江蘇省無(wú)錫市江陰市石莊中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月檢測(cè)語(yǔ)文試題

PAGE62024—2025學(xué)年度第一學(xué)期初三課堂練習(xí)語(yǔ)文【精神小屋·愛(ài)恨】一、積累與運(yùn)用（27分）1.根據(jù)課文默寫(xiě)。（8分）（1）樹(shù)繞村莊，▲。（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，▲。（3）▲，愛(ài)上層樓。（4）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，▲。（5）人們常用李商隱《無(wú)題》中的“▲，▲”來(lái)歌頌教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。。（6）許渾在《咸陽(yáng)城東樓》中用“▲，▲”常比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛。2.閱讀下面的文字，按要求答題。（9分）màoò箴（1）給加點(diǎn)字注音。（1分）箴言（）（2）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）廣mào（）ò（）（3）下列成語(yǔ)填入語(yǔ)段橫線(xiàn)上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.相得益彰B.李代桃僵C.鳩占鵲巢D.間不容發(fā)（4）以上語(yǔ)段畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）（）A.【甲】句B.【乙】句C.【丙】句D.【丁】句3.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.《月夜憶舍弟》是詩(shī)圣杜甫的詩(shī)作?！吧岬堋?，是對(duì)人謙稱(chēng)自己的弟弟。B.魯迅先生留下了很多經(jīng)典篇章，如散文《故鄉(xiāng)》，雜文《中國(guó)人失掉自信力了嗎》。C.明清科舉制度規(guī)定每三年舉行一次鄉(xiāng)試，秀才或監(jiān)生應(yīng)考，考中的就是舉人。D.《范進(jìn)中舉》選自《儒林外史》，作者是清代小說(shuō)家吳敬梓，主要描寫(xiě)了明清時(shí)期科舉制度下讀書(shū)人及官紳的活動(dòng)和精神面貌。4.綜合性學(xué)習(xí)（7分）石莊中學(xué)開(kāi)展“尋訪(fǎng)身邊的自強(qiáng)不息人物”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)?！颈尘百Y料】無(wú)錫籍女孩、復(fù)旦大學(xué)首位盲人碩士研究生朱苓君，今年順利畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)教書(shū)育人，成為無(wú)錫歷史上第一位盲人教師。朱苓君先天失明，在盲校一路從小學(xué)讀到高中，不斷成長(zhǎng)，于2018年考入華東師范大學(xué)。上了大學(xué)，離開(kāi)了盲校的無(wú)障礙環(huán)境，朱苓君的學(xué)習(xí)生活面臨諸多挑戰(zhàn)，其中一大難題是沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的盲文教科書(shū)。于是她自學(xué)電腦讀屏軟件，靠聽(tīng)來(lái)代替盲文摸讀。白天上課的大量錄音、筆記，她也會(huì)連夜整理出來(lái)，反復(fù)聽(tīng)讀，直至理解透徹，最后她以?xún)?yōu)異成績(jī)保研至復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)。