四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元考試復(fù)習(xí)練習(xí)卷（含答案）

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元考試復(fù)習(xí)練習(xí)卷一、基礎(chǔ)知識(shí)1．讀拼音寫(xiě)字詞，領(lǐng)略地方神話(huà)。天臺(tái)山素以“佛宗道源，山水神秀”享譽(yù)海內(nèi)外，令游客liúliánwànɡfǎn。飛瀑清泉日夜bēnliú不息，如天臺(tái)山的xuèyè，zīrùn著天臺(tái)山。云錦杜鵑樹(shù)干如鐵，枝葉màomì，如天臺(tái)山pèidài的首飾，美麗動(dòng)人。zhùmínɡ的天臺(tái)山云霧茶也令人贊不絕口。自古仙境出仙人，民間一直流傳著“劉阮天臺(tái)山遇仙”“東海九龍?jiān)焯炫_(tái)”“八仙蹤跡留天臺(tái)”等神話(huà)傳說(shuō)。打開(kāi)課本，感受神話(huà)的魅力二、梳理本單元知識(shí)，完成下面的練習(xí)。（18分）2．下面加點(diǎn)字的讀音不相同的一項(xiàng)是（）。A．泥漿僵硬 B．少女少年C．肝臟臟器 D．地址四肢3．找出每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，在橫線上改正。（1）睜眼嚴(yán)歷狠心緩緩上升（2）翻身下降圍抗憤憤不平（3）溺水銜接艱定精疲力竭4．下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的“故”與“溺而不返，故為精衛(wèi)”中的“故”意思相同的一項(xiàng)是（）。A．一見(jiàn)如故 B．明知故犯C．無(wú)緣無(wú)故 D．今日下雨，故未成行5．下列詞語(yǔ)與人物搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．三頭六臂——哪吒 B．神機(jī)妙算——諸葛亮C．上天入地——司馬光 D．火眼金睛——孫悟空6．下面不屬于神話(huà)的特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）。A．充滿(mǎn)神奇的想象 B．有個(gè)性鮮明的人物C．表達(dá)了古人對(duì)世界的認(rèn)識(shí) D．具有教育意義和諷刺性7．許多神話(huà)故事是以征服改造自然、造福人類(lèi)為題材創(chuàng)作的，下面不屬于這一類(lèi)題材的是（）。A．《羿射九日》 B．《普羅米修斯》C．《女?huà)z補(bǔ)天》 D．《共工觸山》三、根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。（12分）8．體會(huì)神奇的想象。照樣子，發(fā)揮想象，補(bǔ)充女?huà)z造人的過(guò)程。女?huà)z擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來(lái)，于是又殺了一只大海龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類(lèi)頭頂上的天空撐起來(lái)，這樣天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。女?huà)z從附近折下一根長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓，伸入泥潭中，蘸上泥漿，用力向地面揮灑。9．認(rèn)識(shí)神話(huà)人物。根據(jù)積累填一填。（1）“女娃，，故為精衛(wèi)，，以堙于東海?！边@句話(huà)出自課文《》。（2）精致華貴的屏風(fēng)上投下深深的暗影，銀河漸漸淡去，晨星低垂，這讓我想到了詩(shī)句“，”。想到月宮中孤獨(dú)寂寞的嫦娥，我又想到了詩(shī)句“，”。四、班級(jí)正在開(kāi)展神話(huà)人物主題故事會(huì)，請(qǐng)你參與其中。10．群聊神話(huà)人物。神話(huà)故事中，很多人物都有自己的別名，請(qǐng)選擇你喜歡的一組，與同學(xué)們交流喜歡的理由。