八年級上冊物理單元測試題(含答案)

1一.選擇題(每小題2分，共24分)1.下列測量器材中不是測量長度的工具是()A.鋼卷尺B.米尺C.天平D.軟尺2.測量某一物件長度時，記錄了以下四個數(shù)據(jù)，其中肯定記錄錯誤的數(shù)據(jù)是()3.下圖為測某種硬幣直徑的幾種方法，其中正確的是()A.25.82cmB.25.81cmC.25.18cmD.25.833.下圖為測某種硬幣直徑的幾種方法，其中正確的是()角A.dm、cm、mm、μm、mB.cm、dm、mm、μm、mC.μm、mm、cm、dm、mD.m、dm、cm、mm、μm5.下列物體的長度，最接近3m的是()A.兵乓球的直徑B.拳頭的寬度C.黑板的長度D.保溫瓶的高度6.某同學(xué)用分度值是1mm的刻度尺測量某一物體的長度，下列哪個數(shù)據(jù)是可能的()A.24cmB.24.1cmC.24.12cmD.24.122cm7.有關(guān)誤差的說法中，正確的是()A.誤差只能減小而不能消除B.可以做到?jīng)]有誤差C.用多次測量求平均值的方法可以消除誤差D.誤差是由錯誤造成的，因此可以避免8.用刻度尺測長度時，下邊哪一項要求不是必須的()A.視線與刻度尺垂直B.零刻度線對齊被測物體左邊緣C.將刻度尺放正D.使刻度貼近被測物體9.下列單位換算過程中正確的是()A.1.8m=1.8×1000=1800mmB.1.8m=1.8m×1000=1800mmC.1.8m=1.8m×1000mm=1800mmD.1.8m=1.8×1000mm=1800mm10.在測量跳遠(yuǎn)成績時，下列測量工具中比較合適的是()A.分度值是1厘米的15米皮卷尺B.分度值是1毫米的米尺C.最小刻度是1厘米的1.5米鋼卷尺D.分度值是0.1毫米的游標(biāo)卡尺11.納米材料的出現(xiàn)對信息技術(shù)、材料技術(shù)的提高具有很大的推動作用，"納米"實際上是一個長度單位，1納米=10-9米，那么0.3納米可能是下列哪個物體的長度()A.某原子的半徑B.一枚硬幣的厚度C.一根鉛筆芯的直徑D.地球的半徑212.要測量1元紙幣的厚度，使測量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最佳的是()A.用刻度尺仔細(xì)地測量1元紙幣的厚度B.用刻度尺分別多次測量1元紙幣的厚度，然后求平均值C.用刻度尺分別測量10張1元紙幣的厚度，然后求平均值D.用刻度尺測100張1元紙幣疊加起來的總厚度，再除以100，求出一個1張1元紙幣的厚度二.非選擇題(共46分)13.填上適當(dāng)?shù)膯挝?一個中學(xué)生的身高約為160；一本物理課本長3；百米賽跑的世界紀(jì)錄所用時間是約9.72.集證據(jù)、、交流合作、評估。15.納米技術(shù)是高新科學(xué)技術(shù)和工程技術(shù)，納米是很小的長度單位，若一個原子的直徑是10-10m，把個原子一個挨一個的排列起來，長度是1mm。28dm=m30mm=μm18.某同學(xué)用刻度尺先后三次測量一個物體的長度，各次測量的數(shù)據(jù)分別是：17.52厘米，17.52厘米，17.53厘米，17.51厘米，更接近于真實值的數(shù)據(jù)是厘米，他所用刻度尺的分度值是。19.實驗室準(zhǔn)備的待測物體和測量工具分成下面兩列，請根據(jù)實際測量要求把待測物體和適用的測量工具用直線連接起來。課桌的長度分度值是分米的卷尺一本書的厚度分度值是厘米的米尺排球場的長度分度值是毫米的三角尺20.光年是度量星球間距離的長度單位，1光年即光在某星體間的距離是1.892×1014km=光年。21.用如圖所示的刻度尺測量鉛筆的長度，該刻度尺的最小刻度為mm，所測鉛筆的長度為第21題圖22.從2008年6月1日起，備受關(guān)注的”限塑令”內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025（“dm”、”cm”、”mm”）的塑料購物袋；實施”限塑令”的目的是.323.小明在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時溫度計的位置如左圖所示，其中正確的是。右圖溫度計的分度值為℃,那么溫度計甲的示數(shù)是℃,乙的示數(shù)是℃。24.用毫米刻度尺測量一個很細(xì)的、均勻的銅絲的直徑時，可將細(xì)銅絲拉直并地繞在一根25.給你一張紙、一只大頭針和一把刻度尺，怎樣測量一個圓柱體的周長？26.小明和小聰同學(xué)完成“裝滿水的杯子里還能放多少大頭針”的實驗后，交流討論：放入大頭針的數(shù)量多少與哪些因素有關(guān)？兩人根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)知識提出了多種猜想：控制因素控制因素杯子的容積較小/100ml水溢出前所加大頭針的數(shù)目僅有杯子的容積不同較大/200ml132⑵分析小明和小聰同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)，得到的實驗結(jié)論是：27.在打羽毛球時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)羽毛的斷落會影響羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性等。他們討論后決定從研究羽毛球自由下落這一簡單的運動方式入手，探究羽毛斷落情況對羽毛球下4⑴他們從球場收集到六只羽毛球，如下表：你認(rèn)為應(yīng)該選擇編號為的三只羽毛球進行對比實驗。⑵甲乙兩同學(xué)正確選擇三只羽毛球后，分別設(shè)計以下方案：甲同學(xué)：讓三只羽毛球同時從三樓釋放，比較落地的先后順序，重復(fù)三次。乙同學(xué)：讓三只羽毛球分別從三樓靜止釋放，測量三只羽毛球落地時的速度。請你對甲乙兩同學(xué)的設(shè)計方案作出評價：其中操作上簡易可行的是同學(xué)的方案。為了使實驗結(jié)論更可靠，請你對他們的實驗過程提出兩條建議：羽毛球羽毛球品牌羽毛斷落根數(shù)A燕子0D江山燕0E江山燕4F江山燕828.某人用直徑為80厘米的鐵環(huán)，繞操場滾動一周，若鐵環(huán)剛好滾動80圈，求操場的周長是5一.選擇題(每小題2分，共24分)1.為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣，物理老師讓同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進行估測.