人教部編版六年級上冊語文試題- 期末檢測試卷 (含答案)

語文期檢測卷班次 姓名 第一部、基識（0分）一、讀音，語，并出整讀音（8分）bào yuàn kāng kǎi ēn cì cài qí( ) ( ) ( ) ( )ù dǔ sì è wēi xié pāi shè( ) ( ) ( ) ( )二、用＼劃掉字的錯讀（3分）zēng zè） （zèg zē） （ág bà）花（léi lěi） 追（diào dào） 氣（fēn è）三、把下詞語充完整并解填的（6分）興高（ ）烈 巧（ ）天工 （ ）經風霜 輕歌（ ）舞 和（ ）可親 惟妙惟（ ） 四、選題（10分）1、有錯別的組是（ ）.安居樂業(yè) 心馳神往 孤芳嘗.昂首胸 千鈞一發(fā) 守株兔C.不急待 勢不可擋 理直壯.陰謀計 余音繞梁 輕歌舞2.“五四海色”對工整下是（ ）.萬紫千總是春 .萬事意福臨門C.水千盡得輝 .千樹萬樹梨花開3.列詞中不的是（ ）.胸有成竹 .公好龍 C.畫點睛.圖窮匕見4.詩“路溪橋”中點字正解釋是（ ）.看見 .遇到 C.出現(xiàn)5.句“愁前知己，下誰識君”的君”（ ）.王勃 .董大 C.高適 .杜少府五、判題。(的打“”誤的“”)（51.稻花里說，聽取聲一”的是夏情景。 （ ）.

有人這是魯迅生寫的。 （ ）3.西江”“長思”“天沙”“平樂”是詞名。（ ）4.淘沙唐代宋代入為牌。 （ ）5.京中中畫被稱中國大國粹。 （ ）六、句加工8分）1.球所有的資源也有限縮句）2.們要取杜架事件要發(fā)在原句修改）3.陽照著窗小花（改人句）4.是一大公的人。（改否句） 。5.書是人類進步的階梯，書是 ，書是 ， 書是 （仿寫子）6.這的好誰愿意（變語不改變思） 。七、根課文填空（0（6小題2分其它小題1分）1.多芬是 國偉大的樂家尊稱為 他創(chuàng)作了許多作，如 、 。2.“同牽牛家”時《 的故知道了人想要表的意黃河之仿佛天上奔而去而體會了詩中黃河的 氣勢。3.千鶯啼映， 。4.曲黃萬里 。5.俗話說“一動不如 ，”古詩也說“此時無聲 ”。6.法是國的散發(fā)著術的力我知王羲的書法品有《 顏卿的作品有 公權的書法代表作有《 、歐陽詢的書法代表作有《 。7.明別枝鵲， 。8.鍾期死 以為世無足復為鼓者。9.閑識東風 。第二部、快讀（0分）（一）內閱7分）有一次在伯里大兒圍張桌子晚飯望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對他“大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點像”?！澳囊稽c不像呢？”伯父轉過頭來，微笑著問我。他嚼著東西，嘴唇上的子跟動一動“爸鼻子又又的呢又扁又平”我了們半天說?！澳悴坏啦噶嗣缘谋亲有χf“我的候鼻子跟你爸的，也是高又。”“那怎—”“可是了后，了幾次，把碰扁了”“碰壁”說，怎么會壁呢不是您路不？”“你想四周洞的，還容易嗎？”“哦我恍大悟“墻壁然比子得多了不得把鼻子碰扁了”在座的都哈笑起來。1釋恍然悟 。（1分）2、本文段個當的小題： （1分）3、出文中一反問句下來為陳述2分）抄寫： 改寫： 4、“四周黑洞洞的”指 。“碰壁”指由此我們能體會到魯迅先生與敵人作斗爭時 的精神。（3分）（二）外閱（3分）抬起頭做人①那一年那個小男孩不過九歲一他著一張款卡回家很認地媽媽“校要款個學都叫人捐”②對小子來直接想的“”是自己家長。③小男的媽出5塊交然后籌款簽名小男孩靜地看媽簽名說什卻沒開媽注意到了問他：“么啦”④小男孩低著頭說：“昨天，同學們把籌款卡交給老師時，捐的都是00、50?！雹菪∧芯妥x當地著的“族?！遍T外都有小轎車等放學生小男的班是排在年級面的班的同學是家捐較多是成較當然小男不于前者。⑥那一天小男說不是和同比多也是自他一向都認真待老代的功課這一也想把己“課”做況且，學還舉級籌款比賽，他的班已領先了，他不想拖累整班。⑦媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學的家庭背景非富貴我們須量而為我所捐的5塊錢實比他們的500塊還要多你是生只要以己的盡力校爭光，是對最好的獻了”⑧第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當老師班上每位同的籌績時小孩還抬起頭來自此以后小男達官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。