《10 認識新的筆和紙（認識鍵盤和寫字板）》教學實錄-2023-2024學年清華版（2012）信息技術(shù)一年級上冊

《10認識新的筆和紙（認識鍵盤和寫字板）》教學實錄-2023-2024學年清華版（2012）信息技術(shù)一年級上冊一、課程背景與目標定位

《10認識新的筆和紙（認識鍵盤和寫字板）》教學實錄-2023-2024學年清華版（2012）信息技術(shù)一年級上冊，旨在讓學生了解并掌握計算機鍵盤和寫字板的基本使用方法，培養(yǎng)他們對信息技術(shù)的興趣和動手操作能力。本節(jié)課結(jié)合一年級學生的認知特點和信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，通過生動的實例和互動實踐，讓學生在實踐中掌握鍵盤和寫字板的操作技能，為后續(xù)學習打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標

課程目標設定

1.培養(yǎng)學生的信息意識，激發(fā)對信息技術(shù)的探索興趣。

2.提升學生的信息處理能力，熟練操作鍵盤和寫字板。

3.增強學生的動手實踐能力，通過實際操作加深對信息技術(shù)知識的理解。

4.培養(yǎng)學生的合作交流意識，在互動中學習分享和協(xié)作。三、教學難點與重點

1.教學重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是認識鍵盤和寫字板，以及它們的基本操作方法。

-鍵盤的布局與功能：重點講解鍵盤的各個區(qū)域（如字母區(qū)、數(shù)字區(qū)、功能鍵區(qū)等）及其功能，讓學生能夠識別并正確使用。

舉例：通過演示和互動，讓學生了解字母鍵、符號鍵、控制鍵等的使用方法。

-寫字板的操作：教授寫字板的基本功能，如打開、編輯、保存文檔等。

舉例：實際操作寫字板，演示如何創(chuàng)建一個新文檔，輸入文字，保存文檔。

2.教學難點

識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學方法幫助學生突破。

-鍵盤的正確指法：學生容易在初次接觸鍵盤時，使用錯誤的指法，導致打字速度慢且易出錯。

舉例：通過分步教學，首先讓學生熟悉各個手指對應的鍵位，然后練習簡單的打字練習，逐步提高打字速度和準確性。

-寫字板的快捷鍵使用：學生可能不熟悉寫字板的快捷鍵，影響操作效率。

舉例：通過制作快捷鍵卡片，讓學生在課堂上練習并記憶常用的快捷鍵，如Ctrl+C復制、Ctrl+V粘貼等。

-文檔的保存與打開：學生可能會忘記保存文檔或不知道如何正確打開已保存的文檔。

舉例：通過實際操作演示，強調(diào)保存文檔的重要性，并教授如何通過文件路徑找到并打開文檔。四、教學方法與手段

教學方法：

1.講授法：通過講解鍵盤和寫字板的基本知識和操作方法，為學生提供系統(tǒng)的學習資料。

2.實踐操作法：讓學生在計算機上實際操作，通過動手實踐加深對知識的理解和記憶。

3.分組合作法：將學生分組，通過團隊合作完成指定的打字和文檔編輯任務，提高學生的合作能力和實踐經(jīng)驗。

教學手段：

1.多媒體教學：使用PPT展示鍵盤布局和寫字板界面，以及操作步驟的動畫演示。

2.教學軟件：利用教學軟件進行打字練習，實時反饋學生的打字速度和準確性。

3.網(wǎng)絡資源：指導學生訪問在線教程和練習資源，拓寬學習渠道，增強學習興趣。五、教學過程設計

1.情境導入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一張有趣的計算機桌面壁紙，引導學生關(guān)注計算機屏幕，并提問：“同學們，你們知道這個屏幕上的小手是如何通過鍵盤和寫字板工作的嗎？”接著簡單介紹鍵盤和寫字板在現(xiàn)代生活中的重要作用，激發(fā)學生的興趣和好奇心。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師首先使用PPT展示鍵盤的布局，講解每個區(qū)域的功能，如字母區(qū)、數(shù)字區(qū)、功能鍵區(qū)等，并邀請學生上臺指認。

