廣西賀州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學期）試卷及答案

廣西賀州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

shāowēi

yìlì

shēnyín

dǒupenɡ

páoxiào

kānɡkǎi

pùshài

tóuzhì

hōngmíng

ɡēda

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.民族復興，時代擔當。曹植《白馬篇》中“________，視死忽如歸”體現(xiàn)了英雄一心為國的崇高精神境界。當金兵來犯，李綱竭力反對南逃，主張堅決抵抗，奏言宋欽宗：“________，當以死守，________?！濒斞赶壬f：“我們從古以來就有________的人，有拼命硬干的人，有________的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！毙聲r代少年就要做有脊梁的中國人，“請黨放心，強國有我！”就是我們的錚錚誓言。2）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）名篇點亮人生。司馬遷的“人固有一死，__________，或輕于鴻毛?！标U釋了生命的價值；面對光陰的流逝，朱自清發(fā)出感慨：“過去的日子如輕煙，___________，如_______，被初陽蒸融了?！?/p>

（2）名詩抒發(fā)情懷。“____________，要留清白在人間?！笔怯谥t表達高潔志向的獨白；“隨風潛入夜，__________?！笔嵌鸥Υ河甑闹幐?；“今夜月明人盡望，____________?！笔峭踅ㄍ聭堰h的情思。

（3）名句引發(fā)思考?！坝械娜怂懒?，他還活著”是對_______（填人名）的歌頌。“____________，忠言逆耳利于行?！眴l(fā)我們虛心接受批評。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《西江月·夜行黃沙道中》是________代詞人________寫的，這首詞描寫了_______（季節(jié)）夜晚的山村風光，從詞句“_____________，_____________”可以看出來。

（2）詩人與朋友喝完酒后，約定重陽節(jié)時前來賞菊花，這真是“__________，_________”。

（3）面對美麗的草原，老舍先生曾發(fā)出感嘆：“這種境界，既______________，又________，既，________又__________?！碑旊x開草原時，他又詩興大發(fā)：“__________，________”。

（4）毛主席是偉大的詩人，他創(chuàng)作了《七律·長征》，其中突出紅軍不畏艱難險阻的詩句是“____________，___________”。4）.說說下列句子運用了什么修辭手法。

（1）野曠天低樹，江清月近人。

(

)

（2）冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。(

)

（3）夜晚，小河靜靜地躺在大地的懷抱里。

(

)5）.下列加線的成語，運用不恰當?shù)恼埜膶懙嚼ㄌ柪铩?/p>

①幸虧大家早已司空見慣，看他滿臉的墨汁，都沒有說什么。

②明智的人善于見微知著，但并不是未卜先知。

③這次考試不理想，也算是塞翁失馬，不可思議吧，只要認真總結教訓，下次一定能取得好成績。

評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.中國漢字文化博大精深，根據(jù)字體的變化，下面排列順序正確的一項是（）A．楷書篆書行書隸書B．篆書楷書隸書行書C．行書隸書楷書篆書D．楷書隸書行書篆書2）.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是

（

）A．苔蘚

舌苔B．縫隙

縫補C．處暑

處理D．叫嚷

嚷嚷3）.“殍”這個字可能與以下哪一項有關（

）A．漂浮B．餓死C．下降D．游蕩評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.風兒唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。（仿寫一個擬人句）

__________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的京劇臉譜和對應的人物及性格連一連。

紅色

曹操

忠勇正直，多為正面角色

白色

關公

剛強驍勇，多為草莽英雄

黑色

竇爾敦

正義凜然，無私而智慧

藍色

包公

陰險奸詐，剛愎自用2）.連線。

柏吉爾

《秋天的懷念》

魏吳爭斗決雌雄，赤壁樓船一掃空。

李海燕

《奇異的琥珀》

在一件寬敞的窯洞里，光未然正在為大家朗誦他剛寫《黃河大合唱》歌詞

羅貫中

《怒吼吧，黃河》

我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。

史鐵生

《赤壁之戰(zhàn)》

我們可以看見它們身上的每一根毫毛。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排隊。

()雞尾,是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆。

()你看，她多像我們祖國960萬平方公里的版圖啊。

()雞頭，是物產(chǎn)豐富的東北三省。

()雞背，是一碧千里的內(nèi)蒙古草原。

()我有一張雞年的郵票。

()雞腹，密布著許多海港和名城。

()雄雞的心臟，正是我們祖國的首都——北京。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)開始，小花苞穿著綠色的外衣。

(

)又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。

(

)現(xiàn)在，月季花已開滿花壇，他們爭奇斗艷。

(

)春天來了，月季花長出了一個個花苞。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)書中的情節(jié)，判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《童年》講述了高爾基小時候的故事，文中許多人都遭遇了不幸，故事充滿了傷痛。(

)

2．《小英雄雨來》以抗日戰(zhàn)爭為背景，塑造了一個機智勇敢的少年英雄形象。(

)

