文言文閱讀-2025年遼寧中考語文專項復(fù)習(xí)（解析版）

第一部分積累與運用

專題08文言文閱讀

考情概覽：理解課標要求，把握命題方向，明確出題角度。

真題透視：精選真題，歸類設(shè)置，完整展現(xiàn)中考試題的考查形式。

中考新考法：從新情境、新設(shè)問、跨學(xué)科等方向設(shè)解讀考點，提升練習(xí)。

新題特訓(xùn)：選用最新優(yōu)質(zhì)題、創(chuàng)新題，鞏固考點掌握效果，夯實基礎(chǔ)的同時進行突破。

惺情概覽

課標要求考點考向考法/角度

考法1文言實詞含義理解

考向一：含義辨析

考法2文言實詞含義對比

文言詞匯考法1文言虛詞用法理解

考向二：用法辨析考法2文言虛詞用法對比

考法3文言虛詞、實詞對比

考法1翻譯文本句子

1.學(xué)會運用多種閱讀方句子翻譯考向三：句子翻譯

考法2翻譯課內(nèi)句子

法，具有獨立閱讀能力，

能借助工具書閱讀淺易文考法1判斷斷句正誤

文言斷句考向四：句子斷句

言文?？挤?給畫線句子進行斷句

2.閱讀淺易文言文，能借

考法1判斷選項說法正誤

助注釋和工具書理解基本

考法2概括文本主要內(nèi)容

內(nèi)容。

考法3理解文本中心主題

考向五：內(nèi)容理解

考法4根據(jù)提示進行填空

內(nèi)容理解

考法5分析文中人物形象

考法6根據(jù)文本感知感悟

考法1分析文本寫作技法

考向六：技法鑒賞

考法2對比文本技法異同

真題透視

A考向一含義辨析

1.[2024?遼寧統(tǒng)考?中考真題】下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（)

A.有時朝軍白帝舜然于吠畝之中（《生于憂患，死于安樂》）

B.春冬之町學(xué)而町習(xí)之（《〈論語〉十二章》）

C.乃柳州東南陸路大道也久而乃和（《送東陽馬生序》）

D.星曰橫旋灘星日更定矣（《湖心亭看雪》）

【答案】D

【解析】本題考查理解文言詞語。

A.不同，出發(fā)/興起，指被任用。

B.不同，時候/按時。

C.不同，是/才。

D.相同，這。

故選：Do

2.12023?遼寧朝陽?中考真題】閱讀甲、乙兩段文言文，完成問題。

甲

于是入朝見威王，日：“臣誡知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美

于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由

此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王日：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于

市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖

欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

（選自《鄒忌諷齊王納諫》）

乙

魏鄭公①諫止唐太宗封禪②，目：“今有人十年長患。療治且愈，此人應(yīng)皮骨僅存。便欲使負米一石日

行百里必不可得。隋氏③之亂，非止十年，陛下為之良醫(yī)，疾苦雖已安，未甚充實。告成天地，臣切有疑。”

太宗不能奪汽

（選自《容齋隨筆》）

【注釋】①魏鄭公：魏徵。②封禪：古代帝王在泰山舉行的祭祀天地的典禮。③隋氏：隋朝。④不能奪：

無言反駁。奪，使之改變。

解釋下列各句中加點的詞。

①臣之妻毛臣__________0

②療治且尊o

【答案】①偏愛。

②病情好轉(zhuǎn)或痊愈；病好了。

【解析】本題考查詞語解釋。

①句意：我的妻子偏愛我。私，偏愛。

②句意：經(jīng)過治療快要痊愈了。愈，病情好轉(zhuǎn)或痊愈；病好了。

解題技巧/易錯易混/特別提醒

以聲代形

以形代聲

通假字

同聲相代

音近相代

文言實詞

文言詞匯

文言虛詞

A考向二用法辨析

1.[2023?遼寧葫蘆島?中考真題】選出下列句子中加點詞意思或用法相同的一項（）

A.下見小潭受下賞（《鄒忌諷齊王納諫》）

B.全石以為底不足為外人道也（《桃花源記》）

C.劍池之東有亭水陸草木之花（《愛蓮說》）

D.北辟一壑故患有所不辟也（《魚我所欲也》）

【答案】C

【解析】本題考查詞語理解分析。

A下：名詞作狀語，向下/下等。

B為:作為/對，向。

C之:均為助詞，的。

D辟:開辟/同“避”，躲避。

故選:Co

2.[2023?遼寧本溪?中考真題】小選出下列句子中加點詞意思或用法相同的一項（）

A.此誠危急存亡之秋也臣誠知不如徐公美（《鄒忌諷齊王納諫》）

B.然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)欣然起行（《記承天寺夜游》）

C.以知下情策之不以其道（《馬說》）

D.自丞相以下各奉職奏事自非亭午夜分（《三峽》）

【答案】A

【解析】本題考查理解文言詞語。

A.相同，誠：兩個都是“確實，實在”的意思；

B.不同，然：然而/……的樣子；

C.不同，以：用來/按照；

D.不同，自：從/如果。

故選：Ao

解題技巧/易錯易混/特別提醒

文言詞匯辨析方法

1.課內(nèi)遷移法：結(jié)合課內(nèi)學(xué)習(xí)過的詞語意思，將詞意代入語句進行對比分析。

2.代入語境法：結(jié)合上下文意思，緊扣具體語境進行猜測分析。

3.聯(lián)想成語法：通過詞語意思聯(lián)系學(xué)過的、積累的成語，如符合則為正確意思。

4.字源推斷法：根據(jù)漢字演變規(guī)律，結(jié)合偏旁部首推測詞語意思。

A考向三句子翻譯

1.[2024?遼寧統(tǒng)考?中考真題】閱讀下面選文，完成問題。

甲

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不

以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕口多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