⑨媽媽的那話深深刻在孩心里是生一次，他面臨金錢量人的成”的教育非幸運就在這一次，他學習到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。1、男孩能入族學校是因（（2分）.小男孩家了多錢 .小男孩的學習績好C.男孩很有錢2以替“非貴”一中非………的是面關中（）（2分）A如果就… B僅…而… C…而是… D不…就是…3“一向認真待老師代的這一次想把己的‘功’做好。這句中個“功”別指？（4第一個： 第二個： 4男孩的媽什么說我們捐的5塊錢其實他的500塊錢還要”呢（2分）5、了這篇章你有什感想3分）第三部分展提（20分）一、根提示稱或禮用（4分）桑梓（ ） 60歲( ) 汗青（ ）中途先（ ）二、四名著牛5分）1《紅樓》“見其人先聞聲的是 。2“打將神”“鬧飛云”血鴛樓“…說《水傳中的一位傳英雄事位英是 《水滸“倒垂楊柳”人物是 。3、我國古典文學名著《三國演義》中塑造了一位過五關斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是 。這部書中這個英雄的傳奇故事還有很多，請你用簡潔的語言再寫出一個故事名稱“ ”。三、古我會5分）1、陸游教導兒子，做學問要堅持不懈，早下功夫，尤其重要的是要躬行實踐在實中加深解只理解才把書的知識成自己的實際本領。這兩句詩是：“，”。2 、 人 們 常 用 《 觀 書 有 感 》 中 的 詩 句“ ”來說明有不學習才能達到新界。3、反動派不讓魯迅發(fā)表革命文章，但革命的春天是關不住的，這真是“ ， ”。4小燕了一衣問媽媽看嗎媽媽說女穿什都好看。請用古形容“ ， ”。5、爸爸刮胡子，沒過兩天又長出來，小明幽默地說“ ， ”。四、古我也6分，每空2分）南轅北轍有人于太行之北面而持其駕①，告臣曰：“我欲之②楚?！背荚唬骸熬蔀楸泵妗痹唬骸拔狁R良?！痹唬骸榜R雖良，此非楚之路也?！痹弧拔幄鄱嘣弧坝枚啻顺芬病痹挥撷苌啤贝藬嫡呱?，楚愈遠。此南其轅北其。注釋：①持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。②之：動詞，往，到。③ 用資用路費。御者車的仆。1、現(xiàn)代漢翻下面的個句。（1君之楚奚北面? 。（2此數者善而離楚遠耳。 。2、成語“南轅北轍”比喻 。第四部、習地（0分）生活就像萬花筒，那是因為有不計其數的人在“演出”，然大都已成過眼云但定會留一些深刻的孔有能是身朝夕相處的亦能是匆過客她或予你助啟示…，或讓你感動、尊敬……請選擇其中印象最深的一個人寫下來，題目自擬。要求1具體（一或幾現(xiàn)人物點細節(jié)描；2、不能出現(xiàn)真人名名；50以上。答案第一部、基識（0分）一、讀音，語，并出整讀音（8分）bào yuàn kāng kǎi ēn cì ài qí(抱怨)( 慷慨 )( 恩賜 )( 菜畦)mù dǔ sì nüè wēi xié pāisè( 目睹 ) ( 肆虐) ( 威脅 ) ( 拍攝 )二、用＼劃掉字的錯讀（3分）zēng zè） zèng zhē） （áng bà）花（léi lěi） 追（diào dào） 氣（ēn fèn ）三、把下詞語充完整并解填的（6分）興高（ 采 ）烈神采 巧（奪）天工 勝過 （飽）經風霜充分、多 輕歌（曼）舞 柔美 和（藹）親 和善 惟妙惟（肖） 相似四、選題（10分）1、有錯別的組是（ B ）.安居樂業(yè) 心馳神往 孤芳自嘗 .昂首挺胸 千鈞一發(fā) 守株待兔C.迫不急待 勢不可擋 理直氣壯 .陰謀鬼計 余音繞梁 輕歌慢舞2.“五四海色”對工整下是（ C ）.萬紫千總是春 .萬事意福臨門C.水千盡得輝 .千樹萬樹梨花開3.列詞中不的是（ B ）.胸有成竹 .公好龍 C.畫點睛.圖窮匕見4.句“轉溪”中點字正解釋是（ C ）.看見 .遇到 C.出現(xiàn)5.句“愁前知己，下誰識君”的君”（ B ）.王勃 .董大 C.高適 .杜少府五、判題。(的打“”誤的“”)（51.“花香說豐，聽取聲一”寫的是夏情景。 （√）.

