福建省龍巖市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

福建省龍巖市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)正確、工整、美觀地書(shū)寫(xiě)。

小說(shuō)大多是虛構(gòu)的，卻又有生活的影子。

______________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

生活是一本無(wú)字的shūjí_____，細(xì)心閱讀，留心觀察，你便能從尋常中感受到別樣的風(fēng)景；能從普通的故事里jíqǔ_____智慧，迸發(fā)línggǎn_____；能從極其平常的現(xiàn)象中探究新知，獲得qǐshì_____……感謝生活這本大書(shū)，jǐyǔ_____了我們力量和美好。2）.經(jīng)典詩(shī)文填空。

（1）背起行裝，來(lái)到草原，你會(huì)感受到這種境界，_____________，________________，________________又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

（2）__________________，兩山排闥送青來(lái)。

（3）捐軀赴國(guó)難，_________________。

（4）勝日尋芳泗水濱，______________。

（5）______________________，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

（6）______________________，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）這種境界，既使人

_______，又叫人

_______，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

（2）賞中華詩(shī)詞，尋文化基因。詩(shī)中有景，有“____________，水村山郭酒旗風(fēng)”的江南春色，有“____________，冷露無(wú)聲濕桂花”的如水月光：詩(shī)中有情，有“舊時(shí)茅店社林邊，___________”的驚喜，有“少壯不努力，__________”的股股告誡。

（3）中國(guó)古代有個(gè)文學(xué)家叫做

________的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或_________，或輕于鴻毛”。這句話中的“或”的意思是

________，由這句名言你想到了

_______（誰(shuí)）。

（4）你給自己的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)起的名字是

____________，請(qǐng)把你命名的創(chuàng)意和大家分享：____________________。

（5）明明在寫(xiě)作文時(shí)寫(xiě)到“面粉加水?dāng)嘼àn”，他分不清該用“拌、伴、絆”中的哪一個(gè)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫他寫(xiě)好“攪

_____”，選這個(gè)字的理由是____________________。4）.根據(jù)這面寫(xiě)成語(yǔ)。

五個(gè)手指頭(

)大合唱()啞巴說(shuō)話(

)

軍事論文(

)討論會(huì)(

)

糖果廣告()5）.致敬大師

“其間有一個(gè)十一二歲的少年，______銀圈，______一柄鋼叉，向一匹猹盡力的______?！笔俏膶W(xué)大師心中的美好記憶。（《少年閏土》）

“她______也看到了，看到了她______的景象——月光照耀下的______的大海?！笔且魳?lè)大師曲中的美妙畫(huà)面。（《月光曲》）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.依次填入下列句子中的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）

（1）我懷著崇敬的心情，

了革命烈士紀(jì)念館。

（2）小麗

的舞姿，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

（3）中國(guó)就像一位巨人，巍然

在世界東方。

（4）

的山谷里一個(gè)人影也沒(méi)有，偶爾傳來(lái)一兩聲?shū)B(niǎo)叫。A．參觀

優(yōu)雅

聳立

安靜B．參觀

幽雅

屹立

安靜C．瞻仰

優(yōu)雅

屹立

寂靜D．瞻仰

幽雅

聳立

寂靜2）.把下列短語(yǔ)依次填入句子中，句意最連貫的一項(xiàng)是（

）

人生總是與苦難同行，

，

；

，

，

。

①在苦難中奮起

②有的人甘于沉淪

③而有的人不甘于沉寂

④最終獲得了成功

⑤苦難成了他抱怨命運(yùn)的理由A．③①④②⑤B．②③⑤①④C．②⑤③①④D．⑤②③①④3）.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．近期，我們班出現(xiàn)了以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的空前的學(xué)習(xí)熱潮。B．通過(guò)老師的指導(dǎo)，同學(xué)們的寫(xiě)作水平不斷提高。C．即將小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)也更加勤奮了。D．發(fā)揚(yáng)和繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求改寫(xiě)句子。

(1)地球是一位美麗壯觀、和藹可親的母親。（縮句）

______________________________________

(2)這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服。（仿寫(xiě)句子）

______________________________________

(3)老人說(shuō)：“我唯一的女兒三番五次地從城里回來(lái)，接我去享清福，我不走?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下列人物是哪本書(shū)的主人公？連一連，并從中任選一個(gè)人物進(jìn)行介紹。

湯姆·索亞

《愛(ài)麗絲漫游奇境》

愛(ài)麗絲

《魯濱遜漂流記》

魯濱遜

《騎鵝旅行記》

尼爾斯

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

人物特點(diǎn)：____________________________________________________________

依據(jù)：____________________________________________________________2）.連線組詞。

蜂

巒

辨

論

跨

包

峰

利

辯

認(rèn)

垮

越

鋒

蜜

辮

子

挎

塌評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列次序混亂的句子(在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào))。

(

)它們想過(guò)河，可是怎么過(guò)去呢?

