汽化和液化（分層訓(xùn)練）（解析版）-2024-2025學(xué)年八年級物理上冊提前預(yù)習(xí)講義

第三章物態(tài)變化

第3節(jié)汽化和液化

［基礎(chǔ)達標練］

知識點一、沸騰

1.（2023?黑龍江哈爾濱?中考真題）關(guān)于“水沸騰規(guī)律”實驗，下列描述不正確的是（）

?l-T

A.水沸騰時，大量氣泡在水中生成，上升、變小

B.水沸騰時吸熱且溫度不變

C.水的沸點可能低于100℃

D.提高水的初溫，可縮短實驗時間

【答案】A

【解析】A.水沸騰時，大量氣泡在水中生成，上升變大，直到水面破裂，故A不正確，符合題意;

B.水沸騰時吸熱且溫度不變，故B正確，不符合題意；

C.水的沸點可能低于100。。故C正確，不符合題意；

D.提高水的初溫，可縮短實驗時間，故D正確，不符合題意。

故選Ao

2.（2024?山東濟南?三模）如圖所示，司機正向汽車發(fā)動機中加入防凍液。汽車防凍液具有冬天防

凍、夏天防沸、全年防水垢、防腐蝕等優(yōu)良性能。下列關(guān)于防凍液的說法正確的是（）

A.防凍液的沸點和凝固點都比水高B.防凍液的沸點和凝固點都比水低

C.防凍液的沸點比水低，凝固點比水高D.防凍液的凝固點比水低，沸點比水高

【答案】D

【解析】防凍液中摻入了很多的其他的雜質(zhì)，凝固點降低，沸點升高。所以與水相比，防凍液不易

結(jié)冰也不易沸騰。

故選D。

3.（2024?安徽滁州?三模）小東為了研究水的沸騰特點，進行了如下實驗：用如圖甲所示的裝置給

一定質(zhì)量的水加熱，當(dāng)水溫為90（時，每隔一分鐘記錄一次水的溫度，直至停止加熱。根據(jù)實驗數(shù)

據(jù)得到了水的溫度隨加熱時間變化的關(guān)系圖像，如圖乙所示。下列說法正確的是（）

A.任何情況下水的沸點都為100℃

B.當(dāng)水沸騰后，若對水停止加熱，沸騰也會停止

C.0?5min時間內(nèi)，水沒有沸騰，水的內(nèi)能大小不變

D.本實驗中，水沸騰時間為4min,沸騰時溫度不斷升高

【答案】B

【解析】A.水的沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點越高。水的沸點只有在標準大氣壓下才是

100℃,氣壓增大時，水的沸點會高于100?；驓鈮航档蜁r，水的沸點會低于100。。故A錯誤；

B.水沸騰的條件是達到沸點并且繼續(xù)吸熱熱量，所以水沸騰后，若對水停止加熱，沸騰也會停止,

故B正確；

C.0?5min時間內(nèi)，水沒有沸騰，但水一直吸收熱量，所以水的內(nèi)能增大，故C錯誤；

D.由圖像可知，實驗中，水沸騰時間為4min,沸騰時溫度保持100（不變，故D錯誤。

故選B。

4.（2023?四川攀枝花?中考真題）在科學(xué)實踐活動中，小明利用紙鍋燒水來觀察水的沸騰，如圖甲

所示。

甲乙

測溫物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃

水銀-39357

酒精-11778

注：在一個標準大氣壓下

（1）由上表可知，本實驗應(yīng)選用（選填“水銀”或“酒精”）溫度計；

（2）水沸騰后，溫度不再變化，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，則水的沸點為℃；

（3）為了驗證水在沸騰過程中是否需要吸熱，可,觀察水是否繼續(xù)沸騰；

（4）紙的著火點為183℃,酒精燈火焰溫度可達500℃,紙鍋卻不會被點燃，其原因主要是：0

【答案】水銀94停止加熱見解析

【解析】（1）口］實驗室溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，水沸騰時溫度接近100℃,由上

