第一單元 第一節(jié)（走進(jìn)互聯(lián)世界）教學(xué)實(shí)錄　2024-2025學(xué)年川教版（2024）信息科技 七年級(jí)上冊(cè)

第一單元第一節(jié)（走進(jìn)互聯(lián)世界）教學(xué)實(shí)錄2024—2025學(xué)年川教版（2024）信息科技七年級(jí)上冊(cè)一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞“走進(jìn)互聯(lián)世界”這一主題，講解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、發(fā)展歷程、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)以及互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用。重點(diǎn)介紹互聯(lián)網(wǎng)的基本功能和網(wǎng)絡(luò)禮儀。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與川教版《信息科技七年級(jí)上冊(cè)》第一單元第一節(jié)內(nèi)容相關(guān)，通過(guò)講解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、發(fā)展歷程等，幫助學(xué)生建立對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的整體認(rèn)識(shí)，與學(xué)生在生活中接觸到的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用相聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。內(nèi)容包括互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展過(guò)程、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、IP地址、域名系統(tǒng)等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息的識(shí)別、選擇、處理能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)，使其能夠遵循網(wǎng)絡(luò)禮儀，合理使用互聯(lián)網(wǎng)。

3.發(fā)展學(xué)生的信息科技實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)際操作，掌握互聯(lián)網(wǎng)的基本功能和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過(guò)展示互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程視頻，讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)如何從無(wú)到有，如何影響我們的生活，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

-情境模擬：設(shè)計(jì)一個(gè)模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓學(xué)生在模擬的瀏覽器中搜索信息，體驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)的基本功能。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分組，討論互聯(lián)網(wǎng)在我們生活中的具體應(yīng)用，以及如何安全使用互聯(lián)網(wǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和看法。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演網(wǎng)絡(luò)管理員，模擬解決網(wǎng)絡(luò)使用中遇到的問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)安全、信息過(guò)濾等。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：課后讓學(xué)生撰寫(xiě)反思日記，記錄自己在課堂上對(duì)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

-同伴評(píng)價(jià)：在小組討論后，讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)同伴的討論內(nèi)容和觀點(diǎn)，以促進(jìn)彼此的思考和交流。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程的視頻、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的圖片，以及互聯(lián)網(wǎng)安全知識(shí)的音頻資料，用于課堂導(dǎo)入和知識(shí)點(diǎn)講解的輔助。

2.閱讀材料：從教材和相關(guān)網(wǎng)站精選關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)禮儀的短文，供學(xué)生閱讀和討論。

3.在線工具：利用在線模擬瀏覽器、網(wǎng)絡(luò)搜索引擎等工具，讓學(xué)生在課堂上實(shí)際操作，體驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)的基本功能。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時(shí)間線視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考互聯(lián)網(wǎng)如何改變了我們的生活。

-提問(wèn)：你們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｊ褂没ヂ?lián)網(wǎng)的哪些功能？引出本節(jié)課的主題“走進(jìn)互聯(lián)世界”。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)教材第一單元第一節(jié)“走進(jìn)互聯(lián)世界”的閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解文章大意，提取互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、發(fā)展歷程等信息點(diǎn)。

-聽(tīng)力訓(xùn)練：播放關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場(chǎng)景的音頻材料，要求學(xué)生聽(tīng)后回答問(wèn)題，檢查理解情況。

-詞匯學(xué)習(xí)：結(jié)合閱讀材料，講解互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的專業(yè)詞匯，如IP地址、域名、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等，并進(jìn)行詞匯記憶訓(xùn)練。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論互聯(lián)網(wǎng)在日常生活中的具體應(yīng)用，以及如何安全、文明地使用互聯(lián)網(wǎng)。

-角色扮演：選取學(xué)生扮演網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)安全專家等角色，模擬解決網(wǎng)絡(luò)使用中遇到的問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)安全事件、個(gè)人信息保護(hù)等。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)使用計(jì)劃：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，制定一個(gè)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)使用計(jì)劃，包括如何合理安排上網(wǎng)時(shí)間、如何選擇健康的內(nèi)容等。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性以及網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，討論如何在日常生活中更好地利用互聯(lián)網(wǎng)資源，提高信息素養(yǎng)。

6.課堂作業(yè)（10分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生在家中利用互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)信息，完成一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對(duì)日常生活影響的短文。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息保護(hù)的重要性。

-提醒學(xué)生下節(jié)課我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)的更多知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中積極運(yùn)用所學(xué)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生參與度不高，討論不夠深入，導(dǎo)致課堂氛圍略顯沉悶。

2.教學(xué)改進(jìn)：在后續(xù)課程中，將增加小組互動(dòng)的趣味性和競(jìng)技性，例如設(shè)置小組競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，提高課堂活躍度。同時(shí)，針對(duì)不同學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，設(shè)計(jì)更多個(gè)性化的問(wèn)題和任務(wù)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-互聯(lián)網(wǎng)歷史資料：介紹互聯(lián)網(wǎng)的起源和發(fā)展歷程，包括重要事件和里程碑，如阿帕網(wǎng)、萬(wàn)維網(wǎng)的創(chuàng)建等。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：涵蓋網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)威脅和防護(hù)措施，如病毒、釣魚(yú)、個(gè)人信息泄露等。

-網(wǎng)絡(luò)禮儀和道德：探討網(wǎng)絡(luò)禮儀的重要性，網(wǎng)絡(luò)暴力和網(wǎng)絡(luò)欺詐的防范，以及如何在網(wǎng)絡(luò)中保持良好的社交行為。

-互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用案例：介紹互聯(lián)網(wǎng)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如電子商務(wù)、在線教育、智慧城市等。

-數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)：講解數(shù)字素養(yǎng)的含義，包括信息檢索、評(píng)估、創(chuàng)造和傳播的能力。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后查閱互聯(lián)網(wǎng)歷史資料，了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。

-建議學(xué)生閱讀有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的書(shū)籍和文章，提高自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防護(hù)能力。

-倡導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交流中遵循網(wǎng)絡(luò)禮儀，尊重他人，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

-讓學(xué)生探索互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用案例，了解互聯(lián)網(wǎng)如何改變傳統(tǒng)行業(yè)和日常生活。

-指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，如使用搜索引擎、社交媒體等，提高數(shù)字素養(yǎng)，學(xué)會(huì)有效利用網(wǎng)絡(luò)資源。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和課程，體驗(yàn)在線教育的便捷和高效。

-推薦學(xué)生關(guān)注與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的新聞和趨勢(shì)，了解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)