超星爾雅大學(xué)生心理健康教育考試題目及答案

超星爾雅大學(xué)生心理健康教育考試題目及答案一、章節(jié)測(cè)試1【單選題】大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)A、智力正常B、意志、行為健全協(xié)調(diào)C、自我意思良好人格完整D、以上全是我的答案：D2【判斷題】心理咨詢主要指通過(guò)心理學(xué)理論指導(dǎo)和技術(shù)應(yīng)用的臨床干預(yù)措施來(lái)進(jìn)行?我的答案：對(duì)二章節(jié)測(cè)驗(yàn)1【單選題】在弗洛伊德的本我-自我-超我理論中，本我遵循的是：A、現(xiàn)實(shí)原則B、快樂(lè)原則C、道德原則D、健康原則我的答案：B2【單選題】自我體驗(yàn)和A、自我監(jiān)控B、社會(huì)自我C、心理自我D、生理自我我的答案：A3【單選題】查爾斯·庫(kù)利提出了什么概念?A、現(xiàn)實(shí)的我B、鏡中的我C、理想自我D、健康自我我的答案：B4【單選題】誰(shuí)認(rèn)為自我同一性的確立和防止社會(huì)角色的混亂是青年期的發(fā)展任務(wù)?A、弗洛伊德B、馬西亞C、埃里克森D、威廉·詹姆斯我的答案：C5【單選題】埃里克森認(rèn)為“自我統(tǒng)合-角色混亂”的心理危機(jī)存在于哪個(gè)階段：A、青年期B、成年期C、中年期D、老年期我的答案：A6【單選題】狂妄自大、自我膨脹、孤芳自賞特征的人，是：A、虛榮B、從眾C、自卑D、自負(fù)我的答案：D7【單選題】正確認(rèn)識(shí)自我的比較法中不包含哪一種?A、向上比較B、向下比較C、相似比較D、向外比較我的答案：D8【單選題】別人知道的部分叫做：A、公開(kāi)的我B、盲目的我C、秘密的我D、未知的我我的答案：B9【單選題】心理學(xué)家阿特金森說(shuō)，人的行為動(dòng)機(jī)有兩大類：一是力求成功，一是避免失敗。顯然，這很符合我們的常識(shí)。然而，人本主義心理學(xué)家馬斯洛提出人還會(huì)“害怕成功”，這種情結(jié)叫做：A、約拿情結(jié)B、俄狄浦斯情結(jié)C、水仙花情結(jié)D、自我設(shè)限我的答案：A10【單選題】心理學(xué)家到一個(gè)學(xué)校對(duì)一個(gè)班的小學(xué)生做了智力測(cè)驗(yàn)，然后心理學(xué)家從全班學(xué)生中隨機(jī)抽了三名學(xué)生，告訴老師說(shuō)這三名學(xué)生是高智商人才。半年之后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這三個(gè)學(xué)生的成績(jī)長(zhǎng)進(jìn)很大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他同學(xué)的進(jìn)步。這叫做：A、馬太效應(yīng)B、從眾效應(yīng)C、期望效應(yīng)或羅森塔爾效應(yīng)D、蝴蝶效應(yīng)我的答案：C11【多選題】自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己身心狀態(tài)的察覺(jué)和認(rèn)識(shí)，包括認(rèn)識(shí)自己的A、意識(shí)狀況B、生理狀況C、心理特征D、自己與他人和周圍世界的關(guān)系。我的答案：BCD12【多選題】弗洛伊德關(guān)于意識(shí)的理論包括：A、意識(shí)B、前意識(shí)C、潛意識(shí)D、夢(mèng).我的答案：ABC13【多選題】埃里克森認(rèn)為青少年自我同一性的表現(xiàn)包括：A、自我意識(shí)的確定和自我角色形成是其核心問(wèn)題。B、對(duì)周圍世界有了新的觀察與思考，經(jīng)?？紤]自己到底是怎樣一個(gè)人。C、他們從別人對(duì)自己的態(tài)度中，從自己扮演的各種社會(huì)角色中逐漸認(rèn)清自己。D、逐漸疏遠(yuǎn)父母，從對(duì)父母的依賴關(guān)系中解脫出來(lái)而與同伴建立了親密的友誼。我的答案：ABCD14【多選題】自卑者與自信者的區(qū)別在于:A、自卑者的認(rèn)同感依賴于外部，自信者的認(rèn)同感依賴于內(nèi)部。B、自卑者潛意識(shí)的焦點(diǎn)集中在自身的劣勢(shì),自信者潛意識(shí)的焦點(diǎn)集中在自身的優(yōu)勢(shì)。C、自卑者的認(rèn)同感依賴于內(nèi)部，自信者的認(rèn)同感依賴于外部。D、自卑者潛意識(shí)的焦點(diǎn)集中在自身的優(yōu)勢(shì);自信者潛意識(shí)的焦點(diǎn)集中在自身的劣勢(shì)。我的答