2023八年級(jí)歷史上冊(cè) 第六單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第20課 正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)教學(xué)實(shí)錄 新人教版

2023八年級(jí)歷史上冊(cè)第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第20課正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)教學(xué)實(shí)錄新人教版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：新人教版八年級(jí)歷史上冊(cè)第六單元第20課《正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)》，主要講解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)的重要戰(zhàn)役及其戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，包括淞滬會(huì)戰(zhàn)、太原會(huì)戰(zhàn)、徐州會(huì)戰(zhàn)等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在之前學(xué)習(xí)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)內(nèi)容相銜接，讓學(xué)生進(jìn)一步了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全面爆發(fā)和正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)歷程。教材中涉及的戰(zhàn)役和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等內(nèi)容，有助于學(xué)生更好地理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景和我國(guó)抗戰(zhàn)勝利的原因。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定：通過(guò)學(xué)習(xí)《正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)》，學(xué)生能夠識(shí)記正面戰(zhàn)場(chǎng)的主要戰(zhàn)役及其影響，理解國(guó)民黨在抗戰(zhàn)中的作用和局限性，培養(yǎng)時(shí)空觀念、史料實(shí)證和歷史解釋能力，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感和民族自豪感。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)，具體包括淞滬會(huì)戰(zhàn)、太原會(huì)戰(zhàn)、徐州會(huì)戰(zhàn)等重大戰(zhàn)役的背景、過(guò)程和影響。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國(guó)民黨軍隊(duì)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要作用和貢獻(xiàn)，以及正面戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)對(duì)整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的影響。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：淞滬會(huì)戰(zhàn)、太原會(huì)戰(zhàn)、徐州會(huì)戰(zhàn)等戰(zhàn)役的背景、過(guò)程和影響，國(guó)民黨軍隊(duì)在抗戰(zhàn)中的作用，以及正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后戰(zhàn)場(chǎng)的相互配合。

-難點(diǎn)：分析國(guó)民黨軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)中的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，理解正面戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局的影響，以及如何在史料中篩選和運(yùn)用有效信息進(jìn)行歷史解釋。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，通過(guò)生動(dòng)的案例和深入的分析，幫助學(xué)生掌握抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正面戰(zhàn)場(chǎng)的關(guān)鍵知識(shí)，提高學(xué)生的歷史思維能力和史料運(yùn)用能力。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：歷史教學(xué)PPT、戰(zhàn)役地圖、歷史文獻(xiàn)資料、戰(zhàn)役視頻片段

-教學(xué)手段：小組討論、案例分析、課堂問(wèn)答、歷史劇表演五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)播放一段抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景視頻，引導(dǎo)學(xué)生回顧抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起因，接著展示淞滬會(huì)戰(zhàn)的歷史圖片和簡(jiǎn)要介紹，以此引發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課主題的興趣，并提出問(wèn)題：“正面戰(zhàn)場(chǎng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中扮演了什么角色？”

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師首先講解淞滬會(huì)戰(zhàn)、太原會(huì)戰(zhàn)、徐州會(huì)戰(zhàn)等戰(zhàn)役的基本情況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參戰(zhàn)部隊(duì)、戰(zhàn)果等。接著，通過(guò)PPT展示戰(zhàn)役地圖和戰(zhàn)術(shù)分析，讓學(xué)生理解國(guó)民黨軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略部署和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。期間，教師引導(dǎo)學(xué)生思考戰(zhàn)役背后的歷史意義，并討論國(guó)民黨軍隊(duì)在抗戰(zhàn)中的作用和局限性。

-分享淞滬會(huì)戰(zhàn)的歷史背景、戰(zhàn)斗過(guò)程和結(jié)果，強(qiáng)調(diào)其在我國(guó)抗戰(zhàn)史上的重要地位。

-分析太原會(huì)戰(zhàn)、徐州會(huì)戰(zhàn)的戰(zhàn)況，讓學(xué)生了解國(guó)民黨軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場(chǎng)的整體表現(xiàn)。

-引導(dǎo)學(xué)生探討國(guó)民黨軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)中的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，以及這些戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗戰(zhàn)結(jié)局的影響。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)戰(zhàn)役進(jìn)行深入研究，要求學(xué)生通過(guò)查閱資料、討論分析，制作一份關(guān)于該戰(zhàn)役的簡(jiǎn)報(bào)。學(xué)生需要在課堂上展示簡(jiǎn)報(bào)，并回答其他同學(xué)的提問(wèn)。此環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師提出一個(gè)假設(shè)性問(wèn)題：“如果在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，你是國(guó)民黨軍隊(duì)的一名指揮官，你會(huì)如何調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)？”要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考并簡(jiǎn)要回答。此環(huán)節(jié)旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)正面戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)知識(shí)的掌握，并培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和創(chuàng)新能力。

-學(xué)生展示簡(jiǎn)報(bào)，分享各自對(duì)戰(zhàn)役的認(rèn)識(shí)和理解。

-教師總結(jié)學(xué)生回答，強(qiáng)調(diào)正面戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要作用，以及國(guó)民黨軍隊(duì)在抗戰(zhàn)中的貢獻(xiàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)深入學(xué)習(xí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，為維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)貢獻(xiàn)力量。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)正面戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)的理解較為深入，但在戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)分析方面，部分學(xué)生仍感到困難，對(duì)于戰(zhàn)役背后的戰(zhàn)略意圖理解不夠透徹，需要加強(qiáng)引導(dǎo)和案例分析。

