《濟南旅游產(chǎn)品開發(fā)營銷過問題及完善對策》開題報告（含提綱）2500字

濟南旅游產(chǎn)品開發(fā)營銷過問題及完善對策開題報告開題報告內(nèi)容：（調(diào)研資料的準(zhǔn)備與總結(jié)，研究目的、要求、思路與預(yù)期成果；任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時間安排；完成畢業(yè)設(shè)計（論文）所具備的條件因素等。）調(diào)研資料的準(zhǔn)備與總結(jié)2022年國務(wù)院發(fā)布了《“十四五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，指出我國旅游業(yè)處于黃金發(fā)展期、在結(jié)構(gòu)調(diào)整期面臨著諸多挑戰(zhàn)，要實現(xiàn)從傳統(tǒng)觀光型向休閑度假型轉(zhuǎn)變，人民群眾追求個性化、人們對特色化旅游產(chǎn)品的需求不斷增加。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須加快開發(fā)和優(yōu)化旅游產(chǎn)品體系，創(chuàng)新營銷模式，在這類似的場合促進旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級(趙文豪,錢紫辰,孫天,2022)。山東是中國的旅游資源最為豐富的區(qū)域之一，具有得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢和豐富多樣的旅游文化內(nèi)涵，這無疑證實了其旅游產(chǎn)品正在蓬勃發(fā)展，但是還具有資源整合不足和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不夠健全的問題需要解決。山東旅游資源豐富，人文景觀與自然景觀交融。近年來，隨著旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，山東各地相繼建成一批各具特色的旅游景點。其中大部分景點都以得天獨厚的自然風(fēng)光，豐厚的文化底蘊，吸引了眾多中外游客(李悅珊,周志翔,吳俊宇,2023)。山東有著悠久的歷史，人文旅游資源十分豐富。不同區(qū)域的文化底蘊各具特色。文化秀麗，雄闊相映成趣，地域特色鮮明的人文景觀和民俗文化相得益彰，每一種文化都有不一樣的風(fēng)情韻味(王云飛,馮雅,2021)。隨著旅游業(yè)的發(fā)展，文化旅游逐漸成為新時期人們追求精神享受的重要方式之一，各地都在積極打造具有特色和魅力的地域品牌文化。其中，濟南地區(qū)民俗文化資源十分豐富，這在某種程度上體現(xiàn)具有鮮明的地域特色和民族特色，有豐富多彩的飲食文化遺存，內(nèi)容涉及民風(fēng)活動、方言俗語、當(dāng)?shù)胤椧约懊耖g藝術(shù)。其中，最具有特色的當(dāng)屬飲食習(xí)俗，它以獨特而富有魅力吸引著各地游客，以平陰縣為代表的各個區(qū)域?qū)ι綎|的民俗生活均有全面的響應(yīng)，同時又各具特色，皆各有千秋(陳詩悅,褚東杰,盧佳,2021)。山東濟南旅游業(yè)歷經(jīng)數(shù)十年發(fā)展，取得良好成效。但就目前情況看，濟南在旅游產(chǎn)品的開發(fā)和銷售過程中還存在著旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不夠完善、旅游產(chǎn)品定位不準(zhǔn)、旅游資源整合力度不夠、旅游文化內(nèi)涵發(fā)掘不夠以及旅游品牌建設(shè)力度不夠等問題(何俊杰,高琳娜,林昊天,2022)，本文對這些問題進行了深入剖析，在這類似的場合提出了優(yōu)化濟南旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、強化濟南旅游品牌建設(shè)、全面整合濟南地區(qū)旅游資源、深挖文化內(nèi)涵和明確旅游產(chǎn)品定位的策略，期望能夠改善當(dāng)前山東濟南旅游產(chǎn)品開發(fā)和銷售的狀況，推動山東濟南旅游業(yè)高質(zhì)量的發(fā)展。研究目的本文以山濟南為案例研究地，結(jié)合濟南旅游資源特色，分析濟南旅游產(chǎn)品開發(fā)和營銷過程中存在的問題，并提出相應(yīng)的解決對策。論文得出的結(jié)論，希望能促進山東濟南旅游產(chǎn)品開發(fā)和營銷情況。要求（1）要求論文具有先進性、實用性。（2）論文寫作過程中，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下初步選定畢業(yè)論文選題方向，再根據(jù)選題方向收集有關(guān)資料，查閱與論題有關(guān)的專著或其它文獻。（3）圍繞課題，對課題內(nèi)容進行深入細(xì)致的分析研究，指出其存在的問題并分析其原因，這無疑證實了為課題所設(shè)及問題提供可操作性的對策。