表可知，酒精的沸點78。（2,低于水的沸點，水銀的沸點高于水的沸點，因此本實驗應(yīng)選用水銀溫度

計。

（2）［2］水沸騰時不變的溫度稱為沸點，圖乙所示，溫度計的分度值為1。。則水的沸點為94。（2。

（3）［3］水在沸騰過程中溫度保持不變，是否需要吸熱，可以撤去酒精，停止加熱，觀察水是否繼續(xù)

沸騰。

（4）［4］紙鍋內(nèi)水沸騰后吸熱，溫度維持94。（2不變，紙鍋溫度達不到紙的著火點，所以不能被點燃。

知識點二、蒸發(fā)

5.（23-24八年級上?山西晉城?期末）學(xué)校開展的綜合實踐活動，項目豐富，體驗感強，深受同學(xué)

們喜愛.下列實踐活動中，主要是為了加快水分蒸發(fā)的是（）

A.給果樹修剪掉多余的枝葉B.為移栽的瓜苗蓋上地膜

C.將剛摘的蔬菜放冰箱冷藏D.將潮濕的谷子攤開晾曬

【答案】D

【解析】A.給果樹剪掉多余的枝葉，減小了蒸發(fā)的面積，可減慢蒸發(fā)，故A不符合題意；

B.為移栽的瓜苗蓋上地膜，是減小了表面積、減慢了液面上方的空氣流動，可減慢蒸發(fā)，故B不

符合題意；

C.給剛摘的蔬菜放冰箱冷藏保鮮，減小液體表面的空氣流速，減慢蒸發(fā)，故C不符合題意；

D.將潮濕的稻谷攤開晾曬，加大了液體的表面積、提高了液體的溫度，可加快蒸發(fā)，故D符合題

后、。

故選D。

6.（2024?吉林松原?模擬預(yù)測）農(nóng)民伯伯有非常豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗，其中蘊含著物理智慧。下列操作

中主要是為了加快水分蒸發(fā)的是（）

A.給果樹剪掉多余的枝葉B.為移栽的茄苗益上地膜

C.給山坡上的秧苗澆水D.將潮濕的花生攤開晾曬

【答案】D

【解析】A.給果樹剪掉多余的枝葉，主要是為了減少水分的散失，不是加快水分蒸發(fā)，故A不符

合題意。

B.為移栽的茄苗蓋上地膜，是為了減少水分蒸發(fā)，保持土壤濕度，故B不符合題意。

C.給山坡上的秧苗澆水，是補充水分，而不是加快水分蒸發(fā)，故C不符合題意。

D.將潮濕的花生攤開晾曬，增大了液體的表面積，可加快水分蒸發(fā)，故D符合題意。

故選D。

7.（2024?安徽?模擬預(yù)測）冬天洗過頭后人們常用吹風(fēng)機吹熱風(fēng)將頭發(fā)快速吹干，如圖所示的現(xiàn)象

中，與吹干頭發(fā)原理相同的是（）

【答案】B

【解析】人們常用吹風(fēng)機吹熱風(fēng)將頭發(fā)快速吹干，加快了液體表面空氣流動的速度和提高溫度，加

快了水分的蒸發(fā)。

A.蔬菜用保鮮膜包好，控制了表面積，減弱了空氣流動的影響，所以減慢了蔬菜內(nèi)水分的蒸發(fā)，

故A不符合題意；

B.濕衣服晾在有風(fēng)的陽光，加快了液體表面空氣流動的速度和提高溫度，從而加快水分的蒸發(fā)，

故B符合題意；

C.盛酒精瓶子加蓋，控制了表面積，減弱了空氣流動的影響，所以減慢了蒸發(fā)，故C不符合題意;

