壓縮語段、擴(kuò)寫語句（講義）（學(xué)生版）-2025年高考語文一輪復(fù)習(xí)（新教材新高考）

第08講壓縮語段、擴(kuò)寫語句（講義）

目錄

考情分析-備考策略..................................................2

知識導(dǎo)圖-思維引航.................................................3

考點(diǎn)突破考法探究....................................................4

考點(diǎn)一壓縮語段（概括段意）..................................4

考點(diǎn)二壓縮語段（新聞類）....................................4

考點(diǎn)三壓縮語段（下定義）....................................5

考點(diǎn)四擴(kuò)寫語句（連詞成句）..................................7

考點(diǎn)五擴(kuò)寫語句（場景描繪）.....................................7

考點(diǎn)六擴(kuò)寫語句（觀點(diǎn)闡釋）.....................................8

熱考題型-解題策略..................................................8

真題感悟?命題洞見..................................................9

匐1

考情分析?法考策魄

近年來高考壓縮語段或擴(kuò)寫語句題考情統(tǒng)計分析

年份和卷別考查類型題干

下面的文字是一位老奶奶在醫(yī)院看病時的自述，不夠簡明扼

2024全國甲卷段意概括要，不利于和醫(yī)生高效溝通。請對這段自述進(jìn)行縮寫。要求：

保留必要信息，不超過80個字。

簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，

2021全國乙卷段意概括

表達(dá)簡潔流暢，不超過65個字。

2020全國I卷、全國n卷、全國皿卷、

請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，

2020年新高考I卷、新高考n卷新聞壓縮

句子簡潔流暢，不超過XX個字。

2019全國I卷、全國n卷、全國in卷

2022浙江高考下定義根據(jù)文中信息，給“地理標(biāo)志”下定義。不超過20個字。

2021浙江高考新聞標(biāo)題給上文擬一個標(biāo)題，不超過15個字。

從近年高考命題看，壓縮語段考題一直在考，并且與表達(dá)簡、病句進(jìn)行融合

命題特點(diǎn)

考查，而擴(kuò)寫語句考題較少。

匐2

1.壓縮語段（段意概括）

―擬寫新聞標(biāo)題

一擬寫新聞導(dǎo)語

2.壓縮語段（新聞類）—

一擬寫一句話新聞

一提煉新聞主題詞

3.壓縮語段（下定義）

1.擴(kuò)寫語句（連詞成句）

2.擴(kuò)寫語句（場景描繪）

J3.擴(kuò)寫語句（觀點(diǎn)闡釋）

匐3

考點(diǎn)突如專法探策

考點(diǎn)一壓縮語段（概括段意）

1考點(diǎn)奏

“壓縮語段”是指在理解的基礎(chǔ)上，對材料中相關(guān)的信息進(jìn)行篩選、提取，最后歸納概括為符合命題

要求的語言表達(dá)形式。壓縮語段主要是考查學(xué)生提煉、概括、壓縮及表述的能力。

壓縮語段，關(guān)鍵是提煉語段的信息要點(diǎn)，刪去次要信息。記敘性語段，信息要點(diǎn)是敘述的事件、主體、

經(jīng)過（人物+事件+時間+地點(diǎn)+原因+結(jié)果）；說明性語段，信息要點(diǎn)是說明對象及其特征，有時還包

括說明目的；議論性語段，信息要點(diǎn)是論述的話題、見解和主張，用來論證的材料及理由，最后得出的結(jié)

