人教部編版四年級語文上冊句子專項(xiàng)練習(xí)（附答案）

四年級語文上冊句子專項(xiàng)訓(xùn)練一、反問與陳句有時(shí)為表達(dá)要可把陳變?yōu)榉淳湟园逊淳渥兪鼍?，它們的思相語氣有不同。（一）反句變述句方指導(dǎo)1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等，有的句子可適當(dāng)再加上“很”都”使句子達(dá)的更準(zhǔn)確。2、看子里沒有否詞“，有的刪去有的給上。3、反語氣去“？變“。練習(xí)：1.這位姑娘美好的靈，像一朵苞欲花蕾嗎？ _2.知識無止，我們什么驕傲自，故封呢？ _3.像這一條多難的河，能成為華民“搖籃呢？4.這個(gè)瓶怎得下你樣龐整個(gè)身呀？5.難道們能時(shí)間嗎？ 6你們破壞環(huán)呢? _ 7.難道不能回家嗎？ 8這難是你的？ _ 9.如果們也水滴那樣有什情做不呢? _10.這個(gè)向走不是越越遠(yuǎn)? _（二）述句問句方指導(dǎo)第一步第三好相反第二樣。1、先加上反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等，有的句子可適當(dāng)刪去“很”都”使句子達(dá)的更準(zhǔn)確。2、看子里沒有否詞“，有的刪去有的給上。3、反語氣上“。變“”。練習(xí)：1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動。 2、我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。 _ 3、們不做損利己的。 _4你沒看過樣的總理。 5我心緊緊的無法受。 _ 6潮濕冷的面不能。 7們是生應(yīng)遵守的紀(jì)律。 _ 8、平靜“湖”就是它踩。 _二、把列句別改為把”和“被字句。(1) 這 個(gè) 故 事 里 的 主 人 公 迷 住 了 我 。(2大 風(fēng) 卷 起 的 塵 土 遮 住 了 我 的 視 線 。 _(3)經(jīng)過一千多次的試驗(yàn),愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。三、縮句方法指：1、縮原則留愿意。2、刪“在……（上……”等時(shí)間、點(diǎn)、、環(huán)境詞。3、去修詞語“的地”面的語得”面的語）4、留“著“過。5、掉“個(gè)、只、三”等的數(shù)量詞6、句后成：名詞+詞名詞或“名+動”。練習(xí)：1.活潑愛的津津有地吃香又甜大蘋。2.一只蛾不在我頭上飛去。3.王老的眼上向我來鼓目光4.他激久久說出話。四、修改句修改原則：保留句子原意；盡量少改動，不要輕易刪去原句中的詞語或者給原句增加語。主要病類型改方法語序（調(diào)整序配不換一之搭配的詞成（法復(fù)（法意（掉其的個(gè)詞語讓子保個(gè)意。練習(xí)：1.我們班的語文成績是全校最好的班級。 2.我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。3.在教里專教師講。 4春天州是一美麗節(jié)。5.國是界四聞名古。 6.媽總愛憶過去往事。7.星期，我一幅畫一篇。8.我們的同喜歡打乓球步、讀等體動。五、把列句為擬人。1、蝶、蜂在叢中飛飛去2一排排樹倒水中。3、靈鳥樹枝。 4、熱得在頭上“知了知”六、關(guān)詞語方法指：【常見幾種】并關(guān)系……又……；是…而是……一方……一方面……因關(guān)系因……所以……既然…就……此……所以…是因?yàn)椤瓧l關(guān)系要……就……只……才……論…都……管…………轉(zhuǎn)關(guān)系然……但是…；管……還是假關(guān)系果……就……即……也……；是…就……選擇關(guān)系是……就是……；……還是……；與……不如……；寧……也不……遞關(guān)系但……而且…；僅……還……練習(xí)：（一）關(guān)聯(lián)填空1、老師（ 身體不（ 一直堅(jiān)給我課。