人教版七年級語文上冊 第20課《天上的街市》提升訓練（解析版）

第20課天上的街市

【提升訓練】

一、選擇題

i.下列加點字的注音完全正確的一項是（)

A.閑游（xian）縹緲（pido）陳列(ch6n)

B.畛奇（zh&i）婪起（f6n）定然(ding)

C街市（ji歷）不甚（shGn）神秘(mi)

D.源星（1迨），起。麗）閃爍(yuG)

【答案】A

【詳解】

B.“珍”應讀zhen；

C.“街”應讀j適;

D.“爍”應讀shudo

故選Ao

2.下面句子中加點詞語的解釋不夠準確的一項是（）

A.定然在天街閑湃（閑暇時到外面隨便游逛）

B.定然是世上沒有的珍奇（珍貴而奇異）

C.足券是不甚寬廣（必定）

D.街市上陳列的一些物品（把物品擺出來供人看）

【答案】B

【解析】試題分析：“定然是世上沒有的珍奇”中的“珍奇”指稀有珍奇的物品。

3.選擇朗讀停頓正確的一項（）

A.我想/那縹緲的/空中

B.定/能夠/騎著/牛兒/來往

C.街市上/陳列的/一些/物品

D.定然/是世上/沒有的/珍奇

【答案】A

【解析】本題考查詩歌斷句的能力。做“斷句題”要通讀全文，理解文段主要意思，在此基礎上

再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標志、常見虛詞、

結構對稱、固定句式等。A項正確，其他各項應改為：B：定能夠/騎著牛兒/來往；C：街市上

/陳歹U的/一些物品；D：定然是/世上/沒有的/珍奇。

4.下列句子中使用了比喻修辭手法的一項是（）

A.我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。

B.你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。

C.我想他們此刻，定然在天街閑游。

D.不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。

【答案】D

【解析】本題考查的知識點是修辭手法的辨析。解答此題要熟練掌握基本的修辭方法，能夠結

合具體的句子，分析各句子使用的修辭。D句使用了比喻的修辭方法，把“流星”比作燈籠。其

他各項沒有用到比喻。

5.下列有關文學常識的表述，有誤的一項是（）

A.清代文學家蒲松齡世稱“聊齋先生”，他寫的《聊齋志異》是我國著名的文言短篇小說集，以談鬼說狐的

方式反映現(xiàn)實。

B.《論語》《大學》《孟子》《左傳》都是儒家經典，并稱“四書”。

C.《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》的影響下寫成的，內容包括對母愛與童真的歌頌，

對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感慨，等等。

D.《天上的街市》的作者是郭沫若，他的代表作有詩集《女神》《星空》，歷史劇《屈原》《虎符》等。

【答案】B

【解析】本題考查學生對名著內容的積累能力。名著學習中要注意積累的廣泛性。既要注意表

面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細節(jié)，并且及時做

筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。B項錯誤，

儒家的“四書”是指《論語》《大學》《中庸》《孟子》。

6.下面各句的朗讀節(jié)奏（用“/”標示）和重音處理（文字下面用標示）都正確的一項是（）

A.匹匹的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明暈

B.秋根/那縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市

C.當它/卸下批閃爍的/白銀，又馳向/另一個港灣

D.不信，請看/那朵源暈，是他彳口/提著燈籠/在走

【答案】C

【詳解】

A.應為“遠遠的/街燈/明了”；

B.應為“我想/那縹緲的/空中”；

D.應為“是他們/提著/燈籠/在走”。

故選C。

7.下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()

A.我想/那縹緲的/空中

B.定然有/美麗的/街市

C.街市/上陳列的一些/物品

D.定能夠/騎著牛兒/來往

【答案】C

【詳解】

C句子朗讀節(jié)奏劃分有誤。應為“街市上/陳列的/一些/物品

8.下列句子中加點字注音正確的一項是()

A.三妹便饗國(songyong)著她去拿一只來。

B.我確實找到了一個泉眼，可惜已經干期(gu)o

C.我想那縹鍛(piaomiao)的空中，定然有美麗的街市。

D.如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠厚(chuan)成的小球，又酸又甜，色味都比桑根(shen)