有人這首是魯迅生寫。 （× ）3.西江”“長思”“天沙”“平樂”是詞名。（× ）4.浪沙是代名宋時入詞名。 （√ ）5.京劇、中醫(yī)、中國畫被稱為中國的三大國粹。（√ ）六、句加工8分）1.地所擁的然資源是有的（縮句） 資源是有限的。 2.們要取杜架事件要發(fā)在原句修改）3.太照耀窗的?。〝M人） 太陽深情看著窗的小。 4.是一大公的人。（改否句） 他不是一個自自利的人 。5.書是人類進步的階梯，書是 人類終身的伴侶，書是 人類智的源泉 ，書是人類精的糧食 （寫句）6.這的好誰愿意（變語不改變思） 誰都愿意做樣的好。 。七、根課文填空（0（6小題2分其它小題1分）1.貝多芬是德 國偉大的音樂家，被尊稱為“樂圣” 。他創(chuàng)作了許多作品如《英交響曲》 、 《命運交曲》。2.“同牽牛家”時《郎女 的故事了詩人要表達的思是河之水佛往奔流而去從而會到了中黃河的 雄偉 氣勢。3.千鶯啼映， 水村山郭風 。4.曲黃萬里，浪淘風簸天涯 。5.俗話說“一動不如 一靜 ，”古詩也說“此時無聲 勝有聲 ”。6.法是國的散發(fā)著術的力我知王羲的書法品有《 蘭亭序顏真卿書法品有《多寶碑》 柳公權的書法代表作有《玄秘塔碑、歐陽詢的書法代表作有《 毀面宮醴泉銘 。7.明別枝鵲， 清風半夜蟬 。8.鍾子期死， 伯牙破琴絕弦 ，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴。9.閑識東風， 萬紫千紅總春 。第二部、快讀（0分）（一）內閱7分）有一次，在伯父里，大伙兒圍著張桌子吃晚飯。望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對他“大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點像”。“哪一點不像呢？”伯父轉過頭來，微笑著問我。他嚼著東西，嘴唇上的子跟動一動?！鞍职值谋亲佑指哂种保哪?，又扁又平?！蔽彝怂麄儼胩觳耪f。“你不道”父了摸自的鼻笑著，“小的候，鼻子跟你爸的，也是高又。”“那怎—”“可是了后，了幾次，把碰扁了”“碰壁”說，怎么會壁呢不是您路不？”“你想四周洞的，還容易嗎？”“！”恍然悟“墻壁然比子得多，怪得把鼻子碰扁了”在座的都哈笑起來。1釋然大悟 猛然清醒的（一子明來） （1分）2、本文段個當的小題： 笑談碰壁 1分）3、出文中一反問句下來為陳述2分）抄寫： 你想周黑洞的，容易碰嗎？改寫： 你想周黑洞的，易碰壁。4“周黑洞的指 當時社會黑暗“碰”指 與反動力作斗爭時受到的挫折與迫害 由此我們能體會到魯迅先生與敵人作斗爭時 革命主義的精3分）（二）外閱（3分）抬起頭做人①那一年那個小男孩不過九歲一他著一張款卡回家很認地媽媽“校要款個學都叫人捐”②對小子來直接想的“”是自己家長。③小男的媽出5塊錢交給，然后籌款簽名。小男孩靜地看媽簽名說什卻沒開媽注意到了問他：“么啦”④小男低著“同學籌款卡給老捐都是100塊50?！雹菪∧芯妥x當地著的“族?！遍T外都有小轎車等候學的小男孩班級排在全級最的班上同學，不家里較多，就是成績較好。當然，小男孩不屬于前者。⑥那一天，小男孩說，不是想和同學比多，也不是自卑。他一向都認真待老代的功課這一也想把己“課”做好且，學還舉級籌款比賽，他的班已領先了，他不想拖累整班。⑦媽媽小男頭托起說“不低頭要知同學的家庭背景富則我們必量力為我們捐的5塊錢其比他們的00塊錢要多是學要以自的品盡力為爭光，就對學好的貢了?！雹嗟诙欤∧泻⑻痤^，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當老師班上每位同的籌績時小孩還抬起頭來自此以后小男達官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。⑨媽媽的那話深深刻在孩心里是生一次，他面臨金錢量人的成”的教育非幸運就在這一次，他學習到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。1、男孩能入族學校是因（B （2分）.小男孩家捐了很多錢.小男孩的學習成績好C.小男孩家很錢2、可以替代“非富即貴”一詞中“非……則……”的是下面關聯(lián)詞中的（D （2分）A如果…就…B不僅…且…C不是…是…D不是…就是…3“他向都真待老師代的課這一也把自的‘功課’做好”句話兩個“課分別么？（4分）第一個： 學老師布的作業(yè) 第二個： 捐款。4小男的媽什么說我們捐的5塊其比他的500塊錢還多”？2分） 小男孩窮，5錢可他們一的生活費而百元，即使捐出00錢，對活也沒影響 5、了這篇章你有什感想3分）一個人即使身處貧困的境地，亦不要自卑，要相信自己的價值，相信通自己斗能夠現(xiàn)自的人生值從昂首生于個世界上第三部分展提（20分）一、根提示稱或禮用（4分）桑（故鄉(xiāng)） 60歲(花甲) 汗（史冊） 中途先走（ 失陪 ）二、四名著牛5分）1《紅樓》“見其人先聞聲的是 王熙鳳 。2“打將神”“鬧飛云”血鴛樓“…說《水傳中的一位傳英雄事位英是 武松水滸中“倒垂楊柳”的物是魯深 。3、我國古典文學名著《三國演義》中塑造了一位過五關斬六將、千里走單的英象這個雄是關羽 這部書中這個雄的傳奇故還有請用簡的言再寫一個名稱“