乙

又南五里，諸峰森叢江右，石崖回亙①，亦猶山門之列于江左者，而其上復(fù)有石森列，若立而低僂，若

坐而箕踞者。舟人謂此處有“八仙對弈”，豈即此耶？

至此江稍轉(zhuǎn)西南，其東岸有聚落②日雞臘，乃柳州東南陸路大道也。道側(cè)有溪自西來人，于是舟轉(zhuǎn)東行。

五里，轉(zhuǎn)而南，有崖懸突江左，層累疊嵌，眺其東，有尖峰彎豎，形若牛角。既而東轉(zhuǎn)五里，江北聚落出

焉，名目犁沖。蓋山脈北自牛角尖直下，江流環(huán)其三面，中成盤涯，若犁之尖，故名。

忽轉(zhuǎn)而北直抵牛角山下復(fù)轉(zhuǎn)東去。北山松檜③森然，遙聞灘聲如雷，久之始至，則懸流回瀑，一瀉數(shù)里，

是日橫旋灘。

（節(jié)選自《徐霞客游記?粵西游日記二》，有刪減）

【注釋】①亙：連綿不斷。②聚落：村落。③檜：樹名。又名檜柏、刺柏。

把選文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。

②舟人謂此處有“八仙對弈”，豈即此耶？

【答案】①在七百里三峽當(dāng)中，兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。

②船夫說此處有“八仙對弈”，莫非就是這里嗎？

【解析】本題考查文言文句子翻譯。

①中重點詞語有：自，在；闕，同“缺”，空隙，缺口。句意為：在七百里三峽當(dāng)中，兩岸都是相連的山，

全然沒有中斷的地方。

②中重點詞語有：謂，說；豈，難道。句意為：船夫說此處有“八仙對弈”，莫非就是這里嗎？

【參考譯文】

【甲】在七百里三峽當(dāng)中，兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。層層的懸崖，排排的峭壁，把

天空和太陽都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太陽；不是在半夜，就看不到月亮。

到夏天水漫上山陵的時候，上行和下行的航道都被阻斷，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速傳達，

有時候清早（坐船）從白帝城出發(fā)，傍晚便可到達江陵。中間相距一千二百里，即使騎著飛奔的馬，駕著

疾風(fēng)，也沒有這么快。

在春、冬兩個季節(jié)，激起白色浪花的急流中，有回旋的清波，綠色的潭水中倒映著各種景物的影子，

極高的山峰上多生長著奇怪形狀的柏樹，懸泉瀑布在山峰之間飛速地往下沖蕩，水清樹榮，山高草盛，有

很多趣味。

（在秋天）每到天剛放晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和肅殺，常常有高處的猿猴

拉長聲音啼叫，聲音接連不斷，凄慘悲涼，空曠的山谷中傳來猿啼的回聲，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，很久很久才消

失。所以漁民們唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

【乙】又向南五里，群峰森然叢立在江右，石崖回繞綿亙，也像那排列在江左山上的石門一樣，而且

山上又有石崖森然排列，像站著卻彎腰曲背，如坐著卻又似盤腿的樣子。船夫說此處有“八仙對弈”，英

非就是這里嗎？

到此地江流漸漸轉(zhuǎn)向西南，江東岸有村落叫雞臘，是柳州東南方向走陸路的大道。路邊有溪水自西面

流來注入江中，從這里船轉(zhuǎn)向東行。五里后，轉(zhuǎn)向南，有石崖懸突在江左，層層疊壘深嵌，眺望它的東面，

有座尖峰彎彎地豎立著，形狀好像牛角。隨后往東轉(zhuǎn)五里，江北露出村落，名叫犁沖。大概是山脈從北方

自牛角尖一直下延，江流環(huán)繞過它的東、南、西三面，中央形成回繞的江岸，好像犁樺的尖端，所以叫這

個名字。

忽然間轉(zhuǎn)向北，徑直抵達牛角山下。再轉(zhuǎn)向東去，北岸山上松柏森然茂密，遠遠聽到河灘水聲響如雷，

很久才走到，就見高懸回旋的江流變成瀑布，一瀉就是數(shù)里，這里叫橫旋灘。

2.12023?遼寧阜新?中考真題】閱讀下面甲、乙兩段選文，完成問題。

【甲】

臣本布衣，躬耕于南陽,茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于

草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，

爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡

瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭鴦鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于

舊都。此臣所以報先帝而思陛下之職分也。

（選自諸葛亮《出師表》）

【乙】

先帝慮漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵

強也。然不伐賊，王業(yè)亦亡，惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日寢不安席食不甘味，