D.農(nóng)田覆蓋地膜，使農(nóng)田與外界隔絕，控制了表面積，減弱了空氣流動的影響，所以減慢了蒸發(fā),

故D不符合題意。

故選B。

8.（23-24八年級上?海南省直轄縣級單位?期末）測量酒精溫度后，將溫度計抽出，這時將看到溫

度計的示數(shù)（）

A.一直升高B.一直降低

C.先降低，然后達到室溫停止不變D.先上升，然后降低到室溫

【答案】C

【解析】將溫度計從酒精中抽出時，溫度計上沾有的酒精，當(dāng)所沾有的酒精蒸發(fā)時，從溫度計上吸

收熱量，使溫度計的示數(shù)降低，蒸發(fā)完后又回到原來的室溫，故C符合題意，ABD不符合題意。

故選Co

9.（2023?海南?中考真題）某校開展“綠色健走，紅色研學(xué)”主題教育活動，組織同學(xué)們到母瑞山革

命根據(jù)地重走紅軍路。一陣風(fēng)吹來，同學(xué)們感覺涼爽，這是空氣流動加快了汗水的（選填“蒸

發(fā)”或“沸騰”）；同學(xué)們用lh完成3.6km的健走路程，則全程的平均速度是km/ho

【答案】蒸發(fā)3.6

【解析】［1］蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化，沸騰需要溫度達到沸點，但蒸發(fā)在任何溫度下均能進行，故空

氣流動加快了汗水的蒸發(fā)。

⑵平均速度

s3.6km?“

v=—=-------=3.6km/h

tlh

10.（2024八年級上?全國?專題練習(xí)）蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別主要是：蒸發(fā)現(xiàn)象只發(fā)生在液體,沸

騰現(xiàn)象同時發(fā)生在液體的和；蒸發(fā)現(xiàn)象發(fā)生在_____溫度下。

【答案】表面表面

【解析】[1]蒸發(fā)是一種緩慢的汽化現(xiàn)象，只發(fā)生在液體的表面。

[2][3]沸騰現(xiàn)象是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，同時發(fā)生在液體的表面和內(nèi)部。

[4]蒸發(fā)現(xiàn)象發(fā)生在任何溫度下，沸騰現(xiàn)象只發(fā)生沸點溫度下。

11.（2024?安徽亳州?三模）如圖所示，噴霧車將水以霧狀形式噴灑出去，由于霧狀的水增大了與空

氣的接觸面積，從而加快水的蒸發(fā)，蒸發(fā)過程需要（選填“吸”或“放”）熱。

【答案】吸

【解析】蒸發(fā)屬于汽化現(xiàn)象，汽化需要吸熱。

知識點三、液化

12.（2023?湖南婁底?中考真題）市場上出售的一種網(wǎng)紅食品一液氮冰激凌，標準大氣壓下，液態(tài)