思路與預(yù)期成果1引言2山東濟南地區(qū)旅游資源特色與產(chǎn)品開發(fā)概況2.1濟南地區(qū)旅游資源特色2.1.1自然旅游資源2.1.2人文旅游資源2.2濟南地區(qū)旅游產(chǎn)品開發(fā)概況2.2.1旅游資源開發(fā)2.2.2旅游線路開發(fā)3濟南旅游產(chǎn)品開發(fā)與營銷過程中存在的問題3.1旅游資源整合不充分3.2旅游文化內(nèi)涵挖掘不夠3.3旅游產(chǎn)品定位不準(zhǔn)確4濟南旅游產(chǎn)品開發(fā)與營銷策略4.1充分整合濟南旅游資源4.2深入挖掘濟南文化內(nèi)涵4.2.1深入挖掘器藝文化內(nèi)涵4.2.2深入挖掘飲食文化內(nèi)涵4.2.3深入挖掘濟南地區(qū)民俗文化內(nèi)涵4.3明確旅游產(chǎn)品定位5結(jié)論致謝參考文獻[1]趙文豪,錢紫辰,孫天.三門峽旅游文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)與營銷策略研究[J].三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2022,23(02):15-19.[2]李悅珊,周志翔,吳俊宇.消費分層視角下旅游消費結(jié)構(gòu)及場景化發(fā)展研究[J].商業(yè)經(jīng)濟研究,2023,(18):64-68.[3]王云飛,馮雅.全域旅游背景下基于RMP和STP的甘加秘境景區(qū)營銷戰(zhàn)略研究[J].中國管理信息化,2021,24(14):111-113.[4]陳詩悅,褚東杰,盧佳.淺談大學(xué)生旅游市場特征及開發(fā)策略——以昆明市高校為例[J].商展經(jīng)濟,2021,(12):31-33.[5]何俊杰,高琳娜,林昊天.我國博物館旅游產(chǎn)品的開發(fā)現(xiàn)狀及發(fā)展對策分析[J].文物鑒定與鑒賞,2021,(10):141-143.[6]胡澤文,鄧浩然,魏凱.無錫旅游工藝品開發(fā)及營銷策略研究——以惠山泥人為例[J].老字號品牌營銷,2021,(01):8-9.[7]薛凌云,崔宇峰.女性視角下的旅游產(chǎn)品開發(fā)及營銷策略研究——基于滿巢階段家庭已婚女性旅游決策的調(diào)查分析[J].河池學(xué)院學(xué)報,2020,40(06):46-51.[8]汪婧妍,杜星宇,邱瑾.創(chuàng)意鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品開發(fā)探究[J].南方農(nóng)業(yè),2020,14(33):136-137.[9]許文濤,楊弘博,余思遠(yuǎn),陸嘉.曲靖市高原體育旅游產(chǎn)品開發(fā)及營銷策略分析[J].曲靖師范學(xué)院學(xué)報,2020,39(02):67-70.[10]唐俊杰,范雪婷.“互聯(lián)網(wǎng)+”紅色旅游產(chǎn)品營銷策略[J].合作經(jīng)濟與科技,2020,(02):67-69.[11]薛梓輝,曾宇軒,鄒敏.農(nóng)旅融合發(fā)展提升路徑探析——以山東高展集團旅游板塊為例[J].人文天下,2019,(19):14-18.[12]張佳慧,薛曉蕓,方子琪.新媒體環(huán)境下的文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計策略——以大連為例[J].大眾文藝,2019,(17):64-65.[13]孔若彤,姜雪怡,熊辰.昆明夜間旅游產(chǎn)品開發(fā)策略分析——基于體驗營銷理論[J].品牌研究,2019,(12):80-83.[14]梁明蘭.森林旅游產(chǎn)品開發(fā)與市場營銷策略[J].南方農(nóng)業(yè),2019,13(18):74+76.[15]王立偉.森林旅游產(chǎn)品開發(fā)與市場營銷策略[J].現(xiàn)代營銷(信息版),2019,(02):52.研究路線技術(shù)路線主題探討主題探討文獻檢索、閱讀概念及研究理論基礎(chǔ)結(jié)論存在的問題現(xiàn)狀分析完善對策資料收集、分析導(dǎo)師指導(dǎo)結(jié)果分析與綜合導(dǎo)師指導(dǎo)專家建議圖1本文的技術(shù)路線圖通過對畢業(yè)論文的寫作學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)的理論知識，收集和利用相關(guān)資料，分析山東濟南旅游產(chǎn)品開發(fā)與營銷過程存在的問題與對策研究。通過實踐提出問題發(fā)現(xiàn)問題，并能有效的分析問題。同時，在論文工作中提高自己，為以后工作打下更堅實的基礎(chǔ)，并且能為有關(guān)單位提供參考。要通過畢業(yè)論文體現(xiàn)專業(yè)知識學(xué)習(xí)運用的水平、創(chuàng)新精神和實踐能力。任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時間安排1選題2022年10月15日-2022年10月31日2撰寫論文開題報告并提交2022年11月1日-2022年11月25日3準(zhǔn)備資料、撰寫修改并提交論文初稿2022年11月26日-2023年1月20日4準(zhǔn)備資料、撰寫修改并提交論文二稿2023年1月21日-2023年2月20日5論文定稿、打印裝訂并提交論文終稿2023年2月20日-2023年3月21日6論文答辯2023年3月22日-2023年4月10日完成畢業(yè)設(shè)計（論文）所具備的條件因素1.課題指導(dǎo)老師對本課題的順利完成給予大力支持；2.大學(xué)圖書館豐富的資質(zhì)和電子版文獻，可