初二年級(jí)班務(wù)工作參考計(jì)劃

初二年級(jí)班務(wù)工作參考計(jì)劃工作計(jì)劃確實(shí)是對(duì)立即開(kāi)展的工作的設(shè)想和安排，如提出任務(wù)、制定指標(biāo)、完成時(shí)間、處理方案和步驟方法等。以下是關(guān)于初二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所協(xié)助!初二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃一新的一學(xué)期又開(kāi)始了，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建立，主要通過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)展思想教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間，班會(huì)上討論、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺(jué)治理班級(jí)的責(zé)任感，使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗械倪^(guò)程里，更能明辨是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律;接著抓好常規(guī)工作，健全和完善班級(jí)制度。詳細(xì)做法如下：一.班級(jí)情況分析(一)班風(fēng)方面我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、爽朗的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)，成為教師工作的好幫手;日常各方面檢查成績(jī)特別好，要接著保持。但也存在不少征詢題。個(gè)別組長(zhǎng)才能有待提高。(二)學(xué)習(xí)方面班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定，并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中獲得了特別大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)較費(fèi)力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要防止的征詢題。他們普遍根底薄弱，決心缺乏，上進(jìn)心不強(qiáng)，征詢題較突出。二.新目的新計(jì)劃本學(xué)期，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點(diǎn)，預(yù)備從以下幾個(gè)方面入手：(一)班級(jí)治理方面(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科教師，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。(2)課堂治理：每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說(shuō)話等等，同時(shí)每天一總結(jié)，關(guān)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng)。(3)班干部治理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確，責(zé)任到人，并構(gòu)成制度，使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)自覺(jué)性，制度獎(jiǎng)懲制度，鼓舞同學(xué)們各方面開(kāi)展。(二)思想教育方面初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)征詢題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力缺乏，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開(kāi)始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的治理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻留意。(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)崎嶇。(2)多向各位任課教師理解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的理解學(xué)生，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。(3)利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要留意防止單純的說(shuō)教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與，以期遭到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)聯(lián)絡(luò)等多種方式獲得與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)與溝通，理解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反響學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)歷介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和協(xié)助。雙方配合，以到達(dá)最正確的教育效果。(三)學(xué)習(xí)方面(1)通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。(2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目的、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇，使學(xué)生樹(shù)立較高目的和競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。(3)在班內(nèi)開(kāi)展多種方式的競(jìng)賽，加強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，構(gòu)成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氣氛。(4)讓學(xué)生注重每一次小測(cè)驗(yàn)，并在測(cè)驗(yàn)后，協(xié)助學(xué)生分析成績(jī)，更重要的是分析差距與緣故，以便盡可查漏補(bǔ)缺。(5)常與任課教師聯(lián)絡(luò)，理解各科情況，并盡量抽時(shí)間幫各科教師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作。(6)常與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況，最少催促背誦。初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了，我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)展進(jìn)一步完善，并查漏補(bǔ)缺，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作，帶著十一班的全體同學(xué)，接著進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。初二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃二一、指導(dǎo)思想為了全面貫徹黨的教育方針，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育、法制教育、平安教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特制定此計(jì)劃。