氮的沸點為-196。。其制作過程主要是在冰激凌上倒入液態(tài)氮，使周圍“煙霧繚繞”?！鞍嘴F”形成時

的物態(tài)變化是，該過程需要熱。

【答案】液化放

【解析】白霧”是空氣中的水蒸氣遇冷液化放熱形成小水珠，是液化過程，該過程需要放熱。

13.（2023?山東濟南?中考真題）我國古代很早就對物態(tài)變化有所認識和應(yīng)用。早在公元前21世紀,

我國就掌握了青銅冶鑄技術(shù)。如圖所示的鑄造青銅鐘，就是讓經(jīng)過冶煉的液態(tài)銅在泥模內(nèi)發(fā)生____

制成的。東漢王充所著《論衡》中有“云霧，雨之征也，夏則為露，冬則為霜，溫則為雨，寒則為

雪”。其中“露”是空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生_______形成的。

【答案】凝固液化

【解析】［1］冶煉的液態(tài)銅在泥模內(nèi)變成固態(tài)的青銅器，這是凝固現(xiàn)象。

［2］“露”是空氣中的水蒸氣遇冷變成液態(tài)的小水滴，這是液化現(xiàn)象。

14.（2024?吉林松原?一模）液態(tài)二氧化碳滅火器是在常溫下用的辦法使二氧化碳氣體液化后

裝入鋼瓶里的。使用時需要注意手先握在鋼瓶的木柄上，然后再打開螺帽，否則會因液態(tài)二氧化碳

汽化時大量的熱而對手造成傷害。

【答案】壓縮體積吸收

【解析】［1］氣體液化有兩種方法：降低溫溫和壓縮體積。常溫下氣態(tài)的二氧化碳液化是采用壓縮體

積的方法使二氧化碳氣體液化后裝入鋼瓶里的。

⑵液態(tài)的二氧化碳汽化時吸收熱量，溫度降低，為了在溫度降低時不危害手，所以手要握在不善于

傳熱的木柄上。

15.（23-24八年級上?山東德州?期末）2023年4月2日，北京天兵科技有限公司自主研發(fā)的首款液

體火箭“天龍二號在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。該運載火箭的燃料為液氧和煤基航空煤油，通常情

況下氧是氣態(tài)的，科技人員采用和的方式使其液化；火箭加速上升過程中，與大氣劇

烈摩擦可能會導(dǎo)致金屬外殼熔化，因此火箭外殼必須采用高的金屬材料制作。

【答案】壓縮體積降低溫度熔點

【解析】采用液化的方式有壓縮體積與降低溫度。

［3］火箭運動過程中不斷克服摩擦力做功，內(nèi)能增大，外殼溫度不斷升高，外殼必須采用熔點高的金

屬材料制作。

16.（23-24九年級上?山東濟南?期末）一次性打火機里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈

氣態(tài)，它是在常溫下用的方法使它液化后儲存在打火機里的；用濕抹布擦冰箱內(nèi)壁的霜時，

抹布卻被粘在了冰箱內(nèi)壁上，這是因為發(fā)生了（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。

【答案】壓縮體積凝固

【解析】口］降低溫度和壓縮體積是氣體液化的兩種方式，打火機里的燃料丁烷，是在常溫下用壓縮

體積的方法使它液化后儲存在打火機里的。

［2］濕抹布有水，用濕抹布擦冰箱內(nèi)壁的霜時，冰箱內(nèi)壁的霜溫度較低，抹布中的水遇冷放出熱量，

凝固為小冰晶，故抹布被粘在了冰箱內(nèi)壁上。

［能力提升練］

17.（2024?山東聊城?一模）小明在預(yù)習(xí)物理新課時，對“紙鍋燒水”的實驗非常感興趣。機智的他在

家就地取材，利用如圖所示的實驗裝置進行紙杯燒水實驗。紙杯里裝些水，放到蠟燭火焰上加熱，

發(fā)現(xiàn)過一會兒水就沸騰了，而紙杯不會燃燒。他還用溫度計測量了水的溫度，下列小明對實驗現(xiàn)象

的分析正確的是（）

A.當(dāng)有大量氣泡不斷上升、變大時，說明水沸騰了

B.在水沸騰過程中，發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)保持不變，說明水沸騰過程中不吸熱

C.紙鍋不會燃燒，說明火焰的溫度低于紙的著火點

D.水的沸騰現(xiàn)象比較劇烈，說明水沸騰時不會伴有蒸發(fā)現(xiàn)象

【答案】A

【解析】A.沸騰前由于水上方的溫度較低，所以氣泡上升的過程中會慢慢減小，沸騰時氣泡不斷

上升、變大，到達水面破裂，故A正確；

B.水的沸騰特點是繼續(xù)吸熱，溫度不變，故B錯誤；

C.紙鍋不會燃燒，是因為紙杯的溫度低于紙的著火點，火焰的溫度遠高于紙的著火點，故C錯誤;

D.蒸發(fā)可以在任何溫度下進行，水的沸騰時，水會發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象，故D錯誤。