2.教學(xué)改進(jìn)：在今后的教學(xué)中，可以增加更多的戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)案例分析，通過(guò)具體的戰(zhàn)例來(lái)幫助學(xué)生理解戰(zhàn)略意圖和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。同時(shí)，可以引入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、模擬指揮等，讓學(xué)生更直觀地體驗(yàn)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)效性。此外，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的史料閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的史料實(shí)證能力，以便更好地理解歷史事件。七、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

1.教學(xué)評(píng)估

這節(jié)課關(guān)于《正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)》的教學(xué)，我觀察到學(xué)生們對(duì)淞滬會(huì)戰(zhàn)、太原會(huì)戰(zhàn)、徐州會(huì)戰(zhàn)等歷史事件有了基本的了解，能夠復(fù)述戰(zhàn)役的基本情況和影響。他們?cè)诨?dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)中，積極參與討論，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情。然而，我也注意到一些學(xué)生在戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)分析上存在困難，對(duì)于戰(zhàn)役背后的戰(zhàn)略意圖理解不夠深入。此外，學(xué)生在史料運(yùn)用方面的能力還有待提高，他們?cè)诜治鰵v史事件時(shí)，往往缺乏足夠的證據(jù)支持。

2.教學(xué)改進(jìn)

為了讓學(xué)生更好地理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)，我計(jì)劃在以下幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)：

課堂上，我會(huì)增加戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)分析的環(huán)節(jié)，通過(guò)具體的戰(zhàn)例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解戰(zhàn)略意圖和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。我會(huì)提供更多的歷史背景信息和戰(zhàn)役細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生建立起完整的戰(zhàn)役概念。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，并引導(dǎo)他們通過(guò)史料來(lái)驗(yàn)證自己的推斷。

在互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，我會(huì)設(shè)計(jì)更多形式多樣的活動(dòng)，比如模擬指揮官的角色扮演，讓學(xué)生在模擬的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，體驗(yàn)決策的過(guò)程，這樣不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能鍛煉他們的戰(zhàn)略思維。

針對(duì)史料運(yùn)用能力的提升，我會(huì)安排一些課堂練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上實(shí)際操作，比如分析一份真實(shí)的戰(zhàn)役報(bào)告，或者解讀一張歷史地圖。通過(guò)這樣的練習(xí)，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何從史料中提取有效信息，并運(yùn)用這些信息來(lái)支持他們的歷史分析。

另外，我還會(huì)考慮在課后提供一些輔助學(xué)習(xí)材料，如戰(zhàn)役回顧視頻、歷史文獻(xiàn)摘錄等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固課堂內(nèi)容，并拓展他們的歷史知識(shí)。八、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻：精選抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的紀(jì)錄片片段，如淞滬會(huì)戰(zhàn)、太原會(huì)戰(zhàn)、徐州會(huì)戰(zhàn)的實(shí)況錄像，用以輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)戰(zhàn)役直觀感受。

-圖片：戰(zhàn)役態(tài)勢(shì)圖、歷史照片、戰(zhàn)爭(zhēng)遺留物等，用于展示戰(zhàn)役進(jìn)程和戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)況，幫助學(xué)生理解戰(zhàn)役背景和影響。

-音頻：歷史錄音、戰(zhàn)場(chǎng)錄音等，提供歷史現(xiàn)場(chǎng)的聲音體驗(yàn)，增加學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的感悟。

2.閱讀材料：

-歷史文獻(xiàn)：選取《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正面戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)記》等歷史文獻(xiàn)，讓學(xué)生閱讀相關(guān)章節(jié)，深入了解戰(zhàn)役細(xì)節(jié)和歷史背景。

-研究論文：提供一些歷史學(xué)者的研究論文摘要，讓學(xué)生了解學(xué)術(shù)界對(duì)正面戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)的研究動(dòng)態(tài)和觀點(diǎn)。

3.在線工具：

-在線地圖：使用在線地圖工具，展示戰(zhàn)役發(fā)生地點(diǎn)，幫助學(xué)生直觀理解戰(zhàn)役的地理背景。

-歷史資料庫(kù)：利用在線歷史資料庫(kù)，如中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館網(wǎng)站，提供豐富的歷史資料，供學(xué)生查詢和學(xué)習(xí)。

-互動(dòng)平臺(tái)：利用學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)中的論壇或聊天工具，讓學(xué)生在課后進(jìn)行討論，分享學(xué)習(xí)心得。

4.教學(xué)輔助軟件：

-PPT制作軟件：教師可以使用PPT制作軟件，設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)幻燈片，展示戰(zhàn)役進(jìn)程、戰(zhàn)術(shù)分析等內(nèi)容。

-屏幕錄制軟件：教師可以錄制課堂講解的屏幕視頻，供學(xué)生復(fù)習(xí)使用。

5.實(shí)物資源：

-模型教具：使用軍事模型，如坦克、飛機(jī)模型，幫助學(xué)生理解戰(zhàn)爭(zhēng)武器和裝備。

-軍事地圖：提供戰(zhàn)役時(shí)期的軍事地圖，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作地圖來(lái)分析戰(zhàn)役部署。

6.教學(xué)活動(dòng)資源：

-角色扮演劇本：編寫(xiě)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正面戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)役的角色扮演劇本，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)歷史事件。

-案例分析資料：整理