二、學(xué)生根本情況分析：八年級(jí)共有學(xué)生44人。吳金虎同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)自覺(jué)性高，但特別調(diào)皮，任性，需要教師不斷鼓舞、催促。余麗娟同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，全面開(kāi)展，是一名乖巧的女孩。許清同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一般，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，愛(ài)貪玩，需要教師課外輔導(dǎo)和監(jiān)視。熊智杰是雙重殘疾學(xué)生，能遵守課堂紀(jì)律，特別較老實(shí)，能夠生活自理，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差。三：班級(jí)風(fēng)斗目的：1、樹(shù)立優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。2、提高學(xué)生綜合才能和實(shí)踐才能，促使學(xué)生早日自強(qiáng)自立。3、學(xué)生心理健康，爽朗向上。四、詳細(xì)措施：1、充分發(fā)揮班會(huì)課的教育主陣地作用，在班級(jí)中開(kāi)展行為標(biāo)準(zhǔn)教育、心理健康教育、自強(qiáng)自立教育、文明禮貌教育、讀書(shū)教育、愛(ài)國(guó)主義教育等，讓學(xué)生明禮，并結(jié)合班級(jí)實(shí)際，盡量讓每一項(xiàng)活動(dòng)做到有計(jì)劃，有內(nèi)容，有效果。2、結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常行為，做好學(xué)生生活自理、兩操、升旗、課內(nèi)外紀(jì)律、勞動(dòng)等方面的檢查，催促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并作好總結(jié)、評(píng)比，選出先進(jìn)，樹(shù)立典型，給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。3、進(jìn)一步滲透德育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)展道德和情感熏陶，讓學(xué)生明白如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活，明白得感恩。結(jié)合每個(gè)學(xué)生的家庭實(shí)際，提出相應(yīng)的要求，給每個(gè)學(xué)生布置相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，并作好記載、總結(jié)，讓活動(dòng)收到實(shí)際效果。4、開(kāi)展讀書(shū)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)展學(xué)生特長(zhǎng)，力爭(zhēng)期末及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)60%。5、深化學(xué)生中去，和學(xué)生交心談心，做學(xué)生的好朋友，及時(shí)理解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，樹(shù)立一切為了學(xué)生開(kāi)展的教育理念，協(xié)助學(xué)生塑造健全人格，培養(yǎng)學(xué)生積極向上，自強(qiáng)不息的堅(jiān)韌質(zhì)量。6、營(yíng)建良好的班級(jí)環(huán)境。結(jié)合班級(jí)和學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，選準(zhǔn)一個(gè)主題，圍繞主題，突出重點(diǎn)，打造品牌，營(yíng)建良好的班級(jí)文化環(huán)境。7、配合學(xué)校，開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)，作好班務(wù)工作記載和總結(jié)，反思本人存在的征詢題，認(rèn)識(shí)本人的缺乏，及時(shí)改良工作。五、主要工作安排：九月份：1、平安教育、收心教育。2、組建班委會(huì)，制定班級(jí)工作計(jì)劃。3、師恩難忘教育活動(dòng)。4、學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、守標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)。十月份：1、愛(ài)國(guó)主義系列教育。2、好習(xí)慣伴我行活動(dòng)。3、愛(ài)同學(xué)教育、自強(qiáng)自立教育，并開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。十一月份：1、環(huán)保教育，“潔齊美”教室評(píng)比。2、文明禮儀教育。3、心理健康教育，和學(xué)生交心談心。十二月份：1、行為標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。2、接著開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并作好培優(yōu)補(bǔ)差工作。3、愛(ài)本人，做陽(yáng)光健康好青年活動(dòng)。4、評(píng)選三好學(xué)生。元月份：1、做好假前平安教育和學(xué)生心理輔導(dǎo)教育。2、期末班級(jí)工作總結(jié)和反思。初二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃三八年級(jí)的學(xué)生是我上學(xué)年所帶的七年級(jí)同學(xué)自然升到八年級(jí)的。對(duì)他們每個(gè)人我都有較為透徹的理解。本學(xué)期爭(zhēng)取讓他們?cè)诟鱾€(gè)方面都有明顯的進(jìn)步。一、指導(dǎo)思想努力讓每一個(gè)學(xué)生都能歡樂(lè)的成長(zhǎng)，班級(jí)成為他們溫馨的家園。學(xué)生的個(gè)性得到充分的開(kāi)展，學(xué)生的積極性充分得到調(diào)動(dòng)，每一個(gè)學(xué)生都感到本人在班級(jí)被尊重，本人對(duì)班級(jí)也起到不可缺少的作用。二、學(xué)生情況分析本班級(jí)共有六名同學(xué)，金圓圓同學(xué)弱智，但也有一定的上進(jìn)心，對(duì)說(shuō)過(guò)的事情也想努力做好，但常不小心犯些學(xué)校的常規(guī)錯(cuò)誤，需要其他同學(xué)經(jīng)常提示。王海鳳、嵇凱強(qiáng)同學(xué)比較老實(shí)，特別少犯錯(cuò)誤。對(duì)他們提出更高的要求，讓他們以一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)要求本人。相單鳳性格爽朗爽朗，有較強(qiáng)的組織才能，但學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差，要多提示催促。薛中強(qiáng)老實(shí)可愛(ài)，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)有些困難，對(duì)他要多號(hào)召其他的同學(xué)幫住。三、詳細(xì)措施(1)對(duì)金圓圓同學(xué)提出同學(xué)們要特別照顧。詳細(xì)由海鳳和付瓊要對(duì)她多觀查，覺(jué)察他有什么需要協(xié)助的及時(shí)給予協(xié)助，他們不能協(xié)助的事情要及時(shí)反響給教師，讓教師幫她處理。讓她在班級(jí)里感到歡樂(lè)，同時(shí)其他的同學(xué)也由于能協(xié)助其他同學(xué)感到本人在班級(jí)的作用，也產(chǎn)生快感。從而使班級(jí)體構(gòu)成互助之風(fēng)。(2)多與家長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)展溝通。