除在學(xué)習(xí)上取得的優(yōu)異成績(jī)，她還積極參加志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，報(bào)名成為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的志愿者，成為了殘健融合的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，用愛(ài)和善良回饋社會(huì)的溫暖。朱苓君的故事告訴我們：_______________。她的精神激勵(lì)著每一個(gè)人，她是無(wú)錫的“海倫·凱勒”，她用愛(ài)點(diǎn)燃教育的火把，照亮了更多孩子的未來(lái)。（選自2024年9月9日新華報(bào)業(yè)網(wǎng)，有刪改）【活動(dòng)一：悟自強(qiáng)內(nèi)涵】（1）請(qǐng)你用“雖然……但是……”的句式，把語(yǔ)段劃線(xiàn)處的內(nèi)容補(bǔ)全。（3分）答：▲【活動(dòng)二：訪(fǎng)自強(qiáng)人物】（2）你們小組打算采訪(fǎng)朱苓君，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)采訪(fǎng)問(wèn)題。（2分）問(wèn)題一：▲問(wèn)題二：▲【活動(dòng)三：展青春模樣】（3）朱苓君的精神面貌，正是新時(shí)代青年應(yīng)有的模樣。習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)新時(shí)代青年要有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，在新時(shí)代新征程上展現(xiàn)自信自強(qiáng)、剛健有為的精神風(fēng)貌。請(qǐng)你仿照劃波浪線(xiàn)的語(yǔ)句，根據(jù)習(xí)近平總書(shū)記的勉勵(lì)，續(xù)寫(xiě)下面這首小詩(shī)。（2分）青年當(dāng)自強(qiáng)青年當(dāng)自強(qiáng)以勇氣為刀斬?cái)嗲靶新飞系那G棘青年當(dāng)自強(qiáng)在青春的舞臺(tái)上

我們揮灑熱血，自信自強(qiáng)在時(shí)代的征途中我們剛健有為，再創(chuàng)輝煌！二、閱讀與鑒賞（63分）【精神小屋·事業(yè)】（一）（22分）【甲】病起書(shū)懷陸游病骨支離紗帽寬，孤臣萬(wàn)里客江干。位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)，事定猶須待闔棺①。天地神靈扶廟社②，京華父老望和鑾③。出師一表通今古，夜半挑燈更細(xì)看?！咀ⅰ竣訇H（hé）棺：指死亡，詩(shī)中指蓋棺定論。②廟社：宗廟和社稷，指國(guó)家。③古代車(chē)上的鈴鐺，這里代指天子的車(chē)駕。創(chuàng)作背景：本詩(shī)于宋孝宗淳熙三年(1176)作于成都。當(dāng)時(shí)52歲的陸游被免官，郁郁寡歡而致病，臥床20余天，病愈后寫(xiě)下此詩(shī)?！疽摇奎S州新建小竹樓記王禹偁黃岡之地多竹，大者如椽，竹工破之，刳①去其節(jié)，用代陶瓦。比屋皆然，以其價(jià)廉而工省也。因作小樓二間，與月波樓通。遠(yuǎn)吞山光，平挹②江瀨，幽闃遼敻③，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調(diào)虛暢；宜詠詩(shī)，詩(shī)韻清絕。宜圍棋子聲丁丁然宜投壺矢聲錚錚然：皆竹樓之所助也。公退④之暇，被鶴氅，戴華陽(yáng)巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見(jiàn)風(fēng)帆沙鳥(niǎo)、煙云竹樹(shù)而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽(yáng)，迎素月，亦謫居之勝概也。吾聞竹工云：“竹之為瓦，僅十稔⑤，若重覆之，得二十稔。”噫！四年之間，奔走不暇，未知明年又在何處，豈懼竹樓之易朽乎？幸后之人與我同志，庶斯樓之不朽也?。ㄓ袆h改）【注】①刳（kū）：削剔，挖空。②挹（yì）：望見(jiàn)。③幽闃（qù）遼敻（xiòng）：幽靜遼闊。④公退：辦完公事，退下休息。⑤稔（rěn）：谷子一熟叫一稔，引申指一年。5.