要好得遠。

【答案】C

【詳解】

A.慫恿(song)(yong)；

B.干涸(h6)；

D.攢(cuan)；

故選C。

【點睛】

9.下列句子中，運用了聯(lián)想的一項是（）

A.你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。

B.遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。

C.我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。

D.我想他們此刻，定然在天街閑游。

【答案】B

【詳解】

聯(lián)想是由一個事物的形象或本質從而聯(lián)系到另一與之相似，相同的物質。兩者間有相互聯(lián)系。而想象是指“無

中生有”的思維，可以和上文事物無關聯(lián)，但其目的主要是為營造氛圍或烘托主題。

A.屬于想象;

B.聯(lián)想，有“街燈”聯(lián)想到了“明星”;

C.屬于想象;

D.屬于想象;

故選B。

10.下列句中加點字注音有誤的一項是（)

A.遠遠的街（jian）燈明了B.那隔著河的牛郎（ling）織女

C.定然在天街閑游（xiAny6u）D.我想那縹緲（pidom送o）的空中

【答案】A

【詳解】

街（jie）燈，A錯誤，故選A。

【點睛】

11.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

詩的世界是真、善、美的世界。詩是在愛的琴弦上出的生命之歌，當人們在詩的世界中徜徉

的時候，或感到,或感到躁動，或感到酣暢，或感到到震驚...在迷離恍惚之中，被一種巨大

的藝術魅力所O

A.彈弄溫和征服B.彈弄平和說服

C.彈奏平和征服D.彈奏溫和說服

【答案】c

【詳解】

要求學生結合下文語境分析?！皬椬唷庇檬种富蚱骶哐葑唷！皬椗保磺f重的彈奏。故第一空結合“生命之歌”