思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧①王業(yè)不可偏安于蜀都，故

冒危難以奉先帝之遺意，而議者謂為非計。今賊適疲于西，又務(wù)②于東，兵法乘勞③，此進趨之時也。

（選自諸葛亮《后出師表》）

【注釋】：①顧：考慮，顧慮。②務(wù)：致力。③乘勞：趁著疲勞。

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①臣本布衣，躬耕于南陽。

②是故托臣而弗疑也。

【答案】A.銳不可當(dāng)；B.川流不息

【解析】本題考查文言文句子翻譯。

①中重點詞語有：布衣，平民；躬，親自。句意為：我本來是平民，在南陽親自耕田。

②中重點詞語有：是故，因此；托，托付。句意為：因此委任臣下，一點也不猶疑。

【參考譯文】

【甲】我本來是平民，在南陽親自耕田，在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中出名。先帝不因

為我身份卑微，屈尊下駕來看我，三次去我的茅廬拜訪我，征詢我對時局大事的意見，我因此十分感動，

就答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時候接受任務(wù)，形勢危急之時奉命出使，從這以來二十

一年了。

先帝知道我做事小心謹慎，所以臨終時把國家大事托付給我。接受遺命以來，我日夜憂慮嘆息，只怕

先帝托付給我的大任不能實現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方。

現(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)激勵將領(lǐng)士兵，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸

邪兇惡的敵人，興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我，返還舊都。這是我用以報答先帝盡忠陛下的職責(zé)。

【乙】先帝考慮到蜀漢和曹賊不能并存，帝王之業(yè)不能茍且偷安于一地，所以委任臣下去討伐曹魏。

以先帝那樣的明察，估量臣下的才能，本來就知道臣下要去征討敵人，是能力微弱而敵人強大的。但是，

不去討伐敵人，王業(yè)也是要敗亡的；是坐而待斃，還是主動去征伐敵人呢？因此委任臣下，一點也不猶疑。

臣下接受任命的時候，睡不安穩(wěn)，食無滋味。想到要去北伐，應(yīng)該先南征。所以五月里渡過瀘水，深入荒

蕪之地，兩天才能吃上一餐；臣下不是不愛惜自己呵，而是看到帝王之業(yè)不可能局處在蜀地而得以保全，

所以冒著危險，來執(zhí)行先帝的遺愿，可是爭議者說這不是上策。而敵人恰好在西面疲于對付邊縣的叛亂,

東面又要羯力去應(yīng)付孫吳的進攻，兵法要求趁敵方勞困時發(fā)動進攻，當(dāng)前正是趕快進軍的時機呵！

解題技巧/易錯易混/特別提醒

文言翻譯的要求、原則

文言翻譯應(yīng)達到"信""達""雅"的標準，翻譯中以直譯為主，意譯為輔。

信：要求準確表達原文的意思，忠實于原文，不歪曲、不遺漏，也不隨意增減。

達：要求明白通暢，符合漢語的表述習(xí)慣，沒有語病。

雅：要求造句考究，文筆優(yōu)美。

文言翻譯的方法

例如：慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。（《岳陽樓記》）

保留

譯為：慶歷四年的春天，騰子京降職到巴陵做郡守。

例如：苔痕上階綠，草色入簾青。（《陋室銘》）

替換

譯為：苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。

例如：予獨愛蓮之出淤泥而不染……（《愛蓮說》）

刪除

譯為：我唯獨喜愛蓮花從淤泥里長出來卻不沾染污穢……

例如：一鼓作氣，再（鼓）而（氣）衰；三（鼓）而（氣）竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）

補充

譯為：第一次擊鼓能振作士氣，第二次（士氣）就衰落了，第三次（士氣）就消失了。

例如：子曰：“何陋之有？”（《陋室銘》）

譯為：孔子說：“有什么簡陋的呢？”

調(diào)整

再如：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭詩》）

譯為：將軍和壯士在十年中身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死了，有的得勝歸來。

A考向四句子斷句

1.12024?遼寧統(tǒng)考?中考真題】閱讀下面選文，完成問題。

甲

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不

以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕口多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

乙

又南五里，諸峰森叢江右，石崖回亙①，亦猶山門之列于江左者，而其上復(fù)有石森列，若立而低僂，若

坐而箕踞者。舟人謂此處有“八仙對弈”，豈即此耶？

至此江稍轉(zhuǎn)西南，其東岸有聚落②日雞臘，乃柳州東南陸路大道也。道側(cè)有溪自西來人，于是舟轉(zhuǎn)東行。

五里，轉(zhuǎn)而南，有崖懸突江左，層累疊嵌，眺其東，有尖峰彎豎，形若牛南。既而東轉(zhuǎn)五里，江北聚落出

焉，名目犁沖。蓋山脈北自牛角尖直下，江流環(huán)其三面，中成盤涯，若犁之尖，故名。

忽轉(zhuǎn)而北直抵牛角山下復(fù)轉(zhuǎn)東去。北山松檜③森然，遙聞灘聲如雷，久之始至，則懸流回瀑，一瀉數(shù)里，

是日橫旋灘。

（節(jié)選自《徐霞客游記?粵西游日記二》，有刪減）

【注釋】①亙：連綿不斷。②聚落：村落。③檜：樹名。又名檜柏、刺柏。

用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。

忽轉(zhuǎn)而北直抵牛角山下復(fù)轉(zhuǎn)東去

【答案】忽轉(zhuǎn)而北/直抵牛角山下/復(fù)轉(zhuǎn)東去

【解析】本題考查文言文斷句。

句子的大意是：忽然間轉(zhuǎn)向北，又行五里，徑直抵達牛角山下。再轉(zhuǎn)向東去。據(jù)此斷句為：忽轉(zhuǎn)而北/直抵

牛角山下/復(fù)轉(zhuǎn)東去。

2.12023?遼寧大連?中考真題】閱讀下面（甲）（乙）兩段選文，完成問題。

【甲】

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：“未可?！饼R人三鼓。劌日：“可矣?！饼R師敗績。公將馳