下列句中加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.比屋皆然（連接）B.不可具狀（準(zhǔn)備）C.被鶴氅（同“披”，穿著）D.亦謫居之勝概也（美好）6.用斜線(xiàn)“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句，限三處。（3分）宜圍棋子聲丁丁然宜投壺矢聲錚錚然7.解釋下列句子。（6分）（1）待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽(yáng)，迎素月。（3分）譯：▲（2）竹之為瓦，僅十稔，若重覆之，得二十稔。（3分）譯：▲8.請(qǐng)你參考【甲】詩(shī)的創(chuàng)作背景，補(bǔ)全小江與小南關(guān)于【甲】詩(shī)的品鑒對(duì)話(huà)。（6分）小江：本詩(shī)首聯(lián)即點(diǎn)明了詩(shī)人此時(shí)的境況。小南：對(duì)?！凹喢睂挕币徽Z(yǔ)雙關(guān)，既表明此時(shí)詩(shī)人（1）▲，又表明（2）▲?？梢?jiàn)他此時(shí)心境的（3）▲。小江：即使如此，詩(shī)人仍在半夜研讀諸葛亮率兵北伐前寫(xiě)的千古名篇《出師表》，表達(dá)了他（4）▲的慷慨之志。小南：其實(shí)這在前文也有所體現(xiàn)。比如頸聯(lián)中寫(xiě)京城的百姓望著君主的戰(zhàn)車(chē)，這里“望”字就不僅可以理解成“眺望”，也可以理解成（5）▲。小江：是的，百姓所想，即是陸游所念。他的拳拳愛(ài)國(guó)之心都從“（6）▲”一句可以看出。小南：對(duì)陸游來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)便是他一生的事業(yè)吧。9.【甲】【乙】?jī)晌姆謩e展現(xiàn)了中國(guó)古代文人面對(duì)貶謫的兩種不同態(tài)度，請(qǐng)你結(jié)合【甲】文的頷聯(lián)和【乙】文材料進(jìn)行具體分析。（4分）答：▲（二）（14分）【材料一】青年練好干事創(chuàng)業(yè)的“內(nèi)功”，便不乏人生出彩的機(jī)會(huì)。練好“內(nèi)功”是成長(zhǎng)成才的根本。青年處在人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，影響人生事業(yè)發(fā)展的因素固然是多方面的，但內(nèi)在綜合素質(zhì)才是決定成長(zhǎng)成才的根本所在。青年的人生道路風(fēng)景無(wú)限，而“世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀(guān)，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”，如果沒(méi)有“內(nèi)功”方面的深厚修為，極易憾失機(jī)遇、受挫于困頓。“求木之長(zhǎng)者，必固其根本?！本毢谩皟?nèi)功”，是青年更好利用外部條件干事創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)底氣，是青年成長(zhǎng)成才的基本規(guī)律。練好“內(nèi)功”需修德與增才并重。當(dāng)前社會(huì)多元思潮相互激蕩、各種誘惑層出不窮、機(jī)遇與挑戰(zhàn)交織并存，這對(duì)青年干事創(chuàng)業(yè)的德才雙修提出了更高要求。應(yīng)始終將愛(ài)國(guó)作為青年立身之本、成才之基，將“小我融入大我”，錨定人生發(fā)展的正軌而不隨波逐流，不斷攀登事業(yè)高峰，增長(zhǎng)真才干，練就過(guò)硬本領(lǐng)，使專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力、認(rèn)知水平緊跟時(shí)代發(fā)展之需，增強(qiáng)馳而不息的青春之力。青年練好“內(nèi)功”，應(yīng)力求將其轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)力。堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一、德才業(yè)互促，致力于“改變世界”，如此才是青年練好“內(nèi)功”的目標(biāo)所向。廣大青年遍布社會(huì)各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，若人人能將各自的崗位作為實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)之志的奮斗舞臺(tái)，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，敢擔(dān)當(dāng)肯作為，就一定能以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)奉獻(xiàn)于國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。（選自2023年11月15日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）【材料二】“我們每個(gè)人都是靠著一天一天的努力和堅(jiān)持，一步一步地把自己雕琢成了現(xiàn)在的樣子?！蔽覈?guó)首位女航天員劉洋在參加人民網(wǎng)《青年說(shuō)》欄目錄制時(shí)說(shuō)。2012年，劉洋作為中國(guó)首位飛天的女航天員出征太空，她的名字頃刻間家喻戶(hù)曉。成為航天員之前，劉洋是一名飛行員。一堂課上，老師提起人類(lèi)首位登上太空的女航天員，感慨地說(shuō)，“中國(guó)是嫦娥的故鄉(xiāng)，太空不能沒(méi)有中國(guó)女性的身影！”這句話(huà)悄悄地在劉洋心里扎根發(fā)芽。2010年，劉洋光榮地加入中國(guó)航天員隊(duì)伍。讓人頭暈惡心的前庭訓(xùn)練，泰山壓頂般的離心機(jī)訓(xùn)練……30多門(mén)基礎(chǔ)理論知識(shí)、八大類(lèi)140多個(gè)訓(xùn)練科目，挑戰(zhàn)生理極限的訓(xùn)練項(xiàng)目接踵而至?！拔乙苍鴳岩蛇^(guò)自己是否能夠勝任，但時(shí)代給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，實(shí)在不舍得輕易放棄?！泵鎸?duì)常人難以想象的各種極限挑戰(zhàn)，劉洋也一度迷茫過(guò)，“但你的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你的想象?！?012年3月，經(jīng)過(guò)2年多的刻苦訓(xùn)練，劉洋以?xún)?yōu)異成績(jī)通過(guò)考核，成功入選神舟九號(hào)飛行乘組。同年6月16日，劉洋踏上飛往太空的征程。2022年6月5日，劉洋二叩蒼穹。2022年9月1日，劉洋從問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙氣閘艙出艙實(shí)施艙外活動(dòng)，當(dāng)她完成所有既定任務(wù)，返回出艙口時(shí)，看著艙外一輪紅日噴薄而出、萬(wàn)里山河壯美時(shí)，情不自禁地感嘆：“中國(guó)空間站永遠(yuǎn)值得期待！”（選自2024年3月27日《青年說(shuō)》第五十六期，有刪改）10.材料一劃線(xiàn)句引用了古詩(shī)文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。（3分）答：▲11.請(qǐng)結(jié)合材料一與材料二，完成下列表格。（4分）青年應(yīng)練好干事創(chuàng)業(yè)的“內(nèi)功”表現(xiàn)榜樣示范樹(shù)立理想（1）▲夢(mèng)想生根發(fā)芽（2）▲把握時(shí)代賦予的機(jī)會(huì)小我融入大我（3）▲進(jìn)行多門(mén)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練能力超乎想象磨練意志（4）▲堅(jiān)持驅(qū)散迷茫12.身為學(xué)生，現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)就是我們的事業(yè)。