分析，選擇“彈奏”。“平和”，指性情或言行溫和?！皽睾汀敝覆粐绤?、不粗暴;平和不猛烈、激烈，故第二空

結合“躁動、酣暢、震驚”分析，選擇“平和”，“征服”使人信服或折服。“說服”，指心悅誠服，用理由充分的

話開導對方，使之心服。故第三空結合“被一種巨大的藝術魅力”，選擇“征服故選C。

12.下剛關于節(jié)日習俗的說法正確的一項是（）

A.“吃”是節(jié)日習俗中一個亙古的話題：正月初一吃年糕，寓意“年年高”；八月十五吃湯圓，寓意“團團圓

圓”。

B.“喝”是節(jié)日習俗中一道獨特的風景：八月十五喝雄黃酒，表達對親人的思念；九九重陽節(jié)飲菊花酒，表

達對延年益壽的期盼。

C.節(jié)日習俗中有許多的約定俗成的活動，元宵節(jié)賞花燈，舞獅子；清明節(jié)掃墓、踏青；端午節(jié)賽龍舟。

D.節(jié)日習俗常與傳說故事相關聯(lián)：寒食節(jié)的吃生食與介子推的傳說說有關，中秋節(jié)的親人團聚則與牛郎織

女、吳剛伐桂的傳說有關。

【答案】C

【詳解】

A項錯誤，改為：“吃”是節(jié)日習俗中一個亙古的話題：正月初一吃年糕，寓意“年年高”；八月十五吃月餅,

寓意家人團圓，寄托思念；B項錯誤，改為：“喝”是節(jié)日習俗中一道獨特的風景：八月十五喝桂花酒，表達

對親人的思念；九九重陽節(jié)飲菊花酒，表達對延年益壽的期盼；C項正確；D項錯誤，改為：節(jié)日習俗常與

傳說故事相關聯(lián)：中秋節(jié)的親人團聚則與嫦娥奔月的傳說有關，與牛郎織女的故事有關的節(jié)日是七夕節(jié)。

13.不屬于這首詩的特色的一項是（）

A.聯(lián)想自然B.想象豐富C.意境美妙D.語言鏗鏘

【答案】D

【解析】

【詳解】

試題分析：考查對詩歌特點的理解?！短焐系慕质小愤@首詩的語言是溫柔細膩，并不鏗鏘。據(jù)此，答案為D。

14.下列各句朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是（）

A.我想/那縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。

B.遠遠的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的明星。

C.街市上/陳列的一些/物品，定然是/世上沒有的/珍奇。

D.那/隔著河的/牛郎織女,定能夠/騎著牛兒/來往。

【答案】C

【解析】此題考查學生對詩歌朗讀節(jié)奏的掌握能力。朗讀節(jié)奏的劃分一定要結合具體的語境來分析，要考

慮到意義上是否恰當，有沒有把意義劃“破”?？傊`活掌握，具體分析。C項正確的停頓劃分應為：街

市上/陳列的/一些物品，定然是/世上沒有的/珍奇。

15.下列句中加點的詞語解釋有誤的一項是（）

A.我想那尊鍛的空中。（飄忽不定）

B.定然是世上沒有的珍奇。（珍貴而奇異）

C.街市上際到的一些物品。（整齊地擺出物品供人看）

D.當它卸下批閃燃的白銀。（光亮晃動不定、忽明忽暗）

【答案】A

【詳解】

A.“縹緲”的意思是“隱隱約約，若有若無"。故選A。

二、填空題

16.文學常識填空。

《天上的街市》的作者是著名作家，詩人、歷史學家，古文字學家,其代表作有詩集

《》、《》，歷史劇《》、《》、《》等。

【答案】郭沫若女神星空屈原虎符棠棣之花

【詳解】

郭沫若（1892—1978年），原名郭開貞，字鼎堂，號尚武，乳名文豹，筆名沫若、麥克昂、郭鼎堂、石沱、

高汝鴻、羊易之等。1892年11月16日出生于四川樂山沙灣，畢業(yè)于日本九州帝國大學，現(xiàn)代文學家、歷

史學家、新詩奠基人之一、中國科學院首任院長、中國科學技術大學首任校長、蘇聯(lián)科學院外籍院士、

北京人藝編劇。1921年，發(fā)表第一本新詩集《女神》，書中洋溢著強烈的浪漫主義氣息，《女神》是中國新

詩的奠基之作，郭沫若也因而成為中國新詩的重要奠基人之一?！缎强铡份d于1923年出版的詩集《序詩》

中的新詩?！肚肥枪粲绊懽畲蟮?、最震撼人心的劇作。郭沫若以10天時間完成了5幕話劇劇作《屈

原》?！痘⒎肥?942年郭沫若話劇，信陵君竊符救趙的故事?！短拈χā窋⑹龅氖菓?zhàn)國時義士聶政刺韓

相俠累的故事。聶政是重義氣的俠客，但他刺俠累的行為超出了“士為知己者死”而升華為雪家國“公仇”而舍

身報國的崇高行為。

【點睛】

三、字詞書寫

17.給下列加點字注音：

繆緲（一）陳列（一）不甚（一）閑游（—）燈攀（一）

【答案】Piaomiao；chen；shen；xian；long

【詳解】

試題分析：此題是對字音的考查。注意易錯字音的積累，掌握漢語拼寫規(guī)則，規(guī)范書寫拼音，不要把拼音

寫成英語字母。對漢字的認讀，主要是形近字、多音字，這些容易混淆讀錯。還有方言誤讀、習慣性誤讀

等，在學習和識記的過程中可以進行分類整理。本題注意“縹”“籠”的讀音。

18.給下面加點的字注音。

縹紗（）不?。ǎ╇S著（）燈攀（）

【答案］piaomiaoshengelong

【解析】

【詳解】

試題分析：此題是對字音的考查。注意易錯字音的積累，掌握漢語拼寫規(guī)則，規(guī)范書寫拼音，不要把拼音

寫成英語字母。對漢字的認讀，主要是形近字、多音字，這些容易混淆讀錯。還有方言誤讀、習慣性誤讀

等，在學習和識記的過程中可以進行分類整理。本題要注意“縹”和“籠”的讀音。

19.解釋下列詞語

（1）縹緲：

（2）閑游：

（3）定然:

【答案】（1）隱隱約約，若有若無。（2）清閑安逸地游逛。（3）必定。

【解析】

【詳解】

試題分析：考查對詞語的理解。在平時，學生要通過查字典積累語言詞匯，在沒有詞（字）典的特殊情況

下理解詞語，如果是獨立的詞語，最好的辦法是用分解法，把詞先拆分理解，再把意思合起來理解。本題

中的，，縹緲，，的意思是形容事物隱隱約約，若有若無?！伴e游”根據(jù)語境，其意義是清閑安逸地游逛。“定然”