人物精衛(wèi)神農(nóng)氏阿波羅別名志鳥(niǎo)醫(yī)藥之神金劍王11．美國(guó)哈佛大學(xué)教授大衛(wèi)·查普曼說(shuō)：“在我們的神話(huà)里，火是上帝賜予的；在希臘神話(huà)里，火是普羅米修斯偷來(lái)的；而在中國(guó)的神話(huà)里，火是通過(guò)（）的方法堅(jiān)持不懈地摩擦出來(lái)的！這就是區(qū)別。他們用這樣的故事告誡后代，與自然作斗爭(zhēng)！”A．神鳥(niǎo)傳火 B．圣女取火 C．鉆木取火 D．鑿石取火五、閱讀文本，完成練習(xí)。（26分）山海經(jīng)【材料一】《山海經(jīng)》是中國(guó)志怪古籍，共十八卷，其中十四卷是戰(zhàn)國(guó)時(shí)的作品，四卷為西漢初年的作品?，F(xiàn)代學(xué)者均認(rèn)為其成書(shū)并非一時(shí)，作者亦非一人?！渡胶＝?jīng)》包括《山經(jīng)》五卷和《海經(jīng)》十三卷。它的內(nèi)容主要為民間傳說(shuō)中的地理知識(shí)，包括山川、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等，保存了包括“夸父逐日”“精衛(wèi)填?！钡饶捴巳丝诘倪h(yuǎn)古神話(huà)傳說(shuō)，對(duì)古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話(huà)等研究具有參考價(jià)值?！静牧隙啃烫炫c帝至此爭(zhēng)神，帝斷其首，葬之常羊之山。乃以乳為目，以臍為口，操干戚以舞?！渡胶＝?jīng)》譯文：刑天與天帝（黃帝）爭(zhēng)奪神位寶座。二者相斗，天帝砍斷刑天首級(jí)，并把他的頭葬于常羊之山。于是刑天用乳頭當(dāng)作眼睛，用肚臍當(dāng)作嘴巴，拿著盾和斧頭揮舞不止。12．根據(jù)材料一判斷正誤，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①《山海經(jīng)》分為《山經(jīng)》和《海經(jīng)》。②《山海經(jīng)》的內(nèi)容主要是遠(yuǎn)古時(shí)期的神話(huà)傳說(shuō)。③共工、祝融和宙斯等都是《山海經(jīng)》中的人物。13．閱讀材料二，結(jié)合譯文，填一填。①“操干戚以舞”中的“干戚”指的是。②根據(jù)材料二，我知道圖中的人物是，他具有的品質(zhì)。14．在材料二中找出一處你覺(jué)得想象神奇的地方，再說(shuō)說(shuō)理由。________________________________________________________________________________________大禹治水鯀（ɡǔn）的兒子禹和父親一樣，一心想為人類(lèi)完成治水的大事。為了治理洪水，拯救百姓，禹走遍了天南海北，到處考察地形，研究水的走向。在艱辛的治水過(guò)程中，禹遇到了許多意想不到的難題。這不，禹為了治淮水，三次來(lái)到桐柏山考察?？墒牵看握驹谏角?，那桐柏山不是狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，就是山石號(hào)叫、樹(shù)木怒吼，似乎有一股看不見(jiàn)的暴虐力量在阻止禹動(dòng)工治水。禹知道遇上妖怪了，就召集諸神和各部落首領(lǐng)開(kāi)會(huì)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)，他才知道阻止他治水的妖怪是淮渦水怪——巫支祁。那巫支祁可不是一般的妖怪，傳說(shuō)他是天生神猴，縮鼻高額，青軀白首，金目雪牙，脖子一伸，有一百尺長(zhǎng)，力氣比九頭象還大。無(wú)論是拼殺戰(zhàn)斗，還是跳躍奔跑，他都十分迅捷，常常眨眼之間就不見(jiàn)蹤影。禹先后派童律、烏木由出戰(zhàn)，都打不過(guò)巫支祁。最后，禹派出神通廣大的大將庚辰出戰(zhàn)，終于擒獲了神猴。禹除了水怪，帶著人們開(kāi)始了桐柏山的治水工作。經(jīng)過(guò)一番艱辛的勞作，淮水終于平安流入大海。這一天，禹率領(lǐng)治水大軍，浩浩蕩蕩地來(lái)到黃河。他派遣應(yīng)龍去劃出河道。