故選Ao

18.（2024?山西呂梁?三模）汽車行駛時，如果氣溫較低，汽車玻璃上就會起霧，擋住司機的視線,

為此汽車都會設(shè)有除霧功能，關(guān)于起霧和除霧下列說法正確的是（）

A

A.冬天，霧出現(xiàn)在車窗的外側(cè)B.霧的形成是液化吸熱

C.夏天可以打開車窗除霧D.冬天需要打開冷風(fēng)除霧

【答案】C

【解析】A.冬天車內(nèi)溫度高，車外溫度低，車內(nèi)溫度高的水蒸氣遇到冷的車窗，在車窗表面液化，

所以冬天霧出現(xiàn)在車內(nèi)，故A錯誤；

B.霧的形成是液化過程，液化向放熱，故B錯誤；

C.夏天車內(nèi)溫度低，車外溫度高，車外溫度高的水蒸氣遇到冷的車窗而液化，所以夏天霧出現(xiàn)在車

外，將兩側(cè)的車窗打開一條縫隙，這樣車內(nèi)外空氣形成對流，溫差也會減小，霧氣就會慢慢消失，

故C正確；

D.冬天霧出現(xiàn)在車內(nèi)，應(yīng)該開暖風(fēng)，提高玻璃的溫度，加快水的蒸發(fā)，且玻璃溫度高，不易再次

形成水霧，故D錯誤。

故選C。

19.（2024?湖南長沙?一模）小明在太平街游玩時，發(fā)現(xiàn)很多店鋪門口涌出大量“白氣”用以吸引顧客,

這是利用沸點為-196OC的液氮完成的。關(guān)于液氮制造的“白氣”下列說法正確的是（）

A.“白氣”是液氮汽化而形成的氮氣

B.“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠

C.“白氣”的形成是一種液化現(xiàn)象，需要吸熱

D.“白氣”過一會兒就消失是一種汽化現(xiàn)象，需要放熱

【答案】B

【解析】A.液氮的沸點為T96。。在常溫下迅速汽化，吸收大量的熱，使周圍溫度降低，空氣中

的水蒸氣遇冷液化形成小水珠，就是我們看到的白氣，故A錯誤；

B.白氣是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，白氣的形成是一種液化現(xiàn)象，故B正確；

C.白氣的形成是一種液化現(xiàn)象，需要放熱，故C錯誤；

D.白氣過一會兒就消失是一種汽化現(xiàn)象，需要吸熱，故D錯誤。

故選Bo

20.（2024?山西臨汾?三模）近年來，建筑垃圾再循環(huán)利用成為新嘗試，經(jīng)過加工處理實現(xiàn)二次利用,

如廢鋼筋、廢鐵絲、廢電線等經(jīng)過分揀、回爐加熱加工可制成鋼材等金屬制品。在垃圾再循環(huán)利用

中涉及的物態(tài)變化，以及對應(yīng)吸、放熱的情況，下列說法正確的是（）

A.先吸熱熔化，后放熱凝固B.先吸熱汽化，后放熱液化

C.先吸熱熔化，后吸熱汽化D.先放熱熔化，后放熱汽化

【答案】A

【解析】A.廢鋼筋、廢鐵絲、廢電線等均為固體，在回收利用時，先熔化成液體，熔化需要吸熱,

將熔化后的液體收集起來，再放熱凝固成固體，故A正確；

B.廢鋼筋、廢鐵絲、廢電線等均為固體，不存在汽化和液化，故B錯誤；

C.廢鋼筋、廢鐵絲、廢電線等均為固體熔化成液體，回收利用是凝固成固體，不存在汽化，故C

錯誤；

D.廢鋼筋、廢鐵絲、廢電線等均為固體熔化成液體，熔化時需要吸熱，回收利用是凝固成固體，

不存在汽化，故D錯誤。

故選Ao

21.（2024八年級上?全國?專題練習(xí)）小華針對汽化的兩種方式采用比較法列出下面的一個表格，

請你幫他填寫完整。

汽化方式異同點沸騰蒸發(fā)

相同點一一

發(fā)生的部位—一

不同點溫度條件一一

劇烈程度一一

【答案】吸熱吸熱液體的內(nèi)部和表面液體的表面一定溫度下任何

溫度下劇烈緩慢

【解析】汽化有兩種方式，即蒸發(fā)和沸騰，都是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，都是吸熱的。

