2023四年級數(shù)學(xué)上冊 二 兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)練習(xí)二教學(xué)實(shí)錄 蘇教版

2023四年級數(shù)學(xué)上冊二兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)練習(xí)二教學(xué)實(shí)錄蘇教版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊第二章節(jié)“兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)”的練習(xí)二，主要通過練習(xí)題鞏固學(xué)生對兩位數(shù)除以兩、三位數(shù)的筆算法則，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在之前章節(jié)所學(xué)的“兩位數(shù)乘以兩、三位數(shù)”和“兩位數(shù)除以一位數(shù)”的知識有關(guān)聯(lián)。學(xué)生需要運(yùn)用已掌握的乘法和除法基礎(chǔ)知識，結(jié)合豎式計(jì)算方法，解決兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的計(jì)算問題。教材中的練習(xí)題旨在鞏固學(xué)生對除法筆算法則的理解，提高計(jì)算能力。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生熟練掌握兩位數(shù)除以兩、三位數(shù)的筆算法則，能夠準(zhǔn)確、快速地進(jìn)行計(jì)算。

2.培養(yǎng)學(xué)生通過練習(xí)鞏固除法計(jì)算方法，提高解決問題的能力和數(shù)學(xué)思維能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)除法知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，增強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識和解決實(shí)際問題的能力。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過設(shè)置生活化的情境，如購物找零、分配物品等，讓學(xué)生感受到除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-情境模擬：設(shè)計(jì)有趣的數(shù)學(xué)游戲或故事，如“小明的生日派對”分配蛋糕，讓學(xué)生在模擬的情境中運(yùn)用除法計(jì)算，加深對除法法則的理解。

2.互動學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，針對教材中的練習(xí)題進(jìn)行討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享計(jì)算方法和技巧，相互學(xué)習(xí)。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演“小老師”，向其他同學(xué)講解自己的解題過程，增強(qiáng)學(xué)生對除法計(jì)算的自信和表達(dá)能力。

3.反思與評價(jià)

-自我反思：課后要求學(xué)生回顧自己的計(jì)算過程，分析錯(cuò)誤原因，總結(jié)提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性的方法。

-同伴評價(jià)：在小組內(nèi)進(jìn)行互評，讓學(xué)生相互檢查作業(yè)，指出錯(cuò)誤并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)生的自我糾正和共同進(jìn)步。四、教學(xué)資源

-教科書：蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊

-練習(xí)題冊：同步練習(xí)冊

-硬件資源：電子白板、計(jì)算機(jī)

-軟件資源：數(shù)學(xué)教學(xué)軟件、PPT演示文稿

-教學(xué)手段：豎式計(jì)算板、計(jì)數(shù)器、小道具（如物品模型、糖果等）五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：通過展示一個(gè)動畫故事，講述小熊在森林中分蘋果的故事。小熊有若干個(gè)蘋果，需要平均分給幾個(gè)朋友，引導(dǎo)學(xué)生思考如何進(jìn)行平均分配。通過這個(gè)故事情境，引發(fā)學(xué)生對兩位數(shù)除以兩位數(shù)計(jì)算的興趣，自然過渡到本節(jié)課的主題。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-復(fù)習(xí)導(dǎo)入：回顧兩位數(shù)乘以兩、三位數(shù)的計(jì)算方法，以及兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算法則。

-引入新知：講解兩位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算法則，通過板書演示，讓學(xué)生觀察并理解除法豎式的步驟。

-練習(xí)鞏固：給出幾個(gè)例題，教師邊講解邊引導(dǎo)學(xué)生共同完成，確保學(xué)生掌握計(jì)算方法。

-自主練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成教材中的練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問。

3.互動體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-小組討論：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一道練習(xí)題進(jìn)行討論，分享計(jì)算過程和答案，小組成員互相檢查計(jì)算過程是否正確。

