長汀縣2024-2025學年八年級語文上學期期中質量檢測

2024-2025學年第一學期期中質量檢查

八年級語文試題

（考試時間：120分鐘滿分：150分）

一、積累與運用（25分）

1.根據(jù)提示默寫。（10分）

（1）王績《野望》中描寫傍晚時分，遙望山野的寫景句：樹樹皆秋色，=

（2）崔潁《黃鶴樓》中寫登樓所見：,芳草萋萋鸚鵡洲。

（3）李白《渡荊門送別》中化靜為動，表現(xiàn)雄渾開闊意境的詩句是：，。

（4）白居易《錢塘湖春行》中直接抒發(fā)詩人對西湖早春景色喜愛之情的詩句

是：，。

（5）曹操《龜雖壽》中詩人自比駿馬，表現(xiàn)自己老當益壯、自強不息精神的詩句

是：，。

（6）中秋夜在自家院子里賞月，我們會情不自禁想起蘇軾《記承天寺夜游》中月色如水

的句子：，,蓋竹柏影也。

2.閱讀下面的文字，按要求作答。（9分）

無人機表演、非遺落花秀、非遺火壺、NPC互動，以及各景區(qū)景點的氛圍演藝……國

慶假期，國家歷史文化名城長汀人氣火爆，熱度不斷攀升，來自四面八方的游客夜游汀江，

走進濟川門、古城墻、紅色小上海廣場、三元閣等各大景區(qū)和古城的各個角落，沉@

（jin）式打卡拍照，盡情享受的假日時光。假期期間,長汀旅游市場o

為營造濃厚國慶氛圍，促進文旅消費，持續(xù)提升汀州古城熱度。國慶期間，長汀還在

暑期、中秋奇妙夜活動的基礎上，圍繞“中國紅”概念裝扮汀州古城，讓人仿佛置身于紅

色的海洋。通過一系列豐富多彩的文旅活動，使游客在享受假期的同時深刻感受長汀古城

的獨特魅力。

除此之外，由近千臺無人機編隊組成的“科技+古城”的夜空光影秀也吸引了眾多游

客包—（zh￡i）足觀看，為游客奉上一場的視覺盛宴，表達對祖國的誠道

（zhi）祝愿。（選自《閩西日報》有刪改）

Q）題拼音依次寫出①@覿漢字。（正楷字或行楷字）（3分）

①沉（jin）②（zhti）足③誠（zhi）

（2）文中橫線處依次填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ﹐（3分）

A.愜意井井有條震驚B.隨意井然有序震驚

C.隨意井井有條震撼D.愜意井然有序震撼

（3）文中畫橫線的句子有語病，請把修改意見寫在橫線上。（3分）

3.名著閱讀交流。（6分）

請你結合對下面這句話的理解，選取《紅星照耀中國》一書中某一人物的經(jīng)歷，談談

你從中獲得的精神力量。

偉人和英雄離我們并不遙遠，他們的精神氣質一直感染著我們。

----溫儒敏

二、閱讀（65分）

（一）閱讀下面的詩歌，完成4-5題。（7分）

使至塞上（王維）

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

4.下列對這首詩理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.這首五言律詩主要寫的是王維出使邊塞途中的所見所感。