之。劌目：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

①既克，公問其故。對口：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大

國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】

癸亥，大軍至白團衛(wèi)村①下營。人馬俱渴，營中掘井，及水輒壞，兵士取其泥絞汁而飲，敵眾圍繞，漸

束其營。是日，東北風(fēng)猛，揚塵折樹。契丹主坐車中謂眾曰：“漢軍盡來K國此耳今且并可生擒然后平定

天下。.”令下馬拔鹿角②,飛矢雨集。軍士大呼日：“招討使③何不用軍，而令士卒虛?死！”諸將咸請擊之，

杜威日：“俟風(fēng)勢稍慢，觀其進退。"守貞曰：“此風(fēng)助我也，彼眾我寡，黑風(fēng)之內(nèi)，莫測多少，若俟風(fēng)

止，我輩無憔類⑤矣?！奔春糁T軍齊力擊賊，張彥澤、符彥卿、皇甫遇等率騎奮擊，風(fēng)勢尤猛，沙塵如夜，

敵遂大敗。時步騎齊進，追襲二十余里。至陽城東，賊軍稍稍成列，②我騎復(fù)擊之，乃渡河而去。

（節(jié)選自《舊五代史》）

【注釋】①白團衛(wèi)村：契丹主帶兵攻打后晉，杜威等迎戰(zhàn)于白團衛(wèi)村。②鹿角：指樹障。③招討使：官職

名。④虛：白白地。⑤憔（jiao）類：這里指活著的人。

乙文中畫波浪線句子斷句正確的一項是（）

A.漢軍盡/來只有此耳/今日并可生擒/然后平定天下。

B.漢軍盡來/只有此耳/今日并可生擒/然后平定天下。

C.漢軍盡/來只有此耳/今日并可生擒然/后平定天下。

D.漢軍盡來/只有此耳/今日并可生擒然/后平定天下。

【答案】B

【解析】本題考查文言斷句。

根據(jù)句意“漢人軍隊全都來了，只有這么多。今日可全部活捉，然后平定天下”可確定答案：漢軍盡來/只

有此耳/今日并可生擒/然后平定天下。

故選:Be

【參考譯文】

【甲】

魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“還不行。”

等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以追擊了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：

''還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，

這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。

戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公詢問曹劌緣故。曹劌回答道：“作戰(zhàn)，靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠鼓起士氣，

第二次擊鼓就減弱了，第三次擊鼓就衰竭了。敵軍士氣衰竭我軍士氣旺盛，所以戰(zhàn)勝了齊軍。齊國是個強

大的國家，軍事實力難以估測，害怕他們有埋伏。我看到他們車轍雜亂，遠望軍旗也倒了，所以追趕他們。”

【乙】

癸亥年，晉軍到達白團衛(wèi)村安營。人馬都渴了，（于是）在營中挖井，剛挖出水（井）就坍塌了。士兵們

只好取井泥絞出泥汁喝。契丹大軍包抄過來，漸漸圍住營寨。這天，東北風(fēng)猛烈，塵土飛揚，吹斷樹木。

契丹國主坐在車中對眾人說：“漢人軍隊全都來了，只有這么多。今日可全部活捉，然后平定天下?！泵?/p>

令（軍士）下馬，拔除晉營的樹障，箭矢如雨點般射進晉營。營兵大聲呼喊：“招討使為何不出擊，而讓

士卒白白送死！”諸將都請求出擊，杜威說：“等風(fēng)勢稍緩，觀察他們的進退情況再說?！笔刎懻f：“這

風(fēng)正是來幫助我們的。敵眾我寡，在黑風(fēng)中，敵人推測不出我們有多少（兵力）；如果等風(fēng)停了，我們就

沒有一個能活著的人了?！绷⒖虃髁罡鬈姾狭魯耻?。張彥澤、符彥卿、皇甫遇等率騎兵奮力出擊，風(fēng)