應(yīng)龍劃了半晌，河道還是劃不出來(lái)。正傷腦筋時(shí)，突然，從漩渦中躍出一個(gè)人來(lái)，帶起高高的水柱。那人白面長(zhǎng)須，卻長(zhǎng)著魚(yú)的身子。他來(lái)到禹面前，深施一禮，獻(xiàn)上一塊水淋淋的青石，隨后轉(zhuǎn)身躍入水里，不見(jiàn)了。禹和眾人把青石仔細(xì)一看，只見(jiàn)上面遍布彎彎曲曲的花紋。原來(lái)這正是一幅治河的地圖。上面畫(huà)的是這一帶的大小河道以及水勢(shì)情況。黃河哪里深、哪里淺，哪里好沖堤、哪里易決口，哪里該挖、哪里該填，哪里能斷水、哪里可排洪，畫(huà)上畫(huà)得一清二楚。這下黃河上上下下、左左右右的水情，禹都清楚了。禹恍然大悟，原來(lái)正是河伯親自獻(xiàn)上了青石地圖。于是，禹帶著大家，根據(jù)圖上的指點(diǎn)，日夜不停，開(kāi)始了治理黃河的浩大工程。這一天，禹又發(fā)現(xiàn)一座大山——龍門(mén)山，橫在黃河當(dāng)中，擋住了奔騰直下的河水。河水到了這兒，只能拐彎繞道而行，從山下一條狹窄的河道穿過(guò)。每當(dāng)水量增大時(shí)，河水就四處漫溢，泛濫成災(zāi)，當(dāng)?shù)氐陌傩諡榇丝嗖豢把?。禹不怕辛苦，不畏艱險(xiǎn)，帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開(kāi)鑿。冬去春來(lái)，整整花了五年的時(shí)間，巨大的龍門(mén)山終于被劈開(kāi)了一個(gè)大口子，大山豁然屏開(kāi)，形成兩壁對(duì)峙（zhì）之勢(shì)，洪水由此一瀉千里，歡暢地向下游流去。看著滾滾流去的河水，人們興奮不已，禹也露出欣慰的笑容。就這樣，禹帶領(lǐng)人們由南到北，由西到東，經(jīng)過(guò)十三年的苦戰(zhàn)，終于疏通了河道，治服了洪水。人們重新返回家園，過(guò)上了幸福安定的生活。15．根據(jù)故事內(nèi)容，哪一項(xiàng)最適合填入以下思維導(dǎo)圖？（）A．禹在桐柏山派出神通廣大的大將庚辰出戰(zhàn)，終于擒獲神猴，成功治理了淮水。B．禹不畏辛苦、艱險(xiǎn)，帶領(lǐng)百姓共同開(kāi)鑿龍門(mén)山，終于把它從中劈開(kāi)一個(gè)大口子。C．禹利用河伯獻(xiàn)的青石地圖、開(kāi)鑿龍門(mén)山治理了黃河。D．禹帶領(lǐng)百姓治水十三年，克服了擒神猴、開(kāi)鑿龍門(mén)山等諸多困難，疏通了河道。16．以下關(guān)于巫支祁的描述不正確的是哪一項(xiàng)？（）A．金目雪牙，力大無(wú)比。 B．白面長(zhǎng)須，長(zhǎng)著魚(yú)身。C．跳躍奔跑十分迅捷。 D．縮鼻高額，青軀白首。17．禹派應(yīng)龍?jiān)邳S河劃河道最主要的原因是什么？（）A．邀請(qǐng)河伯繪圖 B．了解黃河水況C．開(kāi)鑿龍門(mén)山引水 D．尋找青石地圖18．以下哪一幅圖最符合文中描述的禹開(kāi)鑿龍門(mén)山后的景象？（）A． B．C． D．19．“禹不怕辛苦，不畏艱險(xiǎn)，帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開(kāi)鑿。冬去春來(lái)，整整花了五年的時(shí)間”，文章用簡(jiǎn)潔的文字概括了禹開(kāi)鑿龍門(mén)山五年的辛勞。請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)這五年來(lái)禹開(kāi)鑿龍門(mén)山的艱辛過(guò)程。________________________________________________________________________________________六、表達(dá)與交流，進(jìn)入神話(huà)殿堂。（30分）20．假如有一天，你最喜歡的神話(huà)故事中的人物來(lái)到你的身邊，你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么精彩的故事呢？發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇不少于350字的習(xí)作。