但在校園論壇上，有位學(xué)生網(wǎng)友卻發(fā)出了這樣一則帖子，請(qǐng)你參考小貼士，對(duì)他的留言進(jìn)行回復(fù)。（4分）校園論壇小貼士網(wǎng)友：進(jìn)入初三，我已經(jīng)很努力了，但學(xué)習(xí)始終不見(jiàn)起色?？赡芪腋揪筒皇菍W(xué)習(xí)的料吧，想“擺爛”了……你：▲如何有針對(duì)性地鼓勵(lì)他人：①共情：安慰他，表達(dá)對(duì)他處境的理解；②立論：提出你的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)明如何正確地對(duì)待這一處境；③舉例：使用材料二中的人物及其故事；④勉勵(lì)：表達(dá)支持與鼓勵(lì)。13.下列哪一項(xiàng)做法不屬于青年練好干事創(chuàng)業(yè)的“內(nèi)功”的表現(xiàn)（3分）（）A.深勢(shì)科技創(chuàng)始人張林峰一直執(zhí)著于攀登技術(shù)巔峰，打造AIforScience（人工智能驅(qū)動(dòng)的科學(xué)研究）從底層創(chuàng)新到行業(yè)落地的生態(tài)鏈。B.在面對(duì)質(zhì)疑時(shí)，80后青年航天工程師曾耀祥沒(méi)有否定自己設(shè)計(jì)的優(yōu)化方案，而是一步步展示推導(dǎo)步驟，最終獲得了老專(zhuān)家們的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了火箭載荷設(shè)計(jì)創(chuàng)新。C.為了能讓更多人了解面塑藝術(shù)，國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——面塑“面人郎”的第三代傳承人郎佳子彧把作品與創(chuàng)作過(guò)程無(wú)私分享到了網(wǎng)上。D.戴正勤作為中國(guó)第20批赴黎巴嫩維和部隊(duì)的一名藍(lán)盔女兵，前往黎巴嫩任務(wù)區(qū)執(zhí)行為期一年的掃雷任務(wù)，把最美的青春綻放在維和戰(zhàn)場(chǎng)上。【精神小屋·自我】（三）（17分）走向兩株桂花樹(shù)松三

一株千年“桂花王”①在秋天，我去桐廬母嶺看一株千年桂花。②十月的晴天，南方仍草木蔥蘢，秋風(fēng)拂蕩，山谷綠意中翻出深秋的金色。一叢叢，滿(mǎn)母嶺的桂花。母嶺與桂花有千年之緣，在做桂花產(chǎn)業(yè)加工前，母嶺人培植桂花苗?？傊笌X的秋季永遠(yuǎn)桂香涌動(dòng)。③和袁益民約好了在那株千年桂花樹(shù)下等。那株傳說(shuō)中的宋桂，在這個(gè)季節(jié)，要找到它可太簡(jiǎn)單了。它就在村子中間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了，圓滾滾的傾倚下的一叢綠上鋪滿(mǎn)的金色，地上也鋪了一層金色，香氣襲人。④這千年桂花也稱(chēng)“桂花王”，由五株主干組成，把一樹(shù)枝丫撐開(kāi)如巨傘。許是前一晚落了雨，濕潤(rùn)的陰涼和著桂花的甜香，繚繞在鼻尖。⑤桂花樹(shù)下，原本是袁益民家的一塊菜地。千年前，不知袁家哪一位祖上在此植下一株桂花樹(shù)。千年來(lái)人世更替，桂花樹(shù)卻靜靜生長(zhǎng)，從受袁家照拂，到照拂袁家，人和樹(shù)之間相倚相靠的關(guān)系掉了個(gè)個(gè)兒。⑥上世紀(jì)70年代，這株桂花王被十里八鄉(xiāng)稱(chēng)為袁家的搖錢(qián)樹(shù)。那時(shí)候，桂花王的主人還是袁益民的祖父。每年秋季，桂花樹(shù)沉默地結(jié)出滿(mǎn)樹(shù)“碎金”，馥郁桂香飄蕩回旋。到了深秋，桂花熟透了，祖父便執(zhí)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，上到高高的樹(shù)上，敲下一樹(shù)兩百斤“金銀”，小心地收進(jìn)竹簍。不到中午，祖父徒步挑到6公里外的橫村供銷(xiāo)合作社，一次能從供銷(xiāo)社換回三四十元。