陜西省渭南市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

陜西省渭南市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.袍páo

【部首】衤

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從衣（衤），篆書形體像一件衣服；從包，包有覆蓋、裹住之意，表示袍是覆蓋在外面、裹住其他衣服的長(zhǎng)衣；包（báo）兼表聲。袍是中式長(zhǎng)衫。

【常見詞組】長(zhǎng)袍

旗袍

棉袍

【課文原句】父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.經(jīng)典文化不僅字字珠璣，帶給我們美好的感受，還給我們帶來豐富的知識(shí)，深刻的寓意，做人的真諦。在一次“綜合性學(xué)習(xí)”活動(dòng)中，我把平時(shí)積累的古詩詞經(jīng)典做了如下梳理。

（1）傳統(tǒng)節(jié)日，承載記憶?！癬___________，路上行人欲斷魂”傳遞著清明節(jié)的哀傷；“今夜月明人盡望，____________”寄托了中秋節(jié)的思念。

（2）心有光芒，奔赴遠(yuǎn)方。“__________，快走踏清秋”這匹在無垠沙漠中奔馳的駿馬，就是渴望一展雄才大略的李賀的化身；“千磨萬擊還堅(jiān)勁，____________”在鄭燮眼中，竹子是自己剛正不阿、鐵骨錚錚的代言人。

（3）紅色詩詞，代代相傳。“殺了夏明翰，__________”“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，_________”一首首紅色詩詞，記錄了共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民堅(jiān)韌不拔、寧折不彎的大無畏精神。

（4）閱讀經(jīng)典，尋找自我?！皹溆o而風(fēng)不止，____________”讓我明白要孝敬父母；“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。____________，____________”讓我明白要勤奮學(xué)習(xí)，不要到老了才后悔。

（5）習(xí)近平總書記善用典，常用典。他用《禮記》中的“茍日新，________，________”強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。2）.填空。

“燕子去了，有再來的時(shí)候；_________，有再青的時(shí)候；_________，有再開的時(shí)候?！敝熳郧逶凇洞掖摇烽_篇中，用了一組排比句描寫出了自然萬物的循環(huán)往復(fù)，在與“我們的日子一去不復(fù)返”作對(duì)比，表達(dá)對(duì)時(shí)光匆匆流逝的悵然若失。3）.補(bǔ)充詞語。____空見___懸燈__

___走_(dá)__觀_______

___不同___

___非福見___知____4）.請(qǐng)你閱讀語段，補(bǔ)充詞語，完成小組發(fā)言稿。

chóngjiàntiānrì_________的三星堆文物有什么秘密？光滑jiānyìng_______的琥珀有什么故事？林間深處的豬籠草又是怎樣fángyù_______外敵……這些科學(xué)探索都離不開想象力。人類對(duì)zhēnlǐ_______的追求從未停止。無數(shù)個(gè)yíwèn_______化作一次次孜孜不倦的探尋。科學(xué)和想象力又相輔相成，人類在kùnjìng_______中一次次cāixiǎng_______，在探索中一次次tíqǔzhèngjù_________。想象力讓人類在科學(xué)道路上走得更遠(yuǎn)，“茍日新，________，________”，世界未來可期。5）.古詩詞背誦積累。

詩中有趣，“____________，____________?！边@句詩充滿了童真童趣；詩中有情，“____________，____________?！边@句詩表達(dá)了詩人對(duì)梅花的贊美之情；詩中有志，詩人鄭燮借“____________，____________?！边@句詩表達(dá)了自己頑強(qiáng)、執(zhí)著，不隨波逐流的高尚情操。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.給下面語段中的橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，正確的一組是（）

文體委員劉輝負(fù)責(zé)展板解說員的培訓(xùn)工作。他做事一向______、富有章法。他請(qǐng)來______的播音員張老師做示范，并要求小解說員們認(rèn)真練習(xí)。他自己作為______出場(chǎng)的解說員，練習(xí)最為刻苦，希望活動(dòng)當(dāng)天能有個(gè)精彩的______。A．科班出身有板有眼亮相壓軸B．有板有眼科班出身亮相壓軸C．科班出身有板有眼壓軸亮相D．有板有眼科班出身壓軸亮相2）.下面不是病句的一句是（）A．琴聲被美妙的兄妹倆陶醉了。B．深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的彎月。C．我們緊張得氣都不敢透一口。3）.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是A．肆虐（niè）

