廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

shāowēi

yìlì

shēnyín

dǒupenɡ

páoxiào

kānɡkǎi

pùshài

tóuzhì

hōngmíng

ɡēda

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.民族復(fù)興，時(shí)代擔(dān)當(dāng)。曹植《白馬篇》中“________，視死忽如歸”體現(xiàn)了英雄一心為國(guó)的崇高精神境界。當(dāng)金兵來(lái)犯，李綱竭力反對(duì)南逃，主張堅(jiān)決抵抗，奏言宋欽宗：“________，當(dāng)以死守，________?！濒斞赶壬f：“我們從古以來(lái)就有________的人，有拼命硬干的人，有________的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。”新時(shí)代少年就要做有脊梁的中國(guó)人，“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！”就是我們的錚錚誓言。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）名篇點(diǎn)亮人生。司馬遷的“人固有一死，__________，或輕于鴻毛?！标U釋了生命的價(jià)值；面對(duì)光陰的流逝，朱自清發(fā)出感慨：“過去的日子如輕煙，___________，如_______，被初陽(yáng)蒸融了。”

（2）名詩(shī)抒發(fā)情懷?！癬___________，要留清白在人間?！笔怯谥t表達(dá)高潔志向的獨(dú)白；“隨風(fēng)潛入夜，__________?！笔嵌鸥?duì)春雨的謳歌；“今夜月明人盡望，____________?！笔峭踅ㄍ聭堰h(yuǎn)的情思。

（3）名句引發(fā)思考?！坝械娜怂懒?，他還活著”是對(duì)_______（填人名）的歌頌?！癬___________，忠言逆耳利于行?！眴l(fā)我們虛心接受批評(píng)。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《西江月·夜行黃沙道中》是________代詞人________寫的，這首詞描寫了_______（季節(jié)）夜晚的山村風(fēng)光，從詞句“_____________，_____________”可以看出來(lái)。

（2）詩(shī)人與朋友喝完酒后，約定重陽(yáng)節(jié)時(shí)前來(lái)賞菊花，這真是“__________，_________”。

（3）面對(duì)美麗的草原，老舍先生曾發(fā)出感嘆：“這種境界，既______________，又________，既，________又__________?！碑?dāng)離開草原時(shí)，他又詩(shī)興大發(fā)：“__________，________”。

（4）毛主席是偉大的詩(shī)人，他創(chuàng)作了《七律·長(zhǎng)征》，其中突出紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻的詩(shī)句是“____________，___________”。4）.說說下列句子運(yùn)用了什么修辭手法。

（1）野曠天低樹，江清月近人。

(

)

（2）冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。(

)

（3）夜晚，小河靜靜地躺在大地的懷抱里。

(

)5）.下列加線的成語(yǔ)，運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)恼?qǐng)改寫到括號(hào)里。

①幸虧大家早已司空見慣，看他滿臉的墨汁，都沒有說什么。

②明智的人善于見微知著，但并不是未卜先知。

③這次考試不理想，也算是塞翁失馬，不可思議吧，只要認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，下次一定能取得好成績(jī)。

評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.中國(guó)漢字文化博大精深，根據(jù)字體的變化，下面排列順序正確的一項(xiàng)是（）A．楷書篆書行書隸書B．篆書楷書隸書行書C．行書隸書楷書篆書D．楷書隸書行書篆書2）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是

（

）A．苔蘚

舌苔B．縫隙

縫補(bǔ)C．處暑

處理D．叫嚷

嚷嚷3）.“殍”這個(gè)字可能與以下哪一項(xiàng)有關(guān)（

）A．漂浮B．餓死C．下降D．游蕩評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.風(fēng)兒唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。（仿寫一個(gè)擬人句）