[3][4]蒸發(fā)的發(fā)生位置是液體的表面，而沸騰是液體的內(nèi)部和表面。

[5][6]蒸發(fā)是發(fā)生在任何溫度下的一種汽化現(xiàn)象，而沸騰是發(fā)生在一定溫度下的汽化現(xiàn)象。

⑺間蒸發(fā)是緩慢的汽化現(xiàn)象，沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象。

22.（22-23八年級上?江蘇南京?階段練習(xí)）如圖，取一支大注射器，拉動活塞使注射器里吸進一些

乙醛，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，將活塞向外拉到最大刻度線處，一段時間后注射器里的液態(tài)

乙醛消失，這是（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，在這個過程中乙醛要（選填“吸”或“放”）熱。

然后推動活塞，當(dāng)?shù)揭欢ǔ潭葧r，就可以觀察到又會有液態(tài)乙醛出現(xiàn)，這表明通過可以使氣

體液化；使氣態(tài)乙醛液化的另一種方法是____溫度。

【答案】汽化吸壓縮體積降低

【解析】口］［2］液態(tài)乙醛消失是因為變成了氣態(tài)乙醛，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫做汽化，此過程

中需要吸熱。

［3］［4］然后推動活塞，此過程中在壓縮氣態(tài)乙醛的體積，分子間距離變小，乙醛又變成了液態(tài)，這說

明壓縮體積的方式可以使氣體液化。液化的方式有兩種：降低溫度和壓縮體積，使氣態(tài)乙酸液化的

另一種方法是降低溫度。

23.（23-24八年級上?廣東汕頭?期末）小明不小心扭傷了腳踝，醫(yī)生用如圖所示的噴霧劑為他及時

冷療，噴霧劑使用的主要材料是氯乙烷，它裝入瓶中是采用的方式使其在常溫下液化。

使用時，對準人的傷口處噴射出的液態(tài)的氯乙烷在皮膚表面迅速（填物態(tài)變化名稱）—

大量的熱，使人體受傷部位的溫度降低，起到鎮(zhèn)痛的作用。

一

力

?南

uY右

n

na轉(zhuǎn)

aB

-氣

。ay

Q霧

W-

HU

?劑

【答案】壓縮體積汽化吸收

【解析】［1］使氣體液化的方法有兩種：一是降低溫度，二是壓縮體積。那么要想在常溫下讓氯乙烷

從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，我們可采取壓縮體積的方法使其在常溫下液化，這一過程要放出熱量。

［2］當(dāng)液態(tài)的氯乙烷噴出遇到溫度較高的皮膚時，會迅速汽化為氣態(tài)。

［3］液態(tài)的氯乙烷汽化時吸收大量的熱量，會使人體受傷部位的溫度降低，起到鎮(zhèn)痛的作用。

24.（2024?河北邯鄲?二模）國家速滑館在冬奧會歷史上首次采用“二氧化碳跨臨界直冷制冰”技術(shù)。

技術(shù)原理簡化如圖所示，CO2在壓縮機和冷凝器的作用下發(fā)生的物態(tài)變化是o繼續(xù)降低溫

度則會變成雪花狀。經(jīng)過膨脹閥和蒸發(fā)器時（選填“吸收”或“放出”）熱量，從而使環(huán)境溫

度o

氣態(tài)co?氣態(tài)C02

壓縮機冷凝器

【答案】液化吸收降低

【解析】[1]CO2經(jīng)過冷凝器時由氣態(tài)變成液態(tài)，發(fā)生了液化放熱。

⑵[3]CO2經(jīng)過蒸發(fā)器時由液態(tài)變成了氣態(tài)，發(fā)生了汽化現(xiàn)象，汽化需要吸熱，則周圍環(huán)境放熱，溫

度降低。

25.（23-24八年級上?河南平頂山?期中）暑假小明在家覺得很熱，汗流不止，他看到寒暑表示數(shù)為

35℃o于是打開電風(fēng)扇，立刻感到?jīng)隹於嗔?，這是因為風(fēng)可以（選填“減緩”、“加快”）汗液的

蒸發(fā)，帶走體內(nèi)的熱量，這時他又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)寒暑表的示數(shù)（選填“升高”、“不變”或“降

