中班菊花朵朵開教案

中班菊花朵朵開教案【篇一：中班菊花朵朵開教案】文章來源【內(nèi)容與要求】1、樂意用多種線條和炫彩棒渲染的方法表現(xiàn)菊花的不同造型和色彩。2、感知菊花的美麗，體驗(yàn)成功的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】知識準(zhǔn)備——欣賞過各種菊花，對顏色和造型有基本認(rèn)識材料準(zhǔn)備——幼兒之前設(shè)計(jì)的花瓶貼在有邊框的長方形鉛畫紙；炫彩棒；小毛筆；清水；幼兒收集的菊花圖片；ppt.【設(shè)計(jì)思路】秋天到了，花兒競相開放。們發(fā)現(xiàn)了千姿百態(tài)、五彩繽紛的菊花，它是幼兒直接感受美的媒介之一，也是幼兒所喜歡的植物。以幼兒對菊花的興趣為出發(fā)點(diǎn)，將菊花作為活動內(nèi)容，既能幫助幼兒提高審美情緒，又能使幼兒在原有興趣、經(jīng)驗(yàn)上作進(jìn)一步的探究。通過讓幼兒欣賞菊花圖片，利用紙條做做、貼貼菊花、用橡皮泥制作菊花等的活動，幼兒感受到了菊花的色彩斑斕，同時(shí)又對菊花花瓣的形狀有了進(jìn)一步的了解，有的菊花花瓣像兔子耳朵，有的像煙花，有的像風(fēng)車……們欣賞著，發(fā)現(xiàn)著。在此基礎(chǔ)上我設(shè)計(jì)了本次活動，讓幼兒大膽運(yùn)用各種線條組合變化，表現(xiàn)菊花的各種造型，感受秋天菊花的千姿百態(tài)?！净顒恿鞒獭扛兄懻?---講解示范----操作體驗(yàn)----交流展示【活動過程】一、感知討論師：菊花會在什么季節(jié)開？你看到過什么樣的菊花？提示：是什么顏色的？它的花瓣像什么？）小結(jié)：秋天是菊花盛開的季節(jié)，有紅色的，有黃色的，有紫色的，還有藍(lán)色的，五顏六色，五彩繽紛。菊花的花瓣有的像煙花，有的像圓圓的球，有的像風(fēng)車，有的像小兔耳朵，真是千姿百態(tài)，美麗極了。二、講解示范師：上次，我們裝扮了一個(gè)美麗的花瓶，今天我們就把秋天里最美麗的菊花插到花瓶里去，好嗎？1、師示范畫一朵菊花，引導(dǎo)幼兒關(guān)注菊花花瓣的造型。2、師：那你喜歡什么樣的菊花，也把它種到花瓶里去，好嗎？請個(gè)別幼兒示范畫3、師：還有很多不一樣的菊花了，誰來種一朵和我們都不一樣的菊花。再請一幼兒嘗試畫菊花4、炫彩棒渲染：師：讓我們給美麗的菊花澆澆水吧（重點(diǎn)引導(dǎo)使用毛筆蘸水渲染的方法）（菊花種在花盆里我們也要給它喝點(diǎn)水，這樣花兒才會開的更香，更漂亮。小刷子蘸點(diǎn)水，舔一舔，快給菊花喝點(diǎn)水。先給圓圓花心喝點(diǎn)水，每片花瓣都要喝到水，慢慢喝，一片一片都來喝，瞧，這下菊花是不是開的更好看了，這個(gè)臉粉粉的，亮亮的，真好看呀。）這盆菊花好看嗎？可是我們才種了3朵菊花，其實(shí)可以種5朵，6朵都可以，種的越多就會越好看（出示范例）三、操作體驗(yàn)師：讓我們一起給自己的花盆里也種上美麗的菊花吧！幼兒操作，教師指導(dǎo)要點(diǎn)：1、線條的變化：鼓勵(lì)幼兒變化線條表現(xiàn)不同造型的菊花，并及時(shí)展示有創(chuàng)意的作品2、主動換色：鼓勵(lì)幼兒種不同顏色的菊花3、渲染的方法：引導(dǎo)幼兒正確用毛筆蘸水渲染四、展示與交流：1、菊花展要開始了，拿著你的菊花到老師這里來，獎勵(lì)你一個(gè)寶貼，表示你可以把菊花送過去展覽了,還沒完成的快點(diǎn)哦。2、看看誰的菊花最美麗，也可以邀請媽媽（）來看看哪盆菊花最漂亮。文章來源上一篇幼教：下一篇幼教：【篇二：中班菊花朵朵開教案】文章來活動目標(biāo)1.