勢更加猛烈，沙塵遮蔽天日，如同夜晚，敵軍最終大敗。當(dāng)時步兵、騎兵一齊出擊，追襲了二十多里。追

到陽城（今山西陽城）東邊，賊軍剛要排成隊列，我軍騎兵又攻擊他們，（賊軍）就渡過黃河離開了。

解題技巧/易錯易混/特別提醒

文言句子斷句步驟、方法

1.讀文段，通文意

給文言文斷句，首先要閱讀全文，了解文意，這是斷句的先決條件。

2.看虛詞，定位置

（1）句尾語氣助詞：也，矣，焉，耳，乎，哉，耶（邪），歟（與）等。

（2）句首常用虛詞：夫，蓋，且夫，惟，凡，竊，請，敬，伏惟等。

（3）句間關(guān)聯(lián)詞語：而、然，茍，故，貝U,雖，豈，且，是以，然則，是故，雖然，于是，向使，若

夫，至若，己而，而況等。

（4）句中虛詞：于，以，與，遂，為，所等。在它們的前后一般不能斷句。

（5）對話、引文標志：曰，言，云，聞等。

（6）疑問詞（或固定句式）：何，胡，安，曷，奚，盍，焉，孰，孰與，何如，如之何，奈何，如之

何，若之何等，一般可充當(dāng)疑問句的句首，只要貫通上下文意，就可在其前面斷句。

（7）語句核心詞，一般是謂語（動詞）。

3.明修辭，巧判斷

文言中常有對偶句、排比句，抓住這個特點斷句，常能收到斷開一處、接著斷開幾處的效果。如常見

的3/3/4或4/4/3結(jié)構(gòu)等。

4.標名代，定主賓

常見代詞有：吾、余（表示“我”），予、爾、汝（女）、公、卿、君、若（表示“你”）、彼、止匕、

其、之（表示“他”）。

5.明語法，辨句式

記住下面幾種文言文的習(xí)慣句式，如：”何……之有”（宋何罪之有？）;“如……何”（如太行王屋

何？）；“唯……是……”（唯余馬首是瞻）；“非唯……抑亦……”（非唯天時，抑亦人謀。）；“不

亦……乎”（不亦說乎？）；“何……之為”（秦則無禮，何施之為？）；“無乃……乎（無乃不可乎？）”；

“可得……歟”（可得聞歟？）；“得無……乎”（得無異乎？）等，可以幫助斷句。

記住文言文習(xí)慣上較為固定的詞組，不要把它們拆散，可以減少斷句失誤。如“有所”“無所”“有

以““無以”“以為”“何所”“孰若”“至于”“足以”“得無”“無乃”“何以”“于是”“然則”

等。

A考向五內(nèi)容理解

1.12024?遼寧統(tǒng)考?中考真題】閱讀下面選文，完成問題。

甲

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不

以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕口多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

乙

又南五里，諸峰森叢江右，石崖回亙①，亦猶山門之列于江左者，而其上復(fù)有石森列，若立而低僂，若

坐而箕踞者。舟人謂此處有“八仙對弈”，豈即此耶？

至此江稍轉(zhuǎn)西南，其東岸有聚落②日雞臘，乃柳州東南陸路大道也。道側(cè)有溪自西來人，于是舟轉(zhuǎn)東行。

五里，轉(zhuǎn)而南，有崖懸突江左，層累疊嵌，眺其東，有尖峰彎豎，形若牛角。既而東轉(zhuǎn)五里，江北聚落出

焉，名目犁沖。蓋山脈北自牛角尖直下，江流環(huán)其三面，中成盤涯，若犁之尖，故名。

忽轉(zhuǎn)而北直抵牛角山下復(fù)轉(zhuǎn)東去。北山松檜③森然，遙聞灘聲如雷，久之始至，則懸流回瀑，一瀉數(shù)里，

是日橫旋灘。

（節(jié)選自《徐霞客游記?粵西游日記二》，有刪減）

【注釋】①亙：連綿不斷。②聚落：村落。③檜：樹名。又名檜柏、刺柏。

甲、乙兩文皆描繪山水。乙文描寫了峰、石崖、石和水的特征，其中石的特征是、o

甲文夏天的江水與乙文橫旋灘的水相同之處是、O

【答案】層層疊疊形態(tài)各異聲勢浩大水流湍急

【解析】本題考查內(nèi)容理解和分析。從“復(fù)有石森列，若立而fE僂，若坐而箕踞者”可知，【乙】文中石

的特征是層層疊疊、形態(tài)各異。從“夏水襄陵，沿溯阻絕”“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也"''懸流回瀑，一瀉

數(shù)里”能看出，兩文中的水有聲勢浩大、水流湍急的特點。

2.12024?遼寧營口?中考真題】閱讀下面甲、乙兩文，完成問題。

【甲】曹劌論戰(zhàn)

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌日：“肉食者鄙，

未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂δ浚骸靶』菸幢?，

民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對目：“小信未孚，神弗福也?！惫眨骸靶〈?/p>

之獄，雖不能察，必以情。"對日：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌目：“未可。”齊人三鼓。劌日：“可矣?！饼R師敗績。公將馳

之。劌日：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，

難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

【乙】

閏月，遜將進攻漢軍，諸將并目：“攻備當(dāng)在初，今乃令人五六百里，相守經(jīng)七八月，其諸要害皆已

固守，擊之必?zé)o利矣?！边d目：“備是猾虜，更嘗事多，其軍始集，思慮精專，未可干也。今住已久，不

得我便，兵疲意沮，計不復(fù)生。持①角此寇，正在今日?！蹦讼裙ヒ粻I，不利，諸將皆曰：“空殺兵耳！

遜目：“吾已曉破之之術(shù)?！蹦穗犯鞒忠话衙?，以火攻，拔之；一爾勢成通率諸軍同時俱攻，斬張南、馮

習(xí)及胡王沙摩柯等首，破其四十馀營。漢將杜路、劉寧等窮逼請降。

（選自《資治通鑒》）

【注釋】①持：牽制。

諸將認為“攻備當(dāng)在初……擊之必?zé)o利矣”，陸遜卻認為“掩角此寇，正在今日”，陸遜如此判斷的

依據(jù)是什么？（用文中原句回答）

【答案】今住已久，不得我便，兵疲意沮，計不復(fù)生。

【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解?！敖褡∫丫?，不得我便，兵疲意沮，計不復(fù)生”一句的意思為：如

今蜀軍已駐扎很長時間，卻仍找不到我軍的漏洞，將士疲憊，心情沮喪，再也無計可施。這就是陸遜判斷

的依據(jù)。

【參考譯文】

【甲】魯莊公十年的春天，齊國的軍隊攻打魯國，魯莊公準備迎戰(zhàn)。曹劌請求進見，他的同鄉(xiāng)對他說：

“大官們自會謀劃這件事的，你又何必參與其間呢？”曹劌說：“大官們目光短淺，不能深謀遠慮。”于

是入宮進見魯莊公。曹劌問魯莊公：“您憑什么條件同齊國打仗？”莊公說：“衣食這類用來養(yǎng)生的東西，

我不敢獨自享用，一定把它分給別人?！安軇セ卮鹫f：“這是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不會跟從