論等。

2024年高考題，壓縮語段（概括段意）與表達(dá)簡明融合在一起考查。

（考法減里」

（2024全國甲卷）下面的文字是一位老奶奶在醫(yī)院看病時的自述，不夠簡明扼要，不利于和醫(yī)生高效

溝通。請對這段自述進(jìn)行縮寫。要求：保留必要信息，不超過80個字。

大夫好！今天看病的人太多了，我排了好長時間隊才看上。我是你們醫(yī)院的老病號了，這么多年我的

高血壓和糖尿病一直是在你們醫(yī)院看的，好多年前有一次扭傷了腳踝，也是在你們這兒看好的，您可得給

我好好看看。是這么回事兒。昨天晚上我老閨女來家里，我們一起吃的晚飯。吃過飯看著電視，我就開始

頭疼，先是頭頂一圈疼，一跳一跳的，后來整個頭都疼。我試了很多辦法，一會兒躺著，一會兒坐著，大

口喘氣，戴上帽子捂著，都沒有用。閨女要帶我來醫(yī)院，我說天太冷了，明天可能就好了，明天再說吧，

然后就睡覺了。今天早上醒了還疼，頭也不敢動，一晃就更疼了，就趕緊來醫(yī)院了。

考點(diǎn)二壓縮語段（新聞類）

Z-------------EHHHH.

（考點(diǎn)啊』

常見的新聞類壓縮語段題有：擬寫新聞標(biāo)題、擬寫導(dǎo)語、擬寫一句話新聞、概括新聞的主要信息。

新聞類語段是側(cè)重記敘性語段。新聞的六要素包括“五個W”“一個H"：Who（何人）、What（何事）、

When（何時）、Where（何地）、Why（何故）、How（如何），即：時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

在新聞壓縮語段中，一般圍繞六要素概括。

「考法慎究J

1.（2020?全國I卷）請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超

過70個字。

2020年“中國航天日”啟動儀式于4月24日在國家航天局網(wǎng)站舉行。備受關(guān)注的中國首次火星探測任

務(wù)名稱、任務(wù)標(biāo)識在啟動儀式上公布。中國行星探測任務(wù)被命名為“天問系列”，首次火星探測任務(wù)被命

名為“天問一號”，后續(xù)行星任務(wù)將依次編號。據(jù)介紹，該名稱源于屈原長詩《天問》，體現(xiàn)了探索自然

和宇宙空間的文化傳承，寓意追求科技創(chuàng)新永無止境。而象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識，展現(xiàn)出中國航天

開放合作的理念與態(tài)度。

考點(diǎn)三壓縮語段（下定義）

考點(diǎn)英破J

下定義是一種特殊的壓縮語段考題。它要求以定義的格式對語段中的某個概念，進(jìn)行概括表達(dá)。回答

語段壓縮（下定義）題主要應(yīng)注意以下兩個方面：

（1）牢記—"b公式

被定義概念（種概念）=種差+（鄰近）屬概念?！胺N差”是指同一屬概念下的種概念所獨(dú)有的屬性，即和

其他種概念的本質(zhì)差別；”鄰近屬概念”是指被定義者的最小的屬概念，即比被定義概念大一級的屬概念。

多采用判斷單句的形式。其格式多為“xx（種概念）是XX（種差）的XX（屬概念）”，如：無理數(shù)（一種概念）

是（判斷詞）無限而不循環(huán)（本質(zhì)特征）的小數(shù)（屬概念）。

（2）走好三個步驟

第一步：提取“鄰近屬概念”。下定義時，首先在所提供的材料中找一個鄰近屬概念。鄰近屬概念的

出現(xiàn)一般有兩種情況：一是隱含在所給材料中，需要考生自己找出來；二是材料所給信息中沒有現(xiàn)成的屬

概念，需要考生根據(jù)材料的內(nèi)容自己確定屬概念。

第二步：尋找種差。就是尋找那些屬于鄰近屬概念的信息點(diǎn)。要注意有些種差是由多個屬性組成的復(fù)

雜屬性，在提取相關(guān)信息時這些屬性一個也不能少，否則會造成定義不嚴(yán)密。

第三步：整合成單句。就是將被定義概念、種差、（鄰近）屬概念，用“是”“叫”等一類連接詞聯(lián)結(jié)起

來，使之符合“被定義概念（種概念）=種差+（鄰近）屬概念”的公式。

1.（2022?浙江高考）閱讀下面的圖文，根據(jù)要求完成題目。

贛南臍橙、柞水木耳、五常大米……這些耳熟能詳?shù)耐撂禺a(chǎn)，如今都有一個共同的身份——地理標(biāo)志

產(chǎn)品?！钡乩順?biāo)志，就是地理名稱加上商品名稱，強(qiáng)調(diào)的是產(chǎn)品的原產(chǎn)地?！狈晒ぷ髡吒嬖V記者，“地