以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯不符合實際的是()A.教室里的黑板長約4mB.中學(xué)生質(zhì)量約50kgC.中學(xué)生的脈搏跳動一般每分鐘75次左右D.在中學(xué)生運動會百米賽跑中，獲得冠軍的運動員的平均速度可達13m/s2.一輛汽車在平直的公路上向東快速行駛，一個人在該公路的便道上向東散步，如果以汽車為參照物，則人()A.向西運動B.向東運動C.靜止不動D.無法確定3.逆流而上的船中的乘客，我們說他靜止是以下列什么物體為參照物的()A.河岸上的樹B.河水C.迎面駛來的船D.船艙4.地球同步衛(wèi)星定點在赤道上空某一位置，對于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是()A.同步衛(wèi)星定點于赤道上空，是以太陽作為參照物的B.同步衛(wèi)星定點于赤道上空，是以地球作為參照物的C.如果在同步衛(wèi)星上觀看地球，則地球在轉(zhuǎn)動D.如果在同步衛(wèi)星上觀看太陽，則太陽是靜止的5.在物理學(xué)中我們是以“單位時間內(nèi)物體通過路程的多少”來描述物體運動快慢的，而在文學(xué)作品中常常用一些成語來描述物體運動的快慢，下面的成語中與物理學(xué)描述運動快慢的方法最相近的是()A.離弦之箭B.風(fēng)弛電擎C.一日千里D.姍姍來遲A.火車B.戰(zhàn)斗機C.通訊衛(wèi)星D.散步的人7.甲、乙兩小車運動的s-t圖像如圖所示，由圖像可知()C經(jīng)過6秒，甲、乙兩車相距2米。D經(jīng)過5秒，甲、乙兩車通過的路程均為10米。8.在2008北京奧運圣火傳遞活動中，現(xiàn)場某記者同時拍下了固定在地面上隨風(fēng)飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如圖所示。根據(jù)它們的飄動方向，可以判斷下列說法正確的是()A.甲火炬一定靜止B.甲火炬一定向右運動C.乙火炬一定靜止D.乙火炬一定向左運動9.在新型飛機的研制中，將飛機模型放在風(fēng)洞中固定不動，讓風(fēng)（高速流動的空氣)迎面吹來，可以模擬飛機在空中的飛行情況.在此情境中下列說法正確的A.飛機模型相對于地面是運動的B.飛機模型相對于空氣是運動的C.空氣相對于地面是靜止的D.空氣相對于飛機模型是靜止的10.如果一個物體做勻速直線運動，8s內(nèi)通過40m的路程，那么它前6s內(nèi)的速度是()A.5m/sB.10m/sC.20m/sD.無法確定11.你一定聽說過《龜兔賽跑》的寓言故事吧？烏龜和兔子同時從起點跑出，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜后，便驕傲地睡大覺。當(dāng)它睡醒后才發(fā)現(xiàn)：烏龜已經(jīng)爬到了終點。關(guān)于這個賽跑過程，下列說法A.兔子始終比烏龜跑得快B.只有選地面為參照物后，才能說烏龜是運動的C.兔子在睡覺時肯定是靜止的D.烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却?2.兩個做勻速直線運動的物體，已知v=36千米／小時，v=54千米／時，它們的運動時間之二.非選擇題13.上海的發(fā)展日新月異，不久前國內(nèi)首座開啟式旋轉(zhuǎn)景觀橋在北外灘建成。該橋長約22米，一輛摩托車以10米/秒的速度沿直線勻速通過此橋，需秒；以橋為參照物，摩托車是14.五一假期，小明與父母乘長途汽車外出旅游，小明看見前面的小車與他的距離保持不變，后面的卡車離他越來越遠(yuǎn).如果以長途汽車為參照物，小車是的(選填“靜止”或“運動”)，15.重慶市政府2006年度“八大民心工程”之首的重點建設(shè)項目——萬開（萬州至開縣）高速公速度提高為原來的2倍，原來需2小時的行程，現(xiàn)在只需小時到達。當(dāng)它以72km/h的速度通過西南地區(qū)最長的隧道——鐵峰山2號隧道需要301秒鐘，則隧道長米。16.2007年4月18日，我國鐵路實現(xiàn)了第六次大提速。這次提速的最大亮點是使用了“和諧”號動車組，這種新型動車組的車廂下部安置有多組電動機.鄭州至北京的D134次列車運行的總里程為689km，運行時間以5h計算，則列車全程的平均速度約是km／h。新開“D”字頭快速列車86列，其中D92次和D93次列車的運行時刻見右表：上海南－南昌南昌－上海南運行距離上海南－南昌南昌－上海南8：34開D92次D938：34開D92次D93次840km根據(jù)上述列車運行時刻表的信息可知：D92次列車從南昌到上海南所用的時間是min，它的平均速度為km/h。18.2007年4月18日，我國鐵路正式實施第六次大面積提速。新的列車外形如圖所示，它從南京到上海的平均速度可達200km／h，若南京到上海全程為300km，則列車通過這段距離需要h。列車中的乘客看到車外的景物飛馳而過，這是以為參照物.19.右圖是世界上最長的跨海大橋——我國杭州灣跨海大橋的一67日大橋正式通車，該橋全長36km某車剛行駛到橋面時，車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖甲，那么該車此時的運動速度為km/h=m/s，車輛勻速通過整個大橋需h。20.我們確定物體是否運動.必須先選定；從早晨到中午，陽光下日晷晷針的影子相對日晷的盤面是（填“運動”或“靜止”）的；做勻速圓周運動的地球同步衛(wèi)星，相對地面是臺于當(dāng)日14時30分50秒接收到汶川的地震波，已知汶川與武漢的距離約為952km，由此可求出地震波的傳播速度是m/s。22.小明在體育畢業(yè)考試中，50m跑的成績是8.0s，他跑步的平均速度是；在4×100m接力賽中，為保證交接棒順利進行，交接棒時兩運動員要盡可能做到。租24.某人乘出租車時得到一張?zhí)旖蚴锌瓦\出行業(yè)專用發(fā)票，如圖所示，此人乘車時間租平為；該車“這段時間內(nèi)運動的均速度為km平25.日常生活中我們常用兩種方法來比較物運動的快慢，請借助如圖所示的短跑比賽來明這兩種方法:B.圖表明.27.某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進測研究。他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程與時間圖你從該圖象中可獲得哪些信息（只寫3條運行觀的時有些地區(qū)使用如圖所示的路燈，這種裝置能把能29.如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_A地⑴轎車從A地到B地用多少小時?45分.