__________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的京劇臉譜和對(duì)應(yīng)的人物及性格連一連。

紅色

曹操

忠勇正直，多為正面角色

白色

關(guān)公

剛強(qiáng)驍勇，多為草莽英雄

黑色

竇爾敦

正義凜然，無(wú)私而智慧

藍(lán)色

包公

陰險(xiǎn)奸詐，剛愎自用2）.連線。

柏吉爾

《秋天的懷念》

魏吳爭(zhēng)斗決雌雄，赤壁樓船一掃空。

李海燕

《奇異的琥珀》

在一件寬敞的窯洞里，光未然正在為大家朗誦他剛寫《黃河大合唱》歌詞

羅貫中

《怒吼吧，黃河》

我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。

史鐵生

《赤壁之戰(zhàn)》

我們可以看見它們身上的每一根毫毛。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排隊(duì)。

()雞尾,是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆。

()你看，她多像我們祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的版圖啊。

()雞頭，是物產(chǎn)豐富的東北三省。

()雞背，是一碧千里的內(nèi)蒙古草原。

()我有一張雞年的郵票。

()雞腹，密布著許多海港和名城。

()雄雞的心臟，正是我們祖國(guó)的首都——北京。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)開始，小花苞穿著綠色的外衣。

(

)又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽(yáng)光下向我們展開笑臉。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出幾片花瓣來(lái)。

(

)現(xiàn)在，月季花已開滿花壇，他們爭(zhēng)奇斗艷。

(

)春天來(lái)了，月季花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)書中的情節(jié)，判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《童年》講述了高爾基小時(shí)候的故事，文中許多人都遭遇了不幸，故事充滿了傷痛。(

)

2．《小英雄雨來(lái)》以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，塑造了一個(gè)機(jī)智勇敢的少年英雄形象。(

)

3．《愛的教育》是一本日記體小說，寫的是平凡的人，表現(xiàn)的是真摯而深厚的愛。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀，提升能力。錢塘湖①春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平②云腳低③。幾處早鶯④爭(zhēng)暖樹⑤，誰(shuí)家新燕⑥啄春泥。亂花⑦漸欲迷人眼⑧，淺草⑨才能沒馬蹄。最愛湖東行不足⑩，綠楊陰里白沙堤⑾。【注釋】①錢塘湖：即杭州西湖。②水面初平：湖水才同堤岸齊平，即春水初漲。③云腳低：白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去，浮云很低，所以說“云腳低”。④早鶯：初春時(shí)早來(lái)的黃鸝。⑤爭(zhēng)暖樹：爭(zhēng)著飛到向陽(yáng)的樹枝上去。⑥新燕：剛從南方飛回來(lái)的燕子。⑦亂花：紛繁的花。⑧迷人眼：使人眼花繚亂。⑨淺草：淺淺的青草。⑩行不足：百游不厭。足，滿足。⑾白沙堤：即今白堤，又稱沙堤、斷橋堤，在西湖東畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史時(shí)所筑白堤在錢塘門外，是另一條。1．點(diǎn)明詩(shī)人游覽的地點(diǎn)的詩(shī)句是_________________。

2．詩(shī)中最能突出詩(shī)人感情的一個(gè)詞語(yǔ)是__________。

3．“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”中的兩個(gè)動(dòng)詞是_______、_______。