B.全詩通過“歸雁”“大漠”“孤煙”“長河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展

示了邊塞的神奇壯麗。

C.頸聯(lián)運用對偶手法，被王國維贊為“千古奇觀”，其中“圓”“直”兩字極富神韻。

D.這首詩意境雄渾，與王維晚年寫《竹里館》那種清幽意境形成鮮明的對比。

5.請分析《使至塞上》中的“長河落日圓”和《黃鶴樓》中的“日暮鄉(xiāng)關何處是"分別

借助“落日”營造了怎樣的意境，抒發(fā)了怎樣的心情？（4分）

（二）閱讀下面的文言文，完成6-9小題。（17分）

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時

俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復

有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書書》）

【乙】

故鄲（PD縣東三十五里，有青山，絕壁干天①，孤峰入漢②；綠嶂百重，青川萬轉。

歸飛之鳥千翼競來企水③之猿百臂相接。秋露為霜,春羅④被徑。風雨如晦，雞鳴不已。

信足蕩累頤物⑤，悟衷散賞⑥。（選自吳均《與施從事書》）

【注釋】①干天：直插云霄。②漢：銀河③企水：口渴求飲。④羅：女蘿，地衣

類植物⑤信足，的確。蕩累，消除煩惱。頤物，流連物態(tài)以怡情養(yǎng)性。⑥悟衷，內心有

所感悟。散賞，自由欣賞。

6.根據(jù)方法提示，解釋下列字的意思。（4分）

加點字詞方法提示釋義

曉霧將歇根據(jù)語境推測（1）歇：_______

根據(jù)前面句意“早晨的霧氣將要”推測

夕日欲頹查閱詞典選擇義項（2）頹：_______

①跌倒②水向下流③衰敗④下墜，落下（填序號）

孤峰入漢關聯(lián)課內高峰入云（3）入：_______

春羅被徑聯(lián)系成語解釋曲徑通幽（4）徑：_______

7.下列對文中畫線部分的斷句正確的一項是（）（3分）

A.歸飛之/鳥千翼競來/企水之/猿百臂相接

B.歸飛之/鳥千翼/競來企水之猿/百臂相接

C.歸飛之鳥/千翼競來/企水之猿/百臂相接

D.歸飛之鳥/千翼競/來企水之/猿百臂相接

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）

（1）自康樂以來，未復有能與其奇者。

（2）風雨如晦，雞鳴不已。

9.【甲】【乙】這兩封書信有很多相同之處。請從內容、寫作手法和思想感情三個方面,

自選兩個角度，簡要分析。（4分）

（三）閱讀新聞作品，完成10-n題。（6分）

300金長卷，鋪就體育強國路

新華社巴黎8月10日電隨著中國乒乓球女隊強勢斬獲巴黎奧運會金牌，中國代

表團夏季奧運會參賽史上第300枚金牌就此誕生。

1984年，許海峰洛杉磯奧運百步穿楊，中國實現(xiàn)了奧運金牌“零”的突破。

2024年，中國乒乓球女隊不負眾望，以奧運女團五連冠強勢摘得第300金。

40年風雨兼程，一代又一代中國運動員用激情和汗水登上了一個又一個高峰。這300

枚金牌，記載了幾代中國體育人拼搏的故事，也映射了中國體育40年的發(fā)展歷程。

300金的背后，是競技賽場上不斷追求卓越的中國。

在巴黎奧運會上，中國隊接連實現(xiàn)了在網(wǎng)球、游泳、花樣游泳、藝術體操、拳擊、自

行車等項目上的歷史突破。在這40年間，奧運舞臺上的中國體育從偶露崢蝶到全面開花,

已成為世界競技體育舞臺上不可忽視的重要力量。

300金的背后，是日益強大、日益自信從容的中國。

300金的背后，是堅定邁向體育強國的中國。

300枚金牌如一面面旗幟，召喚著人們走上運動場，以體育的名義奔向更美好的生活。

2014年，中國首次將全民健身上升為國家戰(zhàn)略，中國人的健身熱情空前高漲。除在奧運

賽場摘金奪銀外，中國健兒在職業(yè)體育賽場、非奧項目上也屢創(chuàng)佳績。近十年，中國體育

產(chǎn)業(yè)迎來年均超10%的高速增長，凸顯出巨大的產(chǎn)業(yè)潛力。在全社會的不斷努力下，中國

的群眾體育、競技體育、體育產(chǎn)業(yè)正“三翼齊飛”，體育夢匯入中國夢的時代洪流。中國

成為體育強國，正逐漸從理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

300金的背后，是與奧林匹克運動不斷互促發(fā)展的中國。

300金的背后，是不懈的堅持，是歷史的積淀，也是嶄新的起點。奧林匹克榮光閃耀，

中國體育正邁向更加美好的未來。

（選自新華社官網(wǎng)，2024年8月11日，有刪減）

10.下列對文章內容的理解與分析，不正確的一項是（）（3分）

A.第1段黑體字是電頭，也稱“消息頭”，正文的第一句是導語。

B.本文是屬于新聞作品中的通訊，這種體裁的作品往往文學性較強，時效性一般。

C.40年風雨兼程，中國人從0獎牌到300金，中國體育實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

D.奧運舞臺上的中國體育已成為世界競技體育舞臺上不可忽視的重要力量。

11.中國成為體育強國的表現(xiàn)有哪些？請簡要概括。（3分）

（四）閱讀下面文章，完成12T6題。（24分）

父親的軍毯

（馬宇龍）

①十天了，孫瑞斌的老父親孫士田嘴里一直含混不清地說著：“冷，好冷啊。”孫瑞

斌已經(jīng)為他壓上了兩床被子，可父親還是說冷啊，冷啊。父親的眼睛總看向一邊，孫瑞斌

覺得父親一定還有話說。父親是個老革命，戰(zhàn)爭年代當過民兵排長，新中國成立后在地區(qū)