這里表示一定必定的意思。

四、情景默寫

20.作者在《天上的街市》中運用了豐富的想象力,從人間到天上，由物到人，描繪了一幅理想社會的藍圖。按

要求找出相對應的詩句。

（1）在詩人心目中，這個天上社會是非常美麗的：“”

（2）在詩人心目中，這個天上社會是極其富足的：?！?/p>

（3）在詩人心目中，這個天上社會是自由和幸福的:“?！?/p>

【答案】（1）定然有美麗的街市（2）定然是世上沒有的珍奇（3）那隔著河的牛郎織女.定能夠騎著牛兒

來往

【解析】

此類題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然

后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內容，二是要認真審題，找出合適的

詩句，三是答題時不能寫錯別字。“那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往”這句詩體現(xiàn)了天上社會的自

由和幸福。

五、語言表達

21.《天上的街市》中詩人由地上的街燈想到天上的明星，編織了神話般的美景。你由生活中的燈產生過哪些

聯(lián)想或想象?請用一兩句話描述出來。

【答案】示例夏夜翩翩起舞的螢火蟲;龍宮中照耀宮殿的夜明珠;海底世界中自由游弋的發(fā)光魚。

【解析】本題考查學生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句

的特征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關、格式相同、修辭一樣。此題在

選取聯(lián)想的意象時要注意它們與本體的相似性，如由燈可以聯(lián)想到螢火蟲等。

點睛：此題考查學生的仿寫能力。解答這類題要注意分析被仿句的句式、修辭手法，梳理整個句子要表達

的意思，注意前后相銜接句子的關鍵詞，保持語意、風格、感情基調和感情色彩一致。

六、綜合性學習

22.填空。

《天上的街市》的作者,原名，四川樂山人，他的詩集《女神》《星空》中運用大膽的想象、

奇特的構思，體現(xiàn)了詩人的創(chuàng)作特色。

【答案】郭沫若郭開貞浪漫主義

【詳解】

試題分析：此題考查的是文學常識的識記。文學常識的背記作者、作品、出處、作者的朝代、字、號、評

價等要對應，不可張冠李戴。填空題不能寫錯字，文學常識的識記關鍵在于平時積累?！短焐系慕质小返淖?/p>

者是郭沫若。他是我國現(xiàn)代著名的無產階級文學家、詩人、劇作家、考古學家、思想家、古文字學家、歷

史學家、書法家和著名的革命家、社會活動家，蜚聲國際。原名郭開貞，字鼎堂，號尚武，筆名沫若（因為

他的家鄉(xiāng)有兩條河，分別叫“沫水"和"若水"）四川樂山人，是我國新詩的奠基人，是魯迅之后革命文化界公

認的領袖。代表作品有詩集《女神》《星空》等。其作品富有想象力，充滿了浪漫主義特色。

23.解釋下面句子中的加點詞語。

(1)我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。

(2)街市上用烈的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。

【答案】(1)隱隱約約，若有若無。

(2)把物品擺放出來讓人看。

【解析】

【詳解】

試題分析：理解詞語在文章中的作用。解題時要解釋詞語本義，結合文章解釋在句子中的含義，有時還可

以指出其在表情達意上的作用。分析時要做到“詞不離句，句不離段”?？~緲：隱隱約約，若有若無的樣子。

陳列：陳設排列。在這里指把物品擺放出來讓人看。

24.閱讀下面語段，回答后面的問題。

今天我去了博物館，在的博物館里，羊列著許多的物品。在探索中原人起源的場館

中，設計者用模型和燈光模擬出原始居民生活的場景，遠遠望去，像piaomiAo的仙山樓閣，令人shGn為神

往。

(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。

陳列()模型()模擬()piaomiao()shen()為

神往

(2)請選用《天上的街市》中的詞語，填寫在下面的橫線上。

【答案】(l)ch6nm6m6縹緲甚(2)寬廣珍奇

【解析】

【詳解】

(1)字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具體的語言環(huán)境中遇到多音多

義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應的規(guī)律辨別讀音。如“模型”：模式，樣式；

照實物的形狀和結構按比例制成的物體。在這個意思上“模”念“m6”。注意據(jù)義定音。字形題從表象上看主

要考核雙音節(jié)詞語和成語,有時會考核三字的專業(yè)術語和熟語。如“縹緲”是左右結構的字，造字法為形聲字，

可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形。（2）要求選用《天上的街市》中的詞語填空。也是在考查對《天上的街

