初三班班主任工作參考計劃

初三班班主任工作參考計劃工作計劃是行政活動中使用范圍特別廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。為大家整理了初三班班主任工作計劃范文，希望能夠幫到大家。初三班班主任工作計劃范文一又是一年拼搏時。本學(xué)期，我將擔(dān)任九年級班主任工作，倍感榮幸的同時也覺得壓力如山。為了按時、有效完成工作，特制定以下工作計劃。接著培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握良好的學(xué)習(xí)方法;構(gòu)成積極向上的精神風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個性開展，希望每一位學(xué)生進(jìn)入理想的學(xué)府。四、詳細(xì)措施1.深化愛國主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)那么：用四周事例，對學(xué)生進(jìn)展誠信教育、利用校會、班會和主題活動、將行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練落到實(shí)處，真正抓好行規(guī)建立。2、在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查和監(jiān)視，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生;做到“我的崗位我負(fù)責(zé)，別人的崗位我關(guān)心”，倡導(dǎo)人人為創(chuàng)立整潔美麗的校園做出本人的奉獻(xiàn)。3、安排學(xué)生午間作適當(dāng)調(diào)整，創(chuàng)設(shè)安靜、溫馨的休息學(xué)習(xí)環(huán)境。4、落實(shí)建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生的自主治理才能;同時充分發(fā)揮團(tuán)員的力量，帶動其他同學(xué)共同進(jìn)步。5、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早午晚自習(xí)的紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率，與此同時盡量讓學(xué)生干部來治理班級，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主治理才能。6、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓舞學(xué)生。提高黑板報、版面和墻報質(zhì)量，營建良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。7、以人為本，教育學(xué)生成為一個仁慈，老實(shí)，有智慧的人。掌握學(xué)征詢之前先學(xué)做人，領(lǐng)悟做人的根本準(zhǔn)那么。8、為人師表，具有崇高的師德，以學(xué)生的切身利益為工作目的，給學(xué)生樹立一個好典范。五、學(xué)業(yè)方面1、關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是比較大的，作為班主任要及時掌握學(xué)生的情緒變化，及時疏導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，積極面對。親切關(guān)注學(xué)生心理的動向我覺得特別重要，要加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地構(gòu)成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，用校班會、自修課的時間進(jìn)展常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練經(jīng)常化、標(biāo)準(zhǔn)化，使每一個學(xué)生都能帶著健康愉快的心情投入到緊張而繁忙的學(xué)習(xí)生活中。與此同時，還要進(jìn)一步加強(qiáng)對后進(jìn)生及雙差生的教育和感化工作，使他們能夠順利畢業(yè)。2、營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，定期開展學(xué)習(xí)活動，如“手拉手”幫教活動，讓成績較好的學(xué)生來帶動一些臨時落后的學(xué)生，互相協(xié)助，互相鼓舞，共同進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確有效的學(xué)習(xí)方法。3、定期與學(xué)生談心交流，正確進(jìn)展引導(dǎo)和指導(dǎo)，及時疏導(dǎo)處理學(xué)生的征詢題，特別是弱勢群體的學(xué)生，多鼓舞多表揚(yáng)他們，加強(qiáng)自信;成績好的學(xué)生要使他們能夠勝而不驕，接著努力再創(chuàng)好成績;同時也要讓個別自決心自我膨脹的學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)實(shí)情況，勤奮踏實(shí)。4、采取多種方式促進(jìn)老師和老師、老師和學(xué)生、老師和家長、學(xué)生和學(xué)生之間的溝通，更好的輔助教學(xué)。5、開好家長會，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生家長進(jìn)展聯(lián)絡(luò)與溝通，多角度理解學(xué)生，尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持，共同對學(xué)生進(jìn)展教育。盡管九年級最后的工作雜而多，但我會一