答案解析部分1．【答案】流連忘返；奔流；血液；滋潤(rùn)；茂密；佩戴；著名【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫(xiě)字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫(xiě)出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“流連忘返”的“流”不要寫(xiě)成同音字“留”，“茂密”的“密”不要寫(xiě)成形近字“蜜”，“佩戴”的“佩”不要寫(xiě)成同音字“配”。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：流連忘返、奔流、血液、滋潤(rùn)、茂密、佩戴、著名

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。2．【答案】D【解析】【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音。平時(shí)要多讀，多練。

A：泥漿jiāng僵jiāng硬

B：少shào女少shào年

C：肝臟zàng臟zàng器

D：地址zhǐ四肢zhī

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話(huà)讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語(yǔ)的形音義結(jié)合起來(lái)，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來(lái)記住不同的音節(jié)。3．【答案】（1）歷——厲（2）圍——違（3）艱——堅(jiān)【解析】【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)語(yǔ)句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。

（1）嚴(yán)歷——嚴(yán)厲：意思是嚴(yán)肅而厲害，一般指做錯(cuò)事情后給予的厲害的、高層度的懲罰，不姑息。

（2）圍抗——違抗：意思是違背和抗拒。違抗是指違反并抗拒某種命令、規(guī)定或要求。?

（3）艱定——堅(jiān)定：堅(jiān)定是指意志堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖。它通常用于描述立場(chǎng)、主張或意志的穩(wěn)定和堅(jiān)強(qiáng)。?

故答案為：（1）歷——厲（2）圍——違（3）艱——堅(jiān)

【點(diǎn)評(píng)】漢字辨析的方法：①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書(shū)寫(xiě)是否正確。②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。4．【答案】D【解析】【分析】同一個(gè)詞，在不同的句子中會(huì)有不同的意思，本題考查了學(xué)生對(duì)于不同語(yǔ)境中同一個(gè)詞意思辨析的能力，在理解句子的基礎(chǔ)上，理解具體詞的意思。

“溺而不返，故為精衛(wèi)”的意思是：溺水身亡，再也沒(méi)有回來(lái)，所以化為精衛(wèi)鳥(niǎo)。其中“故”的意思是：所以。

A選項(xiàng)“一見(jiàn)如故”的意思是：初次見(jiàn)面就像老朋友一樣，形容初次相見(jiàn)就情投意合。其中“故”的意思是：老朋友。

B選項(xiàng)“明知故犯”的意思是：明明知道不能做，卻故意違犯。其中“故”的意思是：故意。

C選項(xiàng)“無(wú)緣無(wú)故”的意思是：沒(méi)有一點(diǎn)原因。其中“故”的意思是：原因。

D選項(xiàng)“今日下雨，故未成行”的意思是：因?yàn)榻袢障掠?，所以沒(méi)有按照預(yù)計(jì)的時(shí)間出發(fā)。其中“故”的意思是：所以。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。5．【答案】C【解析】【分析】考查了成語(yǔ)和知識(shí)百科。認(rèn)真閱讀所給句子，在理解成語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上完成作答。A、B、D搭配正確。

C．搭配有誤﹐“上天入地”一般是形容神仙的﹐不能用來(lái)形容司馬光。

故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。6．【答案】D【解析】【分析】考查了文化與文學(xué)常識(shí)，重點(diǎn)考查了神話(huà)的特點(diǎn)。是古代人民馳騁他們奇特想象和幻想所創(chuàng)作，具有神奇、豐富、多樣化的特色。根據(jù)積累可知，A、B、C正確，D．寓言故事多帶有諷刺或勸誡性。