蕎麥（qiáo）

遨游（áo）B．承載（zài）

鐵鍬（qiāo）

拐杖（zhàng）C．蹚水（tāng）

威脅（xié）

村郭（gē）D．璀璨（cuī）

恩賜（cì）

盤踞（jù）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“我還有作業(yè)沒完成，不能和你玩了?！蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請(qǐng)。（寫人物說話時(shí)，可以不用“說”來表達(dá)，仿照例句寫一寫。）

_______________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將意思相反的詞用線段連起來。

是

生

存

近

低

晝

縱

明

干

稀

死

高

橫

夜

否

亡

稠

濕

遠(yuǎn)

暗2）.連線。

《魯濱遜漂流記》

劉易斯?卡羅爾

豆蔻年華50歲

《愛麗絲漫游奇境》

塞爾瑪?拉格洛芙

花甲之年

60歲

《騎鵝旅行記》

丹尼爾?笛福

知天命之年

13歲

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文的寫作順序排一排。（填字母）

A．英勇跳崖——壯烈豪邁

B．頂峰殲敵——決一死戰(zhàn)

C．引上絕路——斬釘截鐵

D．誘敵上山——痛擊敵人

E．接受任務(wù)——敵眾我寡

_________→_________→_________→_________→_________2）.給句子排順序，組成一段話。

(

)過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。

(

)秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的“小太陽”，我們高興地笑了。

(

)小苗一天天的長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛。

(

)春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。

(

)每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《匆匆》一文中作者將“燕子再來，楊柳再青，桃花再開”跟與之相反的“日子一去不復(fù)返”相對(duì)比，凸顯時(shí)間一旦流逝了就永遠(yuǎn)無法回來，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光匆匆悵然若失的情感。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。自嘲魯迅運(yùn)交華蓋①欲何求？未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛②中流③。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)④，管他冬夏與春秋?！咀⑨尅竣偃A蓋：舊時(shí)迷信，以為人的命運(yùn)中犯了華蓋星，運(yùn)氣就不好。②泛漂浮。③中流：河中。④成一統(tǒng)：意思是說，“我”躲進(jìn)小樓，有個(gè)一統(tǒng)的小天下。1．“運(yùn)交華蓋”是指_______________。

2．用“

”畫出表現(xiàn)魯迅先生革命立場(chǎng)的句子。

3．根據(jù)對(duì)詩歌的理解判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√“，錯(cuò)的畫“×”。

①“欲何求”“未敢”是說當(dāng)時(shí)的文人都很膽小，不敢說話。_____

②“鬧市”喻指敵人猖獗跋扈、橫行霸道的地方?！爸辛鳌敝杆睢⒓钡牡胤?。這聯(lián)用象征的手法，講形勢(shì)非常險(xiǎn)惡。_____

③最后兩句詩說明作者出于無奈，只好躲進(jìn)自家的小樓，不再關(guān)心政治。_____評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.羅丹說過，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只要你認(rèn)真觀察，美隨處可見。青山碧水，那是自然之美；人影悠然，那是生活之美；堅(jiān)韌勇敢，那是生命之美……結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，以“美的發(fā)現(xiàn)”為話題，寫一寫。題目自擬，重點(diǎn)突出，有真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.實(shí)用性閱讀

閱讀圖文材料并作答。

圖一：楷書四大家之一柳公權(quán)作品。其楷書筆畫緊密穿插，使寬綽處特別開闊，筆畫細(xì)勁，棱角峻厲。圖二：行書名家趙子昂作品。其行書行筆靈動(dòng)飄逸，字體外形俊美，清麗靈動(dòng)，氣韻典雅率真。(1)以上兩幅作品，你最欣賞哪一幅？寫寫你的理由。（只用材料中的詞句不得分）

___________

(2)你認(rèn)為練字有什么益處？請(qǐng)分點(diǎn)有條理地表達(dá)。

___________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為下列句子選擇合適的表達(dá)手法，只寫序號(hào)。

A．動(dòng)作描寫

B．心理描寫

C．外貌描寫

D．環(huán)境描寫

①屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā?

)

②我的心緊縮著，我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)實(shí)在忍耐不住突然跳起來，或者突然叫出聲來。(

)2）.用“√”給加橫線字選擇正確的讀音。

逶迤（wēi

wěi）