山西省運(yùn)城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

山西省運(yùn)城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞，注意把字寫美觀

大海páoxiào著，xiān起波浪，暴雨zhòu然而降。單bó的衣服難以dǐyù寒冷，人們嘴chún凍得發(fā)紫，只好guǒ緊衣服，jǔ喪地望著天空。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境把“卷首語(yǔ)”補(bǔ)充完整。

閱讀是和作家對(duì)話，聽bùkěsīyì_________的奇人趣事，遇見的不只是làngmàn_______與美好，還有pāoqì_______與qīliáng_______；是和自然對(duì)話，讀光的míngmèi_______，風(fēng)的tànxī_______，山的rèqíng_______；是和自己對(duì)話，因?yàn)殚喿x，我們不斷成為更好的自己，人類不斷創(chuàng)造更美的世界。2）.在下面句子中的括號(hào)里填寫用“純”字組成的詞語(yǔ)（不要重復(fù)）。

（1）中國(guó)工程師制造無(wú)人駕駛飛機(jī)的技術(shù)非常()。

（2）閏土見人很怕羞，是個(gè)十分()的孩子。

（3）優(yōu)美的音樂(lè)可以()人們的心靈。3）.小語(yǔ)對(duì)名著中人物特別感興趣，做了如下筆記。請(qǐng)結(jié)合閱讀經(jīng)驗(yàn)完成下面的筆記。書名主人公伙伴《魯濱遜漂流記》

________

________

《_______》阿廖沙“好事兒”《西游記》

________

______________

我喜歡《___________》中的________，因?yàn)開_______。4）.先把下面詩(shī)詞補(bǔ)充完整，再選其中的一句填空，并說(shuō)說(shuō)理由。

（1）__________________，聽取蛙聲一片?！翖壖?/p>

（2）野曠天低樹，__________________。——孟浩然

（3）__________________，水村山郭酒旗風(fēng)?！拍?/p>

（4）勝日尋芳泗水濱，__________________?！祆?/p>

春天到了，我漫步在鄉(xiāng)間小路，被眼前的美景深深吸引，不禁誦讀起第______句古詩(shī)。

理由：_________________。5）.用“嚴(yán)”組詞后填空。

王老師對(duì)我們要求很(

)，但教育我們又很注意方法。即使我們犯了(

)的錯(cuò)誤，她也不是(

)地訓(xùn)斥、(

)地批評(píng)，而是耐心地幫助，使我們很快地改正了錯(cuò)誤，養(yǎng)成了(

)紀(jì)律的好習(xí)慣。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.填入橫線上最合適的一項(xiàng)是（）

我們有時(shí)候花了很大精力去做一件事，但是結(jié)果卻并沒(méi)有如愿；有時(shí)不經(jīng)意做的一件事卻可能得到好結(jié)果。這真是“______”。A．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。B．常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。C．書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。D．有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。2）.古典小說(shuō)《三國(guó)演義》塑造了諸多鮮明的人物形象，關(guān)注故事情節(jié)，有助于理解人物形象，下面“長(zhǎng)坂橋張飛退曹軍”這一情節(jié)，主要表現(xiàn)了張飛（）的特點(diǎn)。

張飛睜圓環(huán)眼，隱隱見后軍青羅傘蓋、旄鉞旌旗來(lái)到，料得是曹操心疑，親自來(lái)看。飛乃厲聲大喝曰：“我乃燕人張翼德也！誰(shuí)敢與我決一死戰(zhàn)？”聲如巨雷，曹軍聞之，盡皆股栗。A．英武神勇B．不徇私情C．神機(jī)妙算D．謹(jǐn)慎多疑3）.關(guān)于“系統(tǒng)”的“系”字，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“系統(tǒng)”的“系”是多音字，它的另一個(gè)讀音是“jì”。B．用部首查字法查字，“系”字的部首是“丿”。C．“春節(jié)系我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日”一句中，“系”的意思是“關(guān)系”。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請(qǐng)以“奔跑在田野中”為情境，分別寫出兩種不同狀態(tài)的感受。

心情“好”：___________

心情“不好”：_________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把課文片段和作品名連起來(lái)。

“小嘎子和胖墩兒比賽摔跤”

《水滸傳》

“臨死前的嚴(yán)監(jiān)生”

《西游記》

“‘鳳辣子’初見林黛玉”

《小兵張嘎》

“景陽(yáng)岡”

《儒林外史》

“猴王出世”

《紅樓夢(mèng)》2）.連一連。

失信不立

《老子》

輕諾必寡信

《左傳》

小信成則大信立

《韓非子》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子重新排列，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)一天，生物研究所的人打電話找萬(wàn)寶全爺爺，請(qǐng)他去一下。

(

)萬(wàn)寶全爺爺知道了以后說(shuō)：“這些毛病‘百音盒’全能治好。”

(

)果然，沒(méi)多久，奶牛、母雞、番茄的病全治好啦!