⑶若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達南寧需要多長時間.30.屋檐下有一木質(zhì)直角三角架(如圖所示)，已知AB=3m，BC=4m，抓抓貓逮到跑跑鼠后，在A點讓跑跑鼠逃脫，跑跑鼠沿ABC路線以3.5m/s的平均速度拼命逃竄，抓抓貓選擇AC路線同時開始追趕并恰好在C點再次逮到跑跑鼠.問:(1)抓抓貓和跑跑鼠何者平均速度大?(2)抓抓貓平均速度多大?31.在一次爆破中，用了一條90cm長的引火線來使裝在鉆孔里的炸藥爆炸，引火線燃燒的平均速度是0.6cm/s，點火者點著引火線后，以5m/s的平均速度跑開，他能不能在爆炸前跑到離爆炸點700m遠(yuǎn)的安全地區(qū)?一.選擇題(每小題2分，共24分)1.通過對“聲現(xiàn)象”的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列說法中正確的是()A.只要物體振動就一定能聽到聲音B.“振耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高C.在校園內(nèi)植樹可減弱校外傳來的噪聲D.超聲波的頻率很低，所以人聽不到手能判斷出用哪種樂器演奏是依據(jù)聲音的()A.音調(diào)B.響度C.音色D.歌詞3.關(guān)于聲音的傳播，下列說法正確的是()A.聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播B.聲音的傳播可以沒有介質(zhì)C.聲音的傳播速度在任何介質(zhì)中都相同D.聲音的傳播速度與介質(zhì)無關(guān)而只與溫度有關(guān)4.有一種電子牙刷，如圖所示，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地89方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，正確的說法是()A.刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播B.超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到C.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的D.超聲波能傳遞能量5.如圖是宇航員在飛船艙外工作時的照片，他們之間的對話必須借助電子通訊設(shè)備才能進行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對話，其原因是A.太空中噪聲太大B.太空是真空，不能傳聲C.用通訊設(shè)備對話更方便D.聲音只能在地面附近傳播目的是為了()A.感受發(fā)聲音叉的振動B.體驗發(fā)聲音叉的溫度7.據(jù)說，美國研制出一種用超聲波做子彈的槍。當(dāng)超聲波達到一定強度時就能有較強的攻擊力。實際要阻擋這一武器的襲擊，只要用薄薄的一層()A.半導(dǎo)體B.磁性物質(zhì)C.真空帶D.絕緣物質(zhì)8.以下措施不能達到減弱噪聲目的的是()A.摩托車的排氣管上安裝消聲器B.機場人員佩戴有耳罩的頭盔C.街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀D.機動車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛9.大地震中的有些幸存者，在廢墟中是通過敲打鐵管而獲得營救，他們是利用鐵管的()A.導(dǎo)電性好B.導(dǎo)熱性好C.傳聲性能好D.硬度大10.如圖中的四幅圖，下列說法正確的是()抽氣抽氣A.甲圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染B.乙圖中，敲鼓時用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高丁C.丙圖中，隨著向外不斷抽氣，正在發(fā)聲的手機鈴聲越來越大D.丁圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度11.當(dāng)氣溫是15℃時，你要想聽到自己的回聲，你到障礙物的距離至少為()A.340mB.170mC.34mD.17m12.路旁電話亭大都是用玻璃制成的，這主要是因為()A.能較好的吸收聲音B.能較好的反射聲音C.不能傳播聲音D.以上都不對二.非選擇題13.如圖所示，甲圖說明發(fā)聲的物體在；乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在中傳播；丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外丙14.課堂上老師講課的聲音是由聲帶的產(chǎn)生的，它是通過傳入我們耳中的。我們能分別出不同老師的聲音，這主要是因為他們各人發(fā)出聲音的不同。15.同學(xué)們上音樂課時，優(yōu)美的琴聲來自，悠揚的歌聲傳得很遠(yuǎn)是通過傳播的.用手機接打電話時，很容易聽出熟悉人的聲音，這是根據(jù)聲音的判斷的，在嘈雜的公共場所帶耳機聽MP3，往往需要增大音量，這是增大了聲音的，若長此以往會使聽力下降，有害健康.16.學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請你在橫線上為小明填上空缺。⑴悠揚的笛聲是空氣產(chǎn)生的。⑶在月球上，聲音不能傳播的原因是。17.小明自己制做了一個哨子，如圖所示，在筷子上纏一些棉花，制成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管，吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音。這哨音是由于管內(nèi)空氣柱產(chǎn)生的。上下拉動活塞，18.星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果，需要調(diào)整琴弦的了。他是根據(jù)聲音的判斷是小剛在喊他。19.小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦而發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的；二胡的聲音是通過傳播到我們20.我們應(yīng)該避免在公眾場所高聲喧嘩，在公眾場所高聲喧嘩會產(chǎn)生污染，這里高聲喧21.