全國賽課一等獎初中統(tǒng)編版七年級道德與法治上冊《樹立正確的人生目標》獲獎課件

第四單元

追求美好人生

第十一課

確立人生目標第二框

樹立正確的人生目標教學目錄01學習目標02新課導入03學習任務04筆記整理05課堂小結06課堂練習政治認同：樹立遠大理想，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。道德修養(yǎng)：養(yǎng)成良好的道德品質，堅持胸懷天下，關注人類福祉。健全人格：培養(yǎng)自立自強、理性平和、堅韌樂觀的人格，懂得生命的價值和意義。 責任意識：樹立責任意識，關注社會發(fā)展，勇于擔當社會責任。

學習目標樹立正確的人生目標的要求。 樹立人生目標要與國家、民族和人民的利益相結合，與人類的福祉相統(tǒng)一。

難點重點

學習目標故事導入鄧稼先5歲起，就跟著父親在北平(今北京)讀小學，后考入北平崇德中學。盧溝橋事變后，正在讀高中的鄧稼先怒不可遏，將日本國旗扯碎，踩到腳下。父親擔心鄧稼先遭到迫害，安排他前往昆明。鄧稼先牢記父親“學科學對國家有用”的囑托，立志科學報國，于1941年考入西南聯(lián)合大學物理系。1948年10月，為實現(xiàn)科技強國的夙愿，鄧稼先赴美國普渡大學物理系深造。他表示：“將來祖國建設需要人才，我學成一定回來?！辈坏絻赡?，鄧稼先就修滿學分并通過論文答辯。他在獲得博士學位9天后便登上歸國的輪船，回到祖國的懷抱。1958年8月，鄧稼先接受了錢三強提的“國家要放一個‘大炮仗’”的光榮任務成為中國第一顆原子彈的理論設計負責人。他對妻子許鹿希說：“做好了這件事，我這一生就過得很有意義，就是為了它死了也值得!”鄧稼先的故事帶給你怎樣的啟示？個人和社會的關系是怎樣的？這對我們樹立人生目標有什么作用？我們樹立人生目標的必要前提材料一

如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。材料二我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。如同植物生長需要陽光、空氣和水一樣，人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。材料一說明我們每個人都是社會的一員，社會是由個人組成的。材料二說明個人的生存和發(fā)展離不開社會。作用：正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。

學習任務一怎樣樹立正確的人生目標？（1）正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。社會是由個人組成的，個人的發(fā)展離不開社會。我們只有在個人與社會的統(tǒng)一中明確人生目標，才能沿著正確的方向走好人生道路。

筆記整理一下列同學根據(jù)自己的實際情況，樹立了自己的人生目標。我的父母都是警察，我很佩服他們。我長大了，也要當警察。我在給同學講題時，很有成就感。長大后，我想成為一名學生喜歡的好老師。我是學校社團的小記者。我喜歡與人溝通，擅長寫文章，長大了我想當一名記者。上述同學在樹立人生目標時考慮了哪些因素？樹立人生目標，應當從自身實際出發(fā)。提示

個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環(huán)境等。

學習任務二怎樣樹立正確的人生目標？（2）樹立人生目標，應當從自身實際出發(fā)。個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環(huán)境等，都是我們樹立人生目標的影響因素。我們要綜合評估，全面考慮，以客觀務實的態(tài)度樹立切實可行的人生目標。

筆記整理二提示這個故事再次提醒我們，樹立人生目標，應當從自身實際出發(fā)！魯迅先生三改人生志向的故事對你樹立人生目標有什么啟示？魯迅青年時為拯救人民于危難中三改志愿。魯迅看到英美日海軍強大，中日甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，他認為中國要富強，必須強軍，于是毅然考入南京水師學堂；后來他又發(fā)現(xiàn)，中國人被稱為“東亞病夫”，決心把中國人改變?yōu)椤皬姺N人”，于是就到日本學醫(yī)；最終他發(fā)現(xiàn)中國人需要治療的不是身體，而是人的精神靈魂。于是，他決定棄醫(yī)從文，決心以改變中國人的思想為志愿。他拿起筆，寫出了大量的小說、散文、雜文，以此來揭露當局的反動腐敗，歌頌先進的事物，為解救中華民族而吶喊。樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。

學習任務三怎樣樹立正確的人生目標？（3）樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。

我們要把個人的發(fā)展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業(yè)。

筆記整理三樹立人生目標，應當與人類的福祉相統(tǒng)一。

“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家作出的細聲；那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用。面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@段話出自馬克思的中學畢業(yè)作文《青年在選擇職業(yè)時的考慮》。那時的馬克思已經展現(xiàn)出胸懷崇高追求、為人類解放不懈奮斗的凌云壯志。胸懷天下的馬克思

學習任務四思考

馬克思的故事對我們樹立人生目標有什么啟示？怎樣樹立正確的人生目標？（4）樹立人生目標，應當與人類的福祉相統(tǒng)一。

志存高遠，方能登高望遠；心懷天下，才可大展宏圖。個人的追求與進步，只有與人類的發(fā)展進步緊密聯(lián)系在一起，人生才能煥發(fā)無限的生機和活力。

筆記整理四啟思導行下圖中的河流代表你的人生。在河流的源頭貼上你出生時的照片，選擇適當?shù)奈恢觅N上你最近的照片。1.你實現(xiàn)了哪些目標？請在人生的河流上找一個點，標明目標實現(xiàn)的時間，在浪花里用簡短的語言描述自己已經實現(xiàn)的目標。2.以小組為單位，分享自己未來想要實現(xiàn)的目標，討論我們應該樹立怎樣的人生目標。樹立正確的人生目標要求正確認識個人和社會關系從自身實際出發(fā)與國家、民族和人民的利益相關與人類的福祉相統(tǒng)一

課堂小結陳雨秋是汶川地震的一名幸存者，社會各界的救助和關愛給予了她第二次生命。她在感動之余，立志成為一名醫(yī)護人員，救助他人。十年后，她兌現(xiàn)了自己的承諾，認真履責，救死扶傷，回報社會。從陳雨秋的事跡中，你感悟到（）。A.成為醫(yī)護人員是回報社會的最佳途徑。

B.在個人與社會的統(tǒng)一中明確人生目標。C.受到社會關愛是樹立人生目標的必要前提。D.人具有獨立性，離開社會可以生存和發(fā)展。B

課堂練習程開甲是“兩彈一星”功勛獎章獲得者。他說過：“常有人問我對自身價值和人生追求的看法，我說，我的目標是一切為了祖國的需要?！彼麛?shù)十年如一日，潛心于中國核武器研究和核試驗事業(yè)，為祖國的國防科技事業(yè)作出了重要貢獻。程開甲的事跡啟示我們（）。①樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。②放棄學業(yè)，積極投身國防科技事業(yè)，創(chuàng)造精彩人生。③不怕困難，勇于創(chuàng)新，只做驚天動地的大事。④把個人的發(fā)展植根于中華民族偉大復興的事業(yè)。A.②③B.①②C.③④D.①④D2024年4月8日，感動中國2023年度人物揭曉，水稻專家楊華德入選。今年60歲的楊華德，援助非洲布隆迪已有9年。在楊華德和團隊手把手的幫助下，布隆迪水稻產量由平均每公頃3噸提升至10噸，大大緩解了當?shù)氐某燥垑毫?。“當我看到布隆迪的孩子挨餓失學的時候，感同身受，真心想幫幫他們。”楊華德說。對此，下列說法正確的是（）。①樹立人生目標，應