這可不得了，那個(gè)年代，生產(chǎn)隊(duì)一年的個(gè)人收入也不過(guò)幾元錢(qián)。因這桂花樹(shù)，袁益民的記憶中的生活總是那么富足。⑦眼下，袁益民要趕緊揀個(gè)日子敲桂花了。輕敲，不是打。滿(mǎn)樹(shù)桂花抖落，桂花落成金色花雨。敲的火候很關(guān)鍵，要慢慢等，等到桂花熟，熟得落一地。定好時(shí)間了，起個(gè)大早，四五點(diǎn)鐘，天還未破曉呢，手執(zhí)四五米長(zhǎng)的竹竿，輕輕敲。那“噠噠”的聲響，落在山谷里，是獨(dú)屬于母嶺的時(shí)間針腳。一株世外“沉默老僧”⑧去瑤琳看另一株桐廬古桂樹(shù)。⑨這一株桂花樹(shù)，也許寂寞極了，近乎無(wú)人問(wèn)津。村書(shū)記打來(lái)電話(huà)，再三確認(rèn)，說(shuō)這桂花樹(shù)長(zhǎng)在荒山野嶺，要走好長(zhǎng)的山路呢，還看不看？我說(shuō)，看。⑩帶路的是一位熟悉山?jīng)r的老山民，我喊他鄭叔。那上山路，兩邊全是竹林。竹是本村重要的經(jīng)濟(jì)作物之一，養(yǎng)活著周邊如鄭叔這一輩的山民。竹被伐下，運(yùn)送出山，做筷子、做竹纖維制品。?“那株桂花樹(shù)，怎么會(huì)長(zhǎng)在那樣荒涼的地方？”鄭叔笑著說(shuō)：“那是以前有人住在上頭。”“什么人？”“和尚?！?三兩僧人。一座古廟。一株更年邁的桂花樹(shù)。我想象著，一方寺院紅墻，頹喪石階旁，一株古桂郁郁蒼蒼。?“他們?yōu)槭裁磿?huì)住到這里來(lái)？”“山頂上有塊田。”?所以這山，便叫田子山。那廟，便叫田子山廟。一輩子依靠山林田地過(guò)活的鄭叔認(rèn)為，有了田地，才能種下糧食，玉米、地瓜、土豆，養(yǎng)活自己。田子山廟消失后，這些食糧變成竹林，土地以另一種方式供養(yǎng)山民。?只是，僧人和廟都在歲月里消失了。山上這方寸之地，山下人也很少再來(lái)。桂花倒是年年還開(kāi)，只是漸漸不值錢(qián)。?我試圖問(wèn)鄭叔關(guān)于桂花樹(shù)的一切，但他說(shuō)起的總是竹子。直至遇見(jiàn)一根粗壯的傾圮下來(lái)橫在路中間的竹，鄭叔停下來(lái)，指著不遠(yuǎn)處說(shuō)，就是那兒了——一片兩三米高的芭茅叢中，一叢比想象小得多的綠，綠上點(diǎn)綴著青白色碎花，扎在對(duì)面低矮山包高一些的位置。枝條向下垂蕩，但看得出那種遒勁的瘦，部分枝丫露出，白森森如骨。?比起母嶺那株健碩的人間桂花王，它瘦得如同世外沉默老僧。?離得近了，倒看出它的奇特。它近乎烏黑色的樹(shù)身扭動(dòng)著向外延伸，如一艘在海底擱淺了千年的烏木船。?桂花樹(shù)下，便是原來(lái)的田子山廟地基。但什么也看不出，只有無(wú)邊無(wú)際的芭茅在風(fēng)中作響，送來(lái)微弱但悠長(zhǎng)的香氣。?想知曉它多一些，只搜尋到一小段與田子山廟相關(guān)的資料：“古廟建于東晉咸和年間（330年），至今已有一千七百年的歷史，與杭州靈隱寺始建年代相近。磚木結(jié)構(gòu)，一棟兩開(kāi)三間廟宇，內(nèi)供觀(guān)音等菩薩，朝拜之人絡(luò)繹不絕，香火非常旺盛。古廟有廟產(chǎn)（包括水田、山林），當(dāng)家和尚為人勤儉，治廟有方。”?看來(lái)，田子山廟古桂也許更老一些。（選自2024年10月16日《解放日?qǐng)?bào)》，有刪改）14.【賞桂花之美】請(qǐng)根據(jù)提示，賞析。（6分）（1）十月的晴天，南方仍草木蔥蘢，秋風(fēng)拂蕩，山谷綠意中翻出深秋的金色。（加點(diǎn)字的表達(dá)效果）答：▲（2）它近乎烏黑色的樹(shù)身扭動(dòng)著向外延伸，如一艘在海底擱淺了千年的烏木船。（修辭手法）答：▲15.【讀桂花故事】文章第⑥自然段為什么要寫(xiě)袁益民祖父的故事？（5分）答：▲16.【悟桂花精神】畢淑敏先生說(shuō)“不能讓我們的精神小屋變成他人思想的跑馬場(chǎng)”。讀完文章，你認(rèn)為袁家古桂和山廟古桂，誰(shuí)才是你心目中的“桂花王”呢？請(qǐng)說(shuō)出你的依據(jù)，并從人與自然關(guān)系的角度談?wù)勊鼛Ыo你的啟示。（6分）答：▲