嘗試看步驟圖用紙杯制作“菊花”，發(fā)展涂色、剪、卷的手工技能。2.養(yǎng)成耐心、細(xì)致的做事習(xí)慣。活動準(zhǔn)備1.托盤1個(gè)，內(nèi)放廢舊紙杯一個(gè)(杯壁上畫有縱向引導(dǎo)線)，油畫棒，小剪刀1把，小木棒1根。(同樣的材料準(zhǔn)備多份。)2.幼兒學(xué)習(xí)資源③第4—5頁。3.區(qū)域墻面上張貼制作“菊花”的步驟圖?；顒舆^程1.幼兒自主閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源③第4—5頁，根據(jù)制作“菊花”的步驟圖，說說制作的具體方法。2.教師根據(jù)步驟圖的示意，完整示范制作的過程：先用油畫棒將紙杯壁圖上喜歡的顏色，然后從杯口開始，用剪刀沿紙杯壁上的引導(dǎo)線剪出細(xì)長的小條若干：最后再用小木棒將每一條長條卷曲，做成菊花的樣子。3.每人取材料一份，根據(jù)步驟圖，正確地使用工具和材料創(chuàng)作“菊花”。教師鼓勵(lì)幼兒耐心細(xì)致地做完自己的作品。4.整理自己的材料，送回原處。5.將作品擺放在一起，相互欣賞。文章來上一篇幼教：下一篇幼教：【篇三：中班菊花朵朵開教案】設(shè)計(jì)意圖:秋天是菊花展放的季節(jié)，我想幼兒肯定會對菊花非常感興趣。一定會被漂亮的花兒吸引。于是設(shè)計(jì)了本次活動，這次活動采用了用毛筆在彩宣上畫菊花的花瓣的方法，這種新的作畫方式，不盡可以鍛煉幼兒的動手能力，也能讓幼兒體會到不同的作畫方式帶來的樂趣?；顒幽繕?biāo)：1．嘗試用毛筆在彩宣上繪畫不同的菊花，體驗(yàn)水墨活動的樂趣。2．認(rèn)識菊花、喜歡菊花、樂意畫菊花?；顒訙?zhǔn)備：宣紙、筆、顏料、墨、范畫?；顒舆^程：一、課件導(dǎo)入，引導(dǎo)觀察1）天氣漸漸變冷，你怕冷嗎？有一種花也不怕冷，它是誰呀？菊花2）出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察特征：菊花長得什么樣？象什么？有什么顏色？3）小結(jié)：有的象彎彎的毛線、有的象瀑布、有的象媽媽的卷發(fā)、還有的大有的小，有的紅有的黃有的粉，長的都不一樣，菊花的品種可真多呀。二、講解示范1）出示底稿瞧！我種的菊花已長出了綠綠的莖了，它會開出怎樣的花呢？2）出示完整作品，簡單介紹葉子和背景（籬笆）的添畫。3）幼兒作畫三、你種的菊花會開出什么樣的花來呢？真想知道，快點(diǎn)把它畫出來吧！1）提示幼兒畫出不同姿態(tài)的菊花。2）指導(dǎo)個(gè)別幼兒適當(dāng)添畫。四、菊花展覽會這么多美麗的菊花，來辦個(gè)展覽會，好不好？1）你種了什么品種的菊花？誰來介紹一下（針對外形、姿態(tài)、顏色等的不同）2）對有添畫的作品簡單介紹，感受畫面的豐富（可對比留白）3）品嘗菊花茶，自由參觀菊展，結(jié)束活動菊花又美麗又勇敢，你喜不喜歡它？它還可以吃呢！我請你們喝菊花茶，一邊喝一邊參觀菊展好不好！活動反思：一開始為了引出菊花，我特設(shè)問題有一種花不怕冷，他是誰呀？目的是想讓孩子們要像菊花一樣不怕冷，但是出乎意料的是孩子們都沒有想到菊花，好多孩子都說是梅花，致使費(fèi)了好大勁才繞回到菊花上，這是設(shè)計(jì)上不夠成熟的表現(xiàn)，再有就是在講解制作菊花時(shí)，我做了一片花瓣就急于往紙上貼，等我做完第二片花瓣教孩子們怎么樣沿著花心粘貼的時(shí)候，孩子們都去貼花瓣了，以至于孩子們在貼完第一片花瓣時(shí)就不知道怎么沿著花心去貼花瓣了，還好有示范作品，有些孩