2025年中考語文（湖南）一輪復(fù)習：《西游記》精讀和跳讀 課件

《西游記》——精讀和跳讀★名著梳理知概要專題探究整本書閱讀專題實戰(zhàn)練考法鏈接課本名著導(dǎo)讀(七年級上冊)專題一取經(jīng)故事會精彩故事回目主要內(nèi)容三打白骨精第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王唐僧師徒經(jīng)過白虎嶺。山中住著一個白骨精,一心想吃唐僧肉,她先后變成村姑、老嫗和老丈,花言巧語使唐僧和八戒上當,可三次均被孫悟空識破并打死它的化身。唐僧人妖不分。盛怒之下寫下貶書,孫悟空只得返回花果山真假美猴王第五十八回二心攪亂大乾坤一體難修真寂滅唐僧因悟空又打死攔路強盜,再次把他趕走。六耳獼猴趁機變作悟空的模樣,打傷了唐僧,搶走行李關(guān)文,又把小妖變作唐僧、八戒、沙僧的模樣,欲上西天騙取真經(jīng)。沙僧去求觀音菩薩、玉帝,都難見分曉。直到來到雷音寺如來佛處,佛祖才使假悟空現(xiàn)出原形。悟空氣憤不過,將其打死。悟空回到唐僧身邊智取紅孩兒第四十二回大圣殷勤拜南海觀音慈善縛紅孩紅孩兒用狂風卷走了唐僧。孫悟空找到紅孩兒與之展開大戰(zhàn)。紅孩兒口吐三昧真火,悟空無法取勝,便去求四海龍王施雨滅火,可是無濟于事;又讓八戒去向觀音求救,結(jié)果半路上八戒被紅孩兒假扮的觀音擒了去;悟空變作牛魔王去救,也沒有成功,只好到南海向觀音求救。結(jié)果紅孩兒被擒,觀音又給他戴上金箍,他最終成了觀音座前的善財童子三借芭蕉扇第五十九回唐三藏路阻火焰山孫行者一調(diào)芭蕉扇第六十回牛魔王罷戰(zhàn)赴華筵孫行者二調(diào)芭蕉扇第六十一回豬八戒助力敗魔王孫行者三調(diào)芭蕉扇唐僧師徒西行取經(jīng),火焰山是必經(jīng)之地,火焰山火大且不是一般的火,唯獨芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是鐵扇公主的寶物。孫悟空第一次向鐵扇公主借扇,鐵扇公主一扇子扇飛了孫悟空,孫悟空變成小蟲進入鐵扇公主的肚子折騰,鐵扇公主給了他一把假扇。孫悟空變成牛魔王騙走真扇,牛魔王變成豬八戒騙回真扇。孫悟空大戰(zhàn)牛魔王,鐵扇公主借出芭蕉扇,孫悟空扇滅火焰山的火,唐僧師徒繼續(xù)向西趕路專題二話說唐僧師徒聚焦湖南考法1.(2024·長沙模擬)閱讀下面《西游記》的片段,完成下面小題。片段一

那大圣趁著機會,滾下山崖,伏在那里又變,變一座土地廟兒:大張著口,似個廟門,牙齒變做門扇,舌頭變做菩薩,眼睛變做窗欞;①只有尾巴不好收拾,豎在后面,變做一根旗竿。(第六回觀音赴會問原因,小圣施威降大圣)片段二

②行者聞言,就氣得抓耳撓腮,暴躁亂跳道:“是那個敢這等罵我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黃袍怪這等罵來,我故學與你聽也?！毙姓叩?“賢弟,你起來。不是我去不成,③既是妖精敢罵我,我就不能不降他,我和你去?！?第三十一回豬八戒義激猴王,孫行者智降妖怪)片段三

(如來道:)孫悟空,汝因大鬧天宮,吾以甚深法力,壓在五行山下,幸天災(zāi)滿足,歸于釋教;④且喜汝隱惡揚善,在途中煉魔降怪有功,全終全始,加升大職正果,汝為斗戰(zhàn)勝佛。(第一百回徑回東土,五圣成真)(1)后面是對以上片段中畫線處所做的批注,不正確的一項是()A.第①處:《西游記》的想象不僅神奇,還顯得合情合理,大圣作為一只猴子,尾巴收不起來,只能變成廟外的旗竿,就是個典型細節(jié)。B.第②處:“抓耳撓腮”“暴躁亂跳”八個字精確傳神,把行者的猴子本性充分展現(xiàn)了出來。C.第③處:結(jié)合前后文可知,行者答應(yīng)回去救唐僧,完全是因為被妖精罵了,要去降伏妖精。D.第④處:要知道孫悟空得封“斗戰(zhàn)勝佛”的主要原因,此句中“隱惡揚善……全終全始”要精讀;“加升大職正果”與閱讀目的無關(guān),可跳讀。C(2)在我國古典小說中,稱號常常能體現(xiàn)一個人物的形象特點。從“齊天大圣”到“行者”再到“斗戰(zhàn)勝佛”,這些稱號體現(xiàn)了孫悟空怎樣的形象特點?答案:(示例)“齊天大圣”體現(xiàn)的是他本領(lǐng)高強、敢于反抗的特點;“行者”體現(xiàn)的是他重情重義、勇往直前的特點;“斗戰(zhàn)勝佛”體現(xiàn)的是他懲惡揚善、堅持到底的特點。從稱號的變化來看,孫悟空的形象是變化的,從一個野性叛逆者逐漸成長為一個有神性的功德圓滿者。2.(2024·婁底模擬)閱讀下面的片段,完成下面小題。片段一