3．《愛的教育》是一本日記體小說，寫的是平凡的人，表現(xiàn)的是真摯而深厚的愛。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀，提升能力。錢塘湖①春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平②云腳低③。幾處早鶯④爭暖樹⑤，誰家新燕⑥啄春泥。亂花⑦漸欲迷人眼⑧，淺草⑨才能沒馬蹄。最愛湖東行不足⑩，綠楊陰里白沙堤⑾?！咀⑨尅竣馘X塘湖：即杭州西湖。②水面初平：湖水才同堤岸齊平，即春水初漲。③云腳低：白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去，浮云很低，所以說“云腳低”。④早鶯：初春時早來的黃鸝。⑤爭暖樹：爭著飛到向陽的樹枝上去。⑥新燕：剛從南方飛回來的燕子。⑦亂花：紛繁的花。⑧迷人眼：使人眼花繚亂。⑨淺草：淺淺的青草。⑩行不足：百游不厭。足，滿足。⑾白沙堤：即今白堤，又稱沙堤、斷橋堤，在西湖東畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史時所筑白堤在錢塘門外，是另一條。1．點明詩人游覽的地點的詩句是_________________。

2．詩中最能突出詩人感情的一個詞語是__________。

3．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中的兩個動詞是_______、_______。

4．“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”運用的修辭手法有（

）（多選）A．比喻B．擬人C．對偶D．夸張E．反問5．從詩中哪些詞語可以看出寫的是初春景象？（寫兩個以上）

______________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.妙筆生花

題目：《______讓生活更美好》

提示：①什么讓你的生活更美好，先想一想，再把題目補充完整。②它是怎么影響你的生活的？通過具體的事例來說明對你生活的影響。③注意語句通順，感情真摯，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，回答下面的問題。尋找幸運的花瓣兒①那天，你猛然間問我：“丁香有幾個花瓣兒？”我怔（zhèng）在那兒，一時竟回答不上來。②放學以后，我從丁香樹旁邊走過，只匆匆看了兩眼，原來是四個花瓣兒呀！可是，有一天，你忽然又說：“誰能找到五個花瓣兒的丁香，誰就會得到幸運?！雹塾谑牵翘旆艑W以后，我去了街心花園，希望能找到一朵五瓣兒丁香。夕陽西下，借著落日余暉，我仔細尋找。最后，暮色吞沒了那些嬌小的花朵，我仍沒能找到。④第二天，我起得比平日早，又來到那一排丁香樹下。趁著晨光，我又在尋找幸運的花瓣兒了。我一直找了很久，眼看上課時間就要到了，我還是沒有找到，只好悻（xìng）悻離去。⑤在跑向?qū)W校的路上，我忽然意識到：你該不是搞惡作劇，故意誆（kuāng）我吧？是不是在這個世界上，壓根兒就不存在什么五瓣兒丁香？⑥誰知，我剛邁進教室，你就將丁香舉到我眼前，說：“你看，五瓣兒丁香。我沒誆你吧！”我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的興奮不已。真的有五瓣兒丁香?、吣翘斓恼n，我常走神兒，我老是想：我也要找到幸運花瓣兒！放學后，我徑直奔向那片園林。那里的丁香林繁花似錦，一樹樹的丁香花讓人目不暇接，有不少賞花的人在那里駐足欣賞。⑧我必須直視著張開的花瓣兒，這樣才能看清它。于是，我側著頭，從左邊看看，再從右邊看看，有時候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。許多人見我這賞花的姿勢，都很詫異。⑨一朵一朵盛開的紫丁香，在我眼前閃過：“四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒……”淡淡的花香，我沒聞到：蜜蜂的嗡嗡聲，我也沒聽到。我只是在尋找著五瓣兒丁香。“四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒……”我?guī)缀跻J定自己是一個找不到幸運的人了。⑩忽然，我發(fā)現(xiàn)了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣兒不是十字形，而是更密集。難道它就是五瓣兒丁香？我的心為之一動，趕緊數(shù)一數(shù)：“一、二、三、四、五，啊，五瓣兒丁香！”我不禁大喊一聲。?此時，我突然問自己：我將得到什么樣的幸運呢？我一時竟感到很茫然。我回味著這幾天樂此不疲地尋找，又回味著找到時的驚喜，這些都是我從未體驗過的。哦，我的幸運不就是源于一個新發(fā)現(xiàn)而帶來的快樂嗎？1．請用簡短的話概括短文的主要內(nèi)容。

_________________________________________________

2．選擇最合適的答案，將序號填在括號里。

（1）畫線部分是寫“我”怎樣看花的，“我”這樣做是因為(

)

A．這樣做能更好地欣賞花朵。

B．這樣賞花不會被蜜蜂叮著。

C．“我”不是在賞花，而是在找花。

D．“我”希望有五瓣兒丁香掉下來。

（2）“我”為什么一定要尋找五瓣兒丁香？(

)

A．因為五瓣兒丁香很稀奇。

B．為了得到幸運。

C．為了證明世界上沒有五瓣兒丁香。

D．同學找得到，“我”也能找得到。

3．文章劃線句子運用哪種人物描寫方法，有什么作用？

____________________________________________

4．作者得到的是什么樣的幸運？請結合短文的最后一個自然段，談談你的理解。

____________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給句中加點字選擇正確的解釋。（填序號）

（1）渭城朝雨浥輕塵(

)A.城市

B.液體

C.濕潤，沾濕

（2）勸君更盡一杯酒(

)

A.喝完

B.都，全

C.全部用出2）.給下列句子中的加點字選擇正確的解釋。

澀：①像明礬或不熟的柿子那樣使舌頭感到麻木干燥的味道；