南京師范大學(xué)《教育學(xué)Ⅱ》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
南京師范大學(xué)《教育學(xué)Ⅱ》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
南京師范大學(xué)《教育學(xué)Ⅱ》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
南京師范大學(xué)《教育學(xué)Ⅱ》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁南京師范大學(xué)

《教育學(xué)Ⅱ》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、教育文化學(xué)研究教育中的文化現(xiàn)象,以下哪種文化因素對教育的影響最為深遠?()A.物質(zhì)文化B.制度文化C.精神文化D.行為文化2、教育管理學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)理論有多種,以下哪種領(lǐng)導(dǎo)方式更能激發(fā)教師的工作積極性?()A.專制型領(lǐng)導(dǎo)B.民主型領(lǐng)導(dǎo)C.放任型領(lǐng)導(dǎo)D.權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)3、課程設(shè)計是教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),需要綜合考慮多種因素。如果要設(shè)計一門旨在培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的課程,以下哪個方面應(yīng)作為重點?()A.理論知識的系統(tǒng)性B.實踐活動的多樣性C.考試評價的嚴(yán)格性D.教材內(nèi)容的權(quán)威性4、在教育管理中,建立良好的師生關(guān)系對于提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。以下哪種做法有助于建立積極的師生關(guān)系?()A.教師對學(xué)生嚴(yán)格要求,不茍言笑B.教師尊重學(xué)生的個性和差異,與學(xué)生平等交流C.教師對學(xué)生的問題和需求置之不理D.教師只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,忽視其他方面5、在教育研究報告的撰寫中,研究結(jié)果的呈現(xiàn)方式應(yīng)清晰、準(zhǔn)確。如果研究數(shù)據(jù)是關(guān)于學(xué)生成績的分布情況,以下哪種圖表最為合適?()A.折線圖B.柱狀圖C.餅圖D.頻數(shù)分布表6、在教育心理學(xué)中,動機理論對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機具有重要指導(dǎo)意義。以下哪種動機理論認為學(xué)生的學(xué)習(xí)動機取決于對學(xué)習(xí)結(jié)果的期望和價值判斷?()A.強化理論B.歸因理論C.自我效能感理論D.成就動機理論7、大學(xué)教育中的志愿服務(wù)活動對學(xué)生的成長有重要意義。以下哪個方面是志愿服務(wù)活動的主要收獲?()A.獲得物質(zhì)獎勵B.增加社會經(jīng)驗,培養(yǎng)社會責(zé)任感C.為了完成學(xué)校的要求D.浪費時間,沒有實際收獲8、教育人類學(xué)中的田野研究方法可以深入了解教育現(xiàn)象。以下哪種研究問題適合采用田野研究方法?()A.某學(xué)校的教學(xué)改革實踐B.一個地區(qū)的教育傳統(tǒng)和習(xí)俗C.學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和方法D.以上都不是9、在教育評價中,評價指標(biāo)的確定應(yīng)具有科學(xué)性和合理性。對于學(xué)生的綜合素質(zhì)評價,以下哪個指標(biāo)不應(yīng)作為主要評價指標(biāo)?()A.考試成績B.創(chuàng)新能力C.社會實踐D.品德修養(yǎng)10、教育心理學(xué)中的動機理論認為,內(nèi)部動機比外部動機更持久。以下哪種措施有助于激發(fā)學(xué)生的內(nèi)部動機?()A.給予物質(zhì)獎勵B.開展競賽活動C.提供具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)D.進行表揚和批評11、在學(xué)校安全教育中,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急處理能力是重要內(nèi)容。以下哪種應(yīng)急演練對于提高學(xué)生在火災(zāi)中的自救能力最為有效?()A.地震應(yīng)急演練B.火災(zāi)應(yīng)急演練C.洪水應(yīng)急演練D.踩踏事故應(yīng)急演練12、在教育政策學(xué)的研究中,政府出臺了一系列促進教育公平的政策。以下哪項政策對于縮小城鄉(xiāng)教育差距作用最為顯著?()A.加大農(nóng)村教育經(jīng)費投入B.推進城鄉(xiāng)教師交流C.改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件D.以上都是13、學(xué)生的心理健康教育越來越受到重視,以下哪種心理輔導(dǎo)方法適用于解決學(xué)生的一般性心理問題?()A.精神分析法B.行為療法C.認知療法D.來訪者中心療法14、教育政策對教育事業(yè)的發(fā)展起著重要的指導(dǎo)作用,以下哪項不是教育政策制定的主要依據(jù)?()A.教育理論研究成果B.社會經(jīng)濟發(fā)展水平C.