我班的六個(gè)同學(xué)只有付瓊和金圓圓是來(lái)自縣城，其他都是農(nóng)村的小孩。付瓊的母親常來(lái)校，要常與她談?wù)劯董傇趯W(xué)校有哪些優(yōu)點(diǎn)，那些地點(diǎn)需要家長(zhǎng)配合提高的，特別是交通平安征詢題要與父母共同強(qiáng)調(diào)，她是我班的唯一走讀生，聾啞人過(guò)馬路是特別要留意平安的。其他同學(xué)的父母特別多也外出打工，學(xué)生回去也跟爺爺奶奶在一起的，既要和父母常聯(lián)絡(luò)也要和他們的爺爺奶奶進(jìn)展溝通，對(duì)他們?cè)诩遗c學(xué)校的各方面要求統(tǒng)一起來(lái)。(3)嚴(yán)格要求，耐心教育。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生要有較高的要求。對(duì)他們犯下的錯(cuò)誤毫不客氣的指出來(lái)。讓他們及時(shí)改正。八年級(jí)的聾生也仍然成長(zhǎng)中的小孩，他們難免會(huì)有錯(cuò)，同意他們有錯(cuò)，理解他們會(huì)犯錯(cuò)，對(duì)他們要耐心，讓他們有一個(gè)改正的過(guò)程。(4)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育和親情教育，教育學(xué)生熱愛(ài)本人的祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。只有愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)本人的親人，他才能立志做一個(gè)優(yōu)秀的人。(5)勤去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。對(duì)學(xué)生的許多情況需要課后去理解，也是只有在課后才最容易覺(jué)察征詢題。初二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃四一、班級(jí)學(xué)生根本情況：本班學(xué)生中有個(gè)別學(xué)困生及后進(jìn)生，因此在班級(jí)治理上有一定的難度。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性比較差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時(shí)完成，上課不能專心聽(tīng)講，自控力比較弱。同時(shí)班級(jí)中也有十幾個(gè)比較好的學(xué)生，他們進(jìn)取心強(qiáng)，同時(shí)有較強(qiáng)的工作才能。本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)是接著加強(qiáng)關(guān)于學(xué)生的思想行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使班級(jí)所有學(xué)生都能積極投入到學(xué)習(xí)生活之中。二、本學(xué)期班級(jí)工作奮斗目的：1.接著培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.穩(wěn)定良好班風(fēng)，完善班級(jí)治理制度，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4.與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。三、詳細(xì)措施：1、選好本班的班委，建立強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。同時(shí)使他們能各盡其職，同時(shí)在班上樹(shù)立起表率作用。2、召開(kāi)班委會(huì)議，同時(shí)隨時(shí)找學(xué)生理解班級(jí)的情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況。3、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力5、加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的治理和催促，并用多種方法開(kāi)展教育。6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康開(kāi)展。7、定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)處理學(xué)生的征詢題。8、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)》四、本學(xué)期工作詳細(xì)安排：1、進(jìn)一步完善班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，調(diào)選班干部，做好各部門(mén)的分工，明確職責(zé)，班委工作細(xì)致化。2、向?qū)W生提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的要求。3、做好家訪工作，共同治理好學(xué)生。結(jié)合每月考試成績(jī)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同討論處理征詢題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育方式。4、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，有意義的課外活動(dòng)。5、采取有效措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。6、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。首先，在理解“學(xué)情”的根底上，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)根底、心理特點(diǎn)等情況對(duì)癥下藥詳細(xì)指導(dǎo)。譬如經(jīng)歷規(guī)律的運(yùn)用等。其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中，適宜的生活情境，濃郁的學(xué)習(xí)氣氛都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的阻礙，這類情境要靠班主任在班集體建立的過(guò)程中有意地引導(dǎo)制造。②要反復(fù)進(jìn)展訓(xùn)練，提供大量練習(xí)與實(shí)踐的時(shí)機(jī)，及時(shí)反響練習(xí)的結(jié)果。獲得成績(jī)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間，以強(qiáng)化已構(gòu)成的習(xí)慣。通過(guò)反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小部分學(xué)生早讀時(shí)不求甚解，蜻蜓點(diǎn)水，針對(duì)這種情況，我首先教給了他們一些讀書(shū)的方法;再次提出詳細(xì)的要求，讓學(xué)生有針對(duì)性地在讀中處理幾個(gè)詳細(xì)征詢題;然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過(guò)了一段時(shí)間，這部分學(xué)生不良的讀書(shū)習(xí)慣完全地改正了過(guò)來(lái)，他們也從讀書(shū)中開(kāi)闊了視野，長(zhǎng)了知識(shí)，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。7、關(guān)愛(ài)學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假設(shè)一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他確實(shí)是一個(gè)完美的教師?！彼仞B(yǎng)教育要造就各方面全面開(kāi)展的學(xué)生，要面向全體的學(xué)生。