(

)一只螞蟻說(shuō)：“看，那不是小船嗎?”

(

)一只螞蟻隊(duì)伍來(lái)到小河邊。

(

)忽然，從樹(shù)上落下一片黃葉。

(

)一陣風(fēng)吹來(lái)，把它們送到了對(duì)岸。

(

)螞蟻們都上了小船。

(

)螞蟻們下了船，高興地說(shuō)：“謝謝你，樹(shù)葉。”2）.整理排列錯(cuò)亂的句子，填上序號(hào)。

_____長(zhǎng)了幾天，花苞就透出了一點(diǎn)黃色，這時(shí)，已有黃豆大小。

_____起初，葉子中央夾了個(gè)綠綠的花苞，非常小，只有綠豆那么大。

_____今年國(guó)慶節(jié)，沉睡了一年的花兒忽然結(jié)了個(gè)苞，我高興極了，慶幸沒(méi)把它扔掉。

_____顏色金黃金黃的，幾十片花瓣展開(kāi)一層又一層，雖然只有銅錢(qián)大小，卻顯出了它的嬌小、美麗。

_____我又耐心地等了幾天，花兒終于盛開(kāi)了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

1．人們常說(shuō)“顏筋柳骨”中的“顏、柳”分別指顏真卿、柳宗元。(

)

2．五音是指“宮、商、角、徵、羽”，即Dolaimifasuo。(

)

3．“跑龍?zhí)住薄伴T(mén)外漢”這些詞都與戲曲無(wú)關(guān)。(

)

4．語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)，就理解來(lái)說(shuō)，是得到一種知識(shí)；就運(yùn)用來(lái)說(shuō)，是養(yǎng)成一種習(xí)慣。畫(huà)橫線這句話中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用都正確。(

)

5．《七律·長(zhǎng)征》首聯(lián)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”總領(lǐng)全文。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀一首宋詩(shī)，完成習(xí)題三衢道中曾幾梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛①盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。注釋：①泛，乘船1．此詩(shī)寫(xiě)的是什么季節(jié)？從哪些意象可以推知？

_______________________________

2．借景抒情是本詩(shī)的一大特色，請(qǐng)簡(jiǎn)述此詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的心情。

_______________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在我們豐富多彩的生活中，你一定見(jiàn)過(guò)很多精彩的場(chǎng)面，比如六一聯(lián)歡會(huì)、廣播操比賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)……請(qǐng)你選擇印象最深刻的一次活動(dòng)，按一定順序?qū)懴聛?lái)。語(yǔ)句要通順，條理要清楚。題目自擬，字?jǐn)?shù)450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的材料信息，完成練習(xí)。

材料一：

①

②

③材料二：①山河為碑，歷史為證。擊退窮兇極惡的追兵阻敵，戰(zhàn)勝自然環(huán)境的嚴(yán)酷挑戰(zhàn)，幾經(jīng)挫折而不斷奮起、歷盡苦難而淬（cuì）火成鋼，幾十年前的那場(chǎng)偉大遠(yuǎn)征，創(chuàng)造了人類(lèi)為追求真理和光明而堅(jiān)定執(zhí)著頑強(qiáng)進(jìn)取的偉大史詩(shī)。今天中國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展，是從長(zhǎng)征中走出來(lái)的；達(dá)到理想的彼岸，還必須沿著我們確定的道路不斷前進(jìn)。②長(zhǎng)征永遠(yuǎn)在路上。正如習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的，我們這一代人的長(zhǎng)征，就是要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。（摘自人民網(wǎng)，略有改動(dòng)）1．材料一反映的是長(zhǎng)征途中的哪些事件？請(qǐng)依次寫(xiě)出來(lái)。

①________________

②_______________

③________________

2．請(qǐng)用一句話概括材料二向我們傳遞的信息。

____________________________________

3．“我們這一代人的長(zhǎng)征”指的是什么？用“___”畫(huà)出來(lái)。為此我們應(yīng)該怎么做？請(qǐng)分條進(jìn)行列舉（至少兩條）。

評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.判斷下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音是否完全正確，正確的涂“A”，有誤的涂“B”。

（1）駱駝（luò）書(shū)籍（jí）徘徊（huái）赤裸（1ǔ）_____

（2）絆倒（pàn）清脆（cuì）焚燒（fén）賀年（hè）_____

（3）蚯蚓（yīng）領(lǐng)域（yù）送葬（zàng）野炊（chuī）

_____

（4）幼稚（zhì）皮靴（xuē）親吻（wěn）驚惶（huáng）_____2）.我會(huì)讀：給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。

胯下（kuà

kuǎ）

正月（zhē