那怪一個旋風,奔上岸來,徑搶唐僧?；诺眯姓甙褞煾副ё?急登高岸,回身走脫。那八戒放下?lián)?掣出鐵耙,望妖精便筑。那怪使寶杖架住。他兩個在流沙河岸,各逞英雄。這一場好斗,他兩個來來往往,戰(zhàn)經(jīng)二十回合,不分勝負。(第二十二回八戒大戰(zhàn)流沙河,木叉奉法收悟凈)片段二

八戒在旁邊又笑道:“好行者!風發(fā)了!只行了半日路,倒打死三個人!”唐僧正要念咒,行者急到馬前,叫道:“師父,莫念!莫念!你且來看看他的模樣。”卻是一堆粉骷髏在那里……唐僧聞?wù)f,倒也信了。怎禁那八戒旁邊唆嘴道:“師父,他的手重棍兇,把人打死,只怕你念那話兒,故意變化這個模樣,掩你的眼目哩!”唐僧果然耳軟,又信了他,隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁。(第二十七回尸魔三戲唐三藏,圣僧恨逐美猴王)片段三那呆子有些怕他,又不敢明明的見他,卻往草崖邊,溜阿溜的,溜在那一千二三百猴子當中擠著,也跟那些猴子磕頭。不知孫大圣坐得高,眼又乖滑,看得他明白……行者笑道:“抬起頭來我看。”那呆子把嘴往上一伸,道:“你看么!你認不得我,好道認得嘴耶!”行者忍不住笑道:“豬八戒!”他聽見一聲叫,就一轂轆跳將起來道:“正是!正是!我是豬八戒!”(第三十回邪魔侵正法,意馬憶心猿)(1)下面的批注,不正確的一項是()A.片段一最宜精讀和跳讀并用,打斗的細節(jié)可跳讀。B.片段二主要運用了語言描寫,根據(jù)“唐僧果然耳軟,又信了他,隨復(fù)念起”可知唐僧慈悲善良、嚴守戒律、立場堅定。C.片段三語言詼諧生動,“溜阿溜的,溜在那一千二三百猴子當中擠著”中,“溜”和“擠”的動作滑稽可笑,把八戒不敢見悟空的心理刻畫得淋漓盡致。D.片段一中的“妖精”就是沙和尚,后來成為唐僧的徒弟,保護唐僧西行取經(jīng)。B(2)高爾基說:“文學是人學,文學形象絕不是一個只具有單一性格的‘扁平人物’,而是一個具有多重復(fù)雜性格的‘圓形人物’?！必i八戒就是這樣一個“圓形人物”,請結(jié)合片段分析豬八戒的性格特點。答案:(示例)豬八戒身上有許多缺點,如好吃懶做,愛搬弄是非,愛占小便宜,一遇到困難就吵著要散伙等,但他也不失忠勇和善良。當師徒受阻于流沙河時,他幾次潛入水中,勇斗妖怪,和孫悟空一起保護唐僧。他憨厚淳樸,能干臟活累活,能知錯就改。全國好題拓展1.(2024·甘肅)分析悟空三次離別唐僧時的情節(jié)和語言,談?wù)勎蚩盏某砷L變化及你的感悟?；啬肯嚓P(guān)情節(jié)語言十四悟空打死六個強盜,唐僧“緒緒叨叨”“你既是這等,說我做不得和尚,上不得西天,不必恁般緒咶惡我,我回去便了!”二十七三打白骨精后,唐僧又訓(xùn)斥又念咒,還寫了貶書要趕走悟空“師父,我也是跟你一場,又蒙菩薩指教;今日半途而廢,不曾成得功果。你請坐,受我一拜,我也去得放心?！蔽迨呶蚩沾蛩纼蓚€草寇,再一次被唐僧驅(qū)逐“師父,恕弟子這遭!向后再不敢行兇,一一受師父教誨。千萬還得我保你西天去也?！薄拔仪蚁蚱胀友赂嬖V觀音菩薩去來?！贝鸢?(示例)第一次,悟空受不了氣,說走就走;第二次,悟空明知師父冤枉了他,還是噙淚叩頭辭別師父,走得無可奈何;第三次,忍辱負重,求唐僧留下自己,不得已離開后,去向菩薩求助。感悟:說明悟空在成長,心智越來越成熟,解決問題的方法越來越靈活,師徒情感越來越深厚。我們在成長的過程中要經(jīng)得住考驗,受得了委屈。2.(2024·山東)在名著閱讀交流會上,小元展示了下面兩幅圖。

圖1美猴王

圖2孫行者小元:《西游記》這本書中,孫悟空在不同階