現(xiàn)場演示：通過教師或?qū)W生代表演示如何包裝禮物，讓學(xué)生感受分享的喜悅。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過講述一個(gè)關(guān)于新年禮物交換的有趣小故事，引發(fā)學(xué)生對分享和關(guān)愛的思考。

目的：激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課主題的興趣，為深入學(xué)習(xí)關(guān)愛他人和分享的道理打下基礎(chǔ)。

2.講授新知

-主題講解：詳細(xì)講解關(guān)愛他人和分享快樂的意義，通過故事中的小猴子行為引導(dǎo)學(xué)生理解。

-案例分析：通過小猴子給朋友們送禮物的具體情節(jié)，分析關(guān)愛和分享在實(shí)際生活中的體現(xiàn)。

-情感體驗(yàn)：讓學(xué)生分享自己收到禮物時(shí)的感受，以及給他人送禮物時(shí)的體驗(yàn)，深化對主題的理解。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)情景模擬活動，讓學(xué)生扮演故事中的角色，模擬送禮物和接受禮物的過程。

-小組討論：組織學(xué)生討論如何在日常生活中實(shí)踐關(guān)愛和分享，鼓勵學(xué)生提出具體建議。

4.深化理解

-案例分析：通過分析現(xiàn)實(shí)生活中的例子，如幫助他人、分享玩具等，讓學(xué)生理解關(guān)愛他人的具體行為。

-角色扮演：讓學(xué)生在課堂上扮演不同角色，通過角色扮演體驗(yàn)分享和關(guān)愛的情感。

5.課堂總結(jié)

-知識梳理：總結(jié)本節(jié)課關(guān)于關(guān)愛他人和分享快樂的主題，強(qiáng)調(diào)其重要性。

-學(xué)生反饋：邀請學(xué)生分享本節(jié)課的收獲，討論如何在生活中應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容，提出改進(jìn)措施。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：課堂上學(xué)生的參與度較高，但部分學(xué)生在情感表達(dá)上仍顯得較為拘謹(jǐn)，可能是因?yàn)槿狈ψ銐虻男判幕蛘邔Ρ磉_(dá)情感有所顧慮。

2.教學(xué)改進(jìn)：在未來的教學(xué)中，可以增加更多的小組互動和合作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在小組中先進(jìn)行情感分享，再在全班面前表達(dá)，以降低他們的緊張感。同時(shí)，教師應(yīng)更多地鼓勵和肯定學(xué)生的表達(dá)，以增強(qiáng)他們的自信心。七、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《16新年的禮物》這個(gè)故事，我們知道了在新年這個(gè)特別的時(shí)刻，給朋友們準(zhǔn)備禮物、分享快樂是一件非常美好的事情。通過小猴子的經(jīng)歷，我們學(xué)會了關(guān)愛他人、學(xué)會了分享，感受到了幫助別人和與人分享的快樂。希望大家在今后的日子里，不論是在家庭中還是在學(xué)校里，都能像小猴子一樣，用我們的行動去關(guān)愛身邊的人，把快樂和溫暖傳遞給每一個(gè)朋友。記住，分享和關(guān)愛是我們生活中最美的禮物。讓我們一起加油，做一個(gè)溫暖、善良的人吧！八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

1.課件資源：設(shè)計(jì)包含故事情節(jié)、角色介紹、情感體驗(yàn)等內(nèi)容的課件，輔助教師生動講述《16新年的禮物》故事。

2.案例資源：收集與關(guān)愛他人、分享快樂主題相關(guān)的真實(shí)案例，包括新聞故事、感人視頻等，用于課堂討論和情感體驗(yàn)。

3.視頻資源：選取適合一年級學(xué)生觀看的動畫視頻，展示新年禮物交換的情景，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

4.文章資源：整理關(guān)于友誼、分享和關(guān)愛的文章，供學(xué)生課后閱讀，加深對主題的理解。

在線學(xué)習(xí)平臺：

1.課程預(yù)習(xí)：在平臺上提供本節(jié)課的預(yù)習(xí)資料，包括故事梗概、關(guān)鍵詞解釋等，幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容。

2.互動討論區(qū)：設(shè)置在線討論區(qū)，鼓勵學(xué)生在平臺上就課程主題進(jìn)行交流和分享，增強(qiáng)學(xué)習(xí)互動性。

3.在線練習(xí)：設(shè)計(jì)在線邏輯練習(xí)題，讓學(xué)生在平臺上發(fā)布，讓學(xué)生在課后自主完成，鞏固所學(xué)知識。

4.成果展示：為學(xué)生提供在線成果展示的空間，讓他們能夠展示自己的學(xué)習(xí)成果，如繪畫、寫作等。

技術(shù)支持：

1.教學(xué)設(shè)備：確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備（如投影儀、電腦、音響等）正常運(yùn)行，滿足教學(xué)需求。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障在線學(xué)習(xí)平臺的正常運(yùn)行，確保學(xué)生和教師能夠順暢地進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)和互動。

3.技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定期的技術(shù)培訓(xùn)，使其能夠熟練掌握和使用教學(xué)軟件，提高教學(xué)效率。

4.技術(shù)維護(hù)：建立技術(shù)維護(hù)團(tuán)隊(duì)，定期對教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行。

教學(xué)資源和技術(shù)支持的具體內(nèi)容將根據(jù)教材的更新和教學(xué)需求的變化進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，以確保資源的全面性和實(shí)用性，同時(shí)緊跟教育技術(shù)的發(fā)展趨勢。九、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

-制定個(gè)人關(guān)愛他人計(jì)劃：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，制定一個(gè)如何在日常生活中關(guān)愛他人、分享快樂的計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括具體的行為，如幫助同學(xué)、關(guān)心家人、參與公益活動等。

-記錄實(shí)踐過程：學(xué)生需要記錄一周內(nèi)執(zhí)行計(jì)劃的情況，包括具體行為、感受和遇到的困難。

-撰寫感悟文章：在實(shí)踐一周后，學(xué)生需要撰寫一篇短文，分享自己在關(guān)愛他人過程中的所見所聞、所思所感，以及如何克服困難、收獲快樂的經(jīng)驗(yàn)。

2.反饋方式：

-作業(yè)批改：教師認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，給出具體、有針對性的反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-課堂分享：在下一節(jié)課開始時(shí)，邀請部分學(xué)生分享自己的作