-角色扮演：隨機(jī)抽取幾名學(xué)生扮演“小老師”，向全班同學(xué)講解自己的解題過程，其他同學(xué)傾聽并給予評價(jià)。

-游戲互動：設(shè)計(jì)一個(gè)“除法接力賽”游戲，學(xué)生分成兩隊(duì)，每隊(duì)輪流回答除法問題，答對繼續(xù)接力，答錯(cuò)則換隊(duì)，增加課堂趣味性。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：設(shè)計(jì)一道與生活密切相關(guān)的應(yīng)用題，如：“小華有36個(gè)糖果，他想平均分給他的6個(gè)朋友，每個(gè)朋友能得到多少個(gè)糖果？”讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，并將答案和計(jì)算過程向全班展示。教師對學(xué)生的計(jì)算結(jié)果進(jìn)行評價(jià)，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，布置相關(guān)作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過情境導(dǎo)入、新知探索、互動體驗(yàn)和實(shí)踐應(yīng)用等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對兩位數(shù)除以兩位數(shù)的計(jì)算有了更深入的理解。學(xué)生在小組討論和角色扮演中積極互動，提高了計(jì)算能力和表達(dá)能力。但我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在面對復(fù)雜問題時(shí)仍存在困惑，需要更多的個(gè)別輔導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃針對學(xué)生的不同水平，設(shè)計(jì)更多層次的教學(xué)活動，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上進(jìn)度，真正掌握除法計(jì)算的技能。七、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了兩位數(shù)除以兩位數(shù)的計(jì)算方法，通過練習(xí)，大家已經(jīng)能夠熟練地運(yùn)用所學(xué)的知識了。希望大家能夠在日常生活中多觀察、多思考，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣和實(shí)用性。記住，數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，它更是一種解決問題的工具。在下節(jié)課，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)除法的更多內(nèi)容，同時(shí)，也希望你們能夠在課后多加練習(xí)，鞏固今天學(xué)到的知識。如果遇到難題，不要害怕，多嘗試，多思考，也可以和同學(xué)們一起討論。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，你們會越來越棒！加油，孩子們！八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-課件資源：制作詳細(xì)的PPT課件，涵蓋除法的基本概念、豎式計(jì)算步驟、例題演示等，幫助學(xué)生直觀理解除法計(jì)算的每一步。

-案例資源：收集與兩位數(shù)除以兩位數(shù)相關(guān)的實(shí)際案例，如物品分配、財(cái)務(wù)計(jì)算等，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。

-視頻資源：收錄教學(xué)視頻，包括除法計(jì)算的講解和操作演示，幫助學(xué)生通過視覺學(xué)習(xí)加深理解。

-文章資源：整理與除法相關(guān)的數(shù)學(xué)文章，介紹除法的歷史背景、數(shù)學(xué)家的故事等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在線學(xué)習(xí)平臺：

-遠(yuǎn)程教學(xué)：利用在線平臺進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，特別是在疫情期間，可以保證學(xué)生不受地點(diǎn)限制，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。

-互動學(xué)習(xí)：通過在線平臺，學(xué)生可以參與在線討論，與老師和同學(xué)交流計(jì)算方法和解題技巧，提高學(xué)習(xí)互動性。

-自主學(xué)習(xí)：學(xué)生可以在平臺上自主完成練習(xí)題，系統(tǒng)會即時(shí)批改，幫助學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問題。

技術(shù)支持：

-教學(xué)設(shè)備：學(xué)校應(yīng)配備足夠的教學(xué)設(shè)備，如電子白板、投影儀、計(jì)算機(jī)等，以支持多媒體教學(xué)。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：確保校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和安全性，滿足在線教學(xué)和學(xué)習(xí)的需求。

-技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定期的技術(shù)培訓(xùn)，幫助他們掌握最新的教育技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

-技術(shù)維護(hù)：設(shè)立技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)，定期對教學(xué)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行。

在教學(xué)過程中，我會充分利用這些教學(xué)資源和技術(shù)支持，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通