-接著，通過動畫演示鍵盤的正確指法，讓學生了解每個手指對應的鍵位。

-然后展示寫字板的界面，講解如何打開、編輯、保存文檔，以及常用的快捷鍵。

-教師邊講解邊操作，讓學生跟隨步驟進行模仿學習。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：

-將學生分成小組，每組一臺電腦，教師給出簡單的打字練習任務，如輸入一段文字，要求學生在規(guī)定時間內(nèi)完成。

-學生在實踐過程中，教師巡回指導，糾正指法和操作錯誤，鼓勵學生互相幫助。

-完成打字練習后，教師組織學生分享自己的打字心得，討論如何提高打字速度和準確性。

4.實踐應用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師給出一個簡單的文檔編輯任務，如修改一段文字的格式，要求學生在寫字板上完成。

-學生獨立操作，教師觀察學生的完成情況，對操作熟練的學生給予表揚，對有困難的學生進行個別指導。

-最后，教師總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)實踐操作的重要性，并布置課后練習任務，要求學生在家中繼續(xù)練習打字和文檔編輯。六、教學反思與改進

這節(jié)課結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)孩子們對鍵盤和寫字板的基本操作有了初步的認識，但在實際操作中，一些學生對鍵盤指法還是不夠熟練，打字速度有待提高。我意識到，可能是因為練習時間不夠，或者是他們在操作時沒有完全掌握正確的指法。

對于寫字板的操作，我發(fā)現(xiàn)有些學生在保存文檔時存在困難，我會再次強調(diào)保存文檔的步驟，并通過視頻教程的形式，讓學生更清晰地了解整個過程。我也會考慮在下一節(jié)課之前，進行一次簡單的復習和測驗，以確保每個學生都能掌握本節(jié)課的重點內(nèi)容。七、結(jié)語

今天我們一起認識了電腦的鍵盤和寫字板，這是學習信息技術(shù)的重要基礎(chǔ)?？吹酱蠹夷軌蛑饾u熟練地操作，我非常高興。記住，熟練掌握鍵盤和寫字板的操作，對于我們以后的學習和工作都非常有幫助。希望大家在課后能夠多加練習，尤其是打字指法和文檔的保存方法。如果有任何問題，隨時可以來找我，我們一起解決。下節(jié)課，我們將繼續(xù)深入學習電腦的其他功能，讓我們一起加油，不斷進步吧！八、教學資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：計算機鍵盤和寫字板的詳細圖解，用于展示各個鍵位的功能和布局。

-視頻素材：鍵盤指法教學視頻，寫字板操作演示視頻，以及學生操作實例視頻。

-音頻素材：背景音樂，用于營造輕松的學習氛圍。

教學軟件：

-鍵盤練習軟件：用于學生在課堂上進行打字練習，實時監(jiān)測和反饋學生的打字速度和準確性。

-寫字板操作軟件：模擬寫字板的實際操作，讓學生在虛擬環(huán)境中練習文檔編輯。

閱讀材料：

-信息技術(shù)基礎(chǔ)教材：《清華版信息技術(shù)一年級上冊》相關(guān)章節(jié)，供學生在課后復習和自學使用。

-課外閱讀資料：關(guān)于計算機發(fā)展的歷史、信息技術(shù)在日常生活中的應用等相關(guān)英文文章，用于拓展學生的知識面。

實踐工具：

-鍵盤指法練習卡：幫助學生記憶和練習鍵盤的正確指法。

-寫字板操作指南：一份簡明的寫字板操作步驟指南，方便學生快速查閱。

-個人信息技術(shù)學習計劃表：學生可以根據(jù)自己的學習進度，記錄和規(guī)劃學習內(nèi)容。

在線資源：

-教學網(wǎng)站：提供在線打字游戲和練習，讓學生在互動游戲中提高打字技能。

-教育平臺：提供信息技術(shù)相關(guān)的在線課