如圖所示，將兩個頻率相同的音叉靠近放在桌上，敲擊其中一 ,這種現(xiàn)象稱為。22.地震波的傳播形式有橫渡和縱波.地震時從震源同時傳出橫波和縱波，橫波和縱波的傳播速度分別約為3.7×103m／s和9.1×103m／s.某地發(fā)生地震，一地震觀測站距震源4.55×104m，則先傳到觀測站的地震波形式是(選填“橫波”或“縱波”)，此波從震源傳播到觀測站的時間23.人耳能區(qū)分開回聲和聲源的條件是二者相差秒以上.某人對著山崖大喊一聲，經(jīng)1.2s聽到回聲，則此人離山崖的距離大約是m.（v=340m/s）聲24.用挺直的紙，剪成圓片，中間鉆一個洞，粘牢在紙筒的一端，用塑料薄膜包攏紙筒的另一端，并有橡皮筋扎牢它。在紙筒前點一枝蠟燭，拿起紙筒讓小洞對著火焰，擊打紙筒的另一端，讓其發(fā)聲，你看到的現(xiàn)象是，說明聲音能。吼猴是世界上叫聲最響的動物之一，它以雷鳴般的吼聲，警告其他動物不要侵犯它的領(lǐng)地，說明聲音能 。25.醫(yī)生正在用聽診器為病人診病.聽診器運用了聲音（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高26.下表聽數(shù)據(jù)在一定程度上反映了聲音傳播的一些規(guī)律，請認(rèn)真分析，說出其中的兩種。一些物質(zhì)的聲速物質(zhì)物質(zhì)聲速/（m/s）物質(zhì)煤油（25℃)蒸餾水海水（25℃)銅楓木4110鋁鐵、鋼27.下圖所示是聲音輸入到示波器上時顯示振幅與時間關(guān)系的波形，其中聲音音調(diào)相同的是圖 和圖，響度相同的是圖和圖。28.把鋼尺在課堂上進行了如圖所示實你仔細(xì)觀察這圖，想想，并回答下面的問題。⑵利用該圖還可以進行哪些有關(guān)聲音的探究實驗（舉2例）29.身邊的器材有：一個鬧鐘、一個紙盒、待比較的材料（泡四種材料的隔音性能。請完成設(shè)計方案：1.把鬧鐘放在紙盒中，蓋上所測材料，然后從聽到最響聲音的位置開始，慢慢遠(yuǎn)離紙盒。實驗記錄：把實驗測得數(shù)據(jù)記錄如下表泡沫塑料0.9m硬紙板0.5m泡沫塑料0.9m硬紙板0.5m能聽到最弱聲音的實際距離從表中數(shù)據(jù)可以看出，你能得出的實驗結(jié)論是30.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處的深度是m(聲音在海水中的傳播速度是1500m/s這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是。31.甲乙兩人為了測量聲音在鐵中的傳播速度，甲在鐵管一端敲打一下，乙在鐵管的另一端聽到兩次傳來的聲音，第一次是由鐵管傳來的，第二次是由空氣傳來的，測得兩次聲響相隔0.28s。已知鐵管長102m，聲音在空氣中的速度是340m/s，則聲音在鐵中的傳播速度大約一、選擇題(每小題2分，共24分)1.如圖所示的四種情景中，屬于光的反射的是()ABCD2.曉聰和小明每天都要照鏡子。關(guān)于平面鏡里像的大小，有著不同的看法。為了弄清這個問題，他們決定設(shè)計實驗來探究。在測量像的大小時，手不能伸到鏡子里去測，怎樣能測出鏡子里像的大小和確定像的位置呢？他們進行……。就“在測量像的大小時，手不能伸到鏡子里去測，怎樣來測出鏡子中的像的大小和確定像的位置呢？”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的()A.提出問題B.猜想假設(shè)C.進行實驗A.提出問題B.猜想假設(shè)C.進行實驗D.分析討論得出結(jié)論3.如圖所示，能正確地表示光從空氣射入水中的情況的是()4.如圖所示，把點燃的蠟燭放在A點時，可以在C點處的光屏上得到燭焰倒立縮小的實像，現(xiàn)保A.AB之間B.A點C.A點的左側(cè)D.B點的右側(cè)第4題圖5.哈爾濱市有許多擦皮鞋者，有一次小明嘗試擦皮鞋的滋味，他把皮鞋擦過油以后，還要用鞋刷或軟布反復(fù)擦幾下，結(jié)果越擦越亮，這是由于()A.油反光性能比皮鞋的好，反復(fù)擦可以使鞋油均勻分布，增加鏡面反射效果B.油的顏色比皮鞋的好，可增加鏡面反射效果C.反復(fù)擦可使鞋油填充皮革表面凹坑，增加表面光滑程度，增加鏡面反射效果D.反復(fù)擦可增加漫反射效果6.小明仔細(xì)觀察了右圖后，總結(jié)出以下幾條結(jié)論，其中錯誤的是()A.光在同一種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播B.光發(fā)生反射時，反射角等于入射角C.光從空氣斜射入玻璃時，入射角小于折射角D.光從玻璃斜射入空氣時，折射角大于入射角。第6題圖7.下列敘述中的“影”，屬于光的折射現(xiàn)象的是()A.形“影”不離B.畢業(yè)合“影”C.湖光倒“影”D.立竿見“影”8.如圖所示，平靜的水面上有一座石橋，橋孔看上去是原形的。當(dāng)水面上升時，看到橋孔的形狀的是下圖中的()9.小星同學(xué)利用太陽光測量凸透鏡的焦距，方法如圖7所示。他注意到讓凸透鏡正對陽光，但沒有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小時，就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L，那么，凸透鏡的實際焦距()A.一定小于LB.一定大于LC.可能等于LD.可能小于L、也可能大于L第9題圖10.班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖像，如圖所示，下列判斷正確的是()A.該凸透鏡的焦距是20cmB.當(dāng)u=15cm時，在光屏上能得到一個縮小的像C.當(dāng)u=25cm時成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的D.把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中，像逐漸變小11.下列有關(guān)光學(xué)知識的一些說法中正確的是()A.湖岸景色在水中的倒影是光的反射現(xiàn)象B.照相機底片上呈現(xiàn)的是倒立.縮小的虛像C.陽光下大樹的影子是光的折射現(xiàn)象D.海市蜃樓是光沿直線傳播產(chǎn)生的12.下列光學(xué)現(xiàn)象及其解釋正確的是()A.圖a中，漫反射的光線雜亂無章，因此不遵循光的反射定律B.圖b中，木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質(zhì)C.