中考語文文言文專項復(fù)習(xí)《論語》十二章知識點(diǎn)檢測題 （學(xué)生版）

中考語文總復(fù)習(xí)文言文專題《〈坨語〉十二章》知識點(diǎn)檢湄題

一、理解背默題

1、闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是:。

2、生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的

話：0

3、在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，常用：來表示。

4、闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子

是：0

5、當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度

是：。

6、表達(dá)對遠(yuǎn)方朋友到來的喜悅之情，《論語》中有一句話可以表達(dá)這種喜悅：

“______________________________________O，，

7、闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：。

8、求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如《論語》中所說：o

9、復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對學(xué)習(xí)者有重要的意義：o

10、孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是：.

n、孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：o

12、唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到《論語》中孔子的

話：0

詞語解釋題

1、時習(xí)：o

2、不亦說乎：。

3、吾目三省吾身：。

4、為人謀而不青乎：o

5、十有五：o

6、溫政而知新：o

7、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則冷：

8、飯頊?zhǔn)常嬎簅

9、罐者如期夫，不舍晝夜：o

10、等志：O

11、切問而近思：。

三、翻譯句子題

⑴有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？

⑵溫故而知新，可以為師矣。

(3)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

(4)吾日三省吾身。

(5)三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

(6)逝者如斯夫，不舍晝夜。

(7)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

四、內(nèi)容理解題

1.在“溫故”和“知新”、“學(xué)”與“思”的問題上，孔子是怎么認(rèn)為的？

2.“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”曾子每天從哪

三個方面反省自己？對自己有什么要求？這句中所包含的成語是什么？

3.“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！痹趶膸熯@個問題上,

孔子的意見是什么？

4.孔子那種“不義而富且貴，于我如浮云”的操守觀點(diǎn)，在今天還適用嗎？結(jié)合實際談

談你的理解。

5、“吾日三省吾身”已經(jīng)成為很多人的座右銘，請結(jié)合實際談?wù)勥@樣做的好處。

6、孔子及其弟子在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上有哪些觀點(diǎn)？選擇其中一點(diǎn)談?wù)勀愕捏w會。

7、選文中孔子多次提到“樂”，結(jié)合下面的語句分別概括“樂”的原因。

8、文中多次有對“志”的闡述，但側(cè)重點(diǎn)各有不同，請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。

9、請用簡練的語言概括孔子一生進(jìn)德修業(yè)的發(fā)展過程。

五、比較閱讀題

1、《論語》比較閱讀。

【甲】①子日：”三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?（《述

而》）

③子日：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《為政》）

【乙】②孔子日：“益者三友，損者三友。友直，友諒①，友多聞，益矣。友便辟②，

友善柔③，友便佞④，損矣。"（《季氏》）

④子夏日：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學(xué)也已矣。"（《子張》）

（子夏說：“每天能學(xué)到一些自己沒有的知識，每月不忘自己已掌握的知識，這樣就可以說

是好學(xué)的了?！保?/p>

【注釋】①［友諒］與誠信的人交朋友。諒，誠信。②［便辟］習(xí)于擺架子裝樣子，內(nèi)心卻

邪惡不正。③［善柔］善于阿諛奉承，內(nèi)心卻無誠信。④［便佞］善于花言巧語，而言不符實。

⑤［所亡］自己所沒有的知識、技能，所不懂的道理等。亡，同“無”。⑥［所能］自己已經(jīng)掌

握的知識、技能，已懂的道理等。

（1）.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（3分）

①擇其善煮而從之（）

②可謂好學(xué)也口矣（）

（2）.翻譯下面的句子。（4分）

①友直，友諒，友多聞，益矣。

②學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

（3）.結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀銓Φ冖軇t內(nèi)容的理解。

2、《論語》與《韓詩外傳》比較閱讀

【甲】（1）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《論語?為政》）

（2）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā墩撜Z?為政》）

【乙】孔子觀于周廟，有鼓①器焉?？鬃訂栍谑貜R者曰：“此謂何器也？”對日：“此

蓋為宥座②之器?！笨鬃釉唬骸奥勫蹲?，滿則覆，虛則被，中③則正，有之乎？”對日：

“然?！笨鬃邮棺勇啡∷囍?，滿則覆，中則正，虛則鼓?？鬃余叭欢鴩@曰：“嗚呼！惡④

有滿而不覆者哉！”（《韓詩外傳》）

【注解】①鼓（qT）:傾斜。②宥（y6u）座：座位右邊?！板丁蓖ā坝摇?。③中：這

里指裝水到一半。④惡（wii）:哪里，怎么。

1.解釋下面加點(diǎn)的字。（4分）

（1）知之者不如好之者（）（2）好之者不如手之者（）

（3）聞宥座器（）（4）滿則覆（）

2.翻譯上面語段中加橫線的文字。（4分）

（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

（2）嗚呼！惡有滿而不覆者哉！

3.【乙】文中孔子“惡有滿而不覆者哉！”的感嘆給了我們什么啟示？（2分）

4.這幾段文字內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，［甲］文句子①和［乙］文談的是學(xué)習(xí)方面的問

題；［甲］的第②句談的是學(xué)習(xí)方面的問題，孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)過程中與—應(yīng)該相結(jié)

合。（2分）

3、《論語》與《列子學(xué)射》比較閱讀

【一】【甲】子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！?/p>

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

【乙】子列子常射中矣，請之于關(guān)尹子。關(guān)尹子曰：“知子之所以中乎？”答曰：“弗

知也。”關(guān)尹子曰：“未可?！蓖硕?xí)之三年，又請。關(guān)尹子曰：“子知子之所以中乎？”