故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】文化與文學(xué)常識(shí)的考查是常見(jiàn)題型，學(xué)生的知識(shí)積累與收集要靠多讀、多記，注重培養(yǎng)學(xué)生做筆記的習(xí)慣。7．【答案】D【解析】【分析】A、B、C都屬于征服改造自然、造福人類(lèi)作的題材。

D.不屬于征服改造自然、造福人類(lèi)作的題材。共工是古代傳說(shuō)中神農(nóng)氏的后代，屬于炎帝一族，身為水神，共工有人的面孔、手足和蛇的身體。在黃帝的繼承人顓頊治世的時(shí)代反叛，被顓頊擊敗，共工怒而頭撞不周山(傳說(shuō)中支撐世界的支柱)，造成世界向西北傾斜。之后共工仍不斷地作亂(代表洪水的爆發(fā))，最后被禹殺死(指治水成功)。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了百科知識(shí)。這類(lèi)知識(shí)要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。課外知識(shí)拓展，有利于拓展學(xué)生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

平時(shí)要多讀書(shū)，注意積累課外知識(shí)。做此類(lèi)題目，作答完要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查。8．【答案】那些濺落在地上的小泥點(diǎn)兒，都變成了歡蹦亂跳的小人兒?！窘馕觥俊痉治觥靠疾榉聦?xiě)及語(yǔ)言想象能力。仿寫(xiě)時(shí)要突出其神奇的地方，如：那些濺落在地上的小泥點(diǎn)兒，都變成了歡蹦亂跳的小人兒。故答案為：那些濺落在地上的小泥點(diǎn)兒，都變成了歡蹦亂跳的小人兒。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生進(jìn)行想象寫(xiě)話(huà)的能力。完成時(shí)要注意分析所給題干的內(nèi)容，結(jié)合題目要求進(jìn)行合理想象并符合實(shí)際。9．【答案】（1）游于東海；溺而不返；常銜西山之木石；精衛(wèi)填海（2）云母屏風(fēng)燭影深；長(zhǎng)河漸落曉星沉；嫦娥應(yīng)悔偷靈藥；碧海青天夜夜心【解析】【分析】（1）結(jié)合提示可知，出自課文《精衛(wèi)填?！?，原文：“女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海?！薄?/p>

（2）結(jié)合題干中的“精致華貴的屏風(fēng)上投下深深的暗影，銀河漸漸淡去，晨星低垂”，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉”。結(jié)合題干中的“想到月宮中孤獨(dú)寂寞的嫦娥”，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。