做過局長。可他這個老革命的兒子，沒沾上父親一丁點兒光。那年招干，父親第一個就把

他的名字劃掉了，說他只有初中學歷，當不得干部。

②那天，妹妹從父親的眼神里讀懂了他的想法。父親的眼神始終不離屋子的一處角落，

那里有一個紅漆柜子。妹妹打開紅漆斑駁的柜子，取出了一個老舊的毯子。往外拿的時候，

（1）那毯子分明有些僵，有些硬，不像是編織的，倒像一塊破損的薄土坯。看到這個毯

子，父親的眼睛里突然閃出一星光亮：“冷，冷。它，暖，真暖?！睂O瑞斌說：“他是感

覺身上冷，要蓋上這個老毯子。”說著就要把毯子往父親身上扯。（2）忽然，父親僵硬

了一年的胳膊猛地抬了起來，擋住了孫瑞斌手中的毯子。孫瑞斌和妹妹都吃了一驚。八十

八歲的父親在臥床一年之后，臉上忽然泛出了紅暈，眼睛里散發(fā)出奇異的光彩。接著，父

親說起話來，言語比之前清晰許多：黃河，黃河，那真的是黃河。

③那是解放戰(zhàn)爭時的事了。那天，人民軍隊強渡黃河，作為民兵排長的孫士田帶著民

兵去幫忙。忽然天降大雨，6月里出現(xiàn)了罕見的低溫。真冷啊，只穿一件破爛褂子的孫士

田站在木筏子上，嘴唇發(fā)紫，瑟瑟發(fā)抖，手中的櫓槳越來越不聽使喚。河水起起伏伏，他

感覺頭暈目眩，腳下一軟，終于一頭栽倒……就在這時，一雙大手托住了他。他被放平,

接著，一個毯子蓋住了他，刺骨的冷漸漸被溫暖代替。當他醒過來的時候，他正躺在自家

的炕上，身上還蓋著那個草綠色的毯子。妻子說，部隊已順利渡河走了，一個戰(zhàn)士把他背

了回來，說他幫助部隊渡河，三天三夜幾乎沒吃飯沒睡覺，讓他好好睡一覺。這條毯子是

從敵人那繳獲的，首長說送給他做個紀念。首長還說，他們忘不了鄉(xiāng)親們?yōu)樗麄兯龅囊?/p>

切。他把毯子捧在懷里，埋怨妻子說：“你怎么不把我叫起來？更不該收入家的毯子，就

算推辭不下，也該知道對方的名字。那可是我的救命恩人啊！"妻子搖搖頭“我問人家，

人家也不說。”

④這些往事，其實父親告訴過孫瑞斌。只是最近忙于照顧，忘了有這事。后來，父親

安詳?shù)刈吡?。走時，那個毯子還蓋在他的身上。臨終前，父親希望孫瑞斌找到送毯子的解

放軍。

⑤轉眼，幾年過去了，孫瑞斌始終無法找到那名解放軍。想當初父親走了那么多地方，

都沒找到毯子的主人。他孫瑞斌一個普通人，又怎么能找到呢？

⑥那天，孫瑞斌聽說了一件事：當?shù)赜袀€農民，花了幾十年時間收集了一大批革命戰(zhàn)

爭時期的紅軍服、紅軍刀、紅軍水壺、望遠鏡等老物件，把自家的農家小院改造成了上下

兩層的紅色博物館。孫瑞斌找了過去，參觀之后，感動不已。這些物件背后的故事，并不

比父親和他的軍毯遜色。

⑦孫瑞斌做出決定，把軍毯送進了這家紅色博物館，還像一個親歷者一樣，繪聲繪色

地講述了他父親的故事。孫瑞斌離開博物館前，一遍遍撫摸這陪伴了他們家半個多世紀的

毯子。他覺得，這是它最好的歸宿。

⑧軍毯被放在一個顯眼的位置。每一個來參觀的人，都將聽到它的故事：“這個毯子

的來歷，要從一名叫孫士田的離休老干部說起。孫士田，山東陽谷人……”順著講解，人

們跟孫瑞斌一樣，恍然走進了那個黃河奔騰、冷雨刺骨的日子里。屋外靜悄悄的，滿屋子

靜悄悄的，有老人，有中年人，還有一群戴紅領巾的孩子。

（選自《人民日報》有刪改）

12.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.本文以軍毯為線索，講述了與軍毯有關的幾個故事，表現(xiàn)了軍民的魚水深情，也

表達了先輩革命精神的代代相傳。

B.第③段屬于插敘寫法，補充交代父親和軍毯故事，解釋前文父親見到軍毯時驚喜的原

因，豐富了父親的人物形象。

C.被當?shù)剞r民收集放進紅色博物館的革命戰(zhàn)爭時期老物件，背后也都有一段段不同尋常

的故事。

D.為獲取更多的線索以盡早完成父親的遺愿，孫瑞斌在紅色博物館繪聲繪色地講述父親

的故事。

13.通讀全文，根據(jù)提示，概括本文圍繞“軍毯”講述的故事。（4分）

父親惦記軍毯，目光總盯著放紅漆柜子的角落；

（1）；（2）

;?