低”）;深秋，為避免樹上的橘子在夜間氣溫驟降時被凍傷，果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給橘子樹噴水。雖然水

在夜間結(jié)了冰，但橘子卻沒有被凍傷，這是因為夜間氣溫驟降時，水凝固成冰（選填“放出”或

“吸收”）熱量，使溫度不會降得太低，所以沒有凍壞橘子。

【答案】加快不變放出

【解析】口][2]電風(fēng)扇打開，加快了空氣流動的速度，加快人體汗液的汽化，汽化吸熱，所以人感到

涼爽，但不能改變空氣的溫度，所以寒暑表的示數(shù)不變。

[3]傍晚給橘子樹噴水，雖然水在夜間結(jié)了冰，但橘子卻沒有被凍傷，這是因為夜間氣溫驟降時，水

凝固成冰放出了熱量，使溫度不會降得太低，所以沒有凍壞橘子。

26.（2023?江蘇鹽城?中考真題）小華做“觀察水的沸騰”實驗。

BV?|

.1

.

.

.100

.90

廣-

-

-

比正

甲

（1）如圖甲所示，組裝器材時，先調(diào)整鐵圈A的高度，確保用酒精燈的加熱。接著將鐵

圈B向移動，調(diào)節(jié)溫度計到恰當(dāng)?shù)奈恢茫?/p>

（2）每隔Imin記錄一次水的溫度，第3min時溫度計示數(shù)（如圖乙所示）為°C,分析表格

數(shù)據(jù)可知水的沸點為℃,圖丙所示情形可能為表中第min時氣泡上升的狀態(tài);

時間、min012345678910

溫度re90.092.393.896.197.198.098.098.098.098.0

（3）沸騰后撤去酒精燈，觀察到的現(xiàn)象是水停止沸騰，說明沸騰需要持續(xù)o

【答案】外焰上95986~10立即吸熱

【解析】（1）［1］如圖甲所示，組裝器材時，先調(diào)整鐵圈A的高度，確保用酒精燈的外焰加熱，外

焰的溫度最高，加熱最快。

⑵接著將鐵圈B向上移動，調(diào)節(jié)溫度計的玻璃泡浸沒在液體中，不碰到杯壁與杯底。

（2）［3］由圖乙得，溫度計的分度值為1。。溫度計示數(shù)為95℃。

［4］水沸騰過程中，溫度保持不變，分析表格數(shù)據(jù)可知水的沸點為98℃。

［5］圖丙氣泡上升過程中逐漸增大，形可能為表中第6?10%應(yīng)時的狀態(tài)，即沸騰狀態(tài)。

（3）［6］沸騰后撤去酒精燈，停止對水加熱，觀察到的現(xiàn)象是水立即停止沸騰，說明沸騰需要持續(xù)吸

熱。

27.（2023?遼寧阜新?中考真題）如圖所示是“探究水在沸騰前后溫度變化特點”的實驗裝置。

（1）實驗時所用的溫度計是根據(jù)液體規(guī)律制成的，讀取溫度值時，正確的方法是（選填

’或"?！?；

（2）實驗中待水溫接近90（時每隔Imin記錄一次溫度，待水沸騰后再記錄四次，并填寫在下表中;

（3）若要縮短將水加熱至沸騰的時間，請寫出一種可行的辦法:

【答案】熱脹冷縮B98小于液化適當(dāng)減少水量

【解析】（1）[1]在實驗時，我們所用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮這個原理制成的。