教師應(yīng)把愛(ài)毫無(wú)保存地播撒給每一個(gè)學(xué)生，不歧視、欺侮任何一個(gè)學(xué)生，讓全體學(xué)生獲得全面的開(kāi)展。首先是尊重學(xué)生，確實(shí)是要做學(xué)生的朋友，貼心人，在人格上與學(xué)生平等相待，以誠(chéng)相見(jiàn)。同時(shí)我還相信每一個(gè)學(xué)生的才能，并相信學(xué)生有力求上進(jìn)，成為社會(huì)有用人才的良好愿望。初二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃五本學(xué)期我接著擔(dān)任八(12)班的班主任工作，為了使學(xué)生能夠在這一學(xué)期里學(xué)到更多的本領(lǐng)，開(kāi)展本人的個(gè)性，提高本人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)本人、提高本人。班主任的任務(wù)是神圣而又榮耀的，學(xué)生應(yīng)以本人的班主任為榮，班主任也應(yīng)以本人的學(xué)生為榮。因此，身為班主任，就要對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起本人。為了能更好地做好本學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想1.堅(jiān)持以人為本、和諧開(kāi)展的原則，在班級(jí)中倡導(dǎo)民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建立，加強(qiáng)集體的凝聚力。2.以學(xué)校班級(jí)治理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)治理的理論和文章，抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)班務(wù)治理，開(kāi)展心理健康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)平安教育。二、治理目的1.接著對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。2.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。3.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中遭到教育。4.構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的治理才能。5.健全和完善班級(jí)的科學(xué)治理制度，班規(guī)獎(jiǎng)罰清晰，落到實(shí)處。三、治理措施(一)常規(guī)教育1.開(kāi)學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，關(guān)于校規(guī)也要條條落實(shí)。要求每個(gè)學(xué)生都要嚴(yán)格遵守課堂、課間以及上下學(xué)的紀(jì)律。2.充分利用班會(huì)時(shí)間強(qiáng)調(diào)常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。關(guān)于學(xué)生的日常行為，班干部要及時(shí)在記載本中做好記錄，以便在每周四的班會(huì)課上進(jìn)展總結(jié)。教師按照總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。3.接著注重衛(wèi)生方面的教育。每周都不定時(shí)檢查個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生，要求每個(gè)學(xué)生穿著整潔，桌屜干凈，物品整齊。每天分派值日生清掃教室和清潔區(qū)，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)展檢查與監(jiān)視。關(guān)于主動(dòng)、及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)展表?yè)P(yáng)，而關(guān)于亂丟亂扔的同學(xué)要進(jìn)展嚴(yán)峻的批判。平時(shí)還要抓住時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)境保護(hù)方面的教育。4.接著對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮儀教育，定期評(píng)選“文明標(biāo)兵”。(二)心理質(zhì)量教育1.應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)展心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要平復(fù)分析，從主客觀找緣故，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨練”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度。2.自決心教育：充分利用班會(huì)講解自決心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例以身作則，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是本人要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。3.意志質(zhì)量教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中不管遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持確實(shí)是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。(三)個(gè)性與共性教育1.堅(jiān)持“個(gè)人阻礙集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：本人的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)建惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質(zhì)和精神的預(yù)備。2.抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，鼓舞他們今后作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自決心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)構(gòu)成整體優(yōu)勢(shì)。3.注重學(xué)生個(gè)體的開(kāi)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開(kāi)展。因此，在班級(jí)接著開(kāi)展各種活動(dòng)。如：朗讀競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)競(jìng)賽、象棋競(jìng)賽等各種競(jìng)賽活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)小孩都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉本人，提高學(xué)生的自決心。(四)班干部的培養(yǎng)班級(jí)治理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)治理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周四班會(huì)總結(jié)，進(jìn)展班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)展調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的征詢題，教給他們工作方法，使他們明確本人的職責(zé)，指