您的。”莊公說：“祭祀用的牛羊、玉帛之類，我不敢虛報，一定對神誠實。”曹劌回答說：“這是小信

用，還不能使神信任您，神是不會保佑您的?！鼻f公說：“對于大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，

一定誠心誠意來處理?！安軇セ卮鹫f：“這是忠于職守的一種表現(xiàn)，可以憑這個條件打一仗。作戰(zhàn)時請讓

我跟從您去?！?/p>

魯莊公和曹劌同乘一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。一開始，魯莊公就要擊鼓進軍。曹劌說：”還不行。

“齊軍擊鼓三次后，曹劌說：“可以擊鼓進軍了?！饼R軍被打得大敗。魯莊公就要下令驅(qū)車追擊齊軍，曹

劌說：“還不行?！安軇ハ萝嚳戳丝吹厣淆R軍戰(zhàn)車輾過的痕跡，又登上車前的橫木遠望齊軍撤退的情況，

說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。

戰(zhàn)勝以后，魯莊公問取勝的原因。曹劌回答說：“打仗是靠勇氣的，第一次擊鼓，能夠振作士兵的勇

氣，第二次擊鼓，士兵的勇氣就減弱了，第三次擊鼓后士兵的勇氣就消耗完了。他們的勇氣已經(jīng)完了，我

們的勇氣正旺盛，所以戰(zhàn)勝了他們。但大國難以捉摸，恐怕有埋伏，我看到他們戰(zhàn)車的車輪痕跡很亂，望

見他們的軍旗也已經(jīng)倒下了，所以下令追擊他們。”

【乙】閏六月，陸遜要向蜀軍發(fā)動進攻，部下將領(lǐng)都說：“發(fā)動進攻，應(yīng)在劉備立足未穩(wěn)的時候，如

今蜀軍已深入我國五六百里，和我們對峙了七八個月，那些險要的地方，都已經(jīng)加強了防守，現(xiàn)在進攻不

會順利?！标戇d說：“劉備是個很狡猾的家伙，再加之經(jīng)驗豐富，蜀軍剛集結(jié)時，他思慮周詳，我們無法

向他發(fā)動攻擊。如今蜀軍已駐扎很長時間，卻仍找不到我軍的漏洞，將士疲憊，心情沮喪，再也無計可施。

現(xiàn)在正是我們對他前后夾擊的好機會?！庇谑?，下令先向蜀軍的一個營壘發(fā)動攻擊，戰(zhàn)斗失利，將領(lǐng)們都

說："白白損兵折將！”陸遜說：“我已經(jīng)知道了攻破敵人的辦法?！泵顟?zhàn)士每人拿一束茅草，用火攻

擊，得勝：頃刻之間火勢形成，又乘勢率領(lǐng)各路軍隊全面出擊，斬殺蜀軍將領(lǐng)張南、馮習(xí)和胡人酋長沙摩

柯等人，攻破蜀軍營壘四十多座。蜀將杜路、劉寧走投無路，只得向吳軍請求投降。

A考向六技法鑒賞

1.12019?遼寧營口?中考真題】閱讀下面甲、乙兩篇文言文，完成下列各題。

【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢

死于槽楊之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不

足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，目：“天下無馬！”嗚呼！其真

無馬邪？其真不知馬也。

（韓愈《馬說》）

【乙】①龍噓氣②成云，云固弗靈于龍也。然龍乘是氣，茫洋③窮乎玄間，薄日月，伏光景，感④震電，

神變化，水下土，汩⑤陵谷，云亦靈怪矣哉！

云，龍之所能使為靈也；若龍之靈，則非云之所能使為靈也。然龍弗得云，無以神⑥其靈矣。失其所憑

依，信不可歟！

異哉！其所憑依，乃其所自為也?！兑住啡眨骸霸茝凝垺！奔热眨骸褒垼茝闹??！?/p>

（韓愈《龍說》）

【注釋】①【乙】文題為《龍說》，是《馬說》的姊妹篇，文中的龍和云分別喻指君與臣。②噓氣：吐氣，

呼氣。③茫洋：遼闊無邊際的樣子。④感：通“撼”，搖動，震動。⑤汩（gu）：淹沒。⑥神：這里是顯

示的意思。

甲、乙兩文主要運用了什么共同的寫作手法？請結(jié)合乙文簡要分析。

【答案】借物寓意。乙文，以龍喻圣君，以云喻賢臣，借“龍噓氣成云”，然后“乘是氣，茫洋窮乎玄間

（宇宙間）”的傳說，闡明賢臣離不開圣君任用，圣君也離不開賢臣輔佐的道理。

【解析】本題考查寫作方法。

文章的主旨是：借用闡說龍和云的相互作用，來論說明君和賢臣，個人和朋友之間的相互關(guān)系，從而抒發(fā)

韓愈希望朝廷能夠重賢任能，朋友之間能夠互相關(guān)愛的愿望。文章通篇只就龍與云的關(guān)系著筆，從一個“靈”