故答案為：（1）游于東海、溺而不返、常銜西山之木石、精衛(wèi)填海（2）云母屏風(fēng)燭影深、長(zhǎng)河漸落曉星沉、嫦娥應(yīng)悔偷靈藥、碧海青天夜夜心【點(diǎn)評(píng)】考查古詩(shī)文默寫(xiě)。古詩(shī)文默寫(xiě)要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽(tīng)多說(shuō)多寫(xiě)。10．【答案】神農(nóng)氏，他不顧個(gè)人安危，親嘗草藥，屢次中毒，只為找到合適的藥材，治病救人?！窘馕觥俊痉治觥窟x擇自己最喜歡的一組神話(huà)故事中的人物和別名，并說(shuō)明理由即可。如：我喜歡精衛(wèi)。她很堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓，不放棄自己的目標(biāo)。她不僅有若鳥(niǎo)的外表，更有著人類(lèi)的智慧和勇氣。故答案為：神農(nóng)氏，他不顧個(gè)人安危，親嘗草藥，屢次中毒，只為找到合適的藥材，治病救人。【點(diǎn)評(píng)】本題考查主題活動(dòng)、知識(shí)百科、學(xué)習(xí)交流。主題活動(dòng)是指在集體性活動(dòng)中，以一個(gè)主題為線索，圍繞主題進(jìn)行活動(dòng)和交流。11．【答案】C【解析】【分析】《鉆木取火》主要講了遠(yuǎn)古時(shí)期，人們還不會(huì)使用火，生活非常困難。有一位名叫燧人氏的神仙看到人們的苦難，決定幫助他們。有一天，燧人氏發(fā)現(xiàn)天上有光亮的東西掉落到地上，他將其撿起來(lái)細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)那是塊閃亮的燧石。燧人氏苦研磨了很久，最終發(fā)現(xiàn)用木材來(lái)擦打燧石，可以產(chǎn)生火花，于是成功地取得了火源。所以在中國(guó)的神話(huà)里，火是鉆木取火堅(jiān)忍不拔摩擦出來(lái)的!故選C。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查主題活動(dòng)、知識(shí)百科、學(xué)習(xí)交流。主題活動(dòng)是指在集體性活動(dòng)中，以一個(gè)主題為線索，圍繞主題進(jìn)行活動(dòng)和交流。【答案】12．正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤13．盾和斧頭；刑天；頑強(qiáng)不屈14．乃以乳為目，以臍為口，操干戚以舞。這樣的想象超乎常理，沒(méi)有了頭，還可以用乳頭當(dāng)作眼睛，用肚臍當(dāng)作嘴巴，拿著盾和斧頭揮舞不止，令人感到神奇?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】材料一指出《山海經(jīng)》是中國(guó)志怪古籍。現(xiàn)代學(xué)者也均認(rèn)為其成書(shū)并非一時(shí)，作者亦非一人?！渡胶＝?jīng)》包括《山經(jīng)》和《海經(jīng)》。它的內(nèi)容涉及古代地理、物產(chǎn)、神話(huà)、巫術(shù)、宗教、醫(yī)藥、民信等，具有多方面的學(xué)術(shù)價(jià)值。材料二指出刑天與帝至此爭(zhēng)神，帝斷其首，葬之常羊之山。乃以乳為目，以臍為口，操干戚以舞。

材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫(xiě)、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。解答此類(lèi)題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)自己的見(jiàn)解。12．本題考查文章內(nèi)容判斷。

①結(jié)合材料一“《山海經(jīng)》包括《山經(jīng)》五卷和《海經(jīng)》十三卷"分析，可知選擇正確。

②結(jié)合材料—“《山海經(jīng)》的內(nèi)容主要是為民間傳說(shuō)中傳說(shuō)。"分析，可知選項(xiàng)錯(cuò)誤。

③“宙斯"不是《山海經(jīng)》中的人物。

故答案為：正確、錯(cuò)誤、錯(cuò)誤13．閱讀材料二，結(jié)合譯文可知①“操干戚以舞”中的“干戚”指的是盾和斧頭。②根據(jù)材料二，我知道圖中的人物是刑天，他具有頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)。

故答案為：盾和斧頭、刑天、頑強(qiáng)不屈14．在材料二中“乃以乳為目，以臍為口，操干戚以舞。這樣的想象超乎常理，沒(méi)有了頭，還可以用乳頭當(dāng)作眼睛，用肚臍當(dāng)作嘴巴，拿著盾和斧頭揮舞不止”令人感到神奇。

故答案為：乃以乳為目，以臍為口，操干戚以舞。這樣的想象超乎常理，沒(méi)有了頭，還可以用乳頭當(dāng)作眼睛，用肚臍當(dāng)作嘴巴，拿著盾和斧頭揮舞不止，令人感到神奇?！敬鸢浮?5．D16．B17．B18．C19．禹不怕辛苦，不畏艱險(xiǎn)，帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開(kāi)鑿。春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，整整花了五年的時(shí)間。夏天，烈日當(dāng)空，山石被曬得滾燙，人們汗流浹背，仍然不停地干著；到了晚上，還要對(duì)付毒蟲(chóng)和猛獸的侵襲。冬天，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，大家一鎬一鎬地挖著凍得堅(jiān)硬的土地，手都磨出了血泡，可誰(shuí)都不在乎，稍稍休息一下，又干了起來(lái)。為了治水，禹“三過(guò)家門(mén)而不入”。人們都被禹感動(dòng)了，在禹的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力地干著?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本文主要寫(xiě)了三皇五帝時(shí)期，黃河泛濫，堯、舞二帝先后任命練、禹父子負(fù)責(zé)治水，大禹的父親鯀治水多年，還是失敗了。大禹吸取父親治水失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開(kāi)始對(duì)洪水進(jìn)行疏導(dǎo)。大禹和民眾一起與洪水斗爭(zhēng)了13年，終于完成了治水的大業(yè)。