⑵讀取溫度值時，正確的觀察方法是眼睛視線要跟溫度計內(nèi)管中液面相平，如圖所示，應(yīng)該選擇在B

的位置觀察。

（2）[3]分析實驗數(shù)據(jù)可知，從計時的第4min起，水持續(xù)吸熱溫度不變，說明此時水的溫度已經(jīng)達

到水的沸點，為98。（2。

[4]在1標準大氣壓下水的沸點為100。。根據(jù)氣壓越大液體沸點越高的特點可知，此時實驗室的氣

壓小于1標準大氣壓。

[5]實驗中在燒杯口處看到大量“白氣”，這是水蒸氣上升遇到冷空氣液化成了小水珠，所以“白氣”的

形成是液化現(xiàn)象。

（3）[6]若要縮短將水加熱至沸騰的時間，可以適當(dāng)減少水的質(zhì)量；可以提高水的初溫；可以給燒杯

加個蓋子以減少熱量散失等。

28.（2024?遼寧?三模）用如圖1甲所示的實驗裝置探究水沸騰前后溫度變化的特點。

圖1

（1）某時刻溫度計示數(shù)如圖1乙所示，為℃；

（2）加熱過程，燒杯上方冒“白氣”，“白氣”是水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的；

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖1丙所示，由圖像可知，水沸騰前溫度不斷升高，沸騰過程溫

度;進一步分析可知，第一次所用水的質(zhì)量較;

（4）圖2是我國地形剖面圖，在圖中不同地區(qū)進行上述實驗時，水的沸點與本實驗相差最大的是第

級階梯。

第一級階梯

海拔/米4

6000-青藏高原第二級階梯

5000-

4000-黃土高原第三級階梯

3000-

2000：

1000：

中國地勢三級階梯分布示意（北緯36。剖面）

圖2

【答案】93液化不變少一

【解析】（1）[1]由圖1乙可知，溫度計的分度值是1。＜2,此時是零上，液柱上表面對準了90。（2上

面第3個小格處，讀作93。（3。

（2）[2]“白氣”是水蒸氣遇冷被液化形成的小水滴。

（3）[3][4]由圖像可知，水沸騰前溫度不斷升高，沸騰過程中溫度不變；其他條件相同時，水的質(zhì)

量越小，水升溫越快。進一步分析可知，第一次實驗時，水溫升高的更快，因此第一次所用水的質(zhì)

量較少。

（4）[5]由于地勢越高，氣壓越低，第一階梯地勢最高，則氣壓最低，沸點最低，所以水的沸點與本

實驗相差最大的是第一級階梯。

29.（2024?湖北武漢?二模）如圖所示，同學(xué)們做“觀察水沸騰”的探究實驗。

鐵桿。

溫度He

時間/min

（1）在安裝器材時出現(xiàn)如圖甲所示情形，應(yīng)調(diào)（選填“鐵桿a”或“鐵圈b”）更合理；

（2）器材調(diào)整好后，開始實驗：

①如圖乙所示的三個圖，表示在觀察水沸騰前后連續(xù)加熱過程中出現(xiàn)的三個現(xiàn)象，請將它們按照出

現(xiàn)的前后順序排列起來（填字母）；

②小楓根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出了水溫隨時間變化的圖像，如圖丙中的。圖線。另一位同學(xué)使用相同裝

置，僅將水的質(zhì)量減少，其他條件不變，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出水溫隨時間變化的圖像可能是圖線

（填字母）。

（3）小楓繼續(xù)利用圖丁所示器材模擬大自然中“雨”的形成。

①用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后，在燒瓶口會冒出許多“白氣”，這些“白氣”是由瓶中的水蒸氣發(fā)

生_________（物態(tài)變化名稱）形成的；

②實驗發(fā)現(xiàn)在金屬盤底部會出現(xiàn)水滴，類似于大自然中“雨”的形成過程，為了使實驗效果明顯，讓

“雨”下得更大一些，則可在金屬盤內(nèi)加（選填“熱水”或“冰塊”）。

【答案】鐵桿aBCAb液化冰塊

【解析】（1）[1]溫度計傾斜說明上面懸掛高度過低，所以應(yīng)該將鐵桿a向上移動。

（2）[2]沸騰前先無氣泡，到逐漸出現(xiàn)從大變小的氣泡，沸騰時再變成從小變大的氣泡；倒錐形，，

所以順序為BCA。

[3]水質(zhì)量減少后，加熱升溫速度變快，但沸點保持不變，因此選擇b。