孫瑞斌找軍毯主人無果，把軍毯送進紅色博物館，讓更多人了解它的故事。

14.結合語境，按要求賞析下面句子。（6分）

（1）那毯子分明有些僵，有些硬，不像是編織的，倒像一塊破損的薄土坯。（修辭角度）

（2）忽然，父親僵硬了一年的胳膊猛地抬了起來，擋住了孫瑞斌手中的毯子。（賞析加

點詞）

15.結合文章具體內容分析“父親”的形象。（6分）

16.文章以“屋外靜悄悄的，滿屋子靜悄悄的，有老人，有中年人，還有一群戴紅領巾的

孩子?！苯Y尾，有什么妙處？（5分）

（五）閱讀下面的材料，完成17-19題。（11分）

【材料一】

現(xiàn)代博物館的功能是收集、保存、解釋和展示對公眾教育具有藝術、文化或科學意義

的物品。從某種角度來說，除了客觀地向公眾展示外，每個博物館也會在展覽中表達自己

的觀點乃至鮮明的態(tài)度或立場。參觀各地的大型歷史博物館或城市藝術館或許可以成為一

整天的文化娛樂活動，因此對于城市領導者來說，一個健康的博物館社區(qū)可以被視為城市

的文化窗口，是衡量一個城市文化經(jīng)濟狀況的標尺，也是一種提高本地居民文化素質的有

效手段。對博物館專業(yè)人士而言，博物館可以被視為向公眾宣傳博物館使命的一種方式,

例如提高公民的文化素養(yǎng)或環(huán)境保護意識。

（摘自于海勃《打開敘事空間的大門：西方博物館的展陳設計》）

【材料二】

以下是小文采訪博物館館長的部分采訪實錄：

小文：①博物館有何“魔力”，能夠讓觀眾，特別是青少年觀眾對它趨之若鷲？

館長：博物館的實物教育和體驗教育的方式與人們學習的方式很契合，能夠吸引參觀

的青少年進行深度自主學習。進入博物館后，選擇什么展覽，是由觀眾根據(jù)自身的學習興

趣和知識積累沉淀決定，參觀博物館的過程也是青少年體驗深度自主學習的過程。

小文：②信息時代，為什么青少年還需要走進博物館，看實體文物？

館長：其實他們并不是在看單一的文物，而是通過不同的展覽感受歷史邏輯線索和故

事，體驗綜合實踐的課程，進行研究性學習。這是一種博物館研學特有的學習方式。根據(jù)

對不同板塊的關注和興趣，每個人會得出不一樣的學習結果。博物館研學學習得出的結果

是開放性的。這種實踐性、過程性的學習方式和博物館學習的天然特點非常符合。

小文：③__________________________________________

館長：博物館是青少年研學的最好場所。博物館研學有很多方式，可以根據(jù)博物館的

展覽進行深度專題類學習，也可以進行主題類學習，還可以跨越不同博物館，進行系統(tǒng)學

習。博物館可以利用館藏資源，開發(fā)豐富的課程。

【材料三】

四羊青銅方尊

商四羊青銅方尊是商代晚期青銅

禮器，祭祀用品。1938年出土于湖南省

寧鄉(xiāng)縣黃材鎮(zhèn)月山鋪轉耳侖的山腰上擊鼓說唱俑

（炭河里遺址），現(xiàn)收藏于中國國家博東漢擊鼓說唱陶俑于1957年出

物館。土于四川省成都市天回山東漢崖墓,

國寶形態(tài)：為東漢明器，現(xiàn)藏于中國國家博物

商四羊青銅方尊高58.3厘米，重館。

量34.5千克。器身方形，方口，高圈國寶形態(tài)：

足，頸部高聳。尊四角各塑一羊，肩部東漢擊鼓說唱陶俑高56厘米，

四角是4個卷角羊頭，羊頭與羊頸伸出

于器外，羊身與羊腿附著于尊腹部及圈文物價值：

足上。同時，方尊肩飾高浮雕蛇身而有擊鼓說唱陶俑以寫實的手法刻

爪的龍紋。尊四面正中即兩羊比鄰處，畫出了一位正在進行說唱表演的藝

各一雙角龍首探出器表，從方尊每邊右人形象，反映出東漢時期塑造藝術

肩蜿蜒于前居的中間。的高度成就，具有很高的藝術價值。

文物價值：同時它的發(fā)現(xiàn)證明早在東漢時期，

商四羊青銅方尊整個器物用塊范說唱藝術已經(jīng)日臻成熟并廣泛流傳

法澆鑄，一氣呵成，巧奪天工，顯示了于民間，因此它也是中國曲藝藝術

高超的鑄造水平，被史學界稱為“臻于發(fā)展史上的重要實物資料。

極致的青銅典范”，位