圖c表示的是近視眼的成像情況，應(yīng)該配戴凹透鏡來校正D.圖d表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況紫太陽光光二.非選擇題紅屏的亮斑、⑤用試衣鏡試衣服、⑥岸邊樹在水中的倒影、⑦自己在陽光下的影子、⑧透過露珠會看到美麗的花朵、⑨潛望鏡看物體、⑩潭清疑水淺.在他們看到的景物中，屬于光的反射現(xiàn)象的是；屬于光的折射現(xiàn)象的是；屬于光的直線傳播現(xiàn)象的14、如圖2-8將鉛筆插在盛有清水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)鉛筆好象在水面折斷了，這一現(xiàn)象屬于光的現(xiàn)象；我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上時，發(fā)生了的緣故。會將水的會將水的16.冬冬同學(xué)站在平面鏡前3m處她的像到鏡面距離為＿m；現(xiàn)將一塊和鏡而般大的木板放在鏡子后面lm處如圖2-6所示這時她＿（選填仍能或不能）在鏡中肴到白己的像。17.五一”黃金周，小明來到青山環(huán)抱、綠水簇?fù)淼木耪瘻?，站在攔河壩上，俯視清澈平靜的水面，看到“鳥兒在水中飛翔，魚兒在白云中穿游，青山倒立在水中……”小明看到的“鳥”是由于＿形成的＿像，看到的“魚”是由于＿形成的＿像。18.一束激光在空氣中傳播2秒鐘，通過的路程約為m；當(dāng)這束激光以30度的入射角射到平面鏡上時，反射角是度。19.觀察圖，小紅手拿透鏡對著窗外的大樹，在白紙上看到了大樹的像，她拿的是透鏡。這一成像規(guī)律的應(yīng)用是。20.如圖是十字路口處安裝的監(jiān)控攝像頭，它可以拍下違章行駛的汽車照片，攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個鏡。A、B是一輛汽車經(jīng)過十字路口時，先后拍下的兩張照片，可以看出汽車是攝像頭（“靠近”、“遠(yuǎn)離”）。觀察照片可以發(fā)現(xiàn)，幾乎看不見車內(nèi)的人，但車的外表卻很清晰，是因為車內(nèi)的人，攝像頭幾乎無法成像。夜晚，為了不影響司機開車，車內(nèi)的燈應(yīng)。21.張偉同學(xué)課外利用底部有一個小孔的易拉罐做燭的倒立像”）.22.根據(jù)近視眼成因及矯正方法，在如圖所示方框內(nèi)畫出矯正所需的透鏡并完成光路圖.23.如圖11所示，OA'是光線AO的折射光線，請在圖中畫出光線BO的折射光線OB'(大致方向)。從點S發(fā)出的一束射向水面的光，在界面發(fā)生發(fā)射和折射，折射光線經(jīng)過P點，請你在圖中作出入射光線及其相應(yīng)的反射光線和折射光線25.有一光源放在平面鏡前，經(jīng)平面鏡得到兩條反射光線，如圖所示，根據(jù)平面鏡成像的物點，確26.孫悅同學(xué)在探究平面鏡成像特點時，是按如下實驗步驟進行的①將點燃的蠟燭放在豎直放置的厚玻璃板前，如圖所示②將光屏放到像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像③將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系并確定像的位置孫悅得出“像到平面鏡的距離一定等于物體到平面鏡的距離”這一結(jié)論⑴請你針對孫悅同學(xué)實驗回答用玻璃板而不選用平面鏡的原因是什么。⑵請你指出孫悅同學(xué)在探究中的不足或不妥之處，并加以改正。27.如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程。⑴在探究活動中對玻璃板放置的要求是：；⑵選擇蠟燭A和B的要求是⑶如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將——（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的。28.某實驗小組在“探究凸透鏡成像特點”的實驗過程中，進鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是___________⑵小華同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖17所示，并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上，實驗過程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變。將燭焰移動到光具座上的15cm位置處，移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上成了一個倒立、的實像，應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有。⑶小華同學(xué)對凸透鏡成像做了進一步的探究，讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變，將光屏向右移動了2cm，結(jié)果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像變的模糊，接著她將同學(xué)的近視眼鏡放在透鏡左側(cè)附近并左右移動進行調(diào)節(jié)，結(jié)果光屏上燭焰的像又重新變的清晰，此成像過程就是的矯正原理.第五章物態(tài)變化自我檢測一.選擇題1.熱現(xiàn)象在一年四季中隨處可見，下列有關(guān)說法中正確的是()A．春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是汽化現(xiàn)象C．秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠，這是液化現(xiàn)象D．初冬的早晨地面上會出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象2.下列溫度最接近23℃的是()A.人體的正常體溫B.北方冬季的平均氣溫C.讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度D.冰水混合物的溫度3.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“降水的形成”知識后，為家人做了“下雨”的實驗.他把盤子擦干放進冰箱里冷卻，水壺裝滿水并燒開，這冰箱里取出盤子放在壺嘴上方約15cm的地方，盤子碰到這團積越大，等到掛不住時就紛紛落下，這就是“雨”.