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文檔簡介
內蒙古通遼市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).鋼筆書寫,中國娃會寫中國字。書湖陰先生壁(宋)王安石茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據要求填空。
翻開語文書,我們讀到了一個“大美中華”。那有山川之勢,“____________,五千仞岳上摩天”;那有田園之韻,“稻花香里說豐年,___________”;那有水鄉(xiāng)之思,“____________,江楓漁火對愁眠”;那有民族之魂,“____________,任爾東西南北風”……2).根據拼音,結合語境,寫出正確的詞語。
當我感到kǒngjù_______和jìmò_______的時候,當我páihuái_______在堅持和放棄之間,閱讀shūjí_______能幫助我走出困境,解決心中的yíwèn_______,保持lǐzhì_______的頭腦。3).捧著“中國夢”演講比賽一等獎的證書,我們班的選手個個笑逐顏開,他們興高采烈地回到教室,班主任王老師_________,同學們更是_________。(填入與加點詞意思相近的詞,不能重復)4).請根據句意,在括號中填入與加點詞語意思相同但說法不同的詞語。
花園里,各色的月季欣然怒放,艷麗的桃花吐露芬芳,熱情的牡丹_________,美麗的海棠_________,到處花香醉人。5).請用“然”字組詞,分別填入下列句子中的括號里,使句子通順。
(1)諸葛亮()很清楚周瑜的陰謀,為什么還要答應呢?
(2)在警察叔叔的維持下,展覽會秩序(),毫不混亂。
(3)參觀人民英雄紀念碑后,英雄們的事跡讓我們()起敬。
(4)他說自己的創(chuàng)作靈感來自一次()的發(fā)現。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中加點字詞的意思不正確的一項是(
)A.明月別枝驚鵲(橫斜的樹枝)B.以為世無足復為鼓琴者(足夠)C.處士笑而然之(認為他說得對)D.烈火焚燒若等閑(平常)2).下面哪一個詞語中加點字注音不正確?()A.衣柜(guì)B.笨拙(zhuō)C.單?。╞áo)D.參差(cēn)3).下面句子中的畫線處填入哪句名言最合適?()
位于西沙最南端的中建島,即便是環(huán)境惡劣到不適宜人類居住,解放軍也要登島升旗,日日巡邏。堅守的哨兵們始終牢記一句話:“______”A.位卑未敢忘憂國。B.捐軀赴國難,視死忽如歸。C.無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。D.祖宗疆土,當以死守,不可尺寸與人。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).根據要求寫句子。
(1)有一段時間,全迷上了斗竹節(jié)人。(修改病句)
_______________________________________
(2)破課桌,儼然是一個叱咤風云的古戰(zhàn)場。(仿寫比喻句)
______________________________________
(3)那個發(fā)明竹節(jié)人的家伙,準也是坐這種課桌上長大的。(改為反問句)
______________________________________
(4)只見教師在他自己的辦公桌上,玩著剛才收去的那竹節(jié)人。(縮寫句子)
______________________________________
(5)我們在窗外沒找到竹節(jié)人。我們一點兒都不沮喪。(用上合適的關聯詞語把兩個句子合成一句話。)
_______________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線題
2).素質提升
連一連。
指鹿為馬不知道誰能獲勝
中原逐鹿比喻爭奪天下
鹿死誰手比喻顛倒是非評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列錯亂的句子,按一定順序連成一段通順的話。
()我家屋后有一個小小的園子,那是我們家的花園和菜園。
()池子左邊種著許多月季花、玫瑰、秋菊,還有幾棵桂花樹。
(
)中間的一塊種的是茄子、辣椒;靠北的一塊種的是南瓜和豆角。
(
)池子右邊是一片菜地,分成三小塊。靠近屋子的一塊種著蘿卜和白菜。
(
)園子正中間有二口池子,池子里種著蓮藕。夏天賞荷,冬天吃藕,一舉兩得。2).給句子排排隊。
()雞尾,是盛產哈密瓜的新疆。
()你看,她多像我們祖國960萬平方公里的版圖啊。
()雞頭,是物產豐富的東北三省。
()雞背,是一碧千里的內蒙古草原。
()我有一張雞年的郵票。
()雞腹,密布著許多海港和名城。