字著眼，所無一句點明主旨，可處處扣題。含蓄而又生動形象的寫法，使行文委婉曲折，起伏跌宕，意味

深遠?！褒垺迸c“云”相互依存，形象說明了圣君與賢臣相互依存。賢臣固然不可無圣君，而圣君更加不

可無賢臣，說明要使國家長治久安，圣君與賢臣缺一不可。通過借用寫龍與云的相互作用，來表達作者希

望朝廷能舉賢任能，君臣之間能互相信任支持，朋友同僚之間能互相關(guān)愛幫助的思想。

【參考譯文】

【甲】世上（先）有伯樂，然后有千里馬。千里馬經(jīng)常有，但是伯樂不常有。所以即使有名貴的馬，

只是辱沒在仆役的手中，（跟普通的馬）一同死在槽楊之間，不以千里馬著稱。

（日行）千里的馬，吃一頓有時能吃完一石糧食。喂馬的人不知道它能（日行）千里而（像普通的馬

一樣）來喂養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有（日行）千里的能力，但吃不飽，力氣不足，才能和美德不能表現(xiàn)在

外面。想要和普通的馬一樣尚且做不到，怎么能夠要求它（日行）千里呢？

不按照（驅(qū)使千里馬的）正確方法鞭打它，喂養(yǎng)它卻不能羯盡它的才能，聽千里馬嘶鳴，卻不能通曉

它的意思，拿著鞭子面對它，說：“天下沒有千里馬！“唉，難道真的沒有千里馬嗎？大概是真的不認識

千里馬吧！

【乙】龍吐出的氣形成云，云本來不比龍靈異。但是龍乘著這股云氣，可以在茫茫的太空中四處遨游，

接近日月，遮蔽它的光芒，震撼起雷電，變化神奇莫測，雨水降落在大地，使得山谷沉淪。這云也是很神

奇靈異的呢！

云，是龍的能力使它有靈異的。至于龍的靈異，卻不是云的能力使它這樣子的。但是龍沒有云，就不

能顯示出它的靈異。失去它所憑借的云，實在是不行的啊。多么奇妙啊，龍所憑借依靠的，正是它自己造

成的云。

《周易》說：“云跟隨著龍。那么既然叫做龍，就應(yīng)該有云跟隨著它??！”

新情境新設(shè)問跨學(xué)科

i.（新設(shè)問）閱讀下面文字，完成小題。

【甲】

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥

知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，

太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

【乙】

李幼卿領(lǐng)滁州

隴西李幼卿，字長夫，以右庶子領(lǐng)滁州，而滁人之饑者粒，流者召，乃至無訟以聽。故居多暇日常寄

傲此山之下因鑿石引泉酶其流以為溪。溪左右建上下坊，作禪堂、琴臺，以環(huán)之。予狀而述目：自有此山，

便有此泉。山不過十仞，溪不袤數(shù)丈，怪石皚皚，涌湍潺潺。洞壑無底，云興其間。仲春氣至，萬木華發(fā)。

公登山樂，樂者畢同。無小無大，乘興從公。時公薦觴，酒酣氣振。舍瑟詠歌，同風(fēng)舞雪。時時醉歸，與

夕鳥俱。

（選自獨孤及《瑯哪溪述》，有刪改）

（1）根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文，把下面對話補充完整。

小語：讀完兩文，我發(fā)現(xiàn)【甲】【乙】文中的治理者都有著相同的為官情懷。小文，我考考你，你知

道他們有著何種相同的情懷嗎？

小文：我當(dāng)然知道。他們都有著的情懷。小語，我也考考你。他們情懷一致，那

這兩篇文章是如何各自表現(xiàn)這種情懷的呢？

小語：_______________________________________________________________________________

（2）如果你和家人來到久負盛名的醉翁亭，你將向家人介紹關(guān)于太守歐陽修的哪些事情？請依據(jù)文章

分條作答。

【答案】（1）治理者為官一方即造福一方百姓（心系百姓/以人為本）

【甲】文中百姓游玩、眾賓盡歡是治理者勵精圖治的成果；【乙】文中李幼卿使饑者有糧吃、召流亡者回

鄉(xiāng)的做法表明治理者能夠心系百姓疾苦。

（2）①醉翁亭是智仙僧人修建的，亭子的名字是歐陽修根據(jù)自己的名號命名的。

②歐陽修經(jīng)常在醉翁亭內(nèi)宴請賓客，并經(jīng)常喝醉酒。

③歐陽修能夠和百姓同醉同樂，并能夠把這些事情記錄下來。這才有了今天著名的《醉翁亭記》。

④歐陽修醉情于山水。

【解析】（1）本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。

【甲】文中敘寫了滁人游、眾賓歡、太守宴等場景，結(jié)合“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”可知，

百姓游玩、眾賓盡歡，是歐陽修勵精圖治的成果；【乙】文中描述了從公者與公登山喝酒、起舞詠歌等其

樂融融的畫面中，結(jié)合“公登山樂，樂者畢同。無小無大，乘興從公。時公薦簡，酒酣氣振。舍瑟詠歌，

同風(fēng)舞零。時時醉歸，與夕鳥俱”可知，李幼卿使饑者有糧吃、召流亡者回鄉(xiāng)的做法，表明他能夠心系百

姓疾苦；兩段文字共同體現(xiàn)了治理者為官一方造福一方（心系百姓、以民為本、與民同樂）的情懷。

（2）本題考查拓展能力。

結(jié)合《醉翁亭記》“作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也”可知，醉翁亭是智仙僧人修建的，