理標(biāo)志是促進(jìn)區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效載體，是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的有力支撐。”地理標(biāo)志注冊為集體商標(biāo)或

證明商標(biāo)后，只要滿足特定的條件，誰都可以申請使用。有學(xué)者指出：“在我國，地理標(biāo)志是與'三農(nóng)'

聯(lián)系極為密切的知識產(chǎn)權(quán)標(biāo)識?！拔覈胤矫麅?yōu)特產(chǎn)數(shù)不勝數(shù)，地理標(biāo)志打響了特色產(chǎn)品的品牌。很多地

理標(biāo)志產(chǎn)品獲得消費(fèi)者認(rèn)可，成為市場的“通行證”，展現(xiàn)了良好的競爭力。蓬勃發(fā)展的地理標(biāo)志產(chǎn)品帶

動了上下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

累計批準(zhǔn)地理標(biāo)志產(chǎn)品/個二2482

注冊為集體、證明商標(biāo)/件?6381

核準(zhǔn)使用的市場主體/家------114315

圖1地理標(biāo)志使用情況統(tǒng)計（截至2021年8月底）

當(dāng)?shù)卣涮妆Ｗo(hù)投入/億元］,2

地理標(biāo)志產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值/億元=40

涉及地理標(biāo)志產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值/億元-----1210

圖2投入資金與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值（2019年以來）

根據(jù)文中信息，給“地理標(biāo)志”下定義。不超過20個字。

2.閱讀下面的文字，選取必要的信息，為“供給側(cè)改革”下定義。不超過65個字。

習(xí)近平同志在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的根本目的是提高社會生

產(chǎn)力水平，落實好以人民為中心的發(fā)展思想，更好地滿足廣大人民群眾的需要，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)

展。

供給側(cè)改革是相對于“需求側(cè)”而言的改革，它從提高供給質(zhì)量出發(fā)，用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，

其核心是提高全要素生產(chǎn)率。具體而言，必須清理僵尸企業(yè)，淘汰落后產(chǎn)能，即優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；鎖定新興

領(lǐng)域、創(chuàng)新領(lǐng)域，創(chuàng)造新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。

考點(diǎn)四擴(kuò)寫語句（連詞成句）

「考點(diǎn)函破J

“擴(kuò)展語句”指根據(jù)題目提供的語言情境（或者圖畫），對指定的語言單位進(jìn)行擴(kuò)展。擴(kuò)寫語句（連詞

成句），即考題提供幾個指定詞，要求考生按要求完成擴(kuò)寫。

（2012年浙江高考）使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法。（不超過60

字）（4分）

銀杏樹初冬疾風(fēng)驟雨凋零答案

考點(diǎn)五擴(kuò)寫語句（場景描繪）

Z---------------EHFHx.

「考點(diǎn)費(fèi)破J

擴(kuò)寫語句（場景描繪）是要求考生對指定語句進(jìn)行描繪性擴(kuò)充。簡單地說，就是把寫景描畫。解答

此類題時，先要把握原語句的格調(diào)、主旨、意境不能改變，然后進(jìn)行合理豐富的聯(lián)想、想象。

（2013天津）閱讀《春暖花開》歌詞片段,按要求作答。

春暖花開，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛。風(fēng)兒吹來，是我和天空的對白。其實幸福，一

直與我們同在。春暖花開，這是我的世界。生命如水，有時平靜，有時澎湃。穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺。其

實幸福,一直與我們同在。

將“風(fēng)兒吹來,是我和天空的對白”這句話擴(kuò)寫為一段散文，限60字內(nèi)。

考點(diǎn)六擴(kuò)寫語句（觀點(diǎn)闡釋）

考點(diǎn)突破

擴(kuò)寫語句（觀點(diǎn)闡釋），是擴(kuò)寫議論性語句。被擴(kuò)寫的句子是中心論點(diǎn)句，擴(kuò)寫部分是對觀點(diǎn)句進(jìn)