市》的背誦情況。如形容“博物館里”可提取“定然是不甚寬廣”中的“寬廣”一詞。形容博物館里的“物品”可提

取“定然是世上沒有的珍奇”中的“珍奇”一詞。

25.請從下面給出的四個語句中，選擇合適的句子，將四副對聯(lián)補充完整，使之符合節(jié)日和對聯(lián)的特點。

只填序號即可。

①銀花火樹開元夜②避惡遍插茱萸枝③幾處笙歌留朗月④角粽投江祭詩魂

（1）元宵節(jié)

上聯(lián)：下聯(lián)：紫氣丹光擁玉臺

（2）端午節(jié)

上聯(lián)：龍舟競技懷屈子下聯(lián)：

（3）中秋節(jié)

上聯(lián)：下聯(lián)：萬家蕭管樂中秋

（4）重陽節(jié)

上聯(lián)：延年常飲菊花酒下聯(lián)：

【答案】（1）①（銀花火樹開元夜）（2）④（角粽投江祭詩魂）（3）③（幾處笙歌留朗月）（4）

②（避惡遍插茱萸技）

【詳解】

試題分析：考查語言文字的運用能力。本題先要判斷題目中四句詩所寫的是哪個節(jié)日，然后依據(jù)對應關系

和對聯(lián)的格式要求作答。①銀花火樹開元夜——元宵節(jié)；②避惡遍插茱萸技——重陽節(jié)；③幾處笙歌留朗

月一中秋節(jié)；④角粽投江祭詩魂一端午節(jié)。據(jù)此：（1）—①（銀花火樹開元夜）；（2）一④（角粽

投江祭詩魂）；（3）一③（幾處笙歌留朗月）；（4）一②（避惡遍插茱萸技）。

【點睛】

對聯(lián)書寫格式：①字數(shù)相等，斷句一致。②平仄相合，音調和諧。傳統(tǒng)習慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字

用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。③位置相同，詞性相對。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動

詞對動詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。④內容相關，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但

又不能重復。

七、現(xiàn)代文閱讀

課內精讀

天上的街市

遠遠的街燈明了，

好像閃著無數(shù)的明星。

天上的明星現(xiàn)了，

好像點著無數(shù)的街燈。

我想那縹緲的空中，

定然有美麗的街市。

街市上陳列的一些物品,

定然是世上沒有的珍奇。

你看，那淺淺的天河，

定然是不甚寬廣。

那隔著河的牛郎織女,

定能夠騎著牛兒來往。

我想他們此刻，

定然在天街閑游。

不信，請看那朵流星，

是他們提著燈籠在走。

26.這首詩的構思特點是成功地運用了聯(lián)想和想象，請你整理出詩人構思的思路。

27.“我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市”中“定然”一詞能否改為“可能”？為什么？

28.“不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走?！薄岸洹北緛硎恰盎ā钡牧吭~，這里用在“流星”上，你能說出

詩人這樣用詞的妙處嗎？

29.詩人想象的牛郎織女的生活與神話傳說中的牛郎織女的生活有什么不同？詩人為什么做這樣的改造？

【答案】

26.地上的街燈一天上的明星一天上的街市一牛郎織女的幸福生活

27.不能。因為“定然”是肯定的語氣，而“可能”是也許、推測的語氣，改后不能表達作者堅定的信念，削弱

了表現(xiàn)力。

28.詩人將形容“花”的量詞“朵”用在流星上，表現(xiàn)了流星像一個火團的特征，又與燈籠的比喻相應，而且讓

讀者感到“流星”和“花朵”一樣美麗。

29.詩人想象的牛郎織女騎著牛兒來往，過銀河、游天街，過著自由幸福的生活。而傳說中的牛郎織女一

個在天河之東，一個在天河之西，每年只有一次“鵲橋會”。詩人做這樣的改寫體現(xiàn)了對理想的追求，對黑暗

現(xiàn)實的不滿。

【分析】

26.

本題考查對寫作手法的理解?！斑h遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星?！边@是由地上的街燈聯(lián)想到天上的明

星；“天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。”這是由天上的明星聯(lián)想到天上的街燈。“街市上陳列的一些

物品，定然是世上沒有的珍奇”“我想他們此刻，定然在天街閑游……那怕是他們提著燈籠在走。”這是在想

象天上街市的繁華和牛郎織女的幸福生活。

27.