2（ ）格遵交通規(guī)（ 不會出通事。3（ ）下（ ）運(yùn)會不了。4、件衣（ ）漂亮（ ）顯很大方。（二用關(guān)聯(lián)語把話并成句話。1、們上時(shí)要心聽講我們時(shí)要積開動。2、總理開了們。周理的形象永活在心中。3、敏堅(jiān)鍛煉體。張長得實(shí)。七、轉(zhuǎn)練習(xí)：\h轉(zhuǎn)述句意思把別人的話達(dá)出來。直述句改為\h轉(zhuǎn)述句，\h冒號和引號要改為逗號。\h轉(zhuǎn)述句改直述句，要加上\h冒號和引號。1.引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話，因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句話即第一稱“我”要改為三人“他”“她”。如：\h童說我一定堅(jiān)持鍛煉。”改：\h童說一定要持長煉。2.當(dāng)引內(nèi)容其他人時(shí)的法。如：姐說“你說得，我樣做?！备模航阏f說得對她就做。上面例句及了\h第人稱改為轉(zhuǎn)句時(shí)改為第一稱應(yīng)注意，\h冒和引的內(nèi)容變。3.轉(zhuǎn)述句改為引述句，第三人稱“他”或“她”應(yīng)改為第一人稱“我，說容涉及一人改為\h第人稱。如：\h班長他沒有成任沒把我照顧。改：\h班長“沒有成任，沒把們照?！?、相如趙王“愿意和氏到秦國” _2、官對子“你會為一正的戰(zhàn)的”3、老師小華：“我你的縫好了”4、老師小明：“這事情冤枉了紅。”5、肅對說：都是你己找我怎么得了忙？”6、媽對寧說“昨天你到去了？找了整天?！?、媽說“我晚上要班，要遲一，你覺?！?總對我說我今晚要批文件你來的子我放最后你到隔壁值室去覺，到候叫”10老師對魯說：“要考的木工?！?1媽媽我說“下午們班加歌詠賽，燕沒有制服答應(yīng)把你的給她”12老師厲地小敏說“你把教室掃干”13老師王小說：“有事組織同們繼成制作”14王明也忍住了,搶對老說:“我你一找,我找得?！贝鸢福ㄒ唬┓淳渥兪鼍涑鲥e點(diǎn)很多容易忘第二驟，要意。1.這位姑娘美好的靈，一朵含欲放蕾。2.知識無止，我們有什由驕傲滿，自封。3.像這一條多難的河，成為中民族搖籃。4.這個(gè)瓶怎不下你樣龐整個(gè)身。（二）述句問句出錯點(diǎn)忘加詞，而句子疑問句；記加問語氣；難道…？ 能…呢？1、個(gè)真的故怎能不我深動呢？2、們怎辜負(fù)師對我的殷望呢？3、們怎做損利己的呢？二、把列句別改為把”和“被字句。出錯點(diǎn)改變原來的容。不能漏、填。(1)這故事的人公把迷住。被這故事的主人迷住。(2)大卷起塵把我的線遮。我的視被大起的塵遮住。(3)經(jīng)一千次試驗(yàn),愛生終適合做絲的找到了。過一多次試驗(yàn),適做燈材料終被愛找到了。三、轉(zhuǎn)練習(xí)：1、相如趙王，他愿帶和到秦國。2、官對子說這孩子成為真正的士的。3、老師小華，他把華的縫好了。四、縮句1.弟弟著蘋。2飛蛾飛飛去3眼睛投目光。 .他激動。五、修改句1.我們的語績是全最好。.我們必養(yǎng)成書邊思的好。3.我在室里聽教師課5.國是世四大古國之。4.我們的同喜歡打乓球步、讀等6.媽總愛憶過事。7.星期，我一幅畫寫了作文8.蘭州天是一美麗節(jié)。六、把列句為擬人。易錯點(diǎn)加上、猶如比喻致使句成為句。1、蝶、蜂在叢中翩起舞。2、靈鳥樹枝歌。3、排排樹在中照鏡。4、了熱在枝上喊著知了了！七、關(guān)詞語（一）關(guān)聯(lián)空1、老師