下面關(guān)于實驗現(xiàn)象的解釋，正確的是()A．壺嘴上方出現(xiàn)的一團“白氣”是壺中水汽化形成的氣態(tài)水B．壺嘴上方出現(xiàn)的一團“白氣”是液態(tài)水C．水汽化時放出熱量D．水滴下落時，只受重力和空氣阻力的作用，因此一定勻速下落4.由于人類活動造成水污染的是()A.雖然地球上總水量很大，但淡水資源卻不富裕B.地球上淡水分布很不均勻C.大量生產(chǎn)、銷售和使用含磷洗衣粉D.浪費水的現(xiàn)象依然嚴(yán)重存在5.下表是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下一些物質(zhì)的熔點和沸點.根據(jù)下表，在我國各個地區(qū)都能測量氣溫的溫度計是()A.水溫度計B.水銀溫度計C.酒精溫度計D.乙醚溫度計熔點/℃0－39－117－114列物沸點/℃1003577835態(tài)變程中，屬于吸熱過程的有()A.水燒開后水壺嘴噴出“白氣”的過程B.放入衣箱中的樟腦球變小的過程C.冬天室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程D.出爐的鋼水變成鋼錠的過程7.關(guān)于體溫計和實驗室溫度計的異同點，下面說法不正確的是()A.體溫計示數(shù)的準(zhǔn)確程度比實驗室溫度計要高第7題圖B.體溫計玻璃管的內(nèi)徑有一彎曲處特別細(xì)，實驗室用溫度計沒有C.體溫計可以離開被測物體測量，實驗室用溫度計也可以離開被測物體測量D.體溫計可以用力甩動使水銀回到玻璃泡中，實驗室用溫度計不能用力甩8.夏天，小明從冰箱的冷藏室中取出一瓶礦泉水，放在干凈的桌面上，過了一會兒，他發(fā)現(xiàn)瓶下的桌面上有一灘水，你認(rèn)為這些水的形成是()A.液化現(xiàn)象B.熔化現(xiàn)象C.汽化現(xiàn)象D.凝華現(xiàn)象9.小明和小華分別用相同的灶具和鍋來煮雞蛋，兩人的鍋中都加入同樣多且足夠的水、同樣多的雞蛋.當(dāng)鍋中的水燒開后，小明仍用強火煮，小華改用文火煮，但仍保持鍋中的水沸騰，直到雞蛋煮熟.關(guān)于他們兩人的方法，以下說法正確的是()A.小明的方法比小華的方法省燃料，且省時間B.小明的方法比小華的方法省燃料，但費時間C.小華的方法比小明的方法費燃料，但省時間D.小華的方法比小明的方法省燃料，兩人的方法所用時間相近10.下列是對我們生活中常見的一些熱現(xiàn)象的解釋，其中正確的是()A.冬天在菜窖里放幾桶水，利用水凝固放熱防止菜被凍壞B.衣柜里的樟腦丸變小是因為樟腦丸蒸發(fā)了C.清晨花草上的小露珠是由空氣液化而形成的D.發(fā)燒時在身體上擦些酒精降溫是因為酒精的溫度低11.下列事例中，目的是為減慢蒸發(fā)的措施的是()A.用電熱吹風(fēng)機將頭發(fā)吹干B.將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)C.將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方D.用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開12.生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問.對以下現(xiàn)象解釋正確的是()A.初冬季節(jié)，在家里洗澡時發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣B.在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認(rèn)為霜是由露變成的C.放在衣櫥里的樟腦丸，時間久了會明顯變小，是因為樟腦丸蒸發(fā)為氣體跑掉了D.把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又度計乙的示數(shù)為，讀作.在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，用酒精燈加熱其中滴水，如圖所示，觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是與有關(guān).小明同學(xué)則在兩塊相同的玻片上，分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示，觀察圖中情景他主 有關(guān).15.夏天，把一大塊冰放在塑料袋中，如圖所示，過一段時間后，冰變成了水，這是______現(xiàn)象，塑料袋沒有漏水，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠，這是＿＿＿＿現(xiàn)象(以上兩空均填物態(tài)變化名稱).16.火箭剛發(fā)射時，高溫火焰向下噴到發(fā)射臺的地面，很多物體遇到這樣高溫火焰將會，為了保護發(fā)射臺底，就建了一個大水池，讓火焰噴到水中，利用水的來吸收巨大的熱量，我們在電視上看到火箭升空瞬間，伴有迅速擴展的龐大的白色氣團是 形成的.17.下圖中，甲容器內(nèi)盛有水，乙容器內(nèi)盛有下表所列的一種液體，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若對甲容器的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的液體發(fā)生沸騰，則乙容器內(nèi)盛的液體是.一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下幾種物質(zhì)的沸點(℃)物質(zhì)水煤油AB18.將一瓶水放入冰箱一段時間，拿出后會出現(xiàn)兩個現(xiàn)象.現(xiàn)象一：瓶內(nèi)的水結(jié)冰并且“多”了；現(xiàn)象二：過了一會兒，瓶的外壁出現(xiàn)一層小水珠.請你根據(jù)學(xué)過的物理知識解釋一下這兩個現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.現(xiàn)象一：19.炸油條、雞翅膀用油；煮地瓜、玉米用水.這樣可以對不同烹飪手段提供各自所需的(選填“熱量”或“溫度”)，這是因為油和水的不同.20.用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生現(xiàn)象，很多熱量，使-層蒸格中的饅頭先熟.