亭子的名字是歐陽修根據(jù)自己的名號命名的。

結(jié)合《醉翁亭記》“太守與客來飲于此，飲少輒醉”“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也”可知，歐陽

修經(jīng)常在醉翁亭內(nèi)宴請賓客，并經(jīng)常喝醉酒。

結(jié)合【甲】文“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”可知，歐陽修能夠和百姓同醉同樂，并能夠把這些

事情記錄下來。這才有了今天著名的《醉翁亭記》。

結(jié)合《醉翁亭記》“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也”可知，歐陽修醉

情于山水。

【參考譯文】

【甲】不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處

低處鳴叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂；而人

們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能

夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修。

【乙】隴西人李幼卿，字長夫，憑借右庶子的身份治理滁州，讓滁州饑餓的人有糧食吃，把流亡在外

的人召喚回來，乃至沒有訴訟案件可以審理。因此有很多閑暇時間，常把傲世嫉俗的情懷寄托于瑯哪山下。

于是鑿石引泉，疏導(dǎo)泉流成為溪水。溪水的兩岸建造上下二坊，修建禪堂和琴臺，來環(huán)繞著它。我描繪記

述道：自有此山，便有此泉。山不過十仞，溪不過幾丈，怪石潔白如雪，急流清音潺潺。巖洞山谷幽深無

底，云從其間而出。春天到來，樹榮花開。李幼卿登山而樂，樂者皆同。不分官職大小，趁著興致跟隨著

李幼卿。公不時舉起酒杯，酒喝得盡興，豪氣滿懷。棄瑟唱歌，與風(fēng)共舞。時常飲醉而歸，與歸巢的鳥兒

一起。

2.（新設(shè)問）閱讀下面文言文，完成問題。

【甲】

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然目：“白雪紛紛何所似？"兄子胡兒日：“撒

鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

【乙】

謝公與人圍棋，俄而謝玄淮上信至。看書竟默然無言徐向局?？蛦栒l上利害，答曰：“小兒輩大破賊。”

意色舉止，不異于常。

閱讀【甲】【乙】篇后，將思維導(dǎo)圖補充完整。

3.（新情境）閱讀經(jīng)典古詩文可以讓我們感受語言之美，經(jīng)受思想熏陶。為此，班級舉辦了“鑒賞經(jīng)典詩

文”主題學(xué)習(xí)活動。

鄒忌諷齊王納諫（節(jié)選）

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美

于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由

此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于

市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖

欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

出師表（節(jié)選）

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣

于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之

間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡

瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于

舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

【曉其意?理解形象】

（1）齊威王下令“能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞”，他能夠接受他人的,可見他的賢

明；諸葛亮在三顧茅廬之后，“遂許先帝以驅(qū)馳”，從此為興復(fù)漢室而,可見他的忠誠。（根

據(jù)句中加點字的意思填空）

（2）“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”的意思是,這足以顯出鄒忌進諫之后的成效；”受任于

敗軍之際，奉命于危難之間”的意思是,寫出了諸葛亮出山后面臨的緊急情況。

【答案】（1）指責(zé)譏刺奔走效勞

（2）①這就是所說的在朝廷上取得勝利。

②在戰(zhàn)事失敗的時候接受了任命，在危機患難期間受到委任。

【解析】（1）本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句

意來推斷詞語意思。

①句意為：能夠在眾人集聚的公共場所指責(zé)議論我的過失，并能傳到我耳朵里的，得下等獎賞。謗譏，指

責(zé)譏刺。

②句意為：同意為先帝奔走效力。驅(qū)馳，奔走效勞。

（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。

①中重點詞語有：止匕，這；謂，說。句意為：這就是所說的在朝廷上取得勝利。

②中重點詞語有：際，時候；奉命，接受任命。句意為：在戰(zhàn)事失敗的時候接受了任命，在危機患難期間

受到委任。

【參考譯文】

《鄒忌諷齊王納諫》：于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我確實知道自己不如徐公美麗?？墒俏业钠?/p>

子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他們都認為我比徐公美。如今齊國有方

圓千里的疆土，一百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣，沒有一個不偏愛大王的，朝中的大臣沒有一

個不懼怕大王的，國內(nèi)的百姓，沒有不對大王有所求的：由此看來，大王您受到的蒙蔽太嚴重了！”齊威

王說：“說得真好?！庇谑窍铝艘坏烂睿骸八械拇蟪?、官吏、百姓，能夠當(dāng)面批評我的過錯的，可得

上等獎賞；能夠上書勸諫我的，得中等獎賞；能夠在眾人集聚的公共場所指責(zé)議論我的過失，并能傳到我

耳朵里的，得下等獎賞?！闭顒傄幌逻_，許多大臣都來進獻諫言，宮門和庭院像集市一樣熱鬧；幾個月

以后，還不時地有人偶爾進諫；一年以后，即使想進言，也沒有什么可說的了。燕國、趙國、韓國、魏國

聽說了這件事，都到齊國來朝見（齊王）。這就是身居朝廷，不必用兵就戰(zhàn)勝了敵國。

《出師表》：我原本一個平民，在南陽親自耕田。只想在亂世里茍全性命，不求在諸侯間揚名顯身。

先帝不因為我卑微鄙陋，而委屈自己，三次到草廬中來拜訪我。向我詢問天下大事，由此使我感動奮發(fā)，

而同意為先帝奔走效力。后來遭遇失敗，我在軍事失利之際接受任命。形勢危急之時奉命出使，從這以來

二十一年了