本題考查詞語的表現(xiàn)效果。從詞義的語氣上看，“定然”是肯定的語氣，這里寫出了詩人堅信天上有美麗的街

市，寫出了作者堅定天上很美好。而“可能”是推測的語氣，改換后意思就有了極大的變化，削弱了作者堅定

的信念，所以不行。

28.

本題賞析用詞的妙處。“朵”字常用于花，花是美好的象征，把流星比作花，說明了流星如花兒般的美麗，與

牛郎織女的美好生活相映成趣，同時與燈籠的比喻相呼應。突出了牛郎織女幸福、舒適、自在的生活，也

表達了作者對美好生活的無限向往和追求。用“朵”來形容流星，更押韻，也更生動。

29.

本題考查對詩歌內容的理解。在《天上的街市》中，牛郎織女“定能夠騎著牛兒來往”“定然在天街閑游”，“是

他們提著燈籠在走”，意味著牛郎織女在一起過著自由幸福的生活。在神話傳說中，王母娘娘專制下的牛郎

和織女被天河即銀河隔開，一年只能見一面。每年只有一次“鵲橋會”。詩人這樣改造，表明詩人痛恨黑暗現(xiàn)

實，想象天上的街市是怎樣的美好，在這樣的想象中寄托了自己的理想，告訴人們理想的世界應該是怎樣

的，其目的在于激發(fā)人們?yōu)閷崿F(xiàn)這一理想而奮斗。

八、詩歌鑒賞

閱讀下面的詩歌，完成。

天上的街市

遠遠的街燈明了，

好像閃著無數(shù)的明星。

天上的明星現(xiàn)了，

好像點著無數(shù)的街燈。

我想那縹緲的空中，

定然有美麗的街市。

街市上陳列的一些物品,

定然是世上沒有的珍奇。

你看，那淺淺的天河，

定然是不甚寬廣。

那隔著河的牛郎織女，

定能夠騎著牛兒來往。

我想他們此刻，

定然在天街閑游。

不信，請看那朵流星，

是他們提著燈籠在走。

30.第一節(jié)在全詩中起什么作用？

31.詩的后三節(jié)中連用了四個“定然”和一個“定”，說明了什么？

32.這首詩表現(xiàn)主題的方法是（）

A.對現(xiàn)實生活進行高度概括。

B.運用民間故事曲折地反映生活，寄托希望。

C.運用象征手法。

D.以現(xiàn)實生活為基礎，結合民間傳說進行豐富想象。

【答案】

30.第一節(jié)以明星和街燈互喻，由實到虛，虛實交錯，創(chuàng)造了一個充滿詩情畫意的意境，為全詩瑰麗的想

象打下了基礎。

31.“定然”“定”都表示肯定的語氣。詩中所描繪的事物明明是出自想象的，作者卻都以斬釘截鐵的語氣加以

肯定，這表明作者堅信理想世界是存在的，對美好的未來充滿信心，充滿期待。

32.B

【分析】

30.

此題考查的是對詩歌的理解。先讀懂第一節(jié)所寫的內容，然后考慮其和后面三節(jié)的關系。第一節(jié)“明星”與''街

燈”的視角相同，為全詩奠定了想象的基調由現(xiàn)實生活中的街市，聯(lián)想到天上的街市，“街燈”與“明星”互喻，

天上地下的美景相映生輝，為后面三節(jié)的想象作鋪墊。

31.

此題考查的是對詞語的理解?！岸ㄈ弧薄岸ā倍急硎究隙ǖ恼Z氣，不難體會作者首先堅信這樣美好的場景是存在,

表現(xiàn)了他對光明未來的追求和向往。

32.