教育工作者的個人意愿D.國家的教育方針15、在教師專業(yè)發(fā)展中,反思教學(xué)實踐是重要的環(huán)節(jié)。以下哪種反思方式更能促進教師的專業(yè)成長?()A.課后自我反思B.與同事交流反思C.觀看教學(xué)錄像反思D.閱讀教育文獻反思16、在學(xué)前教育中,幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)包括多個方面。以下哪項不屬于幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的范疇?()A.學(xué)科知識B.教育技能C.外貌形象D.職業(yè)道德17、在教育評價改革中,強調(diào)評價主體的多元化。以下哪種評價主體的參與更能促進學(xué)生的全面發(fā)展?()A.家長B.社區(qū)人員C.學(xué)生自己D.教育行政部門18、在教育評價中,過程性評價關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。以下哪種方式屬于過程性評價?()A.課堂表現(xiàn)觀察B.期末考試C.升學(xué)考試D.競賽獲獎19、大學(xué)教育中的學(xué)術(shù)講座對學(xué)生有很多好處。以下哪個方面是學(xué)術(shù)講座的主要作用?()A.提供娛樂,緩解學(xué)習(xí)壓力B.增加學(xué)分,提高成績C.拓寬知識面,了解學(xué)術(shù)前沿動態(tài)D.讓學(xué)生有機會認識名人20、在教育經(jīng)濟學(xué)的范疇內(nèi),教育投入與產(chǎn)出的關(guān)系備受關(guān)注。以下哪種教育投資方式更能長期有效地提高教育質(zhì)量和社會效益?()A.增加硬件設(shè)施投入B.提高教師薪酬待遇C.擴大學(xué)校規(guī)模D.研發(fā)教育新技術(shù)二、簡答題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)教師的職業(yè)倦怠是一個值得關(guān)注的問題。請分析教師職業(yè)倦怠的表現(xiàn)、成因,并提出預(yù)防和緩解教師職業(yè)倦怠的策略和措施?2、(本題5分)在教育政策的制定和實施過程中,利益相關(guān)者的參與具有重要意義。請分析教育政策中的利益相關(guān)者包括哪些群體,他們在政策過程中的利益訴求和影響方式,并探討如何促進利益相關(guān)者的有效參與,以提高教育政策的科學(xué)性和民主性?3、(本題5分)探討在學(xué)校教育中,如何開展生涯教育,幫助學(xué)生進行職業(yè)規(guī)劃和人生發(fā)展規(guī)劃。4、(本題5分)在教育教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力是重要的教學(xué)目標(biāo)。請闡述如何通過教學(xué)活動的設(shè)計、教學(xué)方法的選擇和評價方式的改革,來促進學(xué)生批判性思維和問題解決能力的發(fā)展?5、(本題5分)在大學(xué)教育中,如何培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力是一個重要的教育目標(biāo)。請解釋批判性思維的概念和重要性,并論述大學(xué)可以通過哪些教學(xué)方法和課程設(shè)置來培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。三、教學(xué)設(shè)計題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)為小學(xué)音樂四年級下冊“搖籃曲”設(shè)計教學(xué)計劃,包括歌曲欣賞、情感體驗、演唱技巧指導(dǎo)等,培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力。2、(本題5分)以高中英語必修四“Womenofachievement”為主題,設(shè)計教學(xué)方案。教學(xué)目標(biāo)包括提高學(xué)生的英語閱讀和寫作能力,培養(yǎng)學(xué)生的性別平等意識和尊重女性的價值觀。教學(xué)過程中采用問題引導(dǎo)、小組合作等方法。3、(本題5分)以小學(xué)科學(xué)四年級上冊“聲音的產(chǎn)生”為課題,設(shè)計一個教學(xué)方案,明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程以及如何進行教學(xué)效果的評估。4、(本題5分)為大學(xué)檔案學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生設(shè)計一個關(guān)于檔案管理學(xué)的教學(xué)方案,包括檔案收集、整理、鑒定、保管等,結(jié)合實際檔案管理系統(tǒng)和案例,培養(yǎng)學(xué)生的檔案管理實踐能力,教學(xué)時長為10周。5、(本題5分)以高中政治必修二“政治生活”中的“民主決策:作出最佳選擇”為內(nèi)容,設(shè)計教學(xué)方案,引導(dǎo)學(xué)生了解民主決策的方式和意義,培養(yǎng)學(xué)生的政治參與意識。四、論述題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)全面論述在高等教育中,如何加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力,構(gòu)建完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系和生態(tài)環(huán)境。2、(本題10分)教育中的挫折教育對于學(xué)生的心理健康和

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