子列子曰：“知之矣?！标P(guān)尹子曰：“可矣，守而勿失?！狈仟?dú)射也，國之存也，國之亡也,

身之賢也，身之不肖也，亦皆有以。圣人不察存亡、賢不肖，而察其所以也。

1.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

⑴溫頓而知新（）⑵亦皆有以（）

⑶弗舛也（）⑷是舛也（）

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（4分）

⑴擇其善者而從之，其不善者而改之。

⑵子知子之所以中乎？

3.選段二中，向關(guān)尹子學(xué)習(xí)的子列子主動采用了選段一中的兩種學(xué)習(xí)方法：,

;。但整體看選段二，作者從中得出的學(xué)習(xí)方法是：。

（前兩空用原文語句回答，第三空用自己的話回答）（3分）

4、《論語》與《人有賣駿馬者》比較閱讀

【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎？”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”

子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！?/p>

【乙】人有賣駿馬者，比三旦立市，人莫之知。往見伯樂，曰："臣有駿馬，欲賣之，比

三旦立于市，人莫與言。愿子還而視之，去而顧之，臣請獻(xiàn)一朝之賈。"伯樂乃還而視之，去

而顧之。一旦而馬價十倍。(選自《戰(zhàn)國策?燕策二》)

1.解詞

(1)吾日三省吾身((2)不知為不知，是知也(

⑶愿子還而視之((4)去而顧之(

2.翻譯

(1)為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

(2)一旦而馬價十倍

3.“歲寒，然后知松柏之后凋也?！庇惺裁瓷羁痰暮x?

4.乙段故事給我們的啟示是什么？

5、《論語》與《李生論善學(xué)》比較閱讀

【甲】子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？……”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣”

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文‘也?！?/p>

子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā墩撜Z》節(jié)選）

【乙】王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說曰：

“凡師之所言，吾悉能志（記）之，是不亦善學(xué)乎？”李生說之曰：“孔子云’學(xué)而不思則

罔'，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)

而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道

也。……學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，年事蹉院（光陰消逝），雖欲改勵，恐

不及矣！”王生驚覺，曰：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒。”

（《李生論善學(xué)》）

1.解釋下列句中黑體實詞的含義：

⑴不亦說乎？（）⑵李生說之日（）

⑶學(xué)而不厭（）⑷王生益慍（）

2.下列句中黑體的“之”與“前人之述備矣”中的“之”意義和用法相同的一項是（）

A.學(xué)而時習(xí)之B.學(xué)者之大忌

C.擇善而從之D.是以謂之‘文'也

3.下列句子的朗讀停頓正確的一項是（）

A.學(xué)而/不思則罔B.可以為師/矣

C.蓋/學(xué)貴善思D.請銘之坐/右

4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子：

⑴學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

⑵夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。

5.這兩篇文章都講到了一個共同的話題，即學(xué)習(xí)方法。那么孔子和李生都認(rèn)為什么樣的

人才是“善學(xué)者”？（用原文中的詞語回答）這對我們又有怎樣的啟發(fā)？

6、《論語》與《鑿壁偷光》比較閱讀

【甲】論語十二章

【乙】鑿壁偷光

匡衡勤學(xué)而無燭；鄰居有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀。邑人大姓文不識,

家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡日：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁?/p>

嘆，資給以書，遂成大學(xué)。

1.下列各句節(jié)奏劃分錯誤的一項是（）

A.知之者/不如/好之者B.三軍/可/奪帥也，匹夫/不可/奪志也

C.愿得/主人/書遍讀之D.衡/乃穿壁/引其光

2.下列句中加點(diǎn)詞解釋全部正確的一項是（）

A.七十而從心所欲，不逾（越過）矩主人怪（責(zé)怪），問衡

B.好之者不如樂（樂趣）之者愿（希望）得主人書遍讀之

C.三十而立（獨(dú)立做事情）衡乃與其傭作而不求償（報償）D.“飯疏食飲水（熱水）

太丘舍去（離開）

3.下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項是（）

A.衡乃穿壁引其光（于是）過中不至，太丘舍去，去后乃至（才）

B.匡衡勤學(xué)而無燭（表順接，就）人不知而不慍（表轉(zhuǎn)接，卻）

C好之者不如樂之者（代指學(xué)習(xí)）下車引之（他，指元方）

D.以書映光而讀（把）不義而富且貴，于我如浮云（對于）

4.下面說法不準(zhǔn)確的一項是（）

A.孔子贊嘆顏回品德高尚，是因為他有安貧樂道的節(jié)操，身處貧困，卻專注于做學(xué)問，

自得其樂。

B.“逝者如斯夫，不舍晝夜?！边@句話是對時光無情流逝的慨嘆，規(guī)勸人們要珍惜時間。

C.匡衡“鑿壁偷光”的故事讓我們看到了古人讀書的勤奮刻苦；“知之者不如好之者，

好之者不如樂之者?！弊屛覀兛吹搅伺d趣對于學(xué)習(xí)的重要性，明白了興趣是最好的老師。

D.“不義而富且貴，于我如浮云”，是對不義之財?shù)谋梢?，”六十而耳順，七十而從?/p>

所欲”，是說六十歲時聽力有變化了，七十歲時就能想做什么就做什么，不受任何限制了。

5.把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

⑴溫故而知新，可以為師矣。

⑵衡乃穿壁引其光，以書映光而讀。

7、《論語》與《論衡?別通》比較閱讀

【甲】子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不

亦君子乎？”《學(xué)而》

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄稙檎纷釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)