此題考查的是對主題的理解。因為作者當時生活在黑暗的舊社會中，對美好與自由非常憧憬，所以他在此

詩中改寫了牛郎織女的傳說，把不可飛過的波濤洶涌的天河寫成淺淺的，表達了他對美好生活的追求。故

選B。

閱讀《天上的街市》，完成各題。

天上的街市

郭沫若

遠遠的街燈明了，

好像閃著無數(shù)的明星。

天上的明星現(xiàn)了，

好像點著無數(shù)的街燈。

我想那縹緲的空中，

定然有美麗的街市。

街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。

你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。

那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。

我想他們此刻，

定然在天街閑游。

不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。

33.下列句子沒有運用聯(lián)想的一項是

A.遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。

B.天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。

C.你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。

D.不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。

34.詩中描繪了牛郎織女的生活，對此理解錯誤的一項是

A.取材于中國古代神話傳說，而又加以改造，含蓄地表達了詩人改造現(xiàn)實的愿望。

B.借助這個故事讓想象的天街更加美麗，流露出詩人對實現(xiàn)自己理想的堅定信心。

C.通過描寫他們在天上的美好幸福生活，進一步營造一種安定、愉悅的審美氛圍。

D.虛幻之景在詩人筆下竟顯示出生動的真實感，寄托了作者對光明和理想的憧憬。

【答案】

33.C

34.C

【解析】

33.本題考查學生對聯(lián)想和想象的理解與分析。作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，

然后結合題目的要求作答。

C.有誤，“那淺淺的天河，定然是不甚寬廣”只是想象沒有聯(lián)想。

故選C。

34.本題考查學生對詩歌內容的理解與分析。作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，然

后結合題目的要求作答。

C.有誤，通過描寫他們在天上的美好幸福生活，表達了詩人對自由的向往和對理想社會的企盼之情，不是

營造一種安定、愉悅的審美氛圍。

故選Co

閱讀下面的詩歌，完成下列小題。

天上的街市

遠遠的街燈亮了，

好像閃著無數(shù)的明星。

天上的明星現(xiàn)了，

好像點著無數(shù)的街燈□

我想那縹緲的星空，

定然有美麗的街市。

街市上陳列的一些物品，

定然是世上沒有的珍奇。

你看，那淺淺的天河，

定然是不甚寬廣。

那隔河的牛郎織女，

定能夠騎著牛兒來往。

我想他們此刻，

定然在天街閑游。

不信，請看那朵流星，

是他們提著燈籠在走。

35.說說第一小節(jié)中“閃著”和“點著”的表達效果。

36.第二小節(jié)中使用了兩個“定然”，有什么好處？

37.“不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走”一句使用了什么修辭？作用是什么？

38.詩中的牛郎織女和傳說中牛郎織女的命運有什么不同，作者為什么這么寫？

【答案】

35.“閃著”突出了街燈明滅變化的特點，“點著”一詞富有立體感，天上點滿了街燈，引人生發(fā)出無窮的想象。

36.兩個“定然”強調了詩人的肯定語氣，表達了詩人對美麗天空的向往。

37.比喻；將“流星”喻為“燈籠”，生動形象地表現(xiàn)了詩人豐富的想象力，比喻新奇、生動。

38.傳說中的牛郎織女命運悲慘，兩地分離，一年僅能在七夕見一次面。詩中的牛郎織女幸福地生活在一

起，還可以閑游天街。這樣寫表達了詩人對人壓迫人的社會的不滿和對自由幸福生活的向往。

【解析】

35.試題分析：考查對詞語的賞析。對于詞語的賞析，要在把握詩文內容的基礎上，結合具體的詩句分析

作答。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結合語句分析表達的內容，最后寫其表達效果?！伴W著”寫出

了街燈忽明忽暗不斷變化的特點；“點著”突出了天空中的星星像街燈一樣明亮，引發(fā)了人們的想象。

36.試題分析：考查對詩文內容的理解和詞語的賞析。兩個“定然”的使用，運用了反復的修辭手法，強調了

天上的街市的美好，強烈地抒發(fā)了詩人對生活的向往之情。作答時要結合詩文的主旨和上下文來理解分析。

37.試題分析：體會重要語句的含意，品味語言表達藝術。從修辭手法角度賞析句子，具體解答時可表述

為：運用了XX修辭手法，（生動傳神、具體準確、形象生動等）表現(xiàn)了（寫出了）人或事物……的情感、

心理、性格等（特點、特征）。詩句“不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走”，作者把“流星”喻為“燈籠”，