(

)萬(wàn)寶全爺爺制作了一只奇妙的“百音盒”，它能給各種動(dòng)植物

治病。

(

)原來(lái)，這里的一號(hào)奶牛擠不出奶了，三號(hào)浦東雞已有兩天不生蛋了，番茄長(zhǎng)得又小又稀。

(

)說(shuō)著打開“百音盒”，盒子里放出了各種頻率的超聲波。2）.排列順序。

(

)夏天，喇叭花盛開。

(

)冬天，寒風(fēng)吹來(lái)，梅花卻在怒放。

(

)我家旁邊有一座小花園，一年四季開放著各種各樣的花兒。

(

)秋天，菊花美極了。

(

)春天，百花齊放，滿園春色。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷

1．《七律·長(zhǎng)征》七律是詩(shī)歌的題目，長(zhǎng)征是詩(shī)歌的主要內(nèi)容，全詩(shī)前兩句起總領(lǐng)作用。(

)

2．“狼牙山五壯士”也可以說(shuō)“狼牙山五戰(zhàn)士”。

(

)

3．寫演講稿要注意觀點(diǎn)鮮明、選擇合適的材料說(shuō)明觀點(diǎn)，語(yǔ)言要有和感染力。(

)

4．“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”“見”在這里讀“xiàn”，“還來(lái)就菊花”的還讀“huán”。(

)

5．排比句一組不少于三個(gè)句子，句子的意思可以無(wú)關(guān)。(

)

6．書法作品都是草書，所以我們都不認(rèn)識(shí)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。卜算子?送鮑浩然之浙東水是__________，山是__________。______________？______________。才_(tái)___________，又____________。______________，______________。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．《卜算子?送鮑浩然之浙東》的作者是_______代的_______。體裁是_______，“卜算子”是_______，“送鮑浩然之浙東”是_______。

3．這是一首_______詩(shī)，第一句詩(shī)用了_________的手法，第二、三句詩(shī)用了__________的形式說(shuō)明了行人將去的地方。下面幾句借春表達(dá)了作者的___________之情，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)友人的_______________。

4．這首詞王觀起首用__________比喻________，用________比喻__________。然后進(jìn)行___________問(wèn)，“_____________________”？然后回答：“______________?！边@是指_______的地方。接著，作者感嘆：_______，_______。最后，作者囑咐_______：______________，______________。

5．詞的上片著重寫______，起首兩句，運(yùn)用______________，把______變成__________，把___________時(shí)所見__________化為__________。

6．“眉眼盈盈”四字有兩層意思：一指___________________；二指________________________。

7．《卜算子·送鮑浩然之浙東》一詞構(gòu)思別致，詞人把______和______交織在起來(lái)寫，充分表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)______的深情和對(duì)______的留戀。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們，通過(guò)六年的學(xué)習(xí)生活，你擁有的知識(shí)越來(lái)越豐富，明白的道理越來(lái)越多。有時(shí)，你也許在經(jīng)歷某一件事時(shí)，開始明白了某一名言警句的含義。請(qǐng)?jiān)谙铝腥湓捴羞x擇你領(lǐng)悟最深的一句名言警句，把你經(jīng)歷的事寫出來(lái)，重點(diǎn)寫清楚事情的經(jīng)過(guò)及你的感悟。

1．吃一塹，長(zhǎng)一智；

2．世上無(wú)難事，只怕有心人；

3．紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。

要求：題目自擬，文從字順，表達(dá)自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。（一）（節(jié)選）在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗　蔽胰滩蛔『俺雎晛?lái)。母親哭了，妹妹也跟著哭起來(lái)了?！安辉S亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。（二）釗自束發(fā)受書，即矢志努力于民族解放之事業(yè)，實(shí)踐其所信，勵(lì)行其所知，為功為罪，所不暇計(jì)?！x自李大釗《獄中自述》（三）館內(nèi)38級(jí)臺(tái)階象征了大釗同志走過(guò)的38年人生歲月。瞻仰大廳內(nèi)，安放著大釗同志漢白玉坐像，坐像高3．6米，神態(tài)沉靜、深思，面容和藹可親。——選自《李大釗紀(jì)念館簡(jiǎn)介》1．節(jié)選的文字（一）選自課文《____________》

2．仔細(xì)閱讀選文，找出描寫李大釗外貌與神態(tài)的內(nèi)容，填寫下面的表格。外貌描寫_________、沒(méi)戴眼鏡、____________作者用這樣的描寫塑造了個(gè)面對(duì)敵人_________的革命者形象。神態(tài)描寫__________、非常安定、非常沉著

3．法官怒氣沖沖，拿起驚堂木“重重地”拍，父親卻“安定、沉著”，這里運(yùn)用了_______的手法。

4．結(jié)合選文（二），說(shuō)一說(shuō)你對(duì)文中“一種偉大的力量”的理解。

_________________________

5．針對(duì)選文中父親的“瞅了瞅”，下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是A．“瞅了瞅”寫出了父親隨意一看，表現(xiàn)了他因?yàn)閷?duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以在極端危險(xiǎn)和困難的情況下也能夠泰然自若。B．“瞅了瞅”寫出了父親隨意一看，顯得不夠正式，應(yīng)該用意思相同的“望一望”，更能表現(xiàn)父親對(duì)親人的愛。6．寫出你對(duì)選文中畫“

”句子的理解：____________________

7．到李大釗紀(jì)念館參觀時(shí)，請(qǐng)你在留言簿上寫下自己的感言：____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)用“”畫出來(lái)。

A．抽噎（yē）

攙扶（chān）

蜷縮（juǎn）

迥然不同（jiǒng）

B．魅梧（kuí）

獰笑（nìng）

參差（cēn）

滄海一粟（sù）

C．蟠桃（pān）

祭奠（diàn）

儼然（yǎn）

虎視眈耽（dān）

D．山坳（ào）

收斂（liǎn）

正月（zhèng）

婆娑起舞（suō）2）.給句中的加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)