4．“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”運(yùn)用的修辭手法有（

）（多選）A．比喻B．?dāng)M人C．對(duì)偶D．夸張E．反問5．從詩(shī)中哪些詞語(yǔ)可以看出寫的是初春景象？（寫兩個(gè)以上）

______________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花

題目：《______讓生活更美好》

提示：①什么讓你的生活更美好，先想一想，再把題目補(bǔ)充完整。②它是怎么影響你的生活的？通過具體的事例來(lái)說明對(duì)你生活的影響。③注意語(yǔ)句通順，感情真摯，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，回答下面的問題。尋找幸運(yùn)的花瓣兒①那天，你猛然間問我：“丁香有幾個(gè)花瓣兒？”我怔（zhèng）在那兒，一時(shí)竟回答不上來(lái)。②放學(xué)以后，我從丁香樹旁邊走過，只匆匆看了兩眼，原來(lái)是四個(gè)花瓣兒呀！可是，有一天，你忽然又說：“誰(shuí)能找到五個(gè)花瓣兒的丁香，誰(shuí)就會(huì)得到幸運(yùn)?！雹塾谑牵翘旆艑W(xué)以后，我去了街心花園，希望能找到一朵五瓣兒丁香。夕陽(yáng)西下，借著落日余暉，我仔細(xì)尋找。最后，暮色吞沒了那些嬌小的花朵，我仍沒能找到。④第二天，我起得比平日早，又來(lái)到那一排丁香樹下。趁著晨光，我又在尋找幸運(yùn)的花瓣兒了。我一直找了很久，眼看上課時(shí)間就要到了，我還是沒有找到，只好悻（xìng）悻離去。⑤在跑向?qū)W校的路上，我忽然意識(shí)到：你該不是搞惡作劇，故意誆（kuāng）我吧？是不是在這個(gè)世界上，壓根兒就不存在什么五瓣兒丁香？⑥誰(shuí)知，我剛邁進(jìn)教室，你就將丁香舉到我眼前，說：“你看，五瓣兒丁香。我沒誆你吧！”我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的興奮不已。真的有五瓣兒丁香！⑦那天的課，我常走神兒，我老是想：我也要找到幸運(yùn)花瓣兒！放學(xué)后，我徑直奔向那片園林。那里的丁香林繁花似錦，一樹樹的丁香花讓人目不暇接，有不少賞花的人在那里駐足欣賞。⑧我必須直視著張開的花瓣兒，這樣才能看清它。于是，我側(cè)著頭，從左邊看看，再?gòu)挠疫吙纯?，有時(shí)候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。許多人見我這賞花的姿勢(shì)，都很詫異。⑨一朵一朵盛開的紫丁香，在我眼前閃過：“四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒……”淡淡的花香，我沒聞到：蜜蜂的嗡嗡聲，我也沒聽到。我只是在尋找著五瓣兒丁香?！八陌陜海陌陜?，還是四瓣兒……”我?guī)缀跻J(rèn)定自己是一個(gè)找不到幸運(yùn)的人了。⑩忽然，我發(fā)現(xiàn)了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣兒不是十字形，而是更密集。難道它就是五瓣兒丁香？我的心為之一動(dòng)，趕緊數(shù)一數(shù)：“一、二、三、四、五，啊，五瓣兒丁香！”我不禁大喊一聲。?此時(shí)，我突然問自己：我將得到什么樣的幸運(yùn)呢？我一時(shí)竟感到很茫然。我回味著這幾天樂此不疲地尋找，又回味著找到時(shí)的驚喜，這些都是我從未體驗(yàn)過的。哦，我的幸運(yùn)不就是源于一個(gè)新發(fā)現(xiàn)而帶來(lái)的快樂嗎？1．請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話概括短文的主要內(nèi)容。

_________________________________________________

2．選擇最合適的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）畫線部分是寫“我”怎樣看花的，“我”這樣做是因?yàn)?

)

A．這樣做能更好地欣賞花朵。

B．這樣賞花不會(huì)被蜜蜂叮著。

C．“我”不是在賞花，而是在找花。

D．“我”希望有五瓣兒丁香掉下來(lái)。

（2）“我”為什么一定要尋找五瓣兒丁香？(

)

A．因?yàn)槲灏陜憾∠愫芟∑妗?/p>

B．為了得到幸運(yùn)。

C．為了證明世界上沒有五瓣兒丁香。

D．同學(xué)找得到，“我”也能找得到。

3．文章劃線句子運(yùn)用哪種人物描寫方法，有什么作用？

____________________________________________

4．作者得到的是什么樣的幸運(yùn)？請(qǐng)結(jié)合短文的最后一個(gè)自然段，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

____________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

（1）渭城朝雨浥輕塵(

)A.城市

B.液體

C.濕潤(rùn)，沾濕

（2）勸君更盡一杯酒(

)

A.喝完

B.都，全

C.全部用出2）.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

澀：①像明礬或不熟的柿子那樣使舌頭感到麻木干燥的味道；