()雄雞的心臟,正是我們祖國的首都——北京。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).京劇是我國的國粹,“亮相”是其重要的表演動作,可分靜態(tài)和動態(tài)兩種。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《浣溪沙》,完成13-16小題浣溪沙宋·蘇軾游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。1.《浣溪沙》這首詞前有一段小序,讀小序我們可以知道以下信息。
蘇軾游歷了蘄水清泉寺,此地景物最大的特點是____。小序為詞中的“_____”作了鋪墊。
2.這首詞寫的是暮春時節(jié)的景象,從“_______”和“______”可以看出來。
3.詞的上闋描繪的是怎樣的一個景象?下面表達不正確的一項是()A.生機勃勃B.蕭條冷清C.幽美潔凈D.清新寧靜4.下面是對詞的下闋賞析,你認為正確的填涂“√”,錯誤的填涂“×”。
(1)從下闋中的“?”“!”看出蘇軾對游歷時所見景象產生質疑,進而發(fā)出了深深的感嘆。()
(2)詞的下闋所表達的情感與“百川東到海,何時復西歸?”所蘊含的情感相近。()
(3)從詞的下闋,我們可以看到一個自強不息的蘇軾。()評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).寫作表達
題目:馬克?吐溫說:“頑皮是因為心懷純真……歷險是因為勇敢的心不想停歇?!碧煺婊顫姷哪闶欠窀鷾?索亞有類似的經歷?是否和家人、伙伴有不少忘不掉的探尋或發(fā)現?是否有過精彩或糟糕的頑皮往事,甚至一場有驚無險的小事故”?請將題目《那次_________》補充完整,寫一篇文章,不少于450字。評卷人得分10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).6.一只空瓶子的溫暖①星期天,一家人回到小區(qū),女兒把空瓶子放到了垃圾箱旁。13歲的女兒進步了,以前她總是隨手亂扔,但我沒有表揚她,我想,這反倒是一個很好的教育機會。②我______,走過去把空瓶子撿了起來,放進了我的手提袋里。這是我的習慣,我家里不缺幾個瓶子的錢,但瓶子折射出來的是一個人的素養(yǎng)。今天,我是做給女兒看的。③我知道女兒會______,還會說我老土。如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且會攀比誰更浪費。④果然,女兒看到我的舉動很吃驚,她竟然要把瓶子拿出來重新扔掉??磁畠哼M入我設的圈套,我開始教導她:“孩子,不是老爸吝嗇,一只瓶子一毛錢,不值什么錢,但這也是錢,節(jié)儉是從一個空瓶子開始的?!雹菸业却畠旱膽M愧,或者向我道歉。不想,她趁我不備把空瓶子取了出來,又跑回去放到了原處。沒等我反應過來,她又輕快地跑到我身邊,拉著我的手臂撒嬌:“爸,一個瓶子對咱們不算什么,但對有些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個撿廢品的老人在這轉悠,把瓶子放在這里,她就可以輕松地拿走。我知道,她不是乞討的,她是靠勞動吃飯的……”⑥看著女兒閃亮的眼眸,我忽然有些慚愧了。那個老人我知道,每天撿一些廢品養(yǎng)活自己,平時我偶爾也會遞一兩塊硬幣給她,想著自己的慈善,會自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢?幫助一個人,更主要的是給她勞動的尊嚴。⑦我感激地沖女兒笑,夸她長大了。我看到夕陽下,那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在那里,從容地等待著一個真正需要它的人。⑧它帶去的,有溫暖,有尊嚴。1.選擇合適的詞語填入文中的橫線上。(只填字母)A.不聞不問B.悄無聲息C.不動聲色D.不屑一顧2.文中畫橫線的句子對女兒進行了______和______的描寫,從這句話中可以看出女兒是一個______的人。
3.結合上下文,說說為什么“我忽然有些慚愧了”?
_________
4.“它帶去的,有溫暖,有尊嚴”一句中的“溫暖”指的是______,“尊嚴”指的是______。
5.小曉認為只要是給別人帶來了實質性的幫助,不管怎樣做都是可以的;而他的朋友小花則認為幫助別人要建立在尊重別人的前提下。讀了本文,你贊同誰的觀點呢?為什么?
_____________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列加點字選擇正確的讀音,打“√”。
(1)她給小明縫(féngfèng)上了褲子上裂開的縫(féngfèng)。
(2)我們班取得了這次比賽的第一名,我興(xīngxìng)奮地看著高興(xīngxìng)的同學們。
(3)悶(mēnmèn)熱的夏季來了。你看,烏云里突然打了幾聲悶(mēnmèn)雷。2).下列各組詞語中均有一個錯別字,請將有錯詞語的序號寫在對應的括號里,并訂正錯字。
(1)A.亂哄哄
B.技高一疇
C.洶涌澎湃
D.滄海一粟(
)(
)
(2)A.因素
B.奄奄一息
C.嚴絲合縫
D.望乎所以(
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