閱讀題一般作答步驟：①通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。②認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。③逐條解答，要帶著問(wèn)題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。④檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語(yǔ)句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確。15．本題考查內(nèi)容理解與概括。閱讀全文，概括內(nèi)容大意。閱讀第一段，主要寫(xiě)了禹繼承了父親的遺志，繼續(xù)治水；閱讀第二段至七段，主要寫(xiě)了禹通過(guò)制服了巫支祁治理準(zhǔn)水、通過(guò)河伯獻(xiàn)青石地圖及開(kāi)鑿龍門(mén)治理了黃河；閱讀第八段，主要寫(xiě)了禹治服了洪水，人們過(guò)上了安定的生活。故選C。

故答案為：D16．本題考查內(nèi)容理解與信息提取。閱讀相關(guān)語(yǔ)段，與題干進(jìn)行辨析。閱讀“那巫支祁可不是一般的妖怪，傳說(shuō)他是天生神猴，縮鼻高額、青軀白首、金目雪牙，脖子一伸，有一百尺長(zhǎng)，力氣比九頭象還大。無(wú)論是拼殺戰(zhàn)斗，還是跳躍奔跑，十分迅捷，常常眨眼之間就不見(jiàn)蹤影?！笨芍?，巫支祁的形象是：金目雪牙，力大無(wú)比；縮鼻高額、青軀白首；跳躍奔跑，十分迅捷。故選B。

故答案為：B17．本題考查內(nèi)容理解。閱讀相關(guān)語(yǔ)段，加深對(duì)內(nèi)容的理解。閱讀“他派遣應(yīng)龍去劃出河道?！薄吧厦娈?huà)的是這一帶的大小河道以及水勢(shì)情況。”可知，禹派應(yīng)龍?jiān)邳S河劃河道最主要的原因是了解黃河水況。故選B。

故答案為：B18．本題考查內(nèi)容理解與辨析。閱讀相關(guān)語(yǔ)段﹐加深對(duì)內(nèi)容的理解。閱讀“整整花了五年的時(shí)間，巨大的龍門(mén)山終于被劈開(kāi)了一個(gè)大口子，大山豁然屏開(kāi)，形成兩壁對(duì)峙(zhi）之勢(shì)，洪水由此一瀉千里，歡暢地向下游流去。看著滾滾流去的河水，人們興奮不已，禹也露出欣慰的笑容?！笨芍?，圖C的兩座大山成對(duì)峙之勢(shì)，最符合文意。故選C。

故答案為：C19．本題考查續(xù)寫(xiě)句子。結(jié)合短文內(nèi)容，發(fā)揮想象，將大禹治水五年的辛勞，開(kāi)鑿龍門(mén)山的艱辛過(guò)程描述下來(lái)。示例：血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起來(lái)。為了治水，大禹還曾經(jīng)“三過(guò)家門(mén)而不入”。人們都被感動(dòng)了，在大禹的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力地干著。

故答案為：禹不怕辛苦，不畏艱險(xiǎn)，帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開(kāi)鑿。春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，整整花了五年的時(shí)間。夏天，烈日當(dāng)空，山石被曬得滾燙，人們汗流浹背，仍然不停地干著；到了晚上，還要對(duì)付毒蟲(chóng)和猛獸的侵襲。冬天，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，大家一鎬一鎬地挖著凍得堅(jiān)硬的土地，手都磨出了血泡，可誰(shuí)都不在乎，稍稍休息一下，又干了起來(lái)。為了治水，禹“三過(guò)家門(mén)而不入”。人們都被禹感動(dòng)了，在禹的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力地干著。20．【答案】我和嫦娥過(guò)一天中秋節(jié)，我和家人一起吃月餅。我想∶中秋節(jié)我們