生動形象地寫出了牛郎織女在天上的幸福生活情景，突出了詩人豐富的想象力，深化了詩歌的主旨。據(jù)此

理解作答。

38.試題分析：考查詩歌的寫作技巧。在整體感知詩文內容的基礎上，結合詩歌的主旨分析作答。傳說中

的牛郎織女命運悲慘，他們長期兩地分離，只能在每年七夕才能見一次面。而本詩中所寫的牛郎織女能夠

在天街閑游，能幸福地在一起生活。二者之間形成鮮明的對比，從而突出地表現(xiàn)了詩人對現(xiàn)實社會的不滿

和對自由幸福美好生活的向往。

課外類文閱讀

新月

沙鷗

新月彎彎，

像一條小船。

我乘船歸去，

越過萬水千山。

花香，夜暖。

故鄉(xiāng)正是春天。

你睡著了么？

我在你夢中靠岸。

（選自《中國當代名詩100首》）

39.“新月”與“小船”，一個在天上，一個在水面，詩人是如何將這兩個相距遙遠的物體聯(lián)系在一起的？這兩

句詩在全詩中起什么作用？

40.詩歌第二節(jié)選取了哪幾個意象，表達了詩人對故鄉(xiāng)怎樣的情感（聯(lián)系第三節(jié)作答）？

【答案】

39.運用比喻，詩人抓住“新月”與“小船”外形上“彎彎”這一共同特征，將兩個相距遙遠的物體聯(lián)系在一起;

這兩句詩是全詩的引子，后面內容都圍繞這兩句詩（或引出詩歌后面內容）。

40.花香、夜暖、春天，強烈的贊美之情和濃烈的思鄉(xiāng)之情。

【解析】

39.試題分析：考查對詩歌意象的理解?！靶略聫潖?，像一條小船”運用了比喻的手法，抓住“彎彎”這一共同

特征，把天上“新月”和水上的“小船”聯(lián)系在一起的。這兩句詩開啟下文，引出了詩歌后面內容。據(jù)此理解作

答。

40.試題分析：考查對詩歌內容和主旨的理解。詩的第二節(jié)“我乘船歸去，越過萬水千山”寫身處異地他鄉(xiāng)的

詩人只能借助這葉扁舟，踏上回鄉(xiāng)（思鄉(xiāng)）之路。作者用“花香、夜香、春天”幾個意象，抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)

的贊美之情。第三節(jié)詩句“你睡著了么？我在你夢中靠岸”，寫故鄉(xiāng)的親人仿佛也在做著同樣的夢，在歡迎著

游子的歸來，從而表現(xiàn)詩人對故鄉(xiāng)、對親人的眷戀、向往之情。據(jù)此理解作答。

【點睛】

理解作者思想感情是詩詞中最常見的題型。要具體分析寄托詩人情感的物象（即意象），分析作者在詩句中寄

托的情感。如此就可以解答情感類的試題了，答題時切忌空洞，要答具體。

41.文學常識填空：

《天上的街市》取材于我國古代關于的神話傳說，課文借助于豐富

新奇的聯(lián)想和,描繪了美麗的天街景象。這首詩重在表現(xiàn)詩人、

、的思想感情。這首詩體現(xiàn)了詩人的創(chuàng)作特色。

【答案】牛郎織女；想象；對黑暗現(xiàn)實的不滿；對美好理想的追求；對苦難的人民的同情；浪漫主義

【解析】

【詳解】

試題分析：本題考查學生對文學常識的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關知識記牢，如文學

常識、寫作背景、主要的故事情節(jié)、精彩片斷、人物的性格特點、書中的名言警句等，在平時就要對名著

常識知識做好積累。在這首詩中，詩人把繁星滿天的夜空，想象為是點著無數(shù)街燈的天上街市，又改造了

牛郎織女的傳說，把空中的流星想象為牛郎織女提著燈籠在街上閑游，用以象征他們的生活的幸福美好，

使全詩充滿了浪漫主義色彩。詩歌運用反襯手法寫出了當時社會的不安穩(wěn)和人民的痛苦，表達了作者對苦

難人民的深切同情。同時，這首詩還隱含著詩人對現(xiàn)實世界的不滿、憤怒，寄托著作者對美好理想的追求

和對理想社會的企盼。據(jù)此理解填寫作答。

紙船——寄母親

冰心

我從不肯妄棄了一張紙，

總是留著一留著，

疊成一只一只很小的船兒，

從舟上拋下在海里。

有的被天風吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心地每天地疊著，

總希望有一只能流到我要它到的地方去。

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，

不要驚訝它無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的。

萬水千山，求它載著她的