行詮釋說明。

請以下面句子為起句，結(jié)合《項羽本紀(jì)》和《鴻門宴》的有關(guān)內(nèi)容，至少運(yùn)用一種修辭手法，續(xù)寫一

段意思完整的話，不少于70字。經(jīng)典名作無一不是描摹歷史人物的畫廊。

⑷4

執(zhí)塞題型?一題笛噫

從近年全國高考題看，壓縮語段主要考查語段的段意概括，而擴(kuò)寫語句題則暫未涉及。段意概括也即

語段的信息要點(diǎn)的提煉。

完成段意概括要滿足以下條件：

1.要點(diǎn)齊全。既然是壓縮，必然會舍棄原語段中的一些內(nèi)容，但是，必須把若干“要點(diǎn)”保留下來。

2.字?jǐn)?shù)達(dá)“標(biāo)”。既然是壓縮，必然會限定字?jǐn)?shù)，超過不行，但也不是字?jǐn)?shù)越少越好，重要的是要在有

限的字?jǐn)?shù)內(nèi)將題干要求的全部要點(diǎn)“裝”進(jìn)去。

3.語言規(guī)范。既然是壓縮，其結(jié)果就不能是幾個要點(diǎn)的簡單羅列，而一定要是一個或幾個符合語法規(guī)范

的、有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的句子，并且要符合簡明、連貫、得體的要求。

提煉語段的信息要點(diǎn)的主要有以下基本方法:

（1）探尋中心法

每個語段都有個中心，并常常用一些提綱挈領(lǐng)的語句來點(diǎn)明它，突出它。抓住了這些關(guān)鍵句，就能把

握住語段的中心，壓縮時就能迅速地篩選出重要的有效信息。

（2）分層摘要法

首先給段落劃分層次，概括段意，然后辨清主次，把文段中每個句子所表達(dá)的主要內(nèi)容摘出來，最后

按照題干要求進(jìn)行連綴、組合。

（3）分類合并法

分析篩選出的語段信息的相關(guān)信息、相同信息、不同信息各是什么，都是從哪幾個方面來表達(dá)的，然

后將相同的進(jìn)行大合并，相關(guān)的進(jìn)行小合并，不同的并列到一起。

（4）替換重組法

有些壓縮對象只是提供具體的內(nèi)容，要求考生在讀懂語段內(nèi)容之后，將材料所給的信息重新組合，用

恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)出來，或設(shè)法運(yùn)用自己的話來歸納語段所包含的道理，或根據(jù)語段所反映的現(xiàn)象對語段作

出結(jié)論性意見或評價。

例.（2024?九省聯(lián)考，改編）閱讀下面的文字，完成下面小題。

比如生活在世界最寒冷大陸上的企鵝，為了適應(yīng)寒冷的環(huán)境，它們的身體天然就有神奇的保溫功能。

它們的靜脈纏繞在動脈上，使動脈內(nèi)的血液保持略微溫暖。當(dāng)它們潛入寒冷的海水中捕獵時，心率會降低

15%,這有助于身體保存更多的能量，而這些能量又可以用來使身體產(chǎn)生更多的熱量。甚至它們身上的羽毛

也是密密麻麻地重疊在一起，保護(hù)它們免受刺骨的寒風(fēng)和冰冷海水的侵襲。

簡述文段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)準(zhǔn)確流暢，不超過45個字。

⑷5

百題咸忸?金題遍1ml

1.（2021?全國乙卷，節(jié)選）簡述語段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡潔流暢，不

超過65個字。

對超重人群和糖尿病人群來說，水果是不是必須“拉黑”呢？實際上，這類人群往往需要控制攝

入食物的總熱量，對含糖量較高的鮮棗等水果，盡量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量較高的

水果，如百香果。最好選擇糖少的水果，如草莓等。但必須要說明的是，即使是含糖量較少的水果，也要

有所限制，建議平均一天不超過200克。

2.（2020?新高考I卷）請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不

超過60個字。

總部位于日內(nèi)瓦的世界經(jīng)濟(jì)論壇2020年6月3日發(fā)布新聞公報宣布，第51屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會

將于2021年1月舉行，年會主題為“世界的復(fù)興”。新聞公報介紹，“世界的復(fù)興”這一目標(biāo)將致力于共

同迅速地建立起世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和社會