有經(jīng)驗的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點水，這樣做主要是利用，使手不會被燙傷.21.今年春夏云南遭遇了百年不遇的旱災(zāi)，農(nóng)民用地膜覆蓋的方法抗旱保苗，這樣做可以減少水分的.地膜上出現(xiàn)的小水珠是形成的，在這個過程中要.22.如圖所示，甲、乙兩圖是某個同學(xué)做“水的沸騰”實驗時觀察到的現(xiàn)象，其中能正確反映沸騰據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的溫度━時間從圖中可以看出，水沸騰的過續(xù)吸熱，沸點是，析還可以知道，實驗地的大氣是他根圖象，程中繼看圖分壓比標(biāo)23.小華所在小組的同學(xué)為了研究水的沸點，取了200g的水加熱，下表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù).時間/min時間/min水溫/℃3056789412⑴下圖中，表示水正在沸騰的圖是.⑵根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，水在沸騰時的特點是.⑶小華發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰這段時間過長.如果要適當(dāng)縮短實驗時間，則可行的一種方法⑷試分析水的沸點不是100℃的可能原因(寫出一種即可)⑸晶體熔化過程與液體沸騰過程的相似之處是24.實驗探究：固體熔化時溫度的變化規(guī)律.炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟.而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程.由此推我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程.為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖甲所示.⑴圖乙是(填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖象.圖丙所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度，它的示數(shù)是℃.⑵在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化.將試管放回?zé)?，冰和蠟又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要.25.物理興趣小組在模擬大自然“雨”的形成中，使用了如圖所示裝置：⑴用酒精燈對燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出，在離管口象，霧狀的“白氣”實際是；在離管口很近處(選填“能”⑵如果這時在管口處放置一玻璃片，會發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面有 ⑶分析、歸納上述實驗現(xiàn)象，所得到的結(jié)論是.26.下表是小薇同學(xué)探究某種物質(zhì)凝固過程規(guī)律時所記錄的實驗數(shù)據(jù).由于疏忽，她把一個溫度值讀錯了，請你幫助小薇分析實驗數(shù)據(jù)并回答時間／mim時間／mim溫度/℃06842⑴錯誤的數(shù)據(jù)是.⑵該物質(zhì)凝固后是(選填“晶體”或“非晶體”)，原因是.⑶從上表中，你還能發(fā)現(xiàn)什么新的規(guī)律，請你寫出一條.27.⑴在實驗室里，三組同學(xué)測得水的沸點分別為97℃、93℃、102℃;有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差．請你設(shè)計一個簡單的方法.⑵小星要自制一支能測水沸點的溫度計，現(xiàn)有表中所列的兩種物質(zhì)，他應(yīng)選用表中的做測溫計先后放入冰水混合物和沸水中，分別標(biāo)出溫度計中液柱達到的位置A和如圖所示，此時溫度計顯示的溫度是：28．影響液體蒸發(fā)快慢的因素【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?【猜想與假設(shè)】通過觀察下圖和聯(lián)系生活實際進行猜想 體蒸發(fā)快慢可能跟液體的高低、液體的大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān).猜想二:相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與有關(guān).【設(shè)計與進行實驗】小明同學(xué)對其中的一個猜想進行了如下實驗:如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與是否有關(guān).此實驗過程中需控制酒精的和其表面上方空氣流動快慢相同.【交流與評估】我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:一.選擇題1.下列數(shù)據(jù)中最接近你身體質(zhì)量的是()A.480千克B.4.8×107千克C.8000克D.0.05噸2.只有量筒，要取出21g汽油（汽油的密度為0.7×103kg/m3），下面幾個論述中正確的是()A.在量筒中量出體積7cm3的汽油B.在量筒中量出體積21cm3的汽油C.在量筒中量出體積30cm3的汽油D.單用量筒是做不到的，必須有天平3.下列現(xiàn)象中質(zhì)量發(fā)生變化的是()A.鐵水凝固成鐵塊B.機器從北京運到海南C.把菜刀表面磨光D.將鐵絲通過拉伸機拉長4.某同學(xué)在稱一物體的質(zhì)量時，錯把物體放在右盤，砝碼放在左盤，若天平平衡時，砝碼的質(zhì)量是100g，游碼在標(biāo)尺上的刻度值為2g，則物體的質(zhì)量應(yīng)為()A.102gB.98gC.104gD.96g5.對于密度公式ρ=m/V，理解正確的是()A.對于不同的物質(zhì)，m越大，ρ越大B.對于同一種物質(zhì)，ρ與V成反比C.對于同一種物質(zhì)，ρ與m成正比D.以上說法均不對6.有四個容量都為500毫升的瓶子，分別裝滿海水、純水、酒精和汽油，那么裝的質(zhì)量最多的是(ρ海水＞ρ純水＞ρ酒精＞ρ汽油）()A.海水B.純水C.酒精D.汽油7.托盤天平是科學(xué)實驗中常用的儀器，下列有關(guān)使用的說法中不正確的是()A.