學(xué)習(xí)情境1單片機(jī)控制LED彩燈的亮滅-項(xiàng)目2-4C語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)6-if語(yǔ)句

海爾學(xué)院孫月江手機(jī)、微信片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)C語(yǔ)言的使用-if語(yǔ)句if語(yǔ)句任務(wù)場(chǎng)景小明同學(xué)拿到批改完的試卷，她及格了嗎？成績(jī)是優(yōu)秀還是非優(yōu)秀？屬于A、B、C、D、E哪一個(gè)等級(jí)呀？今天任務(wù)中提出的三個(gè)問(wèn)題有一個(gè)共同點(diǎn)：都需要根據(jù)小芳同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行判斷后才能輸出不同的信息。1.成績(jī)≥60輸出：及格2.成績(jī)≥90輸出：優(yōu)秀；成績(jī)<90輸出：非優(yōu)秀3.成績(jī)≥90輸出：A；

80≤成績(jī)<89輸出：B；

70≤成績(jī)<80輸出：C；

60≤成績(jī)<70輸出：D；成績(jī)<60輸出：E選擇結(jié)構(gòu)又稱分支結(jié)構(gòu)。選擇結(jié)構(gòu)的作用是根據(jù)給定的條件，決定選擇做A操作還是做B操作語(yǔ)句A語(yǔ)句B語(yǔ)句A語(yǔ)句B(a)圖(b)圖pp假真真假if語(yǔ)句的三種形式基本結(jié)構(gòu)：

if（表達(dá)式）語(yǔ)句;功能：

計(jì)算表達(dá)式的值，如果表達(dá)式的值為真，執(zhí)行后面的語(yǔ)句，否則不執(zhí)行（跳過(guò)該語(yǔ)句）。說(shuō)明：表達(dá)式可以是邏輯表達(dá)式，也可以是關(guān)系表達(dá)式，還可以是其他表達(dá)式。非0為真，0為假。表達(dá)式語(yǔ)句假（0）真（非0）流程圖任務(wù)詮釋：根據(jù)小明同學(xué)的成績(jī)，寫(xiě)一程序判定她是否及格。

60if語(yǔ)句的三種形式2、雙分支結(jié)構(gòu)

語(yǔ)法：if(表達(dá)式)

語(yǔ)句1

else

語(yǔ)句2

表達(dá)式語(yǔ)句2假（0）真（非0）語(yǔ)句1流程圖任務(wù)詮釋：根據(jù)小明同學(xué)的成績(jī)，寫(xiě)一程序判定她是否及格，如果及格，輸出“恭喜你”，否則輸出“不及格”。if語(yǔ)句的三種形式

3、多分支結(jié)構(gòu)

語(yǔ)法：if（表達(dá)式1）語(yǔ)句1elseif（表達(dá)式2）語(yǔ)句2elseif（表達(dá)式3）語(yǔ)句3…elseif（表達(dá)式m）語(yǔ)句melse語(yǔ)句n任務(wù)詮釋：根據(jù)小明同學(xué)的成績(jī)，寫(xiě)一程序判定她屬于哪個(gè)等級(jí)。如：90分以上為’A’等80~89分為‘B’等70~79分為‘C’等60~69分為‘D’等60分以下為‘E’等練習(xí)：寫(xiě)一程序，判斷某一年是否閏年，閏年的條件是符合下面二者之一：能被4整除，但不能被100整除能被100整除，又能被400整除練習(xí)：猜數(shù)字游戲程序提示輸入一個(gè)0~9的數(shù)字鍵盤(pán)輸入數(shù)值程序進(jìn)行比較判斷根據(jù)判斷，給出結(jié)果程序存在哪些缺陷？練習(xí)：居民用水量采取階梯價(jià)格策略，即當(dāng)該月用水量低于10m3時(shí)，水價(jià)為2.5元