把天平放在水平臺上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處B.在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，將橫梁右端的平衡螺母向右調(diào)C.稱量時，向右移動游碼，相當(dāng)于右盤中增加了一個更小的砝碼D.天平平衡后，被測物體的質(zhì)量應(yīng)等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值8.關(guān)于物體的質(zhì)量和物質(zhì)的密度，下列說法中正確的是()A.一塊冰全部熔化成水后，質(zhì)量變小，密度不變B.把銅塊碾成銅片，質(zhì)量和密度均不變C.宇航員在太空處于失重狀態(tài)，故質(zhì)量和密度均為零D.把鐵球加熱，質(zhì)量變大，密度變小9.醫(yī)院里有一個氧氣瓶，它的容器是20dm3，里面裝有密度為5kg/m3的氧氣，某次搶救病人用去了75g氧氣，則瓶中剩余氧氣的密度為()A.20kg/m3B.10kg/m3C.5kg/m3D.2.5kg/m310.A、B兩種液體的質(zhì)量之比為1∶2，密度之比11.小明為測量老陳醋的密度設(shè)計了如下實驗步驟：①用天平測出空量筒的質(zhì)量②向量筒中倒入適量醋，測出醋的體積③用天平測出量筒和醋的總質(zhì)量。對上述實驗步驟所持的觀點應(yīng)是()A.所測出醋的體積一定不準(zhǔn)確，不可取B.能測出醋的密度且步驟合理C.測出醋的密度值偏大，不可取D.易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡12.冰的密度為0.9克/厘米3，一塊1米3的冰熔化成水后，下列結(jié)論正確的是()A.質(zhì)量不變，密度變大，體積是1米3B.質(zhì)量變小，密度不變，體積是1米3C.質(zhì)量變小，密度不變，體積是0.9米3D.質(zhì)量不變，密度變大，體積是0.9米3二.非選擇題13.水的密度是 （填“變大”或“不變”或“變小”說明質(zhì)量與________無關(guān)，冰的密度比水的密度小，說明密度與物質(zhì)的 14.現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水，瓶中水的體積是350m1.則水的質(zhì)量是kg。若瓶中水的體積是2L，則水的質(zhì)量是kg。15.“神舟”五號將1kg的蔬菜種子帶往太空后，其質(zhì)量；將一根很粗的鐵棒拉成很長的細(xì)鐵絲后，其質(zhì)量，體積，密度 分別放入A、B兩個實心物體，天平仍然保持平衡.則可知mAmB，PAPB.17.小明同學(xué)用托盤天平測物體質(zhì)量的步驟如圖所示。請回答下面的問題：有兩處錯誤，指出有錯誤的步驟并寫出正確的做法。⑵實驗步驟的合理順序是（填代號）19.一個氣球，容積是500L，球皮質(zhì)量是0.4kg，充滿空氣后質(zhì)量為kg，若改裝某種氣體后總質(zhì)量是0.445kg，則這種氣體的密度是kg/m3。(ρ空=1.3kg/m3)20.在“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實驗中：⑴把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏⑵天平平衡后，把小石塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放人右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作步驟是，直到天平再次平衡，此時測出小石塊質(zhì)量為52g；⑶用細(xì)線拴好小石塊，放人盛有適量水的量筒中，結(jié)果如圖所示，則小石塊的⑷該小石塊的密度為kg／m3.21.小星用天平、大杯、小杯和密度為ρ的水測一石塊密度⑴天平平衡時如圖所示，石塊的質(zhì)量m=.⑵小星測量石塊體積的操作步驟如下：a.測出空小杯的質(zhì)量m1b.把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置c.把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢進小杯d.測出承接了溢出水的小杯總質(zhì)量m2請你指出步驟b的錯誤之處：.⑶用本題中出現(xiàn)過的物理量符號表示石塊體積為，石塊密度為（設(shè)步驟b中的錯誤已改正）22.為了研究物質(zhì)的某種性質(zhì)，小剛用水和酒精進行了實驗探究.實驗時，他用天平和量筒分別測22.為了研究物質(zhì)的某種性質(zhì)，小剛用水和酒精進行了實驗探究.實驗時，他用天平和量筒分別測出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，數(shù)據(jù)如下所示.數(shù)123物質(zhì)實驗次數(shù)13質(zhì)量（g）8物質(zhì)水量隨體積變化的圖像.⑵小剛仔細(xì)地分析了兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比量隨體積變化的圖像.⑵小剛仔細(xì)地分析了兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，歸納出了以下的結(jié)論：.___________________________后，由小陶等同學(xué)組成的物理興趣小組準(zhǔn)備測量牛奶的密【設(shè)計實驗和進行實驗】方案A：⑴用調(diào)節(jié)好的天平測量出空燒杯的質(zhì)量m1；⑵向燒杯中倒入一些牛奶，測出它們的總質(zhì)量m2，則這些牛奶質(zhì)量為；⑶再將燒杯中的牛奶倒入量筒中，測出牛奶的體積V1；⑴用調(diào)節(jié)好的天平測出裝有適量牛奶的燒杯的總質(zhì)量m3；⑵將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中，記錄量筒中牛奶的體積V2；⑶測出燒杯及剩下牛奶的總質(zhì)量m4；【評估與交流】通過分析交流上述兩種方案后，你認(rèn)為在方案中，牛奶的（選填“質(zhì)量”或24.小星喝牛奶時想知道牛奶的密度。于是他進行了如下操作：鑷子向右盤夾取砝碼，當(dāng)橫梁再次平衡后，如圖所示，質(zhì)量m=⑵他利用現(xiàn)有的實驗器材和足夠的水，